《EXCEL函数的使用》公开课教案Word文档格式.docx
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(1)引导学生建表、找出总分、最高分和最低分的计算方法;
步骤1:
计算"
总分"
列内容。
在J3中输入公式"
=SUM(C3:
I3)"
并回车,将鼠标移动到J3单元格的右下角,按住鼠标左键不放向下拖动即可计算出其他行的值。
注:
当鼠标指针放在已插入公式的单元格的右下角时,它会变为小十字"
+"
,按住鼠标左键拖动其到相应的单元格即可进行数据的自动填充。
步骤2:
最高分"
在K3中输入公式"
=MAX(C3:
步骤3:
最低分"
在L3中输入公式"
=MIN(C3:
(2)了解学生完成案例情况,为学生提供学习帮助和指导;
(3)启发分析“最后得分”算法
最后得分为去掉一个最高分和一个最低分后的平均分(结果保留一位小数);
步骤4:
得分"
在M3中输入公式"
=(J3-K3-L3)/5"
并回车,将鼠标移动到F3单元格的右下角,按住鼠标左键不放向下拖动即可计算出其他行的值。
2、讲解rank函数;
rank函数是排名函数。
rank函数最常用的是求某一个数值在某一区域内的排名。
rank函数语法形式:
rank(number,ref,[order])
函数名后面的参数中number为需要求排名的那个数值或者单元格名称(单元格内必须为数字),ref为排名的参照数值区域,order的为0和1,默认不用输入,得到的就是从大到小的排名,若是想求倒数第几,order的值请使用1。
步骤5:
名次"
在N3中输入公式"
=RANK(M3,$M$3:
$M$52)"
(4)互评学生完成任务时存在的问题;
在学生完成案例环节5时会出现名次计算错误这一问题,学生可以通过观察教师转播示范的编辑栏公式和结果来发现问题,提高了学生发现问题和解决问题的能力并在原有知识基础上,扩展了新知:
“绝对地址和相对地址的应用环境”。
(5)出示正确答案
学生练习:
重新生成原始数据,闯第一至第五关
课堂小结
1、公式的使用;
2、函数的使用。
3、公式\函数混合使用
布置作业
研究性学习:
试闯第六关“奖项”
板书设计
求和函数:
SUM
求平均值:
AVERAGE
最大值:
MAX
最小值:
MIN
排名次:
RANK(number,ref,[order])
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- 关 键 词:
- EXCEL函数的使用 EXCEL 函数 使用 公开 教案
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