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抓住了四个“W”和一个“H”,就抓住了文章的全貌,一些直接性的问题便可解决。
2.抓住连接词及起关键作用的副词、代词、介词、插入语等。
因为这些词具有因果,让步,递进,转折,指代,列举及承上启下等各种连接上下文的特殊功能。
这对考生分清文章层次,辨明各种关系,了解人物心理,推断作者意图,进行逻辑推理等手段来分析难点,都具有举足轻重的作用。
3.注意领会文章的寓意。
4.根据题意,初选答案。
这一步须仔细审题,领会测试要求,确定解题方法。
对那些明显的,有把握的题可以断然确定,不必把其余三个答案再作推敲而浪费时间:
有些略难的题,应再查阅短文(不是重读一遍),迅速找出依据,予以排除。
常用的解题方法有如下几种:
①直接解题法。
即从原文中直接找出答案。
②归纳解题法。
对于不能从原文中直接找出答案的可在把握全文中心和线索的前题下进行概括、归纳得出正确答案。
③综合推理法。
读者需统观全文,认真分析,综合推理及至计算,最后归纳出正确答案。
题干中有"
suggest,conclude,conclusion,probably,reason,because,accordingto“等字眼时,属于推断概括型,考查内容着眼于全篇,考生应具备一定的分析归纳,推理等逻辑思维能力。
④捕捉关键词。
在阅读时应该注意与问题相关的同义词,近义词,反义词或同位词等信息词来得出正确答案。
⑤转换解题法。
即原文这么说,而在问题和所给选项中则用另外的词去转换一种说法,但仍表示同一含义。
⑥排除法。
根据语言,句法结构,信息词和常识,在没有把握的选项中用排除法得出正确答案。
四、重读原文,仔细斟酌核对答案。
在解完最后一道题后,如果时间允许,再将原文读一遍;
用全文的主题思想统率各思考题,研究其内在联系和逻辑关系,目的在于对所做答案进一步审查,推出未解答的题,以便减少失误。
二、题型分类
初中英语阅读理解往往有以下三大题型,抓住它的解法和思路,就可以顺利做好这些题目:
(一)选择符合文章的选项
(二)判断正误
【典型例题分析】
(一)根据内容,从短文后每题的四个选项中选择最佳的一项。
MrBrownfirstwenttolookattheunderground-firewhenhewasseven."
Throughthehole(洞)intheearthyoucouldseetheorangefire,butyouhadtolookfastbecauseitwassohot,"
saidMrBrown.In1898,hesawthefireoncemore(再一次).
Now,wecanonlyseethesmoke.ThefireMrBrownsawisnottheunderground-fire.Infact,thereare260coal(煤)firesintheworld.Theyareharmful(有害)anddangerous.Thenhowtoputthemout?
Scientistshavetriedtoset(放置)firetoundergroundcoaltospeedup(加速)thefires.Inthisway,theburning(燃烧)ofundergroundcoalwouldbesoonfinished.(被烧完)。
1.MrBrownfirstsawtheunderground-fire________.
A.attheageofsevenB.sevenyearsold
C.intheyearof1898D.morethan(超过)80yearsago
2.MrBrownsaidthatwehadtotakeafastlookatthefirebecause________.
A.itwasintheholeB.itwasveryhot
C.itwasorangeD.itwasharmful
3.Howmanycoalfiresarethereintheworld?
A.There'
sonlyone.B.It'
shardtosay.
C.Thereare260.D.Thearticle(文章)doesn'
ttellus.
4.What’soneofthebestwaystoputout(扑灭)theundergroundfire?
A.Tocover(覆盖)theholeswithstones(石块).
B.Tospeedupthefires.
C.Toseethefiresburning.
D.Todosomeexperiments(试验).
5.Whatisthebesttitle(标题)forthearticle?
A.WatchingtheUnderground-Fire.
B.AWaytoPutOuttheCoalFires.
C.TheBurningEarth.
D.CoalandCoalFires.
答案分析
1.在文章的第一段的第一句里可以找到依据。
attheageofseven等于whenhewasseven,故正确答案为A。
2.这一题可以在第一段里直接找到答案,属于直接回答题。
正确答案为B。
3.这一题可以在第二段里直接找到答案,属于直接回答题。
正确答案为C。
4.在文章的最后一段提到了扑灭火的最好方法,那就是使火加速燃烧。
5.完成这道题需作一定的归纳,因为文章中没有给出直接的回答。
文章从MrBrown两次看火,然后说出地下火的危害,最后提出如何灭火的方法。
文章的前两段是给为什么要灭火和如何灭火铺垫,如何灭火才是文章的中心。
故正确答案为B。
(二)根据文章内容判断正误
Fredtelephonedhiswife.“I’vegottwofreeticketsforthetheatretonight,”hetoldher.“Meetmeoutsidetheoffice.We’llhavesomethingtoeatandthengoontothetheatre.”
Fred’swifewasverypleased.Theyhadn’tbeentothetheatreforalongtime.Shemetherhusbandashetoldher.Theyhaddinnerandgottothetheatrejustintime.
AttheentranceFredtookouthiswallettogetthetickets.“It’sverystrange,”hesaid.“Theyaren’there!
”“Tryyourpockets,”saidhiswife.Buttheticketsweren’tthere,either.
ThenFredlookedveryembarrassed(尴尬).“What’sthematter?
”askedhiswife.“Well,”Fredsaid,“IrememberwhatIdidwithmytickets.Iputtheminmybag.ButbecauseIwasn’tgoinghome,Ileftitintheoffice!
”
()1.Oneday,Fredwasgiventheticketsforthetheatre.
()2.Fredandhiswifewenttothetheatrequiteoften.
()3.Fredwantedtomeethiswifeinarestaurant.
()4.Theyreachedthetheatreneitherlatenorearly.
()5.ThenFredcouldn’tfindhisticketsandrememberedwhathehaddonewiththetickets.
答案分析:
1、T因为第一段中提到Fredtoldhiswife
“I’vegottwofreetickets…”“free”此处是免费的意思。
2、F第二段中提到“Theyhadn’tbeentothetheater
foralongtime.”
3、F第一段中Fred说“Meetmeoutsidetheoffice.”
4、T第二段中“intime”是及时的意思。
5.T结尾处提到的。
三、题材分析
(一)家庭、朋友与个人情况
在中考阅读理解中,记叙文阅读题目的考查难度逐年增加,多使用贴近学生生活的素材,多以故事形式出现。
针对这种题型主要抓四大要素,即时间、地点、人物和事件的起因、发展和结果,以及人物之间的关系,从中分析他们的思想品质、性格特征等;
理解文章大意后,找出关键的句子和一些与考查内容有关的问题所在,这样,便于我们解题时“顺藤摸瓜”,找出问题的答案。
这类阅读一般是对文章理解能力的考查,抓住文章的关键句和关键词是非常重要的。
做题思路:
先看清题干,带着问题读文章,明确把握问题指向,避免“回视”现象,提高做题的速度。
例如:
1990wasasignificantyearinworldevents.InFebruary,NelsonMandelawassetfreeafter27yearsinprison.InOctober,EastandWestGermanybecameonecountryagain.Thenattheendof1990,theWorldWideWebwasborn.Forthisfinaleventwehaveonemantothank,TimBernersLee,thefatheroftheWeb.
BernersLeewasbornonJune8,1955inLondon,England.Hisparents,bothcomputerdesigners,encouragedhimtothinkandworkcreativelyashegrewup.Hewasanexcellentstudentandnaturallytookaninterestincomputersandscience.
AftergraduatingfromOxfordUniversity,TimwenttoworkatascienceresearchcentreinSwitzerland.TherehedevelopedsomeofthedifferentsystemsthatwouldlaterbecometheWeb.ThefirstwasHTML,thecomputerlanguageusedtomakewebpages.Thesecondwasanaddresssystemthatletcomputersanywherefindeachotherandsendandreceiveinformation.In1990,whilestillatthesciencecentreinSwitzerland,heputthemtogethertomakethefirstInternetbrowser(浏览器).Itcouldrunonanycomputerandallowedpeopletocreatwebsitetosharetheirinformationwiththerestoftheworld.
TimknewthatthemorepeopleusedtheWeb,themoreusefulitwouldbe.Hewasn'
tinterestedinmoneybutknowledge,sohegaveouthisinventionforfreetoanyonewhowasinterested.ManywereinterestedandthegrowthoftheInternetbegan.
TodayTimworksasaprofessorattheMITinAmerica,researchingnewandinterestingwaystousetheWeb.Hehasreceivedmanyawardsfromgovernmentsandorganizationsforhisefforts.Heisstillnotveryinterestedinmoney.Thatiswhyheissoadmiredbyhisstudentsandworkmates.Itmayalsobeoneofthereasonsthatfewpeopleoutsidetheworldoftechnologyknowhisname.
阅读短文,根据短文内容选择最佳答案。
()1.Theunderlinedword"
significant"
(inParagraph1)mostprobablymeans"
_________"
.
A.strangeB.terribleC.importantD.difficult
()2.Whichofthefollowingstatementsistrueaccordingtothepassage?
A.Theaddresssystemwasusedtomakewebpages.
B.TheWorldWideWebwascreatedinSwitzerland.
C.Thefirstwebbrowserwasveryexpensivetobuy.
D.ManypeoplecouldusetheInternetbefore1990.
()3.WhatcanwelearnaboutBernersLeefromthepassage?
A.Hewasencouragedtobecreative.
B.Hedidn'
tdowellatschool.
C.Heisaverypoorbusinessman.
D.Heiswellknownallovertheworld.
()4.WheredoesBernersLeelivetoday?
A.England.B.Switzerland.C.America.D.Canada.
()5.Whatisthepassagemainlyabout?
A.Theeventsthattookplacein1990.
B.ThehistoryoftheInternet.
C.TheinventionoftheInternetbrowser.
D.ThemanwhocreatedtheWordWideWeb
答案解析:
1.C根据第一段第三、四句话可知,发生在1990年的世界事件:
东西德统一,WorldWideWeb的诞生。
由此我们不难推测出,significant是指“重要,重大”。
故选C。
2.B根据第三段“...anaddresssystemthatletcomputersanywherefindeachotherandsendandreceiveinformation...”可知选项A与此不符;
根据第四段可知,Tim只对知识感兴趣而对金钱并不感兴趣,因此他免费贡献出他的发明webbrowser,故选项C不正确;
根据第一段,我们知道web是在1990年诞生的,因此1990年前,人们不可能使用web,故排除D。
所以正确答案为B。
3.A根据第二段可知,Tim学习成绩优秀,故排除B;
文中没有提Tim是个商人,故排除C;
根据最后一段最后一句话“...fewpeopleoutsidetheworldoftechnologyknowhisname.”可知Tim并非世界闻名,故排除D。
根据文中第二段“...encouragedhimtothinkandworkcreatively...”可知正确答案为A。
4.C根据最后一段第一句可知Tim现在住在美国。
5.D这篇文章主要介绍的是Web之父TimBernersLee.
(二)学校生活与语言学习
校园生活与语言学习是中考阅读理解考查的一个热点话题,一方面与学生生活、学习、交流等息息相关;
另一方面,来自社会,紧贴社会生活,具有一定的时代感和现实意义。
这类话题多是说明文,做题时要注意说明的对象、内容及说明方法。
这类题要注意每段话的开头部分,整体把握材料信息。
把握信息,找出题眼,梳理信息,进行解答问题。
Whenyouseethegirlforthefirsttime,youmaythinksheisaboy.Sheisveryoutgoing(外向的).Whoisshe?
WangMeng,theChinesetopskater.
OntheeveningofFebruary26th,2010,WangMengfirstgottothefinishinglinein1minuteand29.213secondsinthewomen'
s1000metersshorttrackspeedskatingfinal(短道速滑决赛)attheVancouverOlympicWinterGames(温哥华冬奥会).Aftershesucceededinthe500-metreand3000-metreraces,shewonherthirdgoldmedalthistime.WiththisoneChinawonfourgoldmedalsinthewomen'
sshorttrackspeedskating.ThathelpedChinafirstwintheteamgoldmedalinWinterOlympicshistory.
JustbeforethefinalraceWangMengcaughtabadcoldandcoughedterribly.Withthewordsof"
Youcan,youcando!
"
shewonatlast.Shesaid,"
Ireallyfeelthesethreegoldmedalsbelongtomyteam,toChina.ItwaswiththehelpofmyteamthatIwontheprize."
ThoughWangMengisonlytwenty-four,shehasbeenthemostsuccessfulChineseskater.Weareproudofherandherteam.WehopeshewillbefasterinSochiOlympicsin2014.
阅读短文,根据短文内容选择最佳答案。
()1.Chinawongoldmedalsinthewomen'
sshorttrackspeedskating.
A.2B.3C.4D.5
()2.IttookWangMeng1minuteand29.213secondstofinishtheshorttrackspeedskatingfinal.
A.women'
s1000B.men'
s1000
C.women'
s500D.men'
s500
()3.InWangMeng'
sopinion,madeherwintheprizeatlast.
A.astrongbodyB.abadcold
C.herteam'
shelpD.muchexercise
()4.WhichofthefollowingisNOTtrueaccordingtothepassage?
A.WangMengisveryoutgoinglikeaboy.
B.WangMengisthemostsuccessfulChineseskater.
C.ChinesepeopleareproudofWangMengandherteam.
D.Chinahasgottheteamgoldme
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