三年级科学下册知识点Word格式文档下载.docx
- 文档编号:22706901
- 上传时间:2023-02-05
- 格式:DOCX
- 页数:23
- 大小:27.40KB
三年级科学下册知识点Word格式文档下载.docx
《三年级科学下册知识点Word格式文档下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《三年级科学下册知识点Word格式文档下载.docx(23页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
尽量不使用塑料袋;
回收塑料物件;
制作塑料制品时增添一些增添剂,使其简单分解;
用菜篮子取代塑料袋。
第三课:
聆听声音
1、在我们的生活中,风声、雨声、念书声,到处充满着各种各种的声音。
2、声音是由物体振动产生的。
3、对于声音,你想知道些什么?
(1)声音是如何产生的?
(2)声音为何有高有低?
(3)如何让发声物体停止发声?
4、物体发声时有什么现象?
它们有什么共同之处?
物体发声时会产生振动,共同之处是,物体发声时都会产生振动。
5、物体停止发生时有什么共同的现象?
这说了然什么?
物体停止发生时的共同现象是震动停止。
这进一步说明声音是由物体振动产生的。
第四课:
物体传声
1、声音能在液体、固体、气体中流传、声音在固体中流传的速度最快。
2、我们在地球上能听到声音,是因为声音能够经过空气传到我们耳朵里。
3、把耳朵贴在铁轨上,就能够判定能否有火车要来,这说明火车的声音是经过铁轨传递过来的。
4、用铅笔敲击进水管的一头,在另一头听到的金属管震动的声音是经过金属管传递过来的。
5、上课了,同学们能在四周八方听到铃声,说明声音能够在空气中流传。
6、为何宇航员在月球上一定借助无线电话?
因为月球上没有空气,声音没法流传,宇航员在月球上没法听到对方发出的声音,所以要借助无线电通话。
7、当你走到小河畔或池塘时,水面的小鱼便会立刻游开,这是怎么回事?
因为声音能够在固体和液体中流传,脚步声经过大地传给小鱼,小鱼听到脚步声便游开了。
8、为何我们在地球上能够听到声音?
声音能够经过什么传到我们的耳朵里?
因为地球上有各种物体,如空气(气体)、水(液体)、木头(固体)等,都能流传声音,声音能够经过这些物体传到我们耳朵里。
第五课:
自制小乐器
1、声音的大小与物体振动的强弱相关;
声音的高低与物体振动的快慢相关。
2、物体振动的越快发出的腔调越高,物体振动得越慢,发出的音调越低。
3、用小棒敲击装有不同量水的杯子时,会听到高低不同的声音。
4、声音的产生于哪些要素相关?
声音的大小与物体振动的强弱相关;
声音的高低与物体振动的快慢相关,还与资料相关。
5、敲击不同资料的鼓面发出的声音相同吗?
哪一种资料更合适做过面?
为何?
不相同,牛皮纸更合适做鼓面,牛皮纸有韧性。
1/7
第六课:
声音与生活
1、声音与我们的生活有着特别亲密的关系,他给我们传来好多信息,帮助我们认识四周的世界。
2、有些声音使我们心情快乐,有些声音令我们浮躁。
3、噪声是现代社会的一大公害,人们在减少噪声危害方面想了很多方法。
4、声音有什么用途?
能给我们传来好多信息,帮助我们认识四周的世界。
5、噪声对人体有什么危害?
噪声令人浮躁不安,人长时间遇到喧杂声的刺激,简单患上失眠症或不可以集中精力思虑,巨大的噪声能够损害人的听力,致人耳聋。
6、人们是如何减少噪声危害的?
如人们建立严禁鸣喇叭的标记,在耳机里装上厚厚的垫子,在马路两旁大批植树造林,利用树木来降低噪声的强度,给汽车、摩托车装上消声器等方法来减少噪声的危害。
7、耳机里为何有厚厚的垫子?
厚厚的垫子能够降低声音对耳朵的危害,又能够防备外界噪音的扰乱。
8、为何说树木能够降低噪声的强度?
因为茂密的树叶有很强的吸音能力。
科学实考证明:
10米宽的树带能使噪声减弱30%,20米宽的树带能够使噪声减弱40%.9、什么是噪声?
令我们浮躁的声音是噪声。
第七课:
光的流传
1、我们的生活不可以没有光。
有了光,我们才能看到五彩斑斓的世界。
2、太阳、闪电、萤火虫等为天然光源;
电灯、手电筒、电视机等为天然光源。
3、光是沿直线流传的。
能发光的物体叫做光源,光源发出的光是沿着直线向四周八方流传的。
4、太阳光是沿着直线向四周八方流传的。
5、门窗或密林的空隙显出来的阳光是直的。
6、用纸卷一个细直筒,经过这个直筒看灯光,而后,把这个直筒弄弯,再看灯光,两次都能看见灯光吗?
这个实验说了然什么?
第一次能看见灯光,第二次不可以看见灯光,这个实验说明光是沿直线流传的。
第八课:
透明与不透明
1、光在流传的过程中碰到不透明的物领会形成影子。
2、用光的透过程度来区分物体,能够分为:
不透明物体、半透明物体、透明物体三种。
3、台灯的灯罩往常是用不透明资料或半透明资料制成的。
4、能让绝大多半光经过的物体是透明物体,有:
玻璃、水、空气
5、只好让部分光经过的物体是半透明物体,有:
纱巾、太阳镜、塑料
6、几乎不可以让光经过的物体是不透明物体,有:
木头、石头、铁。
7、用手电筒照耀一个圆形纸片刻,会发现一个圆形的影子。
8、将蜡烛前后、左右、上下挪动时,小兔子的影子有没有变化?
将蜡烛照耀用泥制成的小兔时,会出现小兔的影子,前后挪动一下小兔会发现影子会变大变小,左右挪动一下小兔会发现影子会向右向左挪动,上下挪动一下小兔会发现影子变长变短。
9、影子是如何形成的?
影子的大小与什么相关?
影子是光芒照耀到不透明的物体上时,在物体反面形成的,影子的大小与光源与物体的距离及物体与光屏的距离相关。
10、光在流传过程中碰到物领会怎么样?
答:
碰到透明的物体能让绝大多半光经过,碰到半透明的物体能让部分光经过,碰到不透明的物体几乎不让光经过。
11、毛玻璃片也能让光芒经过,我们能够说毛玻璃是透明的。
这类说法对吗?
为何?
这类说法不对,因为毛玻璃虽能让光芒经过,但不过一部分光芒经过,只好说毛玻璃是半透明的物体。
第九课:
镜子
1、当光照耀到物体上时,有一部分光芒被物体的表面反射会去,这就是光的反射。
镜子是反射光能力很强的物体。
2、不要用镜子把光反射到同学的眼睛上去。
3、镜子能够改变光的流传路线。
4、用两面平面镜能够制作一家潜望镜。
5、光在流传过程中碰到镜子会发生什么现象?
光碰到镜子时会改变光的流传路线,发生反射现象。
6、利用镜子反光的性质能做哪些事?
医生能够用目镜来给病人检测,制成潜望镜进行水下察看,科学家利用镜子反射光需要时间计算距离等。
7、物体反射光的能力与什么相关?
物体反射光的能力与物体表面的粗拙程度相关,与制造物体的资料也相关系。
第十课:
七色光
1、阳光是由七种颜色构成的,阳光是七色光。
七种色光的摆列次序红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。
2、假如把七种颜色的光混淆在一同,会有白光出现。
红与绿出现黄光,红与蓝出现品红色光,蓝与绿出现深蓝色光。
3、瀑布前和喷水池上空有好多洋溢的小水滴,被阳光一照就会形成彩虹。
4、彩虹是下雨时(或雨后)空中悬浮着好多小水滴,它们会像三棱镜相同,将阳光分别成七种色光而形成的。
2/7
5、拿一个三棱镜,让阳光照在镜面上,慢慢转动它,会看到什么现象?
会看到七色光带,这是因为三棱镜分解了太阳光,太阳光是有七色光构成的。
6、在哪里能够看到彩虹?
在雨后天晴的天空和瀑布的上空能够看到彩虹。
7、三色光的混淆实验,需要哪些资料?
把三种颜色的光混淆在一同,会出现什么现象?
假如把七种颜色的光混淆在一同,会出现什
么现象?
需要的资料:
3支手电筒、橡皮筋、红、绿、蓝玻璃纸,白纸。
把三种颜色混淆在一同会出现(灰)白色光,把七种颜色的光混淆
在一同会出现白光。
8、在喷雾器的瓶子里装入水,背着阳光发射,你能看到什么现象?
停止喷水后,还可以看到相同的现象吗?
会看到空中悬浮着好多小水滴,被阳光一照能出现彩虹,停止喷水,不可以看到相同的现象。
9、在强光下工作学习有哪些危害?
如何预防和保护?
在强光下学习工作对人有很大的危害,令人感觉精神压迫浮躁不安,视力降落,形成近视眼等;
我们应防止在强光下学习工作,在强光下时可议戴太阳镜、打遮阳伞,在窗户上安装深色的反光玻璃等。
第十一课:
电在我家中
1、电改变了我们的生活方式,我们家里的电器使用的电是由供电站供应的。
2、生活中的电器,需要接通电源才能工作。
3、电是如何到达我们家中的?
电是发电厂发电后,经过高压输电、变电站改变电压、长途输送,最后才会成为我们家中的电源。
4、对于电,我们还想提出哪些问题?
(1)家里的电是从哪里来的?
(2)是谁发了然发电机?
(3)为何发电机能发电?
(4)点有什么用途?
5、节俭用电的方法?
顺手封闭电源;
少量衣物尽量用手洗;
节俭用水,免得浪费电能;
使用小功率电器;
使用节能电器。
第十二课:
让灯亮起来
1、我们生活中有各种各种的灯,灯能够照明,还可以够使夜晚变得绚烂多彩。
开关是控制电路通断的零件。
2、世界上第一个电池是二百多年前,意大利科学家亚历山德罗·
伏打发明的。
3、废旧电池会污染环境,不可以随意扔掉。
4、在构成简单电路中,各元件的作用分别是什么?
电池能够给电路连续供电,导线能够将电路接通,开关能够控制电路,灯泡能够发光,以耗费电池中的能量。
5、既然用导线接通电源和用电器后,用电器就能够工作了,那么开关就没有必需再接了,这类说法对吗?
不对。
因为不接开关,直接用导线接通用电器,固然能够工作,但每次连结时都简单出危险。
为了用电安全,开关接入是必不行少的。
6、我们还知道哪些开关?
铡刀开关、按钮开关、拉盒开关、扭动开关、声控开关、光控开关、温控开关等。
第十三课:
导体和绝缘体
1、简单使电使电经过的物体叫导体。
不简单使电经过的物体叫绝缘体。
2、人体、大地和不纯净的水都是能够导电的。
3、导电资料又称为导体,大多半金属是导体,大多半非金属是绝缘体。
4、螺丝刀、插座、插头、导线和灯座这些物件是由什么资料制成的?
为何要用这类资料?
这些物件是由金属资料和塑料制成的。
因为金属是导体,能够导电;
塑料是绝缘体,防备导电。
5、安全用电方法?
1、不要用东西接触沟通电插孔,2、不要使劲拉拽电线,防备拉断,发生漏电现象。
3、在检查电器时不过封闭电器开关还不够,检查一定在断开电源的状况下进行。
4、不要用是抹布擦电器。
第十四课:
磁铁的力量
1、磁铁让我们知道了一种奇特的力——磁力。
磁铁的两头磁力特别强,我们称为磁极。
无论什么形状的磁铁,都有两个磁极。
2、北在英文中是North,南是South。
所以,我们把磁铁指向北的一端叫N极,指向南的一端叫S极。
3、磁铁能吸铁,磁铁还有指南北的性质。
4、被磁铁吸引的物体是用铁做的。
5、磁铁的什么部位吸引力最强?
磁铁的两头吸引力最强。
6、曲别针为何能在空中跳舞?
这是因为曲别针遇到了磁铁的吸引,所以能在空中跳舞。
7、磁铁能吸引那些物体?
磁铁能吸引钉子、大头针、曲别针等铁制品。
8、经过吸铁钉的实验,我们发现了什么规律?
经过实验发现,磁铁离被吸物体越近,吸引力越强。
9、磁铁指南北的实验。
(1)悬吊条形磁铁,当它最后停下来时,会出现N极指向北,S极指向南;
(2)还可以够用飘荡法看到相同的现象,把磁铁放到塑料板或木板上,而后把塑料板或木板放在水面上,静止后,磁铁就会出现N极指北,S极指南的现象。
3/7
第十五课:
制作小磁针
1、我们能够用缝衣针、曲别针以及拥有较强磁力的磁铁来自制小磁针。
2、每个磁铁都有两极,同性磁极相互排挤,异性磁极相互吸引。
3、把两个磁铁的两极相互凑近,看看会发生什么现象?
说明什么?
会看到两个磁铁相互排挤或吸引,实验说明相同的磁极相互排挤,不同的磁极相互吸引。
4、如何自制小磁针?
需要哪些资料?
制作时应注意什么?
需要的资料有:
缝衣针、拥有较强磁力的磁铁、曲别针;
制作方法:
把缝衣针放在桌面上,用手按住,用磁力较强的磁铁慢慢从
缝衣针的一端滑向另一端,起码划20次,小磁针就制成了。
应注意:
制作时当心别扎伤手。
5、能用几种方法找出小磁针的N极和S极?
能够用磁铁同极相斥、异极相吸的性质来查验,如小磁针的一端与磁铁的S极相吸即是N极,相斥即是S极;
还可以够用磁铁能指
南北的性质来查验,把小磁针用线悬吊起来,静止后指向北的是N极,指向南的是S极。
6、磁铁能指南北的原由?
地球是一个巨大的磁体,它也有两个磁极。
这两个磁极的地点大概在地球的南极和北极。
地球的北极是S极,地球的南极是N极。
这就是在地球上的磁铁能指南北的原由。
第十六课:
磁铁的应用
1、
指南针是我国古代四大发明之一。
两千多年前
中国人最早发现了磁石,制作了司南。
2、
在现代社会中,磁在很多方面发挥了重要作用。
3、
磁还可以够用来记录信息。
录音机就是用磁带记录声音的
计算机磁盘也是用磁来储藏信息的。
4、
磁的应用特别宽泛,常用在地质观察、军事、爬山、航空、航海等方面。
5、
磁悬浮列车利用磁力使列车悬浮起来,提升行驶速度,降低噪音。
6、
中国第一列磁悬浮列车于1995年研制成功。
2001年8月,中国研制的磁悬浮列车样车下线。
时速
500千米。
2004年,命名为
“奥运号”的样车下线,将出此刻2008年的北京。
7、
那些家用电器用到了磁铁?
生活中有很多家用电器用到了磁铁,如电铃、电冰箱、音箱、电视机、电话、电动机等。
8、磁悬浮列车是依据磁铁的什么性质设计而成的?
与一般列车对比有哪些长处?
答?
是依据磁铁同极相斥、异极相吸的性质设计而成的。
有点:
与一般列车对比,磁悬浮列车有无摩擦、速度更快、无噪声等长处。
9、磁还可以够用来记录信息。
录音机就是用磁带记录声音的,计算机磁盘也是用磁来储藏信息的。
第十七课:
传达信息
1、不同文化、不同语言的人们常常用易于识其余标记符号来传达信息。
2、人类传达信息的方式有哪些?
有听广播、念书、看报、看电视、手势、语言、旗语、网络、电话、传真等等。
3、信息传达的过程一般可分为几个步骤?
一般可分为编码、传达、接收、译码四个步骤。
4、用旗语传达信息有哪些长处?
有哪些不足?
长处:
远距离便可接收到信息内容,平常易懂,让人一目了之,便于在同学之间传达相应信息。
不足:
不向直接说话那样直接清楚,简单令人产生误会,碰到阻碍物时就不可以使对方接收到信息。
第十八课:
通讯的发展
1、一段对话、一封信、一张报纸、一个浅笑、一个电话、一页传真、都是通讯的形式。
声、光、电、磁的应用,使快捷、简易、准
确的远距离通讯成为可能。
2、从传达信息的快慢来看,通讯是如何发展的?
从最先的人力、畜力、驿站、战火、信鸽,到现代的电报、电话、传真、网络等。
通讯发展的趋向是速度愈来愈快。
3、我们希望电话还有哪些特别功能?
希望电话能拥有当面讲话的影声成效,希望电话能传达气味、冷热,希望电话能拥有随时
想看的电影,随时想要的资料等。
4、将来通讯的发展方向如何?
将来通讯将向更快捷、更便利、更准却的方向发展。
5、传达信息按由近到远的次序是:
喊话烽烟最早的电话国际电话
4/7
1、察看物体发声时的现象
(一)
一、实验题目:
音叉振动发声实验。
二、实验要求:
声音是物体振动产生的。
三、实验器械:
音叉、木棰、盛有少量水的烧杯。
四、操作步骤:
1、检查器械:
检查器械能否齐备、合用。
2、敲击音叉,使音叉振动发声。
3、将音叉上端放入烧杯中水面。
察看有何现象产生。
4、整理物件放回原处。
注意:
A、将音叉放入烧杯时,速度要慢要当心,以防碰坏烧杯。
B、杯内水要合适少些,杯要大些,以防实验时水大批溅到杯外。
2、察看物体发声时的现象
(二)
气体振动发声实验。
玻璃瓶。
2、手握玻璃瓶,嘴放瓶口,调理口的地点及吹气力量,使空气振动发出声音。
3、边吹边察看谁振动发声。
4、整理物件放回原处。
3、水能传声
液体传声实验。
理解液体能够传声。
盛水烧杯。
2、将盛水烧杯的侧壁紧贴在耳上。
3、在保证不举杯壁的状况下,用另一只手的拇指与食指,使劲在水中摩擦,听到了什么。
4、烧杯走开耳朵,再用拇指食指摩擦实验一下,还可以听到声音吗?
5、整理物件放回原处。
A、烧杯内装水应满一些。
B、保证摩擦产生声音的手不举杯壁。
4、我看见了光
纸筒实验。
考证光直线流传的性质。
纸筒(或可弯折饮料吸管)、蜡烛、火柴、污物桶。
2、点燃蜡烛,置于教室前面讲桌上。
3、让学生经过直纸筒(弯折纸筒)察看蜡烛火焰。
4、比较一下,哪次能看到蜡烛火焰。
实验时看其余物体也能够。
5、改变光的流传路线
一、实验题目:
镜子反光
二、实验要求:
知道镜子能反光。
三、实验器械:
幻灯机、平面镜。
四、操作步骤:
2、开亮幻灯机,让学生指出幻灯机光照向哪个方向。
3、在幻灯机光中放一平面镜,让学生指出此刻光照耀的方向。
4、拿走平面镜,察看幻灯机光还可以返回吗?
5、封闭幻灯机,镜子照耀到墙上的光还有吗?
6、改变镜面与幻灯机照耀光的角度,察看发生了什么现象。
7、整理物件放回原处。
6、制造彩虹
(一)
三棱镜实验。
认识太阳光是由七种不同颜色的光构成。
三棱镜。
2、把三棱镜放在有阳光的地方。
使三棱镜纵轴与光芒大概垂直。
3、绕纵轴转动三棱镜,察看有什么现象。
当发现产生彩色光带时,停止转动。
察看光带能否是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色
光构成。
三棱镜绕纵轴正转反转均可,但速度要慢。
7、制造彩虹
(二)
5/7
彩虹实验。
认识彩虹的形成原由。
水杯、水。
2、拿一杯水,背对太阳,含一口水向前面,从上到下多次使劲喷出,找到出现彩虹的喷水方向。
3、按此方向,多次喷水制造彩虹。
认真察看从外到内彩虹的彩色摆列。
察看何时有彩虹,何时无彩虹。
A、实验时向太阳所在方向对面喷水成效好。
实验时彩虹的形成地点是有规律的:
清晨形成在前上方。
越到正午,彩虹形成越到下方。
正午12时,彩虹形成在视平线稍下的方向
上。
8、红、绿蓝三色光的混淆
物体反光实验。
认识不同颜色的物体,反射的光的颜色不同。
红、黄、蓝、绿等不同颜色电光纸各一张,白板纸五张。
双面胶条若干。
2、将红、黄、蓝、绿各色电光纸,用双面胶条分别贴在白板纸上,制成各色纸板。
3、将一张白纸板正面向内沿中线合适弯折,制成屏幕。
4、将纸屏反面向光,立于课桌近光一侧。
5、挨次取不同颜色纸板做反光实验。
实验时,沿纸板纵轴和横轴转动,使光芒反射到白色纸屏上。
6、察看不同颜色的物体,反光能力不同。
A、电光纸大小约为15X15(厘米)。
B、做反光实验时,反光纸板应躲开屏幕黑影。
C、实验时反光纸距离屏幕不要太远(约
20厘米左右)。
9、让小灯泡亮起来
一、
实验题目:
点亮小电珠实验。
二、
实验要求:
知道小电珠通电能发亮。
三、
实验器械:
小电珠、电池一节、导线两根。
四、
操作步骤:
检查器械:
用一根导线、一节电池、一个电珠
实验一下如何能够把小电珠点亮。
用两根导线、一节电池、一个电珠
实验一下如何把小电珠点亮。
学生比较一下,各种接法有什么共同的地方。
整理物件放回原处。
A、导线两头露出的金属线,不超出3毫米。
B、假如使用电池盒,防备电池在盒内短路。
10、导体和绝缘体
导体和绝缘体。
导体、绝缘体考证明验。
电池盒(带电池)、小灯座(带灯泡)、导线、铁、铜、铝、橡胶、玻璃、瓷、塑料、木、纸、布、丝绸。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 三年级 科学 下册 知识点
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)