永宁中学“一师一优课一课一名师”活动实施方案.doc
- 文档编号:2270619
- 上传时间:2022-10-28
- 格式:DOC
- 页数:5
- 大小:62.50KB
永宁中学“一师一优课一课一名师”活动实施方案.doc
《永宁中学“一师一优课一课一名师”活动实施方案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《永宁中学“一师一优课一课一名师”活动实施方案.doc(5页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
永宁中学“一师一优课,一课一名师”活动实施方案
根据宁夏回族自治区教育厅和永宁县教体局《关于开展2014年度“一师一优课、一课一名师”活动实施方案》精神,我校将开展“一师一优课、一课一名师”活动,旨在有效推进我校教育信息技术与学科教学的深度融合,提升一线教师信息技术应用能力和学科专业教学能力,转变教学方式,推出优课,成就名师,提高我校教学质量。
为了扎扎实实搞好此项活动,特制定本方案。
一、组织机构
为了加强活动的组织领导和工作指导,经研究决定成立永宁中学“一师一优课、一课一名师”活动工作领导小组,负责活动的具体组织实施。
领导小组名单如下:
组 长:
马立云
副组长:
谢文杰 李学礼
成 员:
田宁 冯玉琴 各学科部主任及备课组长
技术指导:
赵改娟 张玉凤 王燕燕 马春晓
二、活动分工
1.学科部主任任务:
(1)按时上报本学科部教师录课时间,做好录课协调工作。
(2)联系技术指导教师,对本学科部教师及时进行技术培训。
(3)指导本学科部教师选课、备课、点评等,保质保量完成任务。
(4)做好录课、晒课的统计工作,及时上报教导处。
2.技术指导任务:
(1)掌握网络教研平台、录像机的使用和剪辑功能软件等。
(2)不定期召开技术培训会,努力提高教师信息技术能力。
(3)技术指导有效,态度耐心细致、热情。
(4)指导帮助晒课教师注册上传工作。
3.任课教师任务:
(1)至少准备一节信息技术与学科教学融合的录像课。
(2)及时、主动学习信息技术,提高自身信息技术教学能力。
(3)按时、保质保量完成晒课,上传课题完整。
4.督导分工:
总督导——马立云
英语、地理—— 谢文杰 数学、生物、音体美—— 李学礼
语文、物理、信息技术——田宁政治、历史、化学——冯玉琴
5.具体学科负责人
语文——何丽 数学——李立侠 英语——杨斌 物理——丁宝军
化学——孙占军 生物——章跃 政治——冯玉琴 历史——陈新武
地理——张巧玲 音体美——柳建平 信息——赵改娟
三、活动要求
1.根据教体局精神与要求,任课教师全员参加,以学科部为单位开展培训、录课、晒课、协作组内网上教研等。
学科部主任督促本部教师在国家教育资源公共服务平台上注册账号,教师报名注册人数要达到80%以上,初中部语数外学科要有2位教师“晒课”,其他学科1位教师,高中部各科“晒课”教师要达到30%以上。
2.作课教师要高度重视、积极准备、认真参加,备课、录课、剪辑、上传教研平台、网上教研等所有项目均由教师自己完成。
努力提高个人信息技术应用能力,并与教学深度结合。
3.“晒课”要求如下:
(1)上传内容要求:
包括教学设计、所用课件及相关资源(或资源链接)、课堂实录和评测练习(同步测试、随堂练习)等四部分。
(2)作课内容要求:
符合《课程标准》要求,体现学科特点和信息技术应用的融合性,突出展现数字教育资源的课堂应用,利用信息技术和数字教育资源创新教学方法,有效解决教育教学的重难点等课堂教学内容。
(3)课件教案要求:
格式规范,标点符号正确,用字用语规范,句子通顺。
(4)录课要求:
课堂教学过程完整,画面清晰,可进行适当的后期剪辑处理,在适当环节插入教学资源呈现画面,保证资源呈现画面清晰可见。
(5)上课要求:
教师着装自然大方,说普通话,写规范字,板书条理清晰,课前课后师生要相互示礼。
4.学科部主任负责本部教师作课时间安排,建立“晒课”协作组,开展“晒课”活动,并充分应用网络教研平台提供的教研功能,开展在线研课活动。
5.信息技术指导教师精心备课,对录课、晒课技术指导到位。
四、时间安排
时间
主要内容
负责人
2015年3月中旬
学校动员、制定实施方案
学校领导
2015年3月17日前
上报老师录课具体时间
各学科部主任
2015年3月下旬—4月中旬
组织学习相关要求
选课、备课、课堂录制
各学科部主任
技术指导员
2015年4月下旬
“晒课”活动完成上传。
晒课老师
2015年4月下旬
优课推荐、评选等
领导小组成员
五、保障措施
1.组织保障
建立领导小组,制定活动实施方案,加强督导机制。
做好部门协调工作,为活动开展创造条件。
2.经费保障
(1)为活动提供信息技术设备,保证晒课、研课、评课活动中录制、剪辑、上传等工作环节的顺利开展。
(2)自治区级、市级、校级获奖者均有相应证书和物质奖励。
3.制度保障
按照《永宁县“一师一优课、一课一名师”活动实施方案》和《永宁中学中学一师一优课、一课一名师”活动实施方案》进行。
4.绩效保障。
(1)参加活动的教师,所“晒课”课件和名单均要在学校教导处备案,作为每学年业务考评优秀等次的必备条件。
(2)活动中获得校级“优课”的教师,学校并给予适当的物质奖励和表彰,并在评优评先活动中优先推荐。
(3)活动中获得市级及以上“优课”的教师,要在同级教育主管部门备案,颁发相应优质课证书。
永宁中学
2015年3月11日
附件1:
宁夏回族自治区“一师一优课一课一名师”评选标准
评价指标
指 标 描 述
权重
备注
1
2
教学准备
设计
教材分析和学情分析准确,教学内容安排合理,教学环节清晰,策略方法设计合理、针对性强;体现信息技术和数字化教学资源运用,关注学生利用信息化教学环境进行学习和交流。
5
目标
教学目标明确、具体,表述科学,可操作(测量),重难点把握准确、符合新课程标准和学生实际情况。
5
教学过程
教师活动
内容充实,容量适当,联系学生的生活实际和认知水平,重点突出,知识拓展合理;教学思路清晰,教学结构合理,层次清楚,环节紧凑分明,过渡自然;教学方法运用灵活,与教学内容、课堂组织匹配协调,反馈及时得当,评价方式合理、有效;重视学生有效学习的指导和自主学习能力培养,课堂气氛民主,互动充分;信息技术与教学活动的切合点选择恰当,体现出学科的基本特征与学习方法,有效解决教学中的生成性问题。
20
学生活动
学习积极主动,善于倾听,独立思考,活动参与度高;能与老师和同伴展开合作、协作学习,共享学习经验和成果;有自己的见解,能积极表达自己的观点,提出的问题具有创造性;善于利用信息技术、数字化教学资源促进学习。
10
数字化教学资源应用
在教学活动中合理运用数字化教学资源,资源与本课教学内容联系紧密,内容丰富,组织恰当、科学;数字化资源经过原创或者深度加工;善于运用多媒体信息资源,充分利用网络信息资源;数字化教学资源师生共享,能为学生提供支持有效学习的信息化工具和数字化学习资源;多媒体演示适时、适量,有助于突破重、难点,与教师讲解、板书配合得当。
15
未应用数字教学化资源,则此大项为0分。
信息技术运用
能够合理使用信息化教学设备开展教学;设备使用得当,操作熟练,运行稳定;多媒体课件设计科学、实用,符合学科特点;画面清晰,形象直观,媒体素材多样,链接有效,播放流畅;善于使用新媒体、新技术。
15
未使用信息技术,则此大项为0分。
教学效果
教师
完成了既定教学目标,正确发挥教师主导作用,有效促进学生发展;教学中充分体现信息化教学思想、方法,信息技术、数字化教学资源运用与课堂组织协调统一,使教学过程整体优化。
5
学生
学生主体作用充分体现,不同层次学生学业水平、信息素养在原有水平上都得到了提高。
5
教师素质
教学理念先进,专业知识系统科学;教态亲切、自然,语言准确、清晰、生动,书写规范,教学设备操作娴熟;富有教学智慧,善于因势利导,课堂调控能力强;有明显的教学风格和特色。
10
教学反思
教学得失的阐述真实、明确、具体,信息技术、数字化教学资源的运用是否合理、有效,产生原因的分析清晰、准确、可信,努力方向和措施确切、有效、可行。
10
附件2:
宁夏回族自治区“一师一优课、一课一名师”
视频拍摄制作技术标准
课堂实录是指教学过程视频,展现的是课堂教学的所有内容,过程要完整,画面清晰。
制作课堂实录时请注意以下几点:
●录制课堂实录要有片头,片头时长不超过5秒。
内容包括:
课程名称、年级、上/下册、版本、主讲教师工作单位和姓名等。
●课堂实录的格式为H.264+AAC编码的MP4文件,幅面要求达到720*576以上,码流为0.5-1Mbps;如上传的视频内容源码率低于0.5Mbps,则码率不变,转码为H.264+AAC编码的MP4文件。
(平台将为您提供格式转换工具)
●教师做好课堂实录后对其进行适当的后期剪辑处理,在适当环节插入教学资源呈现画面,保证资源呈现画面清晰可见。
●教师上传课堂实录时,点击“上传”按钮,在弹出的信息框里填写资源名称,点击“选择新文件”按钮,查找您已准备好的视频文件,点击“打开”按钮将视频进行上传,完成后点击“保存”即可。
5
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 永宁 中学 一师一优课一课一 名师 活动 实施方案