木山学校语文教研组教研计划.doc
- 文档编号:2270594
- 上传时间:2022-10-28
- 格式:DOC
- 页数:3
- 大小:24.50KB
木山学校语文教研组教研计划.doc
《木山学校语文教研组教研计划.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《木山学校语文教研组教研计划.doc(3页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
木山学校语文教研组教研计划
(2012年下期)
本学期,语文教研组将在新的课程标准的指导下,认真学习课标精神,努力转变教育教学观念,大力提高课堂教学效率,以提高语文教学质量为目标,结合学科自身的特点,扎实有效地开展工作。
特制订工作计划如下:
一、指导思想
以科学发展观、现代教育理念为指导,紧紧围绕学校本学期工作目标,积极、稳妥、有效地搞好语文课堂教学改革试点,规范教学常规管理,强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能,不断拓展语文教学的空间,大力开发语文课程资源,努力提高语文教育教学质量,为学生创设和提供良好的语文学习环境,让每个孩子都接受良好的教育。
全面提高学生语文综合素养。
二、工作目标
1、在学校、教务处的指导下,搞好课堂教学改革试点,提高教育教学质量。
2、组织教研组全体教师学习领会新课程标准,把握新课程的教育理念,特别是对新课程有自己的独特见解,能完善自己的教育观。
3、改革落后的教学方法,在课堂教学中,提高课堂四十分钟的质量。
4、重视对特岗教师的培养,以老带新,以新促老,开展教师间相互听课。
加大教研力度,组织开展好教研活动,组织教研组教师上公开课、评课,做好评课记录。
三、具体措施
(一)加强理论学习
1、组织本组教师开展课程标准的学习,把握课标精神,按照课程标准实施教学,并不断接受新的教育理念,教育方法,教育手段。
2、本组语文教师按时参加业务学习和理论学习,互相研讨,提高教学水平。
积极加强组内合作,实现资源共享,优势互补,共同进步。
每位语文教师应结合实际,写出教研论文,展开交流,来增加组内学术气氛和教师的研究能力。
(二)搞好教研活动,提高教研实效。
1、开展公开课上课活动
本期将组织本组五位语文教师在全校上公开课,要求上公开课的老师积极配合,认真备课,仔细听取评课建议。
通过上公开课,达到真正把教研与提高课堂效率结合起来,与解决教学实际问题结合起来,与教师的成长结合起来,真正做到“人人参与,人人思考,人人发言,人人受益”。
切实提高教师的教学能力和业务水平。
本期的公开课活动安排如下:
10月11日何丹梅老师
10月18日肖建苹老师
10月25日周小畅老师
11月1日曾秋华老师
11月8日陈志文校长
(具体安排表附后)
2、开展新课程标准的学习
组织本组教师,集体学习课程标准,领会标准精神,积极研讨,组织教学,实现课程标准的要求。
3、加强课题研究,写教学论文
要求本组未上课的老师,做一个课题,组内共同探讨,学习,并将之转化为科研成果,写好教学论文。
重点培养特岗教师的科研能力,组织本组特岗教师多写教学论文,切实提高本组的教研水平。
语文教研组
2012年9月
附:
《2012年下学期木山学校语文组公开课安排表》
2012年下学期木山学校语文组公开课安排表
10月11日星期四第三节何丹梅老师(二年级)课题自选
10月18日星期四第三节肖建苹老师(一年级)课题自选
10月25日星期四第三节周小畅老师(三年级)课题自选
11月1日星期四第三节曾秋华老师(六年级)课题自选
11月8日星期四第三节陈校长(五年级)课题自选
注:
请所有语文教师准时参与听课(自备凳子),欢迎当堂课没课的其他教研组老师来听课,当天中餐后及时评课。
未上课的语文教师邹泽群老师请于本期内做一个课题,供大家一起讨论。
语文教研组
2012年9月26日
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学校 语文 教研组 教研 计划