部编版二年级语文下册第二单元 达标测试AB卷Word文件下载.docx
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留( )( )( )
4.读一读,连一连。
粗壮的细雨年迈的河水
蒙蒙的小路碧绿的春风
弯弯的绿毯晶莹的大娘
柔软的大树温暖的露珠
5.给加点词选择正确的解释。
(填字母)(4分)
【经过】A.通过;
B.从某处过。
(1)经过深入调查,我终于发现了其中的秘密。
( )
(2)经过操场时,我看见李明正在打球。
( )
6.根据要求,完成句子练习。
(1)难道千人糕不是需要很多人的劳动才能做成的吗?
(换一种说法,意思不变)
________________________________________________________
(2)例:
田野,葱葱绿绿的,像一片柔软的绿毯。
(照样子,仿写句子)
①小河,_______________,______________________________。
②_______,_______________,_____________________________。
二、综合展示厅。
7.二
(1)班开展了一次“说说我的好朋友”的活动,也请你说说吧:
他是谁?
长什么样子?
你们经常一起做什么?
明明:
我的好朋友是张池。
他的脸圆圆的,笑起来有两个小酒窝。
我们天天一起上学,一起回家,空余时间我们经常一起打乒乓球。
我:
____________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________
三、课本直通车。
(18分)
8.与其锦上添______________,不如______________。
9.平时肯______________,_______________有人帮。
10.予人玫瑰,______________。
11.雷锋叔叔帮助了迷路的孩子和_______________,他是一个_________________的人。
12.通过学习《千人糕》一文,“我”知道爸爸之所以称米糕为“千人糕”是因为_______________。
(选择填空,只填字母)
A.它是由一千人做出来的。
B.它是经过了很多人的劳动,才摆到“我们”面前的。
13.妹妹骑的那匹“出色的马”其实是又长又细的______________,因为她相信这是一匹真的“马”,所以她蹦蹦跳跳地先回到了家。
四、阅读检阅台。
(10分)
猴子和牛
从前,在一条河边,住着猴子和牛。
河对面有一棵树,树上结(jié
jiē)满了果子。
猴子和牛都想吃果子。
可是牛只会游泳,不会爬树,所以采不到果子。
猴子虽然能采到果子,但是不会游泳,所以不敢过河去采果子。
一天,猴子想到一个办法,就对牛说:
“牛大哥,你背(bè
i bēi)我过河,我爬上树去采果子。
这样,我们就能够吃到果子了。
”
牛认为猴子的办法好,就立刻把猴子背到河对面。
到了河对面,猴子很快地爬到树上,采下果子______________________________
______________________________________________________。
这就是互相帮助的好处。
14.为短文中的加点字选择正确的读音,并打上“√”。
(2分)
15.根据短文内容,横线处应填( )(填字母)(2分)
A.自己高兴地吃起来。
B.和牛一起高高兴兴地吃起来。
16.“猴子想到一个办法”,猴子想的办法是什么?
用“——”画出短文中的相关语句。
17.短文主要讲了猴子和牛________________________的事,这个故事告诉我们________________________。
(4分)
五、习作百花园。
(20分)
18.仔细观察图画,图上都有谁?
她们在干什么?
她们会说些什么?
用几句话写一写。
第二单元达标检测A卷
一、1.
(1)yí
n yí
ng
(2)xù
n shù
n (3)sī sì
2.波纹 锋利 甜菜 冒着 温暖 农具 恋恋不舍
3.劳动 辛劳 劳苦 才能 能干 能力
风景 景点 景色 留下 留学 留心
4.粗壮的细雨 年迈的河水
5.
(1)A
(2)B
6.
(1)千人糕需要很多人的劳动才能做成。
(2)①弯弯曲曲的 像一条丝带
②大树 又粗又壮的 像一把撑开的大伞
二、7.我的好朋友是兰兰。
她长得胖乎乎的,胖嘟嘟的脸蛋上镶着一双明亮的大眼睛。
她一天到晚都乐呵呵的。
我们经常在一起学习,一起玩耍。
三、8.花 雪中送炭 9.帮人 急时 10.手有余香
11.年迈的大娘 乐于助人 12.B 13.柳条
四、14.jiē√ bēi√ 15.B
16.“牛大哥,你背我过河,我爬上树去采果子。
17.合作采果子 要互相帮助
五、18.思路导航:
(1)仔细观察图画,在看图的基础上,确定时间、地点、人物和事件。
(2)展开丰富的想象,根据图中人物的表情、动作,想象人物的语言、心理活动等。
例文:
我帮妈妈做家务
星期六的下午,我从邻居家回来,看见妈妈正在擦书桌,豆大的汗珠从她的额头上滚下来。
我想:
妈妈肯定累坏了。
于是,我拿起扫帚,几步跑到妈妈面前说:
“妈妈,您辛苦了!
我来帮您扫地吧!
”妈妈摸着我的头,开心地说:
“你真是个懂事的好孩子!
我把卧室打扫得干干净净,还把垃圾倒进了垃圾桶。
虽然累得满头大汗,但是看到地上那么干净,我开心地笑了,心里像吃了蜜一样甜。
我心想:
以后一定要多帮妈妈做家务,从小养成爱劳动的好习惯。
第二单元达标测试B卷
一、基础达标。
(45分)
1.读拼音,写词语。
2.查字典填空。
(1)我在读书时遇到不认识的字“蔗”,可以用_______查字法,先查_______,再查_______画。
(2)我在写字时,不会写“花bà
n”的“bà
n”,可以用_______查字法,先查_______,再查_______。
3.比一比,再组词。
4.照样子,填入合适的词语。
(1)例:
( 弯弯 )的小路
( )的绿毯 ( )的米糕 ( )的河水
( 大声 )地呼唤
( )地抱着( )地唱歌( )地做作业
5.给下列词语分类。
(1)表示动作的词:
_____________________________________
(2)表示心情的词:
______________________________________
(3)表示称呼的词:
6.近义词、反义词连线。
7.照样子,把句子写具体。
例:
他拾起一根枝条。
他拾起一根又长又细的枝条。
妹妹跨上“马”奔向前去。
8.照样子,补充句子。
(3分)
田野/葱葱绿绿的/像一片柔软的绿毯
(1)天上的云/雪白雪白的/像_______________________________
(2)河水/____________/___________________________________
9.下面的句子完整吗?
在完整的句子后面打“√”,把不完整的句子补充完整。
(1)雷锋叔叔是一名出色的解放军战士。
()
_____________________________________________________
(2)把大米磨成粉做的。
(3)帮您消除一天的疲倦。
()
二、教材回顾。
(9分)
1.予人玫瑰,_________________。
_________________,急时有人帮。
与其锦上添花,_________________。
2.雷锋叔叔是一名_________________,他为人民做了许多好人好事,当时流传这样一句话:
雷锋出差一千里,_________________,他也留下了许多的名言,我会选择合适的词语填空。
对待同志要像春天般(),对待工作要像夏天一样(),对待个人主义要像()扫落叶一样,对待敌人要像()一样残酷无情。
三、主题探究。
我给好友画张像。
请你向大家介绍一位你的好朋友,试着完成下面的好朋友档案吧。
四、阅读拓展。
(一)课内阅读。
妹妹转过头求爸爸。
爸爸不作声,他松开我的手,从路旁一株柳树下,拾起一根又长又细的枝条,把它递给了妹妹,说:
“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。
妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。
等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:
“我早回来啦!
1.仿写词语。
蹦蹦跳跳 ___________ ___________
2.选文中“一匹出色的马”指的是______________________。
3.为什么说这是“一匹出色的马”?
( )(3分)
A.因为这匹马跑得很快,妹妹没多久就回家了。
B.因为妹妹把它当成了一匹真正的马,忘记了疲劳,“骑”着它很快地回家了。
(二)课外阅读。
做什么事最快乐
小青蛙想:
做什么事最快乐呢?
他跳到大树下问啄木鸟:
“叔叔,做什么事最快乐?
”啄木鸟说:
“( )最快乐。
他跳到田野里问水牛:
“爷爷,做什么事最快乐?
”水牛说:
他跳到花丛中问蜜蜂:
“小妹妹,做什么事最快乐?
”蜜蜂说:
他回到家里问妈妈:
“妈妈,做什么事最快乐?
为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢?
妈妈笑着说:
“做对别人有用的事,你就会觉得最快乐。
1.短文一共有( )个自然段。
(1分)
2.选一选,将正确答案的序号填入文中的括号内。
A.耕地 B.采蜜 C.捉虫子
3.小青蛙还会去问谁呢?
完成下列填空。
(5分)
他跳到( )问( ):
“( ),做什么事最快乐?
”( )说:
“( )最快乐。
4.读了青蛙妈妈说的话,我懂得了___________________________
____________________的道理。
五、写话展示。
仔细看图,图上是什么天气?
都有谁?
他们在干什么?
他们会说些什么?
参考答案:
第二单元达标测试B卷
一、1.甘甜 温暖 味道 景色 买菜 冒险 玩具 恋恋不舍
2.
(1)部首 艹 11
(2)音序 B bɑn
3.示例:
4.示例:
(1)柔软 香甜 碧绿
(2)紧紧 欢快 仔细
5.
(1)寻找 奔跑 拍打 蹦跳
(2)伤心 兴奋 高兴 激动
(3)叔叔 哥哥 农民 售货员
6.
7.示例:
妹妹跨上“马”蹦蹦跳跳地奔向前去。
8.示例:
(1)一朵朵巨大的棉花糖
(2)清澈透明 像一面明亮的大镜子
9.
(1)√
(2)×
米糕是把大米磨成粉做的。
(3)×
花香帮您消除一天的疲倦。
二、1.手有余香 平时肯帮人 不如雪中送炭
2.解放军战士 好事做了一火车 温暖 火热 秋风 严冬
三、示例:
张迪 男 脸蛋圆圆的,白里透红,像一个红苹果。
我们经常在一起打乒乓球,一起阅读……
四、
(一)1.示例:
开开心心 打打闹闹
2.一根又长又细的枝条
3.B
(二)1.6
2.C A B
荷叶上 荷花 姐姐 荷花 开花
4.做对别人有用的事,就会觉得最快乐
五、思路点拨:
图上画的是下雨天一个小朋友扶一位摔倒在地的老人,重点写他怎样帮助老人,说了些什么,还可以写写老人的样子。
例文略。
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