小班手工粘贴画的教案Word格式文档下载.docx
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教师提问:
鸡妈妈生个几个鸡蛋呀?
鸡蛋是什么样子的?
2、提出要求
教师分发胸饰,交代要求:
你们想不想学鸡妈妈生鸡蛋,我给能干的宝宝带上请你按照老师的方法,生一个……又一个圆圆的鸡蛋.然后再找个空地方下一个……又一个圆圆的鸡蛋我知道你们都很能干的!
3、幼儿动手操作
教师重点指导幼儿学习正确画圆方法,帮助能力差的幼儿完成任务.
三、结束部分
1、展示作品:
鸡妈妈们生了好多的鸡蛋,xx小朋友你今天来当鸡妈妈了,你生的鸡蛋是什么样子的?
〔请5——8个幼儿说说〕
2、游戏:
老师跟你们商量个事,你们愿不愿意跟贾老师出去玩滑滑梯?
先请小朋友把画好的鸡蛋送给爸爸妈妈,快快跟贾老师开火车到外面去玩喽!
小水池
1、喜欢小鸭,知道小鸭喜欢游水.
2、愿意参加绘画活动,尝试涂色.
1、小鸭子玩具一只.
2、水池形白纸若干.
3、白色或黄色纸制小鸭若干.
活动过程:
1、和小鸭子一起玩.
小朋友你们看,今天我们班来了一个新客人,它是谁呢?
孩子在猜谜中,熟悉小鸭子的特征.教师:
小鸭子说,你们和我一起玩吧."
教师指导幼儿学小鸭子走路,学小鸭叫.在玩耍中,让幼儿了解小鸭子的特征,激起对小鸭子的喜爱之情.
2、为水池灌水.
引发情景,教师:
小鸭子在我们这里玩累了,它想游泳了,它来到我们的水池边一看,里面没有水了,怎么办呢?
幼儿:
我们帮它放点水."
教师:
我来放点水吧."
教师用蓝色的蜡笔从水池的底部涂起,并形象地发出咕噜噜的流水声,引起幼儿的兴趣.教师:
小朋友们,桌上也有小水池,你也让你的小水池装满水吧,那么小鸭子就会到你的水池里来游泳了.
3、幼儿涂色.
教师指导幼儿用蜡笔在水池形纸上涂色,指导重点:
将颜色涂满,教师:
小朋友,水池里的水越满,小鸭子越喜欢来玩哦."
4、带小鸭子一起玩.
小朋友你们真棒,没个小朋友的水池里都游来了一只小鸭子,你们能告诉我你的小鸭子都在干什么吗?
幼儿自由回答.教师:
你们猜猜我们把这只小鸭子放到水里,会怎么样?
一起将玩具鸭子放到户外的水池里,结束本课.
花手帕〔珠滚画〕
1、愿意尝试操作活动.
2、通过活动培养幼儿参与美术活动的兴趣和自信心.
3、发展幼儿的手眼协调能力.
1、玻璃弹珠若干,衬衫包装盒人手一个,里面放"
手帕"
〔白纸〕.
2、广告颜料〔红黄蓝绿〕放在盆里.抹布若干.
3、娃娃一只,红即时贴剪的嘴角下垂和上扬的嘴各一
4、小椅子排在教室中间,桌子上放操作材料放在教室边上.
1、出示贴着嘴角下垂嘴的娃娃.
小朋友们看,今天娃娃来和我们一起玩,咦?
娃娃怎么不开心?
老师来问问,噢,原来娃娃妈妈给娃娃一块没有花的手帕,娃娃不喜欢.出示白纸一张,小朋友我们来帮帮娃娃把手帕变漂亮.咦,这又是谁来了?
出示弹珠,弹珠你来干嘛?
你要和小朋友一起帮娃娃把手帕变漂亮,小朋友你们愿意吗?
那怎么帮娃娃呢?
2、今天,老师教小朋友一样新本领——弹珠滚画.
看,这是颜料,拿弹珠在颜料里蘸蘸后放到盒子里,擦擦手,拿起盒子轻轻滚动,左右滚滚,上下滚滚,四面八方都滚到,再拿弹珠放到你喜欢的颜料里蘸蘸,拿出,擦手,滚弹珠,看,〔师出示作品〕白手帕变成花手帕了,漂亮吧?
3、幼儿操作
现在请小朋友来帮娃娃把白手帕变成美丽的花手帕,好吗?
老师相信小朋友一定比老师能干,把白手帕变得比老师变的还漂亮,对吗?
小朋友现在去吧,记住,别把颜料打翻了,选你喜欢的颜色.幼儿操作,师巡回指导,鼓励幼儿大胆操作.〔把娃娃嘴换上嘴角向上的嘴〕
4、评价:
小朋友变的手帕真漂亮,看娃娃现在可开心了,他有了这么多的手帕决定开一家手帕店,请小朋友一会儿去娃娃手帕店买你最喜欢的手帕.
会变的纸条〔使用剪刀〕
1、在游戏情景中指导幼儿学习使用剪刀,培养幼儿对纸工活动的兴趣.
2、引导幼儿按颜色将纸条进行分类,发展幼儿动手操作能力和语言表达能力.活动准备:
彩色纸条,剪刀,篮子每人一份,图片
1.出示纸条,吸引幼儿.
〔1〕教师一手抓一把纸条抖动,
师:
看,老师手里拿的是什么呀?
〔彩色纸条〕这象什么呢?
好,我们一起来听一听它的声音.
〔2〕师:
这个纸条可调皮了,它还会跳呢?
你们看,它跳呀跳呀跳到哪里了?
对,它跳到老师的头上,象什么?
〔头发〕
纸条又飞呀飞呀飞到胸前,象什么?
〔胡子〕
飞到腰里象什么?
〔裙子〕
2.学习使用剪刀.
〔1〕出示剪刀.师:
看,这是什么?
你们会用剪刀吗?
你们的本领真大.
手变成手枪,〔我们一起来做做〕插到剪刀里,另一只手拿纸条,张开咔嚓,纸条剪断了.
谁来试试看?
剪刀还想告诉你们一件事情,剪好后要把剪刀闭拢,不然它会很累的.3.幼儿剪纸条.
你们都想试试吗?
把彩色纸条剪到自己的小篮子里.〔放点音乐〕
4、〔1〕师:
剪刀说太累了,它想休息了,把剪刀放到篮子里,把纸片倒入老师的篮子中来.〔强调越来越多〕
〔2〕玩游戏:
捡花瓣
这一张一张的纸片象什么呀?
〔春天的小花瓣〕春风吹来了,小花瓣掉下来咯.〔教师把幼儿剪好的纸片撒向天空〕
看一看找一找,红色花瓣在哪里?
幼:
红色花瓣在这里.
游戏3次,红、黄同时进行,蓝色时再撒一次花瓣.
5.花儿贴纸片.
小话怎么了?
〔小花哭了〕
它说旁边的花儿多漂亮,我没有漂亮的颜色.你们能把它变成黄色的花吗?
〔幼儿找黄色
的纸片贴在小花上〕我们一起来安慰安慰小花吧"
小话小花请别哭,我来帮助你."
6.结束活动:
将多余的纸片送到相应的颜色的家里.
幼儿园小班美术活动《一串葡萄》
1.认识紫色,能大胆地使用颜料进行用手指点画葡萄.
2.鼓励幼儿在活动中养成良好的行为习惯,并能获得愉悦的情感.
一幅图,画有葡萄叶的白纸〔幼儿人数〕,若干紫色的颜料盘,擦手的毛巾重点:
能认识紫色,并在活动中养成良好的行为习惯.
难点:
能大胆地使用颜料进行手指点画.
一.观察一幅图,引起兴趣.
老师:
你们喜欢吃水果吗?
〔幼儿回答〕老师:
小朋友们,今天老师带了一样好东西过来,瞧!
这是什么呀?
〔出示图片--葡萄〕老师:
啊,原来这是一串葡萄哦,诶,你们有没有吃过葡萄啊?
那谁来说说葡萄是什么味道的?
〔幼儿回答〕---哦,葡萄是酸酸甜甜的老师:
小朋友,你们看看老师手上的这串通葡萄是什么颜色的?
〔幼儿回答〕老师摘下一颗葡萄:
你们看一看这颗葡萄是什么形状的?
〔幼儿回答〕总结:
哦,原来葡萄是紫色的,圆圆的,一颗一颗紧紧地挤在一起.
这串葡萄真漂亮,我们一起帮它拍张照片好不好?
〔幼儿一起做拿起相机的动作〕一起来咔嚓.
老师照这它也画一张好不好?
二.示范作画过程1老师示范手指点画:
伸出拇指,亲亲颜料宝宝,点个葡萄2指导幼儿:
葡萄宝宝们一个挨着一个,所以我们要把它们画在一起,紧紧地靠在一起.
三.交待作画要求,幼儿操作1一颗颗葡萄要紧紧地靠在一起2作画前先长袖变短袖,不要让颜料粘在自己和别人的身上.
3注意桌面的清洁四.展示幼儿作品,幼儿互相讨论
幼儿园小班美术活动《红红的苹果》
活动目标
1.学习用团纸球的方法装饰苹果,发展幼儿的手部动作.
2.养成良好的操作习惯,体验活动带来的乐趣.
活动准备
画有苹果轮廓图片、大树2棵、固体胶水、皱纹纸条、筐若干.
活动过程
1.歌曲导入,请幼儿大胆说一说.
t:
果园里的苹果都熟了,我们一起去摘吧.〔师幼一起唱歌〕
哇!
摘了这么多的苹果.
你们喜欢吃苹果吗?
2.出示大树,激发幼儿参与的兴趣.
t:
那苹果长什么样子的啊?
〔圆圆的,大大的,红红的.〕
苹果长在哪里的呀?
对了,长在树上的.看,这里有两棵大苹果树,可是上面有没有苹果啊?
〔没有〕
没关系,老师来变一个红红的大苹果.
我变,我变,我变变变,瞧!
〔出示苹果粘贴画〕
你们想不想也来变啊?
3.出示空白苹果图片,教师讲解示范操作步骤.
这也是一个苹果,哪个苹果好看啊?
那我们把这白白的苹果穿上一件好看的衣服吧!
先请小朋友们拿一张纸片,把它放在手心里,压一下,团起来,就像做汤圆一样.
一起和老师来做做看.〔幼儿空手跟老师模仿〕
好了,一个纸球做完了.然后把胶水的帽子打开,放在筐筐里,拧出一点胶水,把团好的纸球粘上胶水,放在苹果身上白白的地方.
[篇二:
小班美术活动教案:
美丽的大树<
粘贴画>
]
1、能用多种彩色图形拼贴成大树的形象.
2、能大胆想象拼贴出不同造型的大树.
3、体验成功拼贴的快乐.
1、各种颜色、形状的图形,胶水、
2、范画五幅、各种树的照片
3、观察过各种形状的大树
一、预热阶段:
1、谈话:
你见过的大树是怎样的?
请你用动作做一做.
二、图形刺激:
1、观看各种树的照片.
2、教师用图形拼贴大树造型.
3、观看五幅范画作品.
三、创造表现
1、与时表扬想象丰富的幼儿,引导幼儿拼贴得和别人不一样.
2、鼓励内向胆小的幼儿大胆表现.
四、作品赏析
1、请幼儿说说自己拼的是什么树,它好象在干什么.
2、肯定每个孩子的点滴进步.
[篇三:
和太阳宝宝一起玩<
一、活动目标
1、能准确的贴在固定的范围内.
2、加强对红、黄、蓝三种颜色的感官认知,并学会按对应的方法粘贴画.
3、感受美术活动带来的快乐并培养对粘贴画的兴趣.
二、活动准备:
1、红、黄、蓝等彩色纸条若干;
塑料小筐人手一个.
2、画好光芒的红、黄、蓝太阳各若干,棉签、糨糊若干.
三、活动过程:
1、故事导入引出主题
出示图片:
①教师:
今天,老师把太阳宝宝请来了,你们看太阳宝宝怎么啦?
②教师讲述太阳宝宝的光芒和笑脸到哪里去的故事.
太阳宝宝身上本来有许多漂亮的光芒,就在来幼儿园的路上,他遇见了一位太阳公公,太阳公公年纪大了,身上没有了光芒,生病了.于是,太阳宝宝就把自己的光芒全给了他.太阳宝宝的光芒给了太阳公公,他也就失去了笑脸.我们小朋友怎样来帮助太阳宝宝呢?
我们一起帮助太阳宝宝打扮一下吧!
2、出示彩纸提高幼儿兴趣,学习给太阳宝宝打扮.
①教师:
你们看老师带了什么好看的纸,〔蜡光纸〕它们都是什么颜色?
〔红、黄、蓝〕②教师:
今天我们就用这些好看的纸来给太阳宝宝打扮吧!
③引导幼儿采用对应粘贴的方法去装饰太阳
④教师给予示范步骤:
沾一沾,涂一涂,贴一贴.并告诉幼儿在粘贴时边念儿歌边粘贴的方法.
3、交待要求,幼儿操作,教师指导.
请小朋友们认真看看你自己拿的是什么颜色的宝宝,如果你拿的是黄色太阳宝宝那么请你用黄色的纸条来打扮宝宝,如果你是拿的红色的太阳宝宝请你用红色的纸条打扮宝宝.....
②交代幼儿在做画时不要将纸条贴出教师所规定的范围外.
③幼儿做画,教师巡回指导,帮助能力较弱的幼儿,大胆地在纸上进行装饰
4、总结评价,结束活动
展示太阳宝宝,请每种不同颜色的太阳宝宝上台展示,教师以太阳的身份感谢幼儿,并对幼儿给予表扬和鼓励.
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- 小班 手工 粘贴 教案