关爱留守儿童个人事迹文档格式.docx

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每年市、校的艺术节、合唱节则成为学生展示风采、表现能力的大舞台。

有的挥毫泼墨，妙笔生辉；

有的一展歌喉，婉转悠扬；

有的舞姿翩翩，身手不凡。

学生在艺术教育的大乐园中，放飞梦想，陶冶情趣。

学校也多次获得全国、省市艺术教育的奖励。

3、开展三结合教育，形成教育合力

教育不仅仅是学校的事。

毛校长深知学校教育的局限性，为了更好地促进学生的健康成长，毛校长充分发掘各种社会教育资源提高教育的实效。

他利用家长学校亲自为家长做报告，培养家长正确的教子观念和育人方法，他搭建家校通平台，让教师与家长建立起心灵的桥梁。

他主动与本地驻军和当地派出所联系，结成共建单位，为孩子讲解国防知识和安全知识，让孩子们从小树立国防意识和安全意识。

增强自护和自救能力。

他邀请老革命，为孩子们讲革命历史故事，让孩子们了解过去，接受革命传统教育。

毛校长在关心下一代工作中，不仅奉献自己的智慧，更是亲力亲为。

学生跌倒了，他会亲自扶起来；

学生有了困难，他会伸出帮助的手；

学生有了心理问题，他会主动给予疏导……学生们都说毛校长是我们的知心校长。

全省“关心下一代”工作先进工作者

先进事迹材料

张羽勇同志，2003年毕业于辽宁教育学院，1981年11月开始参加教育教学工作。

从一名普通教师到副校长再到三亚市崖城镇南山小学校长，始终如一的忠诚党的教育事业，关心下一代工作取得了显著成绩，他个人先后被评为夺三亚市先进教育工作者，三亚市优秀教师。

学校先后在2004年、2005年、2007年评定为崖城镇先进学校；

2008学、2009学评定为崖城镇生态文明学校；

2010年、2011年评定为崖城镇先进学校。

2007至2009年被三亚市精神文明建设先进单位。

几年来，在张羽勇领导下的校党小组在上级关工委的重视、支持和有关部门的密切配合下，运用多种形式加强对青少年的教育，做了大量工作，取得了良好效果，受到上级领导和社会的赞扬。

一、 

对待工作、他身先士卒。

1、在关心下一代工作上首先身先士卒，始终奋斗在教学管理第一线，尽管学校工作千头万绪，他仍然与学生零距离接触交流，以便及时了解学生所思、所想、所感。

在担任学校值班时，他总是全天候坚持在工作岗位上，及时处理和学生们有关的一切事情。

在正常上班期间，他来得早，走得晚，常常来得最早，最晚一个离校。

他几乎每天都深入到师生们中间，对同学们的日常那怕是细小的问题都进行认真观察、分析和研究，以把握第一手资料，以及时制定解决的办法。

同学们学习、生活中的出现问题，他总是能早发现，并最快加以协调解决，所以，在学校领导中，他是和同学们接触最多的，同学们学习、生活中遇到问题时，也最喜欢找他解决。

配合上级关工委组建家长学校，每学期开课，他都查阅大量资料，并结合自己的教育教学新得，认真备课。

每次家长会，他都通过校园广播或者大会的形式与家长倾心交流。

2、“事关下一代的事 

都是大事”，这是他常说的一句话。

作为拥有575名在校生，又有近255住校生的学校，大大小小的让他时刻牵挂的事情数不胜数。

有很多次，住校生半夜生重病，他得知后，总是第一个赶到现场，将生病的学生送到医院抢救、付费、抓药、安抚、通知家长，事无巨细。

2007年随着办学规模的不断扩大，为了提高教育教学管理质量，为了创办三亚市规范化学校，他往返各个职能部门不下上百次之多。

为了筹备各项管理基金，他跑遍整个南山地区的景区及相关单位。

二、健全机构，为关心下一代工作的顺利开展提供可靠保证。

1、他高度重视，切实加强了对这项工作的领导，建立充实了关心下一代工作委员会成员，主任由他自己亲自担任、常务主任由分管教育的副校长担任。

办公室、教导处、少先队部、材委会等部门负责同志为成员。

在财力十分困难的情况下，解决了关工办开展各项活动所需经费，做到了人员、经费、场地“三落实”，为做好关心下一代工作提供了良好的保证。

2、为确保学校关心下一代工作的深入开展，他在工作中做到“三个到位”：

一是领导到位，把关心下一代工作列为学校议事日程。

二是人员到位，选用有较高政治理论水平和工作能力并热爱关心下一代工作的同志从事关心下一代工作。

三是硬件到位，学校建有学生活动室、图书室、阅览室，做到图书室、阅览室全天开放。

三、采取各种形式，齐抓共管，创造全校上下支持关心下一代工作的新局面。

几年来，他以组织建设为载体，面向学生，深入开展爱国主义教育、思想道德教育、法制教育和科普教育，组织学生开展有益于身心健康的活动，共同关爱住宿学生。

开展丰富多彩的思想道德教育活动。

一是坚持升降国旗制度，精心安排好“国旗下讲话”活动，定时定人定内容，把爱国主义教育具体化。

二是充分利用重大节庆纪念日和主题宣传日，开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，进行国情、国策教育。

三是利用校园、班级和社会资源与有关部门共同创设育人氛围，开展各种有意义的活动，做到“开展一次活动，教育一批学生”。

如先后举办了“坚决禁烟，珍爱生命”签名活动、“构建和谐校园，向不文明行为宣战”演讲大赛等一系列教育活动。

通过这些教育，不同程度地增强了学生爱党、爱国、爱社会主义的信念。

四、进一步调动离退休老干部的积极性，关心下一代的局面基本形成。

他组织有一定写作能力和宣讲能力的离退休老党员、老干部、老教师，建立爱国主义教育报告员、校外辅导员、法律教育宣传员队伍，这支队伍本着对党和人民事业高度负责的政治责任感，热心关心青少年教育工作，以开展主旋律教育活动为契机，到学校举办家长学校、并与同学们座谈。

自这支队伍成立以来，共做报告7次，对增强学生遵纪守法意识，取得了良好效果。

张羽勇同志也深深认识到，在关心下一代工作上虽然取得了一些成绩，但与做好新时期、新形势下关心下一代工作的要求还有一定的差距。

他表示，今后将继续上级关工委的部署，加倍努力工作，进一步求真务实、勇于创新、开拓进取，在实践中总结经验、探索规律，使三亚市崖城镇南山小学关心下一代工作不断迈向新台阶，让整个校园处处撒满爱的阳光。

教师关爱篇

红烛，燃烧自己在所不惜，照亮他人不遗余力，默默无闻，无怨无悔，一心只为奉献。

其精神一直为人们所赞颂，所景仰。

他，是一支名副其实的“红烛”，静静地燃烧着，激情地释放着光和热……深深地影响了一批人，也深深地感染了一批人。

台湾教育家高震东先生曾说：

爱自己的孩子是人；

爱别人的孩子是神。

在垫江这片广袤的教育大地，就有一群深爱着留守儿童的“神”。

他们，用自己博大无私的师爱，温暖着一颗颗留守的心，编织着一段段感人的故事，谱写着一曲曲动人的旋律，照耀着一片片留守的天空。

阳光般的守望

——垫江县桂阳小学校文毕村校教师关爱留守儿童侧记

桂阳小学校文毕村校教师们对留守儿童的关爱，如缕缕暖阳照耀着孩子们的心田，让每一位留守儿童都能在阳光下快乐地成长。

“孩子的基础很重要”

姜林峰，一年级学生，父母外出，跟爷爷奶奶一起生活。

刚入学时，可是个出了名的调皮蛋。

上课，坐不到两分钟，不是转来转去，就是直接下座位在教室里跑来跑去，搅得整个课堂无法安宁。

平时，该学生从来不交作业，放学便背着书包飞奔回家，真是让人生气不已。

这样的一个学生，怎么办呢？

蒋德英是该班的语文老师，每次遇到姜林峰调皮时，她总是一脸淡淡的笑：

“他还小，慢慢会改好的。

”于是，教室里，当其他老师和学生都走了之后，还经常有一位老师辅导学生做作业的情景；

办公室里，当其他老师和学生都在休息时，还经常有一位老师轻言细语跟学生谈心的场景。

许多人很不理解：

“你已经很负责了，何必还要天天把自己搞得这样累呀？

”蒋德英笑笑说：

“孩子还小，不懂事，孩子的基础很重要，要是不打好，以后后悔就来不及了。

”慢慢地，姜林峰上课坐得住了、隔三差五交作业了、考试及格了……姜林峰的父母春节回家时，发现孩子有了很大的进步，非要感谢老师，蒋德英还是轻轻地笑了：

“不用了，孩子的基础很重要，一定要打牢固。

”

“这只是一件小事”

郑静，父亲外出打工，母亲天天在农贸市场卖菜，很少有时间管她。

该学生成绩一直很差很差，穿得也很寒碜，衣服经常不换，很少有同学跟她玩，她也懒得去找人说话做游戏，仿佛她与这个班无关似的。

一个寒冷的冬天，像往常一样，邓素清老师上完课，正准备出教室时，惊讶地发现，郑静居然身上只穿着一件薄薄的毛衣，脚上连袜子也没有穿，一双小脚冻得通红通红的。

邓素清看在眼里，急在心里，郑静家里的境况，她是完全知道的。

可邓素清没有通知学生的家长，而是赶紧回家，将自己孩子的衣服拿来给郑静穿上。

此刻，许多老师发现，郑静脸上露出了从未有过的笑容。

此后，邓素清老师多次送给郑静衣服、书包和笔。

在一次作文中，从来都只写几句话的她，写下了：

“感谢您，亲爱的老师，您让我感到了无比的温暖。

”尽管短短的话语中还有几个错别字，但却表现出了孩子那片发自内心的感激之情。

当其他老师谈起这些事时，邓素清总是很平静地说：

“这只是一件小事”。

“我必须对他负责”

宁啸枫，全校学生无人不知的打架王，父母双双外出，平时跟爷爷一起生活。

这名学生写字潦草，经常不交作业，上课吃零食，还经常发出怪叫，让人无法上课。

该班的班主任汪华轩老师对他可谓绞尽脑汁：

个别辅导、私下谈心、随生家访……但收效甚微。

2011年3月的一天，一群学生报告：

“宁啸枫又打架了，把别人的头打了！

”汪华轩赶紧跑到教室，正见宁啸枫与本班的王宏怒目相视，拳头握得像小锤。

王宏头上已经有很大一个包，不用说，准是宁啸枫的“杰作”。

汪华轩赶紧制止了他们，并通知来双方家长，耐心地给他们分析事情经过，批评的话是一句没说。

事后，有老师问汪华轩：

“你为什么不直接说宁啸枫是一个表现很坏的孩子呢？

”汪华轩说：

“他是我的学生，我想给他一次改过的机会。

还有一次，星期六，天下着雨，汪华轩接到宁枫啸父母从新疆打回的电话，说孩子出事了，全家都找不到他。

正值放假期间，按理说，汪华轩本可以打电话四处询问就行了，然而他不仅仅做了这些。

在电话询问了平日里和宁啸枫要好的几个同学，没有丝毫结果，汪华轩全然不顾外面下着雨，冒着严寒，骑着自行车到处寻找。

最终，在宁啸枫的姑妈家中找到了他。

他没有一句怨言，他很坦然地说：

“宁啸枫是我的学生，我要对他负责。

从那以后，大家发现，宁啸枫在悄悄改变：

尽管上课经常听不懂，但能安静坐上好一阵子；

尽管字不够工整，但蚯蚓般笔画不见了；

尽管偶尔粗声嚷嚷，但同学的举报没有了……

像姜林峰、郑静、宁啸枫一样的留守孩子在文毕村小还有很多很多，学校的老师们正用自己的爱心与责任守望着他们健康成长。

（周 

华）

师爱无痕

在垫江县五洞镇“悟心”托管家园里，72名老师和672名留守儿童一起跳绳、打球，一起唱歌、诵读，一起看书、谈心，其乐融融，师爱无痕。

温暖的鸡蛋

王丽华正在吃饭，突然一只熟悉的手伸到眼前。

“把这个鸡蛋吃了吧！

”王丽华抬头看见李永泽老师把自己的鸡蛋递了过来。

“老师，这是您的，我的已经吃完了。

“你这么爱吃鸡蛋，现在又是长身体的关键时期，多吃一个对身体有好处，我吃鸡蛋反胃。

听了老师的话，王丽华还是犹豫不决。

李永泽似乎看出了她的心思，硬把鸡蛋塞进她手里。

“李老师，你每次都把鸡蛋送给我们吃，这次你吃吧！

”王丽华执意推辞说。

“你吃!

你正是长身体的时候,看着你们吃，老师高兴！

”李永泽说着又把鸡蛋塞进了王丽华手里。

王丽华同学的眼睛湿润了……

衣服的情思

晚自习结束，吴曼高兴地向寝室跑去。

由于雨天路滑，她摔倒在地，衣服、裤子都擦破了，手掌、膝盖也蹭破了皮。

正当她小声抽泣时，易敏老师看见了。

“吴曼！

你怎么啦？

易敏一边询问一边把吴曼抱起来，心疼地察看她的伤情，爱怜地说：

“你看，下雨天走这么急干嘛？

”随即把她抱到办公室，小心地放在沙发上，替她脱下了脏衣服，打来清水洗去吴曼身上的脏泥，并找来棉球、酒精，仔细地帮她擦洗伤口，敷上清创药。

“吴曼，乖乖地坐在这儿，你的裤子磨破了，我另外找条给你换上。

说完，易敏立即回到家，把自己孩子的裤子拿来了。

“孩子，我背你回去睡觉吧！

明天一早，我把补好的裤子给你送来。

第二天一早，易敏把补好的裤子送到了吴曼的寝室。

吴曼接过衣裤，激动地说：

“易老师，谢谢您！

”

无悔的选择

“郑校长，又来了两个留守儿童，床铺不够了！

江秀全老师打电话向副校长郑宾汇报。

“啊！

你先处理一下，我马上来！

”挂完电话，郑宾立即匆匆往门外走。

要知道今天是他的生日，屋子里的客人正欢聚在一起。

没等客人应允，郑宾早已奔出门去。

“今晚，你们两个同学先住我的寝室，我明天给你们安排新寝室。

”说完，郑宾把两个孩子引到自己的寝室，照顾他们睡下。

“郑校长，洗漱用的水管破了，怎么办呀，”正想离开的郑宾又有事了。

郑宾马上找来电筒，和生活老师一起抢修水管。

当他修完时，已是深夜12点了。

此时此刻，他没能回家，只好到别的老师寝室挤了一晚。

等待的滋味

吴丹丹是三年级最调皮的一个孩子。

自从爸爸妈妈闹离婚后，她就跟爷爷奶奶生活，常常饱一顿饿一顿的，衣服也没人洗。

她不想读书了，到处串门，有时好几天不来上课。

夏立琼老师了解情况后直接把她接到了自己家里。

可没住几天，意想不到的事发生了。

一天，吴丹丹发现沙发上一个红色的小手提包。

出于好奇，她打开了手提包，发现里面有一叠钱。

不知哪来的胆量，她竟毫不犹豫将钱全部藏了起来。

晚上，夏立琼回来了，发现钱包不见了，非常着急。

四下寻找，急得头昏脑花，可吴丹丹竟然装出一副很镇定样子，还帮着找。

夏立琼清楚地记得手提包是放在沙发上的，于是询问吴丹丹，可无论怎么问，吴丹丹都说没看见。

夏立琼的丈夫很气愤，责怪她引狼入室，甚至想把吴丹丹撵走。

但夏立琼始终没有放弃，她从孩子闪烁的眼神中似乎明白了什么……

为这事，她和丈夫不知闹了多少次别扭。

但她深信，爱心会感化一切的。

而今，自己需要的是时间，需要的是等待。

“孩子，如果一个人得不到他人的信任，内心该是多么痛苦！

你明白吗？

”吴丹丹使劲地点头，似乎听懂了老师话语的意思。

“丹丹！

其实你很能干，老师相信你会把一切做得更好！

一次次的鼓励，给了吴丹丹信心和勇气。

终于有一天，夏立琼的钱包出现在了桌上，下面还多了一张纸条：

“老师，我错了，我真的错了。

你那么喜欢我，可我居然拿走了你的钱包。

对不起，我走了……”

此时此刻，夏立琼的眼泪再也控制不住了，因为她终于尝到了等待过后的滋味。

珍贵的礼物

“祝你生日快乐，祝你生日快乐……”

这是学校托管家园正在给六（4）班的孩子们过集体生日。

教室正中摆着两个大大的蛋糕，蛋糕上插着红红的蜡烛。

孩子们围在一起，拍着手欢唱着。

讲台上一排排的礼品盒是学校给每位孩子准备的礼物，可孩子们最想得到的却是班主任何华英送的礼物。

但孩子们谁也不知道礼物是什么，只知道讲桌下的纸箱里一定藏着老师的秘密。

“噗……”大伙一起吹灭了蜡烛，然后双手合十，闭上眼睛默默许愿。

此时教室里静静地，美好的期冀正在飞翔。

“老师，给我们礼物吧！

”一个孩子迫不及待地恳求老师。

“好！

好！

但每一个同学都得闭上眼睛，我把礼物放在你们手上，叫你们睁眼才能张开眼，你们能做到吗？

“行！

行！

”孩子们异口同声地回答。

何华英取出箱子，拿出一叠信封，一个一个发在手上。

“哇！

原来是一张生日快乐的剪纸。

“孩子们，这是老师亲手剪的，虽然并不精致，但那是老师的心意。

你们的爸爸妈妈虽然没在身边，但老师真的希望你们快乐！

真的……”说到这里，何华英再也说不下去了。

“何老师，我们也有礼物送给你！

孩子们纷纷掏出早已准备好的礼物抢着送给老师。

“谢谢你！

谢谢！

”何华英不住点头致谢。

有的孩子掏出礼花对着老师头上喷射起来。

顿时，六（4）班成了欢乐的海洋。

有的跳，有的唱，有的拿蛋糕抹，有的拿碗敲，有的蹲下身子摆pose，有的干脆站在桌子上……多么欢乐的夜晚啊!

它将永远留在孩子们童年的记忆里。

校园就是家园，老师就是妈妈。

爱在校园，爱在孩子们的心里！

（张宇柱）

留守儿童的守护者

蓝天、绿树、鲜花、鸟语，加上错落有致的教学楼、宿舍，构成了宁静别致的垫江县福安学校“龙溪之光”留守儿童托管家园。

这里是留守儿童幸福的港湾，来自当地农村的300多名留守儿童在老师的精心呵护下，正茁壮成长。

爱表扬学生的杨尚川

杨尚川有个比较调皮的学生昌焕金，独子，倍受家人溺爱，要什么，给什么。

父亲常年在昆明包工，母亲随往，在当地还算富裕。

经济上的满足、感情上的缺陷，使他在生活、学习、心理、品行等都存在不同程度的问题，老师们常常也无计可施。

有一次，学校举行运动会，杨尚川决定在全班挑选运动员。

大家你一言，我一语，参赛名单很快就定了下来，却无人推选昌焕金。

杨尚川知道，昌焕金在体育上的实力不容小觑，可此时的昌焕金却对运动会漠不关心。

杨尚川走到他身边，摸着他的头说：

“焕金，老师和同学们曾看到过你在操场上矫健的身影，想为班集体争光吗？

”起初，昌焕金沉默不语，显得有些难为情。

当他再一次看到杨尚川露出微笑而鼓励的面容时，终于鼓足了勇气，毛遂自荐地说：

“老师，我要参加200米跑、跳高、跳远……”教室里顿时响起了热烈的掌声，昌焕金也露出了灿烂的笑容。

运动会上，昌焕金果真不负众望，参加的体育项目全部夺得年级第一，不仅为班级争得了荣誉，也为他自己增添了光彩。

全班同学推选昌焕金为“体育之星”，杨尚川也经常在班上表扬他，他随之回报老师一脸灿烂的微笑，从此对班集体的事情也更加热心了。

杨尚川说：

“用赞美和欣赏的眼光去看待每一个孩子，特别是那些留守孩子，他们的可爱之处也许就会不断涌现，带给我们更多的惊喜。

如果这样能使他们显得更加自信、活跃，我们又何乐而不为呢？

“爱心天使”王礼琼

福安学校留守儿童中有一个大家公认的“爱心天使”，她就是用心呵护留守儿童健康成长的王礼琼老师。

王礼琼刚接到三

（2）班，在一个不同寻常的场合认识了周莉莉。

上课铃声响过，王礼琼走进教室，发现教室通道上洒落了一地撕碎的纸。

还没开口，就有学生举手告诉她，周莉莉上课不认真，被数学老师批评了两句，就把书撕了。

王礼琼看了一脸不屑的周莉莉一眼，什么都没有说，让孩子们准备上语文课。

课后，王礼琼调查得知，周莉莉的父母长期在外打工，一年很少回家。

周莉莉带着六岁的妹妹与年迈的爷爷奶奶一起生活，六岁开始便独自洗衣做饭、放牛喂猪，一边照顾年迈多病的爷爷奶奶，一边照顾幼小无知的妹妹。

小小年纪什么都自己做，因此有些好强。

由于缺少家长的教育和关爱，周莉莉也逐步变得不讲卫生，不爱学习，爱惹是生非……王礼琼没有批评她，而是让学生捡起撕坏的书，粘好后交到她手上。

一天下午，王礼琼将她叫到了办公室。

周莉莉茫然不知所措。

王礼琼把她轻轻拉到身边，先掏出面巾纸帮她擦掉长长的鼻涕，给她捋了捋凌乱的头发。

她有些不自然地向后缩。

“别怕，我知道你是个很能干，很懂事的好孩子，你们的邻居，班上的同学都说你是小大人，了不起，我正准备让大家向你学习呢。

”王礼琼微笑着说。

看没有批评她的意思，周莉莉不好意思地看了王礼琼一眼。

“但‘金无足赤，人无完人’，我们每个人都会有缺点、会犯错误。

如果错了，就要改正，大家才会更喜欢你；

否则，只会让大家更看不起。

”听了王礼琼的话，周莉莉若有所思地点了点头。

接下来的日子里，王礼琼一直关注着周莉莉，她的学习、生活，她与同学们的交往，她的点滴进步……鞋子破了帮她修、衣服破了帮她补、学习跟不上帮她讲、与同学发生纠纷帮她调解。

慢慢地周莉莉改掉了自己的不良习惯，并开始乐于助人起来，由此也成为了班上的“小雷锋”。

在一篇作文里，周莉莉这样写道：

“王老师这么关心我，让我看到了生活的希望。

我一定会加倍努力，将来作一名老师，一名爱心天使，去关心更多需要关爱的人。

“爱,可以创造奇迹。

被摧毁的爱,一旦重新建立,会比原来更伟大、更美丽、更顽强。

”“爱心天使”如是说。

“孃孃老师”汪廷菊

汪廷菊，50余岁，一脸的腼腆，“龙溪之光“托管家园开园以来，一直担任女生宿舍生活指导老师。

女生都亲切地叫她“汪孃孃”。

2010年9月11日晚，汪廷菊在灭灯铃之后，来到女生寝室，发现一

（1）的周红在床前抽泣。

汪廷菊轻轻地拍着她的肩：

“孩子，睡觉吧！

”周红说：

“我想妈妈。

汪廷菊一把抱住孩子：

“好孩子，汪孃孃就是你妈妈呀！

”她把周红抱回自己寝室，给她唱《世上只有妈妈好》、《摇篮曲》。

在汪廷菊的怀抱里，周红很快地地进入了甜蜜的梦乡。

有些孩子不会洗衣服，很少洗澡，一到夏天，寝室常有一股难闻的味道。

汪廷菊就把这些孩子带到自家的