珍爱生命主题班会稿共8篇文档格式.docx
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高山感恩大地,因为大地让它高耸;
我感恩,很多很多的人......我要感恩我的老师.感恩老师,并不需要我们去做什么惊天动地的大事.它表现在日常生活中的点点滴滴:
课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,证明了你的全身心地投入,你在专心地听课,这便是感恩;
下课后,在走廊里看到了老师,一抹淡淡的微笑,一声礼貌的老师好,这也是感恩
温暖的小幸福:
感恩同学,对我们的帮助;
感恩老师,对我们的谆谆教诲;
感恩父母,给予我们生命;
感恩生命中出现的所有人,给过我们温暖的瞬间。
第三环节:
责任
第四个环节:
美好的未来
生命依旧是美好的,我们知道珍爱生命,敬畏生命需要我们学会感恩,学会承担责任。
在这期间,我们领略了无数个小幸福,体会到了生命的美好。
第五个环节:
诗词朗诵
分享了这么多我们生活中的小幸福和我们对未来生活的憧憬,最后让我们齐声朗读热爱
篇三:
珍爱生命,尊重生命班会教案
《珍爱生命,尊重生命》主题班会教案
13202班
活动目的:
1、通过此次班会的召开,使学生清楚地认识到人的生命只有一次,
2、教育学生珍惜生命,热爱生活,正确面对困难和挫折,努力实现
活动准备:
1、诗歌《我们在风雨中成长》、《鲁迅的一句话》、小品《冲动》
2、歌曲《我相信》、《爱满人间》、《最幸福的人》
活动时间:
2014年3月10日
活动过程:
(背景:
音乐)
主持人甲:
敬爱的老师、亲爱的同学们:
古人云:
一寸光阴一寸金。
人的一生是要怎么来看,说长也长,说短那也是很短。
对于碌碌无为混日子的人那的确是长,因为这过的每一天似乎都没有意义。
有生命,植物也有生命,大自然中的万事万物都有生命。
合:
13202班《珍爱生命,尊重生命》主题班会正式开始!
主持人乙:
你还记得父母送上火车时,那挥泪告别的场景吗?
你还记得父母、朋友在电话中千叮咛、万嘱咐的深深话语吗?
以后的日子,我们又该怎样面对生活?
以后的日子,我们又该怎样将自己对生命的理解提升到生活的每一点?
以后的日子,我们又该怎样去传播我们的爱?
有请男生四人合唱《我相信》
正如歌所唱的我们因该努力向前,努力学习,这样我们才会成功。
那么下面就让罗凯旋带来的诗朗诵《风雨中,我们成长》。
那么接下来让我们玩个小游戏,请同学们猜猜一些名人的名言。
关心,团结也是每一个生命群体所不能缺少的品质
主持人甲:
下面人我们一起朗读一首诗《让我们把生命珍惜》,全体起立。
关爱生命,珍爱生命,这是一个永远也讲不完的话题。
珍爱生命就是要有坚定的信念,就是要勇于奉献,就是要相信科学,珍惜时间,生命没有贵贱,只有长短。
同学们,呼唤生命,感受人生,你们已经迈出了人生的第一步。
听了同学们带着童音的话语,应和着同学们颤音的旋律,久久回荡在耳边。
我们没有惊天动地和轰轰烈烈的壮举,有的只是平静的渡过这平凡的每一天。
生命在于奋斗,人生在于积累,不要祈求太多,只要一点点就足够了。
在最后就让我们大家唱响《爱满人间》这首歌吧,全班再次起立。
谢谢大家!
~
篇四:
《珍爱生命,快乐成长》
主题班会教案
1、帮助学生学会控制自己的情绪,不打架,不抽烟,珍爱自己的生命;
3、我们的不爱--我们如何对生命不负责任;
5、赠送卡片,一起行动,珍爱生命;
一、开场白(1分钟)
同学们,上午好!
二、父母的珍爱--父母如何珍爱我们的生命(10分钟)
1、米娟表演朗诵《爱在绝处逢生》(3分钟)
2、米娟、巩雪演唱韩红的歌曲《天亮了》(3分钟)
3、主持人总结(1分钟):
每一个生命都来之不易,我们都是父母爱的结晶。
父母把我们生下,一点点地拉扯大。
大家想一想:
当生死来临的时候,父母总是把生留给自己的孩子,把死留给自己;
当食物摆在面前的时候,父母总是把最好吃的留给孩子,把不好的留给自己;
当家里穷得没钱的时候,父母总是尽可能把钱给自己的孩子花,自己节省着日子过。
没有孩子时,父母的眼中还有对方;
当有了孩子后,中心转移了,全家都围着孩子转。
可是我们却并不理解父母的艰难,父母的爱。
4、阅读文章(3分钟):
李耀和《世界上最艰难的工作》
三、我们的不爱--我们如何对生命不负责任(13分钟)
些事实:
1、出示事例(5分钟)
事例二:
上学期一些典型的打架事件,及其他事件;
视频事例三:
网上下载的男生打架事件视频;
视频事例四:
网上下载的女生打架视频;
?
?
2、主持人提问(5分钟)
几个学生回答
(2)珍爱生命,只是珍爱自己的生命吗?
(3)除了珍爱自己的生命,还应该珍爱哪些人的生命?
(4)如何珍爱生命?
你该做些什么?
在学校应该做些什么?
在学校外面又应该做些什么?
3、班主任点评发言(3分钟)
不是。
真正的珍爱生命,不仅是要保护好我们的肉体,更要保护好我们的心灵。
要抓住我们来之不易的生之机会,创造出自己的价值。
其实我听到过许许多多关于珍惜生命的故事,但最震撼我的,还是《心灵鸡汤》当中的一段文字:
世界上最震撼人的就是那些沙漠里的植物,特别是那些无名的小花小草,他们是那样的卑微,却又是那么地执着。
四、一起行动,珍爱生命(5分钟)
心卡片,提醒我们的亲人、朋友、同学,珍爱生命,快乐成长!
给他们提出意见,送出祝福!
学生制作卡片,互赠卡片,并展示部分卡片.
五、主持人总结,全班唱班歌(3分钟)
让我们关心并提醒我们身边的每一个人,珍爱自己的生命,创造自己的精彩!
就让我们一起唱起那珍爱生命、展现生命之美的歌曲《怒放的生命》吧!
篇五:
珍爱生命健康成长主题班会发言稿学生
珍爱生命健康成长主题班会发言稿
]
作为一名学生,我们可能会认为:
我们很安全。
在家里,我们受到来自家长的庇护;
在学校,我们受到来自学校的保护;
在社会上,我们未成年人更是保护重点。
但正所谓:
人在屋里坐,祸从天上降。
尽管我们受到来自各方面的保护,但因为我们年纪小,社会阅历浅,使我们常常面临危险。
而身为学生,我们又要在学校度过大部分时光,校园安全问题就成为重中之重。
如今许多学校经常进行消防演习、地震演习等,模拟紧急疏散,我们学校也如此。
在我们日常生活中,火灾也是时常发生的。
当火灾发生时,我们要冷静对待,先判断火势大小,再做决定。
火势很大时,要立即报警。
在报警时,不要慌张,要准确地说出起火地点及火势。
对于自行车被盗这种事,我认为应该将自行车上好锁,最好停放在有人看管的地方或监控器下面,切勿为了方便把车子停放在角落处。
有许多同学来自偏远的县乡,一些父母可能为了孩子的生活条件更好,在学校附近租房子。
在座的许多同学都已满14周岁。
在法律方面,14岁是一条重要的法律界线。
因为在法律规定中,14岁以上需承担相应的法律责任,而14岁以下由监护人承担法律责任。
因此,我们需要规范自己的言行,古人云:
三思而后行。
我们不能随意开一些危险的玩笑,做一些危险的举动。
考试作弊,这是许多学生,尤其是中学生会去触犯的学生行为准则的道德底线。
如今,在这个科技时代,作弊手段也是越来越高科技化,高智商化。
如在中考.高考等大型考试中,使用无线电.办假身份证等令人匪夷所思的手段层出不穷。
但纸是包不住火的,当作弊被揭发时,不只是成绩作废,更重要的是丢人,丢尽了脸面。
校园暴力,对于这个词,我想大家都可能比较熟悉。
校园暴力,指的是同学之间欺负弱小,且主要发生在中小学生中。
这是一种极其恶劣的行为。
所带来的后果是严重的;
不利于身心的健康发展,从而影响学业,影响生活。
也许我们不会遭遇这种事,但谁也不敢保证。
在这个日新月异的时代,治安形势复杂多变,不法分子的盗抢.诈骗手法也在不断翻新花样,但是邪恶永远压不倒社会正义;
一方面,警方将继续严厉打击违法犯罪行为,时刻保持对违法犯罪分子的高压态度,保护人民群众的生命财产安全。
老师们,同学们:
每天清晨,当朝霞映红了我的脸庞,当树上的小鸟叫醒了我的甜梦,我知道新的一天又开始了。
我挎上书包,迎着初升的太阳,奔向了美丽的校园。
在课堂上,静静地聆听老师的每一个字,每一句话,犹如初生的婴儿,贪婪地吮吸着甘甜的乳汁;
在操场上,同学们追赶着,嬉戏着,校园到处是欢歌笑语。
几乎每天我们都会在我们身边或新闻上看到各地发生的车祸,地震,泥石流,
校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有好多种:
食物中毒、体育运动损伤、交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害、等。
在全国各类安全事故中,学校安全事故所占的比重很大。
在自然灾害面前,生命更是极其脆弱,极其渺小。
汶川大地震,一场突如其来的大地震,瞬间夺去了多少人的生命!
一千人,两千人......一万人,二万人......统计数目急剧上升,触目惊心!
原本阳光灿烂的生命刹那间离开了亲人,离开他们深爱的世界。
同学们,我们有阳光,有父母,我们可以高高兴兴上学去,可以自由自在地学习和玩耍,我们是多么幸福!
同学们,让我们吸取生活中教训,珍爱生命中的每一天吧。
篇六:
《珍爱生命学会保护自己》主题班会教案
《珍爱生命学会保护自己》主题班会
一、活动目标
二、教育计划:
前期准备:
现在实施:
2、认识简单的常用标志,学会自护方法。
三、教育特色:
1、教育孩子是一项系统工程,它需要学校、老师、和家长三位一体的教育氛围。
因此,针对我班特点,我设想让家长也参与进来。
四、教育过程:
(合):
老师们、同学们,大家下午好!
七年级
(1)班"
珍爱生命,学会自护"
主题班会现在开始!
首先
我们用最热烈的掌声欢迎各位老师和家长的光临!
(放投影)
(女)为了使我们更加健康安全地成长,为了响应我校创"
安全学校"
活动
(男)为了使同学们掌握更多的安全知识和急救技术
主持人(男):
同学们,你们知道什么对于人来说,是最重要的吗?
对,就是生命。
生命对于人来说只有一次,我们每个人都应该珍惜它。
在日常生活中,有时会遇到危险。
(女):
没错,珍爱生命,学会自我保护的方法,对于我们中学生非常重要。
前不久,一所小学下晚自习时,因为同学们互相追赶,造成在楼梯口处,一些同学拥挤致伤亡。
类似的事件还有很多。
活动一:
(男)[吹哨---全体同学注意,紧急通知,地震局预报西南地区发生地震,将要危及到我们地区。
]同学们,你会怎样做?
表演出你的反应。
(放投影)(全体行动。
)10秒之后吹哨停止。
(选取不同做法的同学说理由)
学生2:
我会往操场上跑,因为那里的地方大,不会被困住。
老师提醒的对,遇到紧急情况一定要镇静,不要慌。
活动二:
一试身手(知识问答和即兴表演)
(1)我国把每年的哪一天定为"
全国中小学生安全教育日"
(3月最后一个星期一)我国第一个安全教育日是何时?
(1996年3月25日)
(3)如果因不慎,你身上被火燃着,你是顺风跑,还是逆风跑?
你认为最好的办法是什么?
(4)如果你在炒菜时,油锅突然起火,在你面前放有三种东西:
锅盖、灭火器和水,你采用哪种方法处理?
为什么?
(5)即兴表演:
如果你不小心烫伤了手......
(6)刚吃过晚饭,亮亮就吵着要爸爸带他去游泳,这样对吗?
活动三:
才艺展现(评委打分)
(一)小品《我们学会了保护自己》
(三)救护方法:
立即将病人抬到阴凉的地方,让患者仰卧,解开衣扣,可同时用扇子扇风,帮助
散热。
(五)方法:
赶快关上煤气开关,将病人立即移到空气流通的地方,同时打开门窗,解开衣服的扣
(六)片断3:
一群快乐的中学生在上学的路上,不小心碰到一根带电的电线,怎么办呢?
在这危
(七)急救办法:
用木棍将触电者挑开。
(九)1、小组表演,提醒大家注意。
(边做动作,边说)紧急情况,谨慎对待。
躲到床下,以免砸伤。
摇动停止,再出不晚。
遇到火灾,不要开门。
捂住鼻嘴,湿衣披身。
贴地爬行,远离火区。
拨打电话119,消防叔叔帮你忙。
生命安全最重要,学会自护受益大。
(十)主持人(男):
哎,你有没有一个人在家的时候?
(十一)(女):
怎么没有,别说,我还真的有点害怕呢!
记得那次,我一个人在家的时候,电话突然
响起,吓了我一跳!
(十二)(男):
那你接了没有?
况谁做得对?
门镜一看,敲门的人你并不认识,这是你该怎么办?
煤气的,请你开门。
话,要带你去吃你想吃的东西,你怎么办?
(家长扮演陌生人)
(二十一)
(二十二)
(二十三)
(二十四)
(二十五)
(二十六)
(二十七)
(二十八)
(二十九)1、《中华人民共和国__________法》是我国为保护少年儿童而制定的法律。
2、过马路应走()。
3、红灯(),绿灯()。
4、乘车时,不要把头或胳膊伸出()。
5、手湿时()动电器开关。
6、火警电话号码是()。
(三十一)
(三十二)
(三十三)
(三十四)
(三十五)
(三十六)
自护。
(三十七)主持人(合):
同学们,请珍爱这仅有的一次生命吧,从小学会自护方法,将受益一
生。
最后,让我们在这四句话中结束今天的班会吧:
[全班齐读]交通标志会识别,防火用电有方法,父母单位和电话,有事联系不害怕,游戏场所选择好,安全第一最重要。
(三十八)
中一定要注意安全,学会保护自己,让我们增强"
自护"
能力,共创"
平安校园"
迈出通向21
世纪的起跑线;
祝愿同学们天天快乐,日日平安!
掌声感谢老师和家长的光临和指导!
(四十一)
(四十二)
(四十三)
(四十四)
(四十五)
(四十六)
(四十七)
(四十八)附:
公共场所发生火灾的逃生技巧。
1、如果大火堵住门口,立即用湿毛巾捂住口鼻,或用水浇全身。
2、高层住宅失火,用床单或窗帘做成简易的绳子,挂牢物体,逃生。
3、如果火灾上身,就地翻滚,以扑灭火苗。
(四十九)在我们周围,到处都是人,车,也就意味着我们周围处处存在着安全隐患,也就是
说存在着危险。
我们生活周围的危险有很多很多,如电,火,水等等。
我们在世界上生活每天都会和这些东西打交道,然而安全隐患也就会发生。
(五十)现在一些学校都在宣传安全教育,大人们有时也会教育我们要注意安全,我们在电
视上也会看到一些有关的人员进行的讲座,我们多看看这样的电视是很重要的(五十一)我们是青少年,是祖国的未来,是祖国的希望,祖国的未来以及辉煌就掌握在我
们的手中,让我们从小事做起,保护好自己的肉体,让自己安全的学习,安全的玩
篇七:
《珍爱生命,远离危险》主题班会教案
《珍爱生命,远离危险》主题班会
赣县吉埠镇中心小学五
(1)班
一、班会目的:
生命是美丽的,世界的美好也正在于生命的存在。
我们每天都可以看到无数的生命,而且我们每个人就是一个生命。
那么,我们关注过这个熟悉而又陌生的生命吗?
当代的很多中学生因所处的家庭环境、社会环境很优越,因而养成了一种安逸享乐的习惯,解决困难的能力,心理承受力都较差。
因此,当困难(在成人眼里算不上困难)突然降临时,往往不知所措,采取逃避的态度,有的甚至"
轻生"
。
生命只属于我的一次,我们该把她打扮得更加光彩,生命是一个完整的过程,无论成功还是失败,都不会在你的背后留下空白。
二、活动形式:
诗朗诵,学生讨论等
三、活动时间:
2011年6月13日
四、活动地点:
五
(1)班教室
五、活动过程
1.开场白
班主任发言:
生命是美丽的,世界的美好也正在于生命的存在。
2.诚然生命是非常可贵的、非常美好的,我们应该好好珍惜!
下面请听诗朗《生命的价值》
《生命的价值》
生命的价值是什么
我问春天的小草
小草轻轻的告诉我
虽然它很渺小
但却为大地增添了勃勃生机
这就是生命的价值
我问夏天的小河
小河快乐的告诉我
它虽然有时奔流不息
有时风平浪静
但却能为炎热的夏天
送来丝丝清凉
我问秋天的果实
果实微笑着告诉我
虽然它的生命即将结束
但却能带给人们收获的喜悦
我问冬天的雪花
雪花骄傲的告诉我
它的生命虽然短暂
但却在寒冷冬天
看到了孩子们的笑脸
也为明年的春天蕴酿了新绿
我问时间老人生命是什么
时间老人和蔼的告诉我
生命是什么并不重要
重要的是生命的力量
品质与价值
4、老师提供材料分析:
(试分析当今青少年对待生命的态度如何)
资料一:
"
我走了!
你们把书给我烧来,证明我还是爱学习的!
话音刚落,初一学生小涛(化名)纵身从教学楼4楼跳下。
为什么在成年人眼中衣食无忧、快乐天真的孩子会以这样的方式选择结束自己那幼小的生命?
是怎样的原因让他们做出这样的选择呢?
资料二:
哈市某学校五年级学生李爽(化名)是一个内向的孩子,几乎没有朋友。
其父母是经商的,平时很忙对他关心得很少,李爽感觉一直很寂寞。
放暑假时,父母答应带他去旅游,却因临时有应酬而取消了。
李爽对此非常生气与伤心,认为父母都不关心他,活着也没有意思,就准备跳楼报复父母。
5、生命演讲
珍爱生命,要让自己的生命有所价值。
珍爱生命,还要学会以一颗平常心对待生活,适时调整自己的心态,平静地面对生活中的一切。
让我们带着这样的一首小诗踏上人生之路吧:
报我以平坦吗?
我是一条欢快的小河;
报我以崎岖吗?
我是一座大山庄严的思索;
报我以幸福吗?
我是一只凌空飞翔的燕子;
报我以不幸吗?
我是杆劲竹经得起千击万磨?
3.从刚才的演讲中我们感受到了生命的可贵,纵使遭遇再大的苦难我们应该勇敢的活下去,那么热爱生命是不是仅仅指活下去呢?
答案无庸置疑是否定的,那么怎么才是真正的热爱生命呢?
在你遇到挫折困难时,是如何面对的?
(学生自由讨论并发言)
6.主持人小结:
珍爱生命不仅仅是珍爱肉体的生命,更要珍爱精神层面上的生命。
珍爱生命是一种执着,执着于理想、信念、爱情、事业;
珍爱生命是一种心态,或豁达、或清净,或悲壮,亦或坚韧;
珍爱生命是一种挑战,挑战外物,更是挑战自我;
珍爱生命也是一种牺牲,牺牲小我,成就大我;
珍爱生命还是一种崇高,一种绚烂,一种追求,一种自信。
也许我们的理解还太感性,还不太成熟,还有待完善。
但无庸置疑的是我们一定会把握好生命中的每个阶段。
7.班主任发言:
每一个生命都是美丽的,所以每一朵花都不应该拒绝开放。
一个人活着,你的生命就不再是你的一个人的所有。
我们的生命是父母给予的。
篇八:
珍爱生命预防溺水主题班会教案2013-4-2
珍爱生命预防溺水主题班会教案
长兴煤山中学初一(5)班
班主任余三毛
班会目标:
班会形式:
讨论、交流形式
班会过程:
一、导入
1、出示课件实例
现在正是天气逐渐转热季节,暑期即将来临,我们小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。
2012年5月13日,潍坊青州一名初中男生在南阳河畔玩耍时不慎滑落水中。
老师:
听了这些实例,我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。
2、学生发言
3、老师总结:
人,应该珍爱生命。
二、关于防溺水我们要严格遵守"
四不"
:
三、溺水原因主要有以下几种:
四、做到防溺水的几点:
为了确保游泳安全,防止溺水事故的发生,必须做到以下几点:
五、掌握自救:
a、万一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌张,应保持镇静,首先应打110报警,然后积极自救:
(1)对于手脚抽筋者,若是手指抽筋,则可将手握拳,然后用力张开,迅速反复多做几次,直到抽筋消除为止;
(2)若是小腿或脚趾抽筋,先吸一口气仰浮水上,用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾,并用力向身体方向拉,同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上,帮助抽筋腿伸直;
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