完整版中学教材全解八年级英语下文档格式.docx
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相同之处:
(1)两者都可以用作名词词组,意为“一点;
少许”,在句中作主语或宾语;
(2)两者都可以用作副词词组,用来修饰形容词、副词(原级或比较级)或动词。
不同之处:
(1)作定语时,alittle直接修饰不可数名词,而abit后面需要加of;
(2)如果两者的前面加上not,则其意义完全不同。
notabit=notatall,通常用作状语;
notalittle=very,可用作状语或定语。
一言辨异
OurEnglishteacheroftensaysthatsheisnotabittiredbutinfactsheisnotalittletired.
我们的英语老师经常说她一点儿也不累,其实她非常累。
3.I'
lltidyupthetableandchairs.我来收拾一下桌椅。
tidyup收拾,整理!
tidyup是由动词tidy和副词up构成的动词短语。
它的宾语如果是名词,既坷以放在tidy和up之间,又可放在tidyup之后;
如果它的宾语是代词,则必须放在tidy和up中间。
Lingling,pleasehelptidyupthedinnertable.
=Lingling,pleasehelptidythedinnertableup.玲玲,请帮忙收拾一下饭桌。
Therearesomanybooksonthedesk.I'
lltidythemup.课桌上有这么多书,我将整理一下。
拓展
tidy还可用作形容词,意为“整洁的”,可以在句子中作定语或表语。
tidy的反义词是untidy,意为“不整洁的”。
Youhaveatidy/untidybedroom.你们有一间整洁的/不整吉的卧室。
Theirsittingroomisverytidy/untidy.他们的客厅非常整洁/不整洁。
4.You'
vegotawonderfulcollection.你的收藏太棒了。
(1)have/hasgot是口语中常用的一个词组,意为“有”,相当于have或has。
IhavegotanewpenpalfromtheUnitedStates.我有一位来自美国的新笔友。
Hehasgotalovelydog.他有一只可爱的小狗。
温馨提示
(1)have/hasgot与have/has尽管含义相同,但从时态上看,前者是现在完成时,后者是一般现在时,故构成疑问句和否定句时应注意区别对待。
Haveyougotanewradio?
Doyouhaveanewradio?
你有一台新收音机吗?
(2)collection是名词,意为“收集;
收藏品”。
collector也是一个名词,意为“收藏家;
收藏者”。
collect是动词,意为“收集”。
Shemadeacollectionofcoins.她收集硬币。
Hewantstobeagreatcollector.他想成为一名伟大的收藏家。
①v.+-ion构成的名词
act+-ion—action行动invent+-ion—invention发明
direct+-ion—direction方向impress+-ion—impression印象
express+-ion—expression表达discuss+-ion—discussion讨论
②collect或haveacollectionof用来表示“收集……”。
有类似用法的词还有rest和look等。
Rest/havearest休息look/havealookat...看……
5.IplaytheviolinandIlistentomusicallthetime.我一直拉小提琴和听音乐。
allthetime意为“总是,一直”,在句中作时间状语。
Thelittlegirlwaslaughingallthetime.那个小女孩一直笑个不停。
ontime准吋intime及时attimes有时fromtimetotime不时.
6.Whatmadeyousointerestedinmusic?
是什么让你对音乐如此感兴趣?
(1)make+sb.+adj.使某人……,形容词在句中作宾语补足语。
Herwordsmademeveryhappy.她的话让我很开心。
(2)(be)interestedin对……感兴趣
Be/get/becomeinterestedin的主语往往是人,常常表示“某人对某事产生兴趣”。
in在这里是一个介词,后面可以跟名词、代词或动词的-ing形式。
Almostallthechildrenareinterestedinstorybooks.几乎所有的孩子都对故事书感兴趣。
Ibecameinterestedinmakingthingslastyear.
去年我对制作东西产生了兴趣。
interested与interesting
Interested为表语形容词,只作表语,不作定语,表示人的状态。
Interesting既可作表语也可作定语,修饰名词或代词,表示事物的特征或性质。
ThestudentsinClassTwoareallinterestedinthisinterestingstory.
二班的学生都对这个有趣的故事感兴趣。
7.Ioftenlistenedtohimplaytheviolin.我过去经常听他拉小提琴。
(1)listento,see,hear,watch等感官动词后可以接省to的动词不定式,作宾语补足语,表示经常性的动作或全过程,还可跟v.-ing形式。
用法歌诀
一感(feel)
二听(hear,listento)
三让(make,let,have)
四看(lookat,see,watch,notice)
IhearagirlsingEnglishsongsinthenextdooreverymorning.
我每天早晨听到一个女孩在隔壁唱英文歌。
(2)play后接西洋乐器名词时,名词前加定冠词the;
后接球类名词时,名词前不加任何冠词。
Thelittlegirlisplayingthepiano.这个小女孩正在弹钢琴。
Helikesplayingbasketball.他喜欢打篮球。
中考链接
Shelearnedtoplay______pianoallbyherself.
A.aB.anC.theD./
解析:
当play后接西洋乐器时要加定冠词the。
playthepiano意为“弹钢琴”
答案:
C
8.Andhegavememyfirstviolineightyearsago.八年前,他送给我第一把小提琴。
givesb.sth.相当于givesth.tosb..意思为“给某人某物”。
当sth.是代词的宾格时,只能用givesth.tosb…类似give能接双宾语的动词还有:
pass,lend,Show等。
Igavetheboyabook.(=1gaveabooktotheboy.)我给了那个男孩一本书。
9.There'
saconcertatRadioBeijing.北京电台有一场音乐会。
这是therebe结构,它表示“在某地方(或某事)存在什么人或物”,指客观存在。
动词be与后面相邻的名词在数上保持一致,即“就近原则”。
Therebe结构与实义动词have不同,前者表“存在”,后者表“所有”。
Thereisanappletreeinthegarden.花园里有一棵苹果树。
Therearesomeappletreesinthegarden.花园里有一些苹果树。
Theyhavesomeappletreesinthegarden.他们在花园里有一些苹果树。
10.I'
mgoingtoschoolwithyou!
我要和你们一起去上学啊!
本句是用现在进行时态表示将来,表示根据安排将要做某事,人作主语宜用现在时态。
I'
mnotgoingoutthisevening.今晚我不准备出去。
现在进行时表示将来,主要用于go,come,leave,start等表示去向的短暂性动词。
mleavingtomorrow.明天我要走了。
11.What'
shappeningonFriday?
周五有什么事吗?
happen意为“发生”。
本句中虽然用现在进行时,却表示将来的动作。
这种用法常用来表示一些早已安排好,一般不会改变的即将发生的事情。
MyfatherisleavingforBeijing.我父亲要去北京。
happen与takeplace
(1)happen指具体的情况的发生,特别指那些偶然事件。
Anaccidenthappenedyesterday.昨天发生了一场事故。
(2)takeplace常指一些按计划、安排发生的事情。
Greatchangeshavetakenplaceintheseyears.这几年发生了巨大的变化。
第2单元
1.Manystudentshavehobbies,suchasreading,painting,growingvegetablesintheirgardens,andlookingafteranimals.
很多学生都有爱好,比如阅读、绘画、在他们的花园里种菜和照顾动物。
(1)suchas“像,例如”,相当于口语中的like。
Wealllikeballgames,suchasbasketballandfootball.我们都喜欢球类运动,例如篮球和足球。
suchas与forexample
Suchas
用于列举前面概述过的同类事物,不需要用逗号与其他成分隔开,只能位于名词或名词性词组前面
Forexample用于举例说明,一般用逗号与其他成分隔开。
位置比较灵活,可位于句首、句中或句末。
Jimhasmanygoodfriendshere,suchasLiuKaiandZhangJun.
Jimhasmanygoodfriendshere,LiuKaiandZhangJun,forexample.
吉姆在这里有许多好朋友,比如刘凯和张军。
(2)lookafter意为“照管,照料,关心”。
Imustlookaftermyoldgrandma.我必须照顾我年老的奶奶。
①lookafter的同义词组是takecareof。
Theytakecareoftheirbabies.他们悉心照料他们的孩子。
②lookafter的另一同义词组是carefor。
Hespentyearscaringforhissickmother.数年中他一直在照顾他生病的母亲。
2.Hobbiescanmakeyougrowasaperson,developyourinterestsandhelpyoulearnnewskills.
爱好可以使你们成长,培养你们的兴趣,并帮助你们学习新的技能。
(1)make在这里是一个使役动词,意为“使”,结构为“make+宾语+省略to的不定式(宾补)”。
但如果用在被动语态中,则要加上to。
Don'
tmakemedothisorthat.不要让我做这做那的。
Iwasmadetodothisorthat.我被迫使去做这做那。
①make+宾语+形容词
Mydog'
sdeathmademesad.我的狗的死使我伤心。
②make+宾语+名词(表职位、头衔等的词)
Weallmadeherourmonitor.我们都推选她当班长。
—HaveyouseenthefunnymovieLettheBullet(子弹)Fly?
—yes,itmademe______manytimes.
A.laughB.cryC.sleepD.sing
本题考查动词词义辨析。
laugh“大笑”;
cry“哭”;
sleep“睡觉”;
sing“唱歌”。
句意为:
“你看过那部搞笑的电影《让子弹飞》吗?
”“是的,它使我大笑了许多次。
”故选A。
A
(2)develop是动词,意为“发展”。
developing是形容词,意为“发展中的”;
developed也是形容词,意为“发达的”。
Chinaisadevelopingcountry,butJapanisadevelopedone.
中国是一个发展中国家,但日本是一个发达国家。
3.Duringthesummerof2000,hespentfourweeksonasummercamp.
在2000年夏天,他参加了一个为期四周的夏令营。
spend意为“花费(钱/时间)”,主语一般是人,其结构是sb.spend(s)money/timeon
sth.或sb.spend(s)money/time(in)doingSth.
HespendstwohoursonEnglisheverymorning.
=HespendstwohoursinlearningEnglisheverymorning.
每天早晨他用两个小时的时间学习英语。
(1)表示“某人花费多少时间做某事”还可用动词take,其结构为:
Ittakessb.sometimetodosth.
Ittakesmetwentyminutestowalktoschooleveryday.
我每天用20分钟步行去上学。
Itwilltakeusmorethanayeartobuildthetallbuilding.
我们将用一年多的时间来建造这座高楼。
(2)表示“花费”的句型汇总:
①人+spend(s)+时间/金钱+1.(in)doingsth.2.onsth.
②It+takes+人+时间+todosth.
③人+pay(s)+金钱+forsth.
④物+cost(s)+人+金钱
[译]她花了10元钱买这本书。
Shespenttenyuanon/buyingthebook.
Shepaidtenyuanforthebook.
Thebookcosthertenyuan.
I______someofmyfreetimeplayingbasketballformyschoolteam.
A.spendB.costC.takeD.pay
本题考查动词辨析。
spend,cost,take和pay都可以表示“花费”。
spend和pay用人作主语;
cost用物作主语;
take常用it作形式主语。
本句的主语是I,故排除B、C两项;
spend的常用搭配为:
spend...on/(in)doingsth.;
pay常用于payfor结构中。
由句中的playing可知本句考查“spend...(in)doingsth.”这一结构。
故选A项。
4.Aswellastheusualactivities,suchassailing,climbingandmountainbiking...
除了普通的活动,如帆船、攀登和骑山地自行车外……
aswellas在此用作介词短语,意为“除了”,相当于besides或inadditionto。
AswellasvisitingBeijing,wespentadayinTianjin.除了游览北京以外,我们还在天津度过了一天。
aswellas意为“并且,还”,用来连接并列成分。
连接并列主语时,谓语动词与前一主语保持一致。
Sheiscleveraswellasbeautiful.她既美丽又聪明。
Theysellhooksaswellasnewspapers.他们既卖报纸也卖书。
HeaswellashisparentsgoestoHongKongeveryyear.他和父母每年去香港。
5.Sheaskedustoimaginethatwewereinastory.她让我们想象我们身处故事之中。
(1)asksb.todosth.表示“让某人做某事”。
Tomoftenasksmetogoshoppingwithhim.汤姆经常让我和他一起去购物。
Pleaseasktheboysnottoplayfootballhere.请让那些男孩子不要在此踢足球。
(2)imagine意为“想象,其后常跟名同、动名词。
也可以接从句作宾语,但不能用在进行时中。
Ican'
timaginewhathelookslike.我想象不出他长什么样。
Ididn'
timaginebecomingawriter.我并未想过要成为一名作家。
6.InseniorhighschoolDavidwroteastoryaboutteenagelife,anditcameoutasabookin2003.
在高中时,大卫写了一个关于青少年生活的故事,并于2003年成书出版。
comeout出版
Herbookwon'
tcomeoutuntilnextyear.她的书要到明年才能出版。
comeout还有“开花,发芽,出现”之意。
Theflowerscameoutyesterday.那些花儿昨天开了。
Themooncameoutfromtheclouds.月亮从云里出来了。
7.Manyteenagerslovehisbook,andasaresult,Davidhasbecomeasuccessfulyoungwriter.
很多青少年都喜欢他的书,大卫也因此成为一名成功的年轻作家。
(1)asaresult意为“结果,因此”。
Shedidn'
tstudyhard,andasaresult,shefailedtheexam.
她没有努力学习,结果考试没有及格
asaresult与so
asaresult“结果,因此”,一般放在句首,后面加逗号。
So“因此”,既可放在句首,也可放在句中,两种情况so后面都不加逗号
Thetrafficwasheavy.Asaresult,Iwaslate.交通很拥挤,结果我迟到了。
Igotuplate,soImissedtheearlybus.我起床晚了,所以错过了早班公共汽车。
(2)become的用法
用作连系动词,其后接名词或形容词。
Hebecameateacherattheageof17.他17岁就当了老师。
Theweatherbecamewarmer.天气变得暖和起来。
become是终止性动词,它不能与表示一段时间的单词或短语连用;
become也不可与不定式连用。
8.Davidhasbeenveryluckybecausehishobbyhasbroughthimenjoymentandsuccess,butheisalsointerestedinmanyotherthings.
大卫一直很幸运,因为他的爱好给他带来了快乐和成功,但他对很多其他事情也感兴趣。
(1)这是一个含有because引导的原因状语从句的复合句。
because表示“因为”,作连词,用于引导表示原因的状语从句。
Yourparentswilldoeverythingforyoubecausetheyloveyou.
你的父母愿意为你做一切事情,因为他们爱你。
(2)enjoymentn.快乐,享受
Theguestsdrankthegrapewinewithenjoyment.客人们愉快地品尝了葡萄酒。
①enjoyv.喜欢。
后接名词、代词或动名词作宾语。
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