仁爱英语七年级下册导学案合集docWord文件下载.docx
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Readla、理解并翻译下列词组或句子
1.atthegate
2.HappyNewYear!
_Thesametoyou!
3.lookverynice、
4.bybike
—bysubway_
bybus_
5.Howabout...、?
=
6.Itzstimeforclass!
7.Itzstimesth=It'
stimesth、
8.Itzstimesbsth、-Itzstimesbsth、
五、学习小结:
1.交通工具的表达法:
by+、
2.对交通工具的提问用:
+?
3.当节日属于大家共同拥有时,面对别人的祝贺我们应该说:
当节日属于您个人拥有时,面对别人的祝贺您应该说:
六、达标检测:
(%1)根据句意与首字母提示完成句子
1、Mymotherogoestoworkbybus>
2>
Theyaplaygames
afterschool、
3.Theyarebrothers,theylookthes、4、It'
salongway,youmust
gotherebyt、
(%1)单项选择题
()1、HappyNewYear!
A>
Thankyou!
B、Youareright!
C、Thesametoyou!
D、Sorry!
()2、--doyouusuallyhavelunch?
--Atschool、
A、WhenB、WhereC、HowD、Why
()3、HowareyougoingtotheSummerPalace?
Wearegoingthere
bike、
A、forB、atC、ofD、by
()4、doyouusuallygotoyouroffice?
Bybus、
A、HowoftenB、WhattimeC、WhenD、How
(
)5、
It'
sfiveo'
clock、Itzs
_gohome、
A、
timetoB、timefor
C、timeD、timetogoto
)6、
Kangkang'
snewshoeslook_
happyB、well
C、niceD、thesame
)7、
Itzshalfpastsix、
A.What'
stheo'
clockB、What'
sthetimeis>
C、WhattimeisitD、What'
sthetimeisit
()8、Hi,LiMing,yourbookisveryinteresting(有趣)、、
A、Thankyou、B、Don'
tsayso!
C、That'
srightD、Youareright()9、—Iusuallytakethesubwaytoschool、?
—Iusuallygotoschoolbybus、
A、HowareyouB、HowdoyouC、WhatdoyouD>
Howaboutyou
(%1)对划线部分提问
1、Janeusuallygoestoschoolbysubway、
2、Theyalwaysgotoworkbybus、
Unit5TopiclSectionB
weekdaypark
要求:
熟读、识记会默写,在听写本上做好准备,上课默写,再创一个辉煌100分!
通常经常总就是有时很少从来都
不
学习交通方式的动词词组表达法:
乘火车:
takeatrain、您来试一试:
乘飞机乘轮船乘小船乘公交乘小轿
车
★★★步行:
walk;
骑自行车ridea/one'
sbike;
乘地铁takethesubway
注意上一节课与本节课的联系;
熟读课文,做好预习;
借助资料或别人理解课文,不懂之处做好标注,课堂认真听讲。
'
、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”,我们要惜时珍时,更要勤奋。
二、重点难点
1、频度副词总结
2、交通方式的动词表达方式及于介词表达方式的转换
1、使用介词翻译下列词组:
骑自行车乘公交乘地铁乘火车
乘飞机乘轮船乘1、船步行
2、写出下列频度副词
always——often——seldom—
★★★对以上频率副词提问,使用:
Howoften...>
?
牢记哦!
Readla、理解并翻译下列词组或句子,然后在文中标出。
1、whattime2、getup
3.onweekdays
4.4、ataboutsixo'
clock
5、gotoschool
6、onfoot
7、bybike
8、Howabout...?
=Whatabout...?
9、walktoschool=gotoschoolonfoot
10>
bysubway
11>
takeabus
12、Theearlybirdcatchestheworm、
Step2:
Underlinetheimportantsentences(在课本中画出重点句子并用
上节课所学过的内容转换成同义句)
1.1seldomwalktoschool、
2.1alwaystakeabustoschooL
Step3:
Observeandcontinue(观察并续写)
1.takeabustoschool=gotoschoolbybus
2.takeaplanetoBeijing、=
3.3、takethesubwaytowork、=
4.rideabikehome、=
5.5、walktohisoffice=
6.driveacartotheGreatWall、
★★★牢记规律总结:
交通方式的动词词组与介词词组之间的转换
1.takeabus/plane/train/ship/boatto+地点
=go/cometo+地点+bybus/plane/train/ship/boat
2.walkto+地点=go/cometo+地点
3.ridea/one'
sbiketo+地点=go/cometo+地点+bybike
4.drivea/one'
scarto+地点=go/cometo+地点+bycar、
★★★当后面的地点就是home/there/here等副词时,要去掉to
Step4:
翻译并识记:
1、getupearly
2、walktoschool
3、domyhomeworkatschool
4、helpmyparents
5、seeamovie
6、watchTVintheevening、
六、学习小结:
1、频度副词:
2、交通工具的动词表达法:
takea+工具单数=
rideabike=go...、bybikewalk...=go...onfoot
driveacar...=go...bycartakethesubway...=go...bysubway
3、翻译'
早起的鸟儿有虫吃”
七、达标检测:
(一)根据汉语意思与句意写出单词
1、Whatdoyouusuallydoon(平日)?
2、Theearlybird(捉住)theworm、
3、Maryoften(骑)herbiketoschool、
4、Jimoftengetsup(早地)tocatchthebus、
5、I(很.少)watchTVonweekdays、
(二)单项选择
()1、Idon'
twantsoearly、
togetupB、getsup
C、
getupD、
gettingup
)2、
Myfathernever、
cooksB、cook
cookingD、
iscooking
)3、
Willyougetthereby
train?
No,riltake_
taxi(出租车)
/aB、a/the
//D、
the/a
)4、Doesyourmothergetupearlyeveryday?
A、Yes,shedoesB>
No,shedoesC、Yes,shedoesD、No,shedon'
t>
)5、XiaoMingneverhomeonfoot、Sheoftentakesthesubway、
A、gotoB、goestoC、walksD、goes、
Unit5TopiclSectionC
一、学习目标:
1、知识与技能:
homework--talk
熟读、识记会默写,在听写本上做好准备,上课默写,再接再厉!
借助资料或别人理解课文,不懂之处
做好标注,课堂认真听讲。
正确瞧待中西方文化与生活习惯,不要盲目崇拜,树立'
工作/学习第一”意识。
1、频度副词词组总结
2、运用频度副词谈论日常生活
1、写出下列频度副词
对以上频率副词提问,使用:
2、Hegoestotheschoollibraryveryoften、(对戈Ll线提问)
3、同义句转换:
Veryfewstudentsridebikestoschool、=
1.wouldliketodosth=wouldlovetodosth=wanttodosth
2.knowabout...、3、afterlunch
4、theschoollifeofAmericanstudents、=theAmericanstudents'
schoollife、
5、gotoschool6、、takeayellowschoolbusorwalkto
school、
7、veryfewstudents、8、ridebikes、
9、havelunch10>
atschool
eatout12、onschooldays
13、haveashortrest=havealittlerest
14、whattime?
15、beover
16、atabout3o'
clock17、inone'
sfreetime
18、playbasketballorsoccer19、goswimmingandsoon、
20、howoften21、haveballgames
22、fourtimesayear、
Step2:
翻译并熟背(课本P6)
踢足球打篮球
去游泳去钓鱼
听音乐瞧电视
做她的家庭作业去公园
Step3、3Pairwork、翻译并熟背(课本P6)
约见朋友做饭
去动物园_周_次
_周两次周三次
很就是经常每一天很少
That'
sgood!
Workmustcomefirst!
五、学习小结:
1、频度副词词组:
每天;
每年;
一周一次;
_年四次;
很就是经常
2、对频度副词或频度副词词组提问用:
Howoften...?
工作/学习第一“
六•句型转换
1、Iusuallygotoschoolonfoot>
(同义句转换)
2、Healwaysgoeshomebybike、(同义句转换)
3、Janesometimesgetsupat6:
00(对划线部分提问)
4、MyfatheralwayswatchesTVintheevening、(改为否定句)
5、Mariaoftendoesherhomeworkat7:
00>
(改为一般疑句
SectionD
学习频度副词组:
everyday每天;
everyweek;
everySunday;
onceaweek一周一次;
twiceaweek;
threetimesayear;
veryoften
★★★对以上词组提问用howoften...?
一定要记牢哦!
能够运用频度副词谈论日常生活:
(在课文中找出一下句子做好批注)
Howoftendotheyhaveballgames?
她们多久进行一次球赛?
Fourtimesayear>
一年四次
3、情感态度价值观:
二、重点难点
1、频度副词词组总结
2、运用频度副词谈论日常生活
三、达标检测:
(一)根据首字母提示写出单词
1、
Chinesestudentswantto
knowathesecondlifeofAmerican
students
2、
Workmustcomef
3、
Weoftenhaveashortr
afterlunch、
4、
Thefirstclassusuallye
athalfpasteightinourschool、
5、
Janelikesplayingf
—verymuch、
(二)单项选择
A、togetupB、getsupC、getupD、gettingup
()2、Myfathernever、
A、cooksB、cookC、cookingD、iscooking
()3、Willyougettherebytrain?
No,THtaketaxi(出租车)
A、/aB、a/theC、//D、the/a
()4、Doesyourmothergetupearlyeveryday?
A、Yes,shedoesB、No,shedoesC、Yes,shedoesD、No,shedon'
t、
()5、XiaoMingneverhomeonfoot、Sheoftentakesthesubway、
A、gotoB、goestoC、walksD、goes、
Unit5Topic2SectionA
make—pool.通过预习达到会读、识记要求,上课时默写,要求在听写本上做好准备,标清序号(20),条理清晰,每行4个,成绩计入个人周成绩表。
只要您肯下决心并付诸行动,您一定会赢在起跑线上的!
B:
学习动词的现在分词的构成规律:
1)在词尾直接加ing:
work—working;
play—playing
2)以不发音的e结尾的动词去掉e再加ing;
come—coming;
have—having
3)以重度闭音节结尾,结尾只有一个辅音字母,双写该辅音字母再加ing
kid—kidding;
shop—shopping;
begin—beginning;
run—running
4)以ie结尾的动词变ie为y再加ing、die—dying;
lie---lying;
tie---tying
学习现在进行时的用法:
1)句型结构:
be+V-ing+、、、
2)句型含义:
正在做、、、
3)特征词:
look!
listen!
Now,atthemoment...
尝试翻译:
Mymotheriscookingbreakfast
她正在做家庭作业、
D:
能够用现在进行时谈论日常生活场景,尝试翻译:
Whatareyoudoing?
Weareplayingbasketballontheplayground、、
A、热爱学校,保持校园干净整洁。
B、参加体育锻炼,保持身体健康!
1、现在分词
2、一般现在时态
三、知识链接:
含有be动词的句子的否定句与一般疑问句的变化规律
IamwatchingTV、(变成否定句;
一般疑问句清定回答;
否定回答)
]、doyourhomework2、watchTV
3、makecards、4、wouldliketo...
5、playbasketball?
6、Goodidea!
Step2:
Readlaagain,找出使用现在进行时态的句子并翻译,然后回答下面的问题:
1、What'
sJanedoing?
2、What'
sMichaeldoing?
Step3:
Lookatthepicturesin2bandtalkaboutthem:
e、g、Picturel:
WhereisMary?
What'
sshedoing?
Step4Read2b、
1)找出表示地点的词组并翻译。
2)找出使用现在进行时的句子并翻译
3)正确理解:
atthemoment=now=rightnow(现在)
Step5、Workalone2b
Step6、Practice2b
Step7、WorkalonePart3课堂上展开竞赛
Step8、Pairwork、要求学生认真观察例句并同桌进行合作,课堂展示。
五、学法指导:
1、独立自主,学会使用工具书与其她辅助资料。
2、立足于课本,坚信书读百遍其义自现的道理。
3、小组合作、4、学会虚心倾听,学会上课专注。
5、学会质疑与解疑。
6、随手笔记
六、学习小结:
1、动词现在分词的构成规律:
2、动词的现在进行时态的用法:
七、达标检测:
(一)根据句意与首字母提示完成句子(每题2x15=30分)
1、Myfatherissleepingatthem、
2、Look,Janeismcards、
3、Theboysareplayingbasketballonthep、
4、Thestudentsarehavinglunchinthedhall、
5、SisPaul'
sfavoritesport、
(二)用适当的单词填空(每空一分,共30分)
1、Heisplayingsoccertheplayground、
2、Mariaisthelibrary、
3、Theyaredancingthegym、
4、Iamtheteachers'
office、
5、Theyarecleaningthedormitory、Theyarenotsleepingthe
moment、
(三)单项选择题(1x25=25分)
()1、Look!
Thegirl、
A、runsB、runningC、isruningD、isrunning
()2、What'
sRai
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