全国计算机二级MS Office高级应用模拟26Word格式.docx
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全国计算机二级MS Office高级应用模拟26Word格式.docx
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A
[解答]顺序存储方式主要用于线性的数据结构,它把逻辑上相邻的数据元素存储在物理上相邻的存储单元里,结点之间的关系由存储单元的邻接关系来体现。
而链式存储结构的存储空间不一定是连续的。
5.下列叙述中正确的是
A.程序执行的效率与数据的存储结构密切相关
B.程序执行的效率只取决于程序的控制结构
C.程序执行的效率只取决于所处理的数据量
D.以上三种说法都不对
[解答]影响程序执行效率的因素有很多,如数据的存储结构、程序处理的数据量、程序的算法等。
顺序存储结构和链式存储结构在数据插入和删除操作上的效率就存在差别。
其中,链式存储结构的效率要高一些。
6.下列叙述中,不属于软件需求规格说明书的作用的是
A.便于用户,开发人员进行理解和交流
B.反映出用户问题的结构,可以作为软件开发工作的基础和依据
C.作为确认测试和验收的依据
D.便于开发人员进行需求分析
[解答]软件需求规格说明书有以下几个方面的作用:
①便于用户、开发人员进行理解和交流。
②反映出用户问题的结构,可以作为软件开发工作的基础和依据。
③作为确认测试和验收的依据。
7.数据库技术的根本目标是
A.数据存储
B.数据共享
C.数据查询
D.数据管理
[解答]数据库是长期储存在计算机内、有组织的、可共享的大量数据的集合,它具有统一的结构形式并存放于统一的存储介质内,是多种应用数据的集成,并可被各个应用程序所共享,所以数据库技术的根本目标是解决数据共享问题。
8.数据库系统在其内部具有3级模式,描述数据库中全体数据的全局逻辑结构和特性的是
A.外模式
B.概念模式
C.内模式
D.存储模式
[解答]概念模式,也称逻辑模式,是对数据库系统中全局数据逻辑结构的描述,是全体用户应用公共数据视图。
它不涉及具体的硬件环境与平台,与具体的软件环境也无关。
9.在E-R图中,用来表示实体之间联系的图形是
A.矩形
B.椭圆形
C.菱形
D.平行四边形
C
[解答]E-R图具有三个要素:
①实体(型)用矩形框表示,框内为实体名称。
②属性用椭圆形来表示,并用线与实体连接。
属性较多时也可以将实体及其属性单独列表。
③实体间的联系用菱形框表示。
用线将菱形框与实体相连,并在线上标注联系的类型。
10.某二叉树中度为2的结点有10个,则该二叉树中有______个叶子结点
A.9
B.10
C.11
D.12
[解答]根据二叉树的性质3:
对任何一棵二叉树,度为0的结点(即叶子结点)总是比度为2的结点多一个。
11.从2001年开始,我国自主研发通用CPU芯片,其中第1款通用的CPU是
A.龙芯
B.AMD
C.Intel
D.酷睿
[解答]龙芯CPU是中国科学院计算机技术研究所自行研究的高性能通用CPU,也是国内研制的第一款通用CPU。
龙芯2号已达到PentiumIII水平,龙芯3号将是一个多核的CPU。
12.下列各进制的整数中,值最大的一个是
A.十六进制数178
B.十进制数210
C.八进制数502
D.二进制数11111110
[解答]不同进制数之间的比较,必须统一转换成同一进制的数。
一般而言,转换成十进制数比较方便。
十六进制数178转换成十进制数是376;
二进制数11111110转换成十进制数是254;
八进制数502转换成十进制数是322。
13.对计算机操作系统的作用描述完整的是
A.管理计算机系统的全部软、硬件资源,合理组织计算机的工作流程,以达到充分发挥计算机资源的效率,为用户提供使用计算机的友好界面
B.对用户存储的文件进行管理,方便用户
C.执行用户键入的各类命令
D.是为汉字操作系统提供运行的基础
[解答]操作系统是管理、控制和监督计算机软、硬件资源协调运行的程序系统,由一系列具有不同控制和管理功能的程序组成,它是直接运行在计算机硬件上的、最基本的系统软件,是系统软件的核心。
14.下列各类计算机程序语言中,不属于高级程序设计语言的是
A.VisualBasic
B.VisualC++
C.C语言
D.汇编语言
[解答]目前流行的高级语言有C、C++、VisualC++、VisualBasic等。
15.假设某台式计算机的内存储器容量为128MB,硬盘容量为10GB。
硬盘的容量是内存容量的
A.40倍
B.60倍
C.80倍
D.100倍
[解答]通常每8个二进制位组成一个字节。
字节的容量一般用KB、MB、GB、TB来表示,它们之间的换算关系:
1KB=1024B;
1MB=1024KB;
1GB=1024MB;
1TB=1024GB。
10GB=10×
1024MB。
16.下面关于随机存取存储器(RAM)的叙述中,正确的是
A.静态RAM(SRAM)集成度低,但存取速度快且无须刷新
B.DRAM的集成度高且成本高,常做Cache用
C.DRAM的存取速度比SRAM快
D.DRAM中存储的数据断电后不会丢失
[解答]SRAM的特点是工作速度快,只要电源不撤除,写入SRAM的信息就不会丢失,不需要刷新电路,同时在读出时不破坏原来存放的信息,一经写入可多次读出,但集成度较低,功耗较大。
SRAM一般用来作为计算机中的高速缓冲存储器(Cache)。
DRAM是动态随机存储器(DynamicRandomAccessMemory),集成度较高,功耗也较低,但缺点是一般信息保存时间为2ms左右。
为了保存DRAM中的信息,必须每隔1~2ms对其刷新一次。
因此,采用DRAM的计算机必须配置动态刷新电路,防止信息丢失。
DRAM一般用作计算机中的主存储器。
17.下列关于CPU的叙述中,正确的是
A.CPU能直接读取硬盘上的数据
B.CPU能直接与内存储器交换数据
C.CPU主要组成部分是存储器和控制器
D.CPU主要用来执行算术运算
[解答]内存储器与CPU直接进行信息交换,而外存储器不能与CPU直接进行信息交换,CPU只能直接读取内存中的数据。
18.下列叙述中,错误的是
A.把数据从内存传输到硬盘的操作称为写盘
B.WPSOffice2003属于系统软件
C.把高级语言源程序转换为等价的机器语言目标程序的过程叫编译
D.计算机内部对数据的传输、存储和处理都使用二进制
[解答]为解决各类实际问题而设计的程序系统称为应用软件。
WPSOffice2003属于应用软件。
19.下列叙述中,正确的是
A.Word文档不会带计算机病毒
B.计算机病毒具有自我复制的能力,能迅速扩散到其他程序上
C.清除计算机病毒的最简单办法是删除所有感染了病毒的文件
D.计算机杀病毒软件可以查出和清除任何己知或未知的病毒
[解答]计算机病毒是一种人为编制的小程序。
这种特殊的程序隐藏在计算机系统中,通过自我复制来传播,在一定条件下被激活,从而影响和破坏正常程序的执行和数据安全,具有相当大的破坏性。
这种程序的活动方式与生物学中的病毒相似,因而被称为计算机病毒。
20.下列关于计算机病毒的叙述中,正确的是
A.所有计算机病毒只在可执行文件中传染
B.计算机病毒可通过读写移动硬盘或Internet络进行传播
C.只要把带毒优盘设置成只读状态,盘上的病毒就不会因读盘而传染给另一台计算机
D.清除病毒的最简单的方法是删除已感染病毒的文件
[解答]计算机病毒不只是能感染可执行文件。
把优盘设置成只读,只能防止此优盘不被感染。
清除病毒没有太好的办法,目前最方便的操作是使用杀毒软件并及时升级病毒库。
二、字处理题
1.请在“答题”菜单中选择相应的命令,并按照题目要求完成下面的操作。
注意:
以下的文件必须保存在考生文件夹下。
某高校学生会计划举办一场“大学生网络创业交流会”的活动,拟邀请部分专家和老师给在校学生进行演讲。
因此,校学生会外联部需制作一批邀请函,并分别递送给相关的专家和老师。
请按如下要求,完成邀请函的制作:
1.调整文档版面,要求页面高度18厘米、宽度30厘米,页边距(上、下)为2厘米,页边距(左、右)为3厘米。
2.将考生文件夹下的图片“背景图片.jpg”设置为邀请函背景。
3.根据“Word-邀请函参考样式.docx”文件,调整邀请函中内容文字的字体、字号和颜色。
4.调整邀请函中内容文字段落对齐方式。
5.根据页面布局需要,调整邀请函中“大学生网络创业交流会”和“邀请函”两个段落的间距。
6.在“尊敬的”和“(老师)”文字之间,插入拟邀请的专家和老师姓名,拟邀请的专家和老师姓名在考生文件夹下的“通讯录.xlsx”文件中。
每页邀请函中只能包含1位专家或老师的姓名,所有的邀请函页面请另外保存在一个名为“Word-邀请函.docx”文件中。
7.邀请函文档制作完成后,请保存“Word.docx”文件。
1.本小题主要考核页面格式的设置。
在“页面布局”选项卡中单击“页面设置”组中的对话框启动器,打开“页面设置”对话框,在“纸张”选项卡中设置页面高度和宽度,在“页边距”选项卡中设置页边距的具体数值。
2.本小题主要考核设置页面背景的操作。
①在“页面布局”选项卡中单击“页面背景”组中的“页面颜色”按钮,在展开的列表中选择“填充效果”,打开“填充效果”对话框。
②在对话框中切换到“图片”选项卡,单击“选择图片”按钮,打开选择图片对话框,选择路径为考生文件夹,选中“背景图片.jpg”,单击“插入”按钮返回到上一对话框中,单击“确定”按钮完成操作。
3.本小题主要考核字体格式的设置。
试题并未指明具体的字体、字号和颜色,在操作时注意设置的字体、字号和颜色一定要与原来默认的区分开。
例如原文档中是黑体,将字体设置为其他字体就可以了。
通过“开始”选项卡中“字体”组中的相应按钮,可进行相关设置,设置文本格式时,要先选中对应的文本内容。
4.本小题主要考核段落格式的设置。
注意:
操作思路与上一小题一样。
通过“开始”选项卡中“段落”组中的相应按钮可设置段落对齐格式。
5.本小题主要考核段落格式的设置。
“两个段落的间距”指的是两个段落之间的段前、段后间距。
在“开始”选项卡的“段落”组中单击段落对话框启动器打开“段落”对话框,对文档中的内容设置段落行间距和段前、段后间距等格式。
6.本小题是Word试题中的重点和难点,主要考核邮件合并功能的使用方法。
(1)首先将光标置入“尊敬的”和“(老师)”文字之间。
在“邮件”选项卡“开始邮件合并”组中单击“开始邮件合并”按钮,在展开列表中选择“邮件合并分步向导”,启动“邮件合并”任务窗格。
(2)合并向导的第1步
在“邮件合并”任务窗格“选择文档类型”中保持默认选择“信函”,单击“下一步:
正在启动文档”超链接。
(3)合并向导的第2步
在“邮件合并”任务窗格“选择开始文档”中保持默认选择“使用当前文档”,单击“下一步:
选取收件人”超链接。
(4)合并向导的第3步
①在“邮件合并”任务窗格“选择收件人”中保持默认选择“使用现有列表”,单击“浏览“超链接。
②启动“读取数据源”对话框,在考生文件夹下选择文档“通讯录.xlsx”,单击“打开”按钮。
此时会弹出“选择表格”对话框。
从中选择名称为“通讯录”的工作表,单击“确定”按钮。
③启动“邮件合并收件人”对话框,保持默认设置(勾选所有收件人),单击“确定”按钮。
④返回到Word文档后,在“邮件”选项卡“编写和插入域”组中,单击“插入合并域”按钮右侧的下拉按钮,在展开的列表中选择“姓名”选项即在光标处插入一个域。
(5)合并向导的第4步
在“邮件合并”任务窗格中,单击“下一步:
预览信函”超链接。
(6)合并向导的第5步
在“预览信函”选项组中,通过
按钮可以切换不同的专家或老师。
单击“编辑收件人列表”还可以增加、修改专家或老师。
单击“下一步:
完成合并”超链接。
(7)合并向导的第6步
完成邮件合并,先以“Word.docx”为名将文档保存在考生文件夹下。
(8)编辑单个信函
完成邮件合并后,还可以对单个信函进行编辑和保存。
在“邮件合并”任务窗格中单击“编辑单个信函”超链接或在Word文档的“邮件”选项卡“完成”组中单击“完成并合并”-“编辑单个文档”选项,都可以启动“合并到新文档”对话框。
在“合并到新文档”对话框中勾选“全部”选项,单击“确定”按钮即可按不同的专家或老师生成一个多页文档。
按试题要求以“Word-邀请函.docx”为名将文档保存在考生文件夹下。
三、电子表格题
小李今年毕业后,在一家计算机图书销售公司担任市场部助理,主要的工作职责是为部门经理提供销售信息的分析和汇总。
请你根据销售数据报表(“Excel.xlsx”文件),按照如下要求完成统计和分析工作:
1.请对“订单明细”工作表进行格式调整,通过套用表格格式方法将所有的销售记录调整为一致的外观格式,并将“单价”列和“小计”列所包含的单元格调整为“会计专用”(人民币)数字格式。
2.根据图书编号,请在“订单明细”工作表的“图书名称”列中,使用VLOOKUP函数完成图书名称的自动填充。
“图书名称”和“图书编号”的对应关系在“编号对照”工作表中。
3.根据图书编号,请在“订单明细”工作表的“单价”列中,使用VLOOKUP函数完成图书单价的自动填充。
“单价”和“图书编号”的对应关系在“编号对照”工作表中。
4.在“订单明细”工作表的“小计”列中,计算每笔订单的销售额。
5.根据“订单明细”工作表中的销售数据,统计所有订单的总销售金额,并将其填写在“统计报告”工作表的B3单元格中。
6.根据“订单明细”工作表中的销售数据,统计《MSOffice高级应用》图书在2012年的总销售额,并将其填写在“统计报告”工作表的B4单元格中。
7.根据“订单明细”工作表中的销售数据,统计隆华书店在2011年第3季度的总销售额,并将其填写在“统计报告”工作表的B5单元格中。
8.根据“订单明细”工作表中的销售数据,统计隆华书店在2011年的每月平均销售额(保留2位小数),并将其填写在“统计报告”工作表的B6单元格中。
9.保存“Excel.xlsx”文件。
1.本小题主要考核套用表格格式、设置数字格式的操作。
(1)套用表格格式
在“订单明细”工作表中选中数据表(A1:
H636),在“开始”选项卡“样式”组中单击“套用表格格式”按钮,在展开的列表中选择一种样式即可。
(2)设置数字格式
在“订单明细”工作表中选中“单价”列和“小计”列,单击“开始”选项卡“数字”组的对话框启动器,打开“设置单元格格式”对话框,在“数字”选项卡“分类”列表中选择“会计专用”项,在“货币符号”下拉框中选择“¥”符号即可。
2.本小题主要考核VLOOKUP函数的应用。
①在“订单明细”工作表中,选择E3单元格,输入公式“=VLOOKUP(D3,表2[#全部],2,0)”。
②复制E3单元格中的公式到该列其他单元格中即可。
VLOOKUP是一个查找函数,给定一个查找的目标,它就能从指定的查找区域中查找返回想要查找到的值。
本题中“=VLOOKUP(D3,表2[#全部],2,0)”的含义如下:
参数1—查找目标:
“D3”。
将在参数2指定区域的第1列中查找与D3相同的单元格。
参数2—查找范围:
“表2[#全部]”表示第2个工作表(即“编号对照”工作表)中数据表的全部区域(即A2:
C19区域)。
查找目标一定要在该区域的第一列。
参数3—返回值的列数:
“2”表示参数2中工作表的第2列。
如果在参数2中找到与参数1相同的单元格,则返回第2列的内容。
参数4—精确OR模糊查找:
“0”。
最后一个参数是决定函数精确和模糊查找的关键。
精确即完全一样,模糊即包含的意思。
第4个参数如果指定值是0或FALSE就表示精确查找,而值为1或TRUE时则表示模糊。
在使用VLOOKUP时不要把这个参数给漏掉了,如果缺少这个参数,则会默认为模糊查找。
3.本小题主要考核VLOOKUP函数的应用。
①在“订单明细”工作表中,选择F3单元格,输入公式“=VLOOKUP(D3,表2[#全部],3,0)”。
②拖动F3单元格右下角的智能填充句柄,一直拖动到F636单元格上,即可将F3单元格中的公式复制到该列其他单元格中。
本题使用VLOOKUP函数的方法同上一小题类似,只是要返回值由“编号对照”工作表的第2列(“图书名称”列)换成了第3列(“定价”列)。
4.本小题主要考核公式的应用。
①在“订单明细”工作表中,选择H3单元格,输入公式“=G3*F3”。
②拖动H3单元格右下角的智能填充句柄,一直拖动到H636单元格上,即可将H3单元格中的公式复制到该列其他单元格中。
5.本小题主要考核求和函数SUM的应用。
在“统计报告”工作表中,选择B3单元格,输入公式“=SUM(订单明细!
H3:
H636)”。
6.本小题主要考核多条件求和函数SUMIFS的应用。
在“统计报告”工作表中,选择B4单元格,输入公式“=SUMIFS(表3[小计],表3[图书名称],"
《MSOffice高级应用》"
表3[日期],"
>=2012年1月1日"
)”。
SUMIFS函数的语法是:
SUMIFS(求和区域,条件区域1,条件1,[条件区域2,条件2],...)
参数1—求和区域:
即计算此区域内符合条件的单元格数据。
参数2—条件区域、参数3—条件:
参数2和参数3是一个组合,表示一个条件。
还可以增加更多的条件。
如本题中“表3[图书名称],"
《MSOffice高级应用》”是一组两个参数,表示一个条件;
“表3[日期],"
”是另一组参数,表示第2个条件。
7.本小题主要考核多条件求和函数SUMIFS的应用。
在“统计报告”工作表中,选择B5单元格,输入公式“=SUMIFS(表3[小计],表3[书店名称],"
隆华书店"
>=2011年7月1日"
<=2011年9月30日"
本题中有3组不同的求和条件。
8.本小题主要考核多条件求和函数SUMIFS的应用。
注意本题要求不是求数据的平均值,而是求月平均值。
可以先使用SUMIFS函数求和,再计算月平均值(除以12)。
在“统计报告”工作表中,选择B6单元格,输入公式“=SUMIFS(表3[小计],表3[书店名称]),"
>=2011年1月1日"
<=2011年12月31日"
)/12”。
四、演示文稿题
为了更好地控制教材编写的内容、质量和流程,小李负责起草了图书策划方案(请参考“图书策划方案.docx”文件)。
他需要将图书策划方案Word文档中的内容制作为可以向教材编委会进行展示的PowerPoint演示文稿。
现在,请你根据图书策划方案(请参考“图书策划方案.docx”文件)中的内容,按照如下要求完成演示文稿的制作:
1.创建一个新演示文稿,内容需包含“图书策划方案.docx”文件中所有讲解的要点,包括:
(1)演示文稿中的内容编排,需要严格遵循Word文档中的内容顺序,并仅需要包含Word文档中应用了“标题1”、“标题2”、“标题3”样式的文字内容。
(2)Word文档中应用了“标题1”样式的文字,需要成为演示文稿中每页幻灯片的标题文字。
(3)Word文档中应用了“标题2”样式的文字,需要成为演示文稿中每页幻灯片的第一级文本内容。
(4)Word文档中应用了“标题3”样式的文字,需要成为演示文稿中每页幻灯片的第二级文本内容。
2.将演示文稿中的第一页幻灯片,调整为“标题幻灯片”版式。
3.为演示文稿应用一个美观的主题样式。
4.在标题为“2012年同类图书销量统计”的幻灯片页中,插入一个6行、5列的表格,列标题分别为“图书名称”、“出版社”、“作者”、“定价”、“销量”。
5.在标题为“新版图书创作流程示意”的幻灯片页中,将文本框中包含的流程文字利用SmartArt图形展现。
6.在该演示文稿中创建一个演示方案,该演示方案包含第1、2、4、7页幻灯片,并将该演示方案命名为“放映方案1”。
7.在该演示文稿中创建一个演示方案,该演示方案包含第1、2、3、5、6页幻灯片,并将该演示方案命名为“放映方案2”。
8.保存制作完成的演示文稿,并将其命名为“PowerPoint.pptx”。
1.本小题主要考核幻灯片制作内容的基本操作。
(1)复制文档内容
①打开Word文档“图书策划方案.docx”,为方便操作先设置一下视图。
切换到“视图”选项卡,在“显示”组中勾选“导航窗
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
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