新员工培训考核方案Word文件下载.docx

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《培训记录表》

《培训效果评价表》

新员工培训流程及考核方法

新员工入职当天：

1、员工到岗，提交入职材料；

2、讲解内部管理手册并确认是否了解手册内容；

3、讲解岗位说明书并确认是否了解岗位职责要求；

4、对内部管理手册以及岗位职责进行笔试考核（公司规章制度及岗位标准试题）；

5、当场得出考核结果并告知新员工；

6、考核通过培训记录表签到、填写一级培训效果评价表，不通过则淘汰；

7、进入部门报道程序。

8、相关部门在接收新员工后部门主管要为新员工介绍部门员工并带领其参观工作区域。

9、为新员工讲解部门结构、职责。

10、讲解部门规章制度以及一些特殊规定。

新员工入职第二天、第三天：

1、明确新员工工作岗位、工作内容、工作职责。

2、讲解作业流程、操作方案、应急方案。

3、确认新员工是否熟知上述讲解内容。

4、考核讲解内容，并做好考核记录，实际操作要拍照留存。

5、得出考核结果并告知新员工。

6、考核通过填写二级培训效果评价表，不通过准备进行二次考核。

7、二次考核通过填写二级培训效果评价表，并备注是二次考核；

二次考核不通过淘汰。

8、将考核记录以及效果评价表存档。

新员工到岗一周内：

1、进行系统的一级培训，着重强调岗位职责和安全生产教育。

2、培训结束后笔试考核，主要考核安全生产相关知识（公司安全教育培训试题）。

3、考试通过完善一级培训效果评价表，试卷作为附件一起存档，考试不合格进行再教育，合格为止。

新员工到岗一周后：

1、在一周的培训结束后，新员工要对培训做一个总结，并对自己的未来进行规划。

2、部门负责人要在培训结束的当天对新员工做出初步评价，再次确认该员工是否适合该岗位。

3、部门负责人在新员工入职的第一个月每周进行评价，第二个月开始进行月评，直至转正。

4、新员工总结、规划、部门负责人评价应作为个人档案留存。

新员工试用期内评估表（每周填写）

新员工姓名：

部门：

职位：

1.新员工的工作态度：

（根据岗位职责主动工作，主动跟主管沟通工作，遇到问题主动思考解决，积极帮助同事）

□优：

10分□良：

7分□一般：

5分□差：

0分

2.新员工的工作思路：

（了解项目需求、任务需求，有明确的工作计划）

3.新员工的责任心：

（责任心强，积极主动完成工作，并能督促他人共同完成，必要时主动参与加班）

4.新员工的思想道德：

（为人出事公证、诚实，以公司利益至上，不谋私利）

5.新员工的工作能力：

（有丰富的专业技能，能根据岗位职责独立完成工作并无差错）

6.其他评价：

部门经理签名：

日期：

新员工试用月度考核表

部门：

姓名：

职务：

入职时间：

考核项目

考核内容要点

标准分

得分

工作效率

有效分配和管理自己的工作任务，按时高效完成工作，不拖拉，当日事当日毕。

10

基本有效分配和管理自己的工作任务，在主管的督导下按时高效完成工作，不拖拉，当日事当日毕。

8

基本上完成上级交代的任务，但时间上有拖延迟。

6

不能按时完成上级交给的工作任务，严重影响其他工作开展。

工作质量

完成工作符合要求，超出预期效果

完成工作符合要求，达到预期效果

完成工作基本符合要求，勉强能达到预期效果

完成工作不符合要求，常有差错没有达到预期效果

制度适应能力

主动搜集与公司有关的各种信息，能够对工作职责和工作流程提出建设性意见。

熟知并遵守公司的各项规章制度

主动搜集与本岗位有关的信息，了解并遵守公司的各种规章制度，偶尔能够对工作职责和工作流程提出建设性意见。

基本了解工作职责和工作程序，能够遵照执行。

没有对工作职责和工作流程提出建设性意见。

基本了解工作职责和工作程序，基本能够遵照执行。

在工作中会有1~2次违反工作职责和工作流程。

4

被动接受公司的各种信息，在工作中经常违反工作职责和工作流程。

专业知识

具有熟练的业务知识和相关知识，工作各方面均能掌握，极为优秀。

具有熟练的业务知识和相关知识，但相关知识不完备，对工作了解全面充分。

业务知识水平合格，但对相关知识的了解不够，对工作有相当程度的了解。

业务知识尚需提高，缺乏相关知识，工作某些方面需增加相应知识。

缺乏业务知识和相关知识，对工作有关之事大部分都了解不够。

沟通能力

经常主动与其他部门进行有效沟通、协作。

必要时，能与其他部门进行沟通协作。

5

很难同其他部门进行沟通协作。

创新能力

在工作中求实进取，经常能提出好的建议和意见，有创新能力。

在工作中求实进取，偶尔能提出好的建议和意见，有创新能力。

在工作中求实进取，从未提出好的建议和意见，没有创新能力。

解决能力

善于总结，肯动脑筋，对突发状况具备主动处理事情的解决能力。

经主管提醒下善于总结、肯动脑筋，对突发状况在主管的督导下具有有一定的处理事情的解决能力。

不做总结，不愿动脑筋，对突发状况不具备处理事情的解决能力。

团队合作

具有很好的团队精神，主动协助领导和同事工作，虚心接受他人意见。

维持一般合作关系，对他人的意见不抗拒。

表面上能提取他人意见，但实际上不作为。

缺乏合作精神，不愿意接受他人的意见，甚至抗拒。

责任心

工作认真负责，勤勤恳恳，工作计划能超前完成。

工作认真负责，勤勤恳恳，工作计划能如期完成。

工作认真负责，但是偶尔需要提醒，工作计划能如期完成。

工作责任心不强，时时需督导，也不能完成工作。

出勤

全勤，出勤记录极佳,始终准时坚守工作岗位

良好，有1~2次/月请假,迟到,早退,基本能坚守工作岗位

一般，有3~4次/月请假,迟到,早退,但能事先报告

差，出勤不规律,很少事先请假,不能令人放心交付工作

考核总分

所在部门直接上级总结（包括对新员工的工作安排及工作表现做评述）

□提前转正□到期转正□延迟转正□提前终止试用期

签字：

所在部门领导意见：

办公室人事意见：

规章制度与岗位职责培训试题

姓名成绩

问答题（共100分）

一、出勤规定有哪几条，分别说出迟到早退的规定。

（10分）

二、说出哪几种情况属于旷工，旷工如何处罚。

三、请说出请假是如何规定的，全年事假合计不得超过多少天。

四、服务守则有几条，请写出五条以上内容。

五、奖励有几种，惩罚有几种，请分别列出四种以上等级和奖励惩罚的金额。

六、终止劳动合同共分几类，请说出是哪几类及分别是如何处理（10分）

七、本岗位的岗位职责有哪些？

哪些是你认为最关键的？

请说明原因。

（40分）

公司安全教育培训试题

一、判断题（共20分每题2分）

1、火灾发生后，如果逃生之路已被切断，应退回室内、关闭通往燃烧房间的门窗，并向门窗上泼水延缓火势发展，同时打开未受烟火威胁的窗户，发出求救信号。

（）　　

2、火灾使人致命的最主要原因是被人践踏。

（）　　

3、运转中的机械设备对人的伤害方式主要有撞伤、压伤、轧伤、卷缠等。

（）

4、机器保护罩的主要作用是使机器较为美观。

5、工人操作机械时穿着的“三紧”工作服是指袖口紧、领口紧、下摆紧。

6、119、110、120、122都是报警电话。

（）

7、正确配戴和使用个人安全防护用品、用具，是保证劳动者安全与健康的一种防护措施。

8、安全帽的主要作用是为了防止物料下落击中头部及行进中碰撞突出物而受伤。

9、使用电钻或手持电动工具时必须戴绝缘手套，可以不穿绝缘鞋。

10、劳动保护就是为了保护劳动者在生产过程中的安全和健康。

11、能自动消除危险因素，避免事故发生的装置叫保险装置。

12、使用手持电动工具时，必须戴好绝缘手套。

13、焊工在作业区周围有易燃、易爆物品未清除干净时可以先焊割。

14、泡沫灭火器可用于电气设备火灾的灭火。

15、严格执行操作规程，不得违章指挥和违章作业；

对违章作业的指令有权拒绝，并有责任制止他人违章作业。

16、对于违章指挥、强令或亲自冒险操作，造成伤亡事故的，相应及以上负责人不用负责。

（）

17、安全管理的重点是对事故的调查。

（）

18、《安全生产法》规定：

生产经营单位的从业人员不服从管理，违反安全生产规章制度或者操作规程的，由生产经营单位给予批评教育，依照有关规章制度给予处分；

造成重大事故，构成犯罪的，依照刑法有关规定追究刑事责任。

19、根据生产与安全统一的原则，在企业安全生产管理中要落实"

管生产必须管安全"

的原则。

20、强令工人冒险作业发生重大伤亡事故造成严重后果，这是违法行为。

（） 

二、单项选择题（共60分每题2分）

1、安全生产工作的方针是（）。

A、预防为主，防治结合B、安全第一，预防为主C、预防为主，防消结合

2、安全教育培训的目的是提高员工的安全素质，防患于未然，使员工努力做到：

（）。

A、事不关已，高高挂起

B、保证自己安全，不伤害自己

C、保护自己，不被他人伤害

D、不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害

3、国家标准规定：

用（）来表示禁止、有危险以及消防设备。

A、黑色B、蓝色C、红色

4、工人操作机械设备时，穿“三紧”（袖口紧、衣领紧、下摆紧）式工作服的目的是防止（）。

A、着凉B、被机器转动部分缠绕C、被机器弄脏

5、在劳动生产过程中违反生产经营单位制定的各种规章制度，包括违反工艺技术、安全管理等方面的规定均属于（）

A、违反劳动纪律B、违章操作C、违反法律法规

6、所有机械的危险部分，应（）来确保工作安全。

A、涂上警示颜色B、标上机械制造商名称C、安装合适的安全防护装置

7、用灭火器灭火时,灭火器的喷射口应该对准火焰的（）。

A、上部 

B、根部 

C、中部

8、企业发生事故，分析其原因主要是由于人的（）和物的不安全因素造成的。

A、不安全行为B、设备不良C、疏忽

9、从业人员经过安全教育培训，了解岗位操作规程，但未遵守而造成事故的，行为人应负（）责任，有关负责人应负管理责任。

A、领导B、管理C、直接

10、使用台钻钻孔时，工人（）戴防护手套。

A、必须 

B、不许C、必要时应该

11、从业人员有权对本单位安全生产工作中存在的问题提出批评、检举、控告；

有权拒绝（）和强令冒险作业。

A、违章作业 

B、工作安排 

C、违章指挥

12、安全监察是一种带有（）的监督。

A、强制性B、规范性C、自觉性

13、生产中无安全措施或未经安全交底就进行生产作业而发生事故，（）负主要责任。

A、生产负责人B、技术负责人C、安监负责人

14、安全生产的“三不伤害”是指（）。

A、不伤害自己、不伤害群众、不被他人伤害B、不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害

C、不伤害群众、不伤害他人、不被他人伤害

15、安全生产的“四不放过”是指事故原因未查清不放过、整改措施未落实不放过、当事人未受到教育不放过、（）。

A、事故未处理不放过B、事故责任者未严肃处理不放过C、未作罚款处理不放过

16、安全色中（）表示提示、安全状态及通行的规定。

A、红色B、蓝色C、绿色D、黄色

17、扑救电气火灾应使用（）进行灭火。

A、水B、泡沫灭火器C、二氧化碳或干粉灭火器D、以上几种都可以

18、使用灭火器扑救火灾时，人应站在？

A、上风位B、下风位C、无一定风位

19、生产经营单位的（）为本单位的安全生产负全面责任。

A、法定代表人B、各部门负责人C、生产负责人

20、事故系统构成的四M要素是：

（ 

） 

A、人、物、环境、管理 

B、人、物、能量、信息 

C、职工、设备、工具、车间 

21、控制事故的三大对策是指（ 

A、控制三违 

B、安全技术、安全检测、安全设施 

C、安全技术、安全教育、安全管理 

22、以下哪种行为违反有关的安全管理规定？

（ 

A、工作前，对生产环境、使用的设备工具等进行安全状态的确认，在确保不存在危险隐患的情况下，方可进行操作。

B、起重机械作业前，要详细检查钢丝绳、吊钩、吊环、操作手柄按钮等，大小车运行时无明显抖动、走斜、打滑、啃轨现象。

C、焊接作业时，操作人员必须防止灼伤和火灾；

作业结束后，应关闭焊机电源，将焊枪（钳）放在指定位置。

D、行车操作者要坚持物件紧固不牢不吊、安全装置不良不吊，超负荷不吊，斜拉物件不吊；

行车操作完毕后，严禁摔扔操作手柄，要将吊钩及附属件移至作业岗位空间内；

每天作业结束后，应关闭操作手柄电源开关,休息、就餐时所吊物件可停留在空中。

23、以下哪种情况属于人的不安全行为？

由此造成的事故，操作者负有直接责任。

A、机器设备运转时，进行加油、修理、调整、测量加工件、清扫等工作。

B、下班时，使用的焊机、照明灯、行车等设备未关闭电源。

C、安全意识不强，冒险操作；

攀坐不安全位置；

在吊物下作业、停留。

D、操作带有旋转部件的设备时，作业者戴手套操作，工作服肥大，衣襟和袖口敞开；

E、用压缩空气吹铁屑及灰尘；

F、以上全部答案。

24、《劳动法》规定：

劳动者在劳动过程中必须严格遵守（），对用人单位管理人员违章指挥、强令冒险作业，有权拒绝执行。

A、生产制度B、法律法规C、劳动法D、安全操作规程

25、危险物品包括易燃易爆物品、危险化学品、（）等能够危及人身安全和财产安全的物品。

A、放射性物品B、塑料制品C、皮革制品

26、下列哪种颜色代表禁止、危险（）

A、红色B、绿色C、蓝色

27、员工在安全生产中的义务包含（）

A、自觉遵守安全规章制度的义务B、自觉学习安全知识的义务

C、自觉报告危险源和不安全因素的义务D、以上都包含

28、在空气不流通的狭小地方使用二氧化碳灭火器可能造成的危险是（）

A、中毒B、缺氧C、爆炸

29、安全培训对哪些人比较重要（）

A、管理人员B、工人C、以上两类人员都比较重要

30、目前我国的安全生产格局是（）

A、企业负责、行业管理、政府监督、群众监督

B、国家统一领导，部门依法监管，企业全面负责，群众参与监督，全社会广泛支持

C、国家领导、政府监督企业负责、群众支持

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