高考语文第二轮练习第六部分写作第3讲议论文记叙文Word文档下载推荐.docx
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【技法借鉴】作者巧借小草的形象,赞扬其顽强的生命力,确立自信勇敢对待生活的观点,于形象中见深刻,议论鲜明,有力。
〔4〕反弹琵琶,逆向立论。
运用逆向思维,对一些传统典故、成语、名言等推陈出新,言他人所未言,别具慧眼,不落窠臼,使文章立意新颖独特。
学海无涯乐作舟
颜歌
小时候看蔡智忠的漫画,他说:
“能够一直做自己喜欢的事情,并且当成工作,是世界上最幸福的事情了。
”过了许多年,现在看来,这句话仍然是一句至理名言。
学海无涯,唯乐能渡之。
而学海之乐,也无涯。
在常去的老书店找书——四面墙壁上都是书,且直通通地堆到天花板——找了一个下午,在梯子上爬上爬下,并被蚊子咬出好几个大包,头昏眼花,终于寻到自己要找的那本书。
翻开来,纷飞出来的有碎纸屑、尘土和油墨的味道。
闭着眼睛深吸一口气,不亦乐乎?
借朋友的书来看,发现里面密密麻麻都是她的批注。
一边看书,一边看她的批注,看得不停地笑,然后拿出笔来,在她的批注旁再批注。
一边写,一边想她看见我批注时的样子,不亦乐乎?
锦江边杨柳新绿时,要一杯茶在河边坐上一个下午,任凭邻桌的人打麻将。
自己只看一本书,厚厚的三百多页,一个下午居然全部看完。
看完后,邻桌一个人大叫一声“和了”!
他笑,我也笑。
夜色将起,胸怀空明,不亦乐乎?
写文章一夜,但浑然不觉,突闻窗外传来麻雀鸣叫。
打开窗帘,见东方已白,楼下街上已有生意人推车出来了,骑着三轮沿街卖梨。
冲下楼去,买新出笼包子一个,豆浆一杯,回来一边吃早饭,一边看昨夜完成的作品,居然发现偶有一二精妙句,怀疑这文章是否自己所为,喝口豆浆,沁人心脾,不亦乐乎?
我家小表妹生来顽劣,看电视,吃零食,吵吵闹闹,一刻也不给人安静。
她父亲遣送她来我家,我教她读宋词,读一句,讲一句,读到苏东坡那句“十年生死两茫茫”,小女孩居然双目湿润,痴痴地念。
我叹!
无论早晚先后,坠入这迷恋中的人,殊途同归,不亦乐乎?
凡世间做学问,写文章的,好读书的种种痴儿,并非清教徒,也不是苦行僧,活得也是有滋有味,过得也是活色生香。
如此,在学海中沉浮,粗茶淡饭,秉烛夜读,为何?
所求的,其实是一个乐。
而我们每一个来到这世间的人,都是神的宠儿。
有人品得荣华富贵,有人品得如花美眷,而我们独品得这份难与人言说的清苦和平淡。
虽为学海,我们却愿永生沉浮其中。
更希望,这茫茫大海,永远未有尽头。
【技法借鉴】文章一改千百年来“学海无涯苦作舟”的传统,以一个“乐”字,为全文立骨,立论新颖,格调较高。
找书、借书、读书、写书、讲书,横向拓展思路,打开透视读书学习之乐的五扇窗口,极尽学海之乐境。
这种思路,能多方面运用素材,丰富文章的内容。
【技巧2】选择合适的论据。
〔1〕精挑细选,求典型。
要证明一个观点,可用的材料可能会很多。
哪些用,哪些不用,哪些简述,哪些详说,需要认真斟酌,精挑细选。
从追求“典型”的角度看,筛选考虑两个方面:
一是选用与自己所证明的观点本质精神高度一致,即针对性最强的论据;
二是选用最有代表性,最具说服力的论据。
绽放自己的花朵〔节选〕
河南考生
美丽的世界花园里,每个人都开着叫做“自己”的一朵花。
就像同样的玫瑰植株上有些开出红玫瑰,有些开出白玫瑰一样,我们每个人也有着自己的特色,那种特色是“自己”所独具的,独一无二。
在美国体坛上,刘易斯擅长短跑,喜欢在赤红的田径跑道上飞驰;
菲尔普斯擅长游泳,钟爱在瓦蓝的池水里遨游;
而乔丹擅长篮球,享受在球场完成一个个绝美扣篮的瞬间。
如果不是在自己擅长的领域,他们不见得会有多么出色的成就。
乔丹凭借自己球场上过人的技术,凭借自己长而有力的腿去练短跑,或跨栏,也许没有问题,可是这样一来,无非是出现一个永远超越不了刘易斯的小将而已,却永远损失了篮球场上叱咤风云的“飞人”——乔丹。
【技法借鉴】形象化手法开篇之后,引入美国刘易斯、菲尔普斯、乔丹等体育明星的事例,增加了文章的说服力。
〔2〕旁征博引,求丰富。
丰富的论据,需要旁征博引,掌握一些引述论据的手法,做到论据丰富而没有重复、堆砌之嫌。
①联想法。
围绕中心,发散思维,从书本、家庭、社会,历史、现实,国内、国外等不同的角度联想取材。
人之常情〔节选〕
乐观、坚强,是热爱生命的人们所共有的“人之常情”——年青的军官把失去亲人的痛苦,化作与死神赛跑抢救幸存者的动力,泥泞的山路上,他背着白发苍苍的老人,向安全的港湾停靠;
年轻的女警官把嗷嗷待哺的孩子托付给家人,在瓦砾中抱起战胜了震魔的小生命,甘甜的乳汁绽放了天真的花蕾。
“最美丽的警察”,这是人们给她的最好的评语。
【技法借鉴】考生围绕段首句的“乐观、坚强”这个核心,联想到抗震救灾中两个感人的画面,丰富了文章的材料和情感。
②引用法。
引用名言、警句、成语、典故,充实材料,彰显文化底蕴。
时间在流逝
安徽考生
“子在川上曰:
‘逝者如斯夫,不舍昼夜!
’”这是古人对时间流逝的惆怅与无奈。
时间无形无影,无声无息,无光无色。
然而,时间却又无处不在。
认真做题时转动的笔尖,撕去的日历,老人的白发,诸如此类,都显示了时间的足迹。
时间在流逝,看窗外的果树慢慢长高,赏路边的花朵慢慢美丽,聆听小雨细细的响声。
时间在流逝,水稻由碧绿到金黄,小蚕由蚕子到成蝶,丑小鸭变成了白天鹅。
时间在流逝,我也在不断长大,童年的那份快乐随时间的流逝,如流水般一去不复返,随风飘动的都是美好的遗失。
流逝了17个春秋年华的我,由稚嫩走向成熟,懂得了许多人生道理,学会了辨别人世间的真与假,善与恶,美与丑。
“落日无边江不尽,此身此日更须忙。
”陈师道如是说。
与时间赛跑,我们要乘着奋斗的羽翼,翱翔于时间的长空,去摘取那璀璨的繁星。
用奋斗去诠释时间的意义,用汗水去感悟时间的真谛。
当我们走过峥嵘的岁月,驻足回首观望时,岁月在我们身上留下多少深深的痕迹。
生命在一季又一季的寒暑中交替着,渐渐地,苍白的青春也在时间的长河中消逝。
一株生长在沙漠里的蒲公英,干旱时节依旧踏踏实实地生长,不言弃也不忧虑,但只要遇见一次阵雨,它就会尽可能地储存水,也不会顾虑重重,因为它在意的只是当下。
面对匆匆的时光,我们要做点什么呢?
我们又能做什么呢?
苦思冥想中,时光又悄无声息地飞过了。
时间在流逝,我们应当牢牢把握眼前,珍惜现在。
珍惜现在,并不意味着“今朝有酒今朝醉”,而是拥有陶潜一样淡定的心,可以“采菊东篱下,悠然见南山”,可以心居落英缤纷的桃花源;
珍惜现在,也不意味着忘却过去,放弃梦想,而是让我们学会踏实地迈出步伐,自信地面对人生。
时间如念珠一般,一天接着一天滑过,串成日,串成月。
我们不必在乎念珠可以串多长,我们只需去留念串念珠时的酸甜苦辣。
时间在流逝,我们无法控制,但我们可以不虚度它,充实生活的每一天,善用时间,我们的人生才有可能富有效率,我们的人生才有可能更为精彩生动。
【技法借鉴】文章有两大亮点:
一是引用名言、警句,充实文章的内容,丰富文章的内涵,给文章融入哲理意味;
二是语言流畅,富有文采,长短句相配,整散句结合,于变化中显整齐。
③排比法。
一种方法是聚合浓缩材料,用排比法构筑材料群;
一种方法是几个典型人物、场面或事件,构筑排比段。
美腿与丑腿〔节选〕
富兰克林
一个人不管处于什么地位,遭遇总是有顺利的和有不顺利的;
无论在什么交际场合,所接触到的人物和谈吐,总有讨人欢喜的和不讨人欢喜的;
无论什么地方的餐桌,酒肉的味道总有可口的也有不可口的,菜肴也是做得有好有坏;
无论在什么地方,天气总是有晴有雨;
无论什么政府,它的法律总是有好的,也有不好的,而法律施行也有好有坏。
天才所写的诗文,里面有美点,但也总可以找到假设干瑕疵。
差不多每一张脸上,总可以找到优点和缺陷,差不多每一个人都有他的长处,也有他的短处。
【技法借鉴】先用四个“无论”从交际、饮食、天气、政府四个方面讲遭遇的“顺利”与“不顺利”,然后再用“诗文”“脸”作补充,充分证明了作者的观点。
〔3〕着眼生活,求新颖。
论据新颖,就是从现实生活中选取具有浓厚生活气息和时代感的新鲜材料。
这里的现实生活指家庭、学校、社会生活的各个方面,特别是大家关注的刚刚发生的热点事件。
给生命一抹亮色
朱珍珍
海子曾说:
“要有最朴素的生活和最遥远的梦想,即使明天天寒地冻,路遥马亡。
”梦想,犹如生活的舵手,有了梦想,才有前进的方向,才能扬起生命之帆起航——用梦想点燃生活的激情,用梦想为生命涂一抹亮色,让生命绽放炫丽的华彩!
拥有梦想,才会有前进的方向,像骆驼横穿沙漠,像雄鹰傲视苍穹,即使有过灼伤的折磨,即使有过折翅的伤痛,都不愿安享清闲,虚度时光。
袁隆平心怀解决人类温饱的梦想,几十年在田间地头洒下汗水,呕心沥血培养出新一代杂交水稻,为地球上数亿人增加了口粮。
屠呦呦心怀解除人类疟疾病根的梦想,几十年攻关,潜心探索,研制出青蒿素,为人类根治疟疾提供了保障。
胡忠心怀在高原培育祖国花朵的梦想,毅然离别亲人,来到甘孜州康定县支教,用厚实的肩膀扛起了一百多名孤儿的希望,在海拔四千多米的高原上播洒下文明、爱心和希望。
梦想,使他们的生命有了明确的前进方向;
梦想,使他们的生命提升了品质;
梦想,使他们的名字永远镌刻在人们的心上。
追求梦想,需要坚强的意志。
是路边的小草,就春风吹又生,给大地着色;
是山涧的竹子,就咬定青山不放松,为青山添翠;
是冬天的梅花,就凌寒独自绽放,将冰雪映红。
追求梦想的勇士,必须学会用坚强抵御寻梦路上的风霜雨雪。
无臂钢琴师刘伟在中国达人秀的舞台上摘下梦想之星,他用双脚奏响了世间最美的绝响,可这又是怎样的力量,让他成就了生命的辉煌?
毋庸置疑,是坚强。
因为坚强,他在意外失去双臂后重获生活的勇气;
因为坚强,他在游泳生涯被截断后毅然奔向了音乐的殿堂。
他用坚强诠释了“活着”的含义,就像一株胡杨,生而千年不死,死而千年不倒,倒而千年不朽,用坚强将生命的理想化作一道美丽的风景。
追求梦想,需要滴水穿石的坚持。
普雅花坚持100年,终于实现了在沙漠中开花的梦想;
杨善洲坚持了20年,给荒山披上了翠绿的新衣;
朱光亚坚持了60年,成就了遥远苍穹里最耀眼的明星。
学会了坚持,才能走过寂寞的寒冬,迎接春花烂漫;
学会了坚持,才能走过孤独的心路,展现生命的辉煌;
学会了坚持,才能远离浮躁狂热,获得一份安然宁静。
让我们高扬梦想的帆,用坚强的意志、持久的毅力划动生命的船桨,让生命的轻舟劈波斩浪,驶向辉煌的明天!
【技法借鉴】主体部分可分为两层,主要论述梦想的意义、实现梦想的保障,两层之间构成层进关系,显得内容丰富,思想深刻。
特别值得一提的是,作者注意引述新鲜素材,用胡忠、刘伟、杨善洲、朱光亚等人的事例给文章带来新鲜感的同时,还丰富了文章的思想意蕴。
【技巧3】严密深刻地论证
〔1〕证明,求严密。
证明,就是用论据证明论点的正确性。
写议论文要学会常用的证明方法。
①例证法。
就是通过典型的、有针对性的事例证明论点的正确性。
对着生活微笑
刘冬梅
海德格尔说:
“人应当诗意地栖居。
”
国学大师季羡林说:
“人生似一首诗,微笑着对它,拾取点点诗意。
是啊!
对着生活微笑是处世的艺术。
如王维栖居辋川,抚篁竹之浪漫;
如东坡“小舟从此逝,江海寄余生”之潇洒;
如阮籍“孤鸿号外野,翔鸟鸣北林”之放达。
对着生活微笑须有豁达的心胸。
罗曼·
罗兰笔下的音乐战士约翰·
克利斯朵夫的生活之路曲折坎坷,却从未放弃梦想,他疾恶如仇,自强不息;
相反,《呼啸山庄》中的希斯克利夫内心阴暗,如魔鬼般生活,对一切仇视的人予以疯狂的报复,最终落得个孤独而死的下场。
对着生活微笑,须有恬淡的心境、诗化的心态。
张孝祥对秋光:
“满载一船明月,平铺千里秋江。
波神留我看斜阳,唤起鳞鳞细浪。
”毫无悲凄伤感,一任放达。
我仿佛听见那欢快的击楫声,他微笑着,一篙独去。
相比之下,今人的行为令人心寒,一遇挫折便沽酒买醉,沉醉网络,甚或自寻短见。
对着生活微笑,须有化解悲伤的力量,以迎接生命的曙光。
林那么徐被贬伊犁,没有自暴自弃,没有一蹶不振。
他高喊:
“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。
”他兴修水利,整顿农事,立下不朽的功绩。
因佛骨事件而被贬潮州的韩愈,没有因横山的冰雪而却步,没有因南方的瘴气而退缩,为了“为天地立心,为生民立命”,他兴文教,劝农事,使得那一片山水焕发了生机。
微笑吧!
生活并不是没有阴霾,只要你用心寻找,定会有意外的精彩。
用平和的心境面对人生,你将有承受苦难的力量,再轻轻揩去悲伤,迎来人生的艳阳天,赢得精彩的人生。
看陶渊明躬耕于南山,悠然浅笑恬淡悠哉;
看施特劳斯静驻多瑙河旁,陶醉于粼粼的波光,用细浪奏出音韵;
看大师沈从文栖于沧桑古老的凤凰古城,吸历史之深刻古朴的神韵,让清闲淡雅的文字从笔端流淌……
对着生活微笑,不应该有陆游“梦断香销四十年”“犹吊遗踪一泫然”的悲凄,不应该有纳兰性德“萧萧几叶风兼雨”的无奈。
学习刘禹锡吧,虽居陋室,却觉“何陋之有”;
沉舟侧畔,却能想到千帆竞渡;
病树前头,却能看到万木争春!
微笑吧,看生活在招手!
【技法借鉴】开头引用名言提出观点:
对着生活微笑!
主体部分用王维、苏东坡、阮籍的事例阐释“对着生活微笑是处世的艺术”;
再用罗曼·
罗兰、张孝祥、林那么徐三个例子展开对“心胸、心态、力量”的论述,层层递进,总结精彩;
随之,又翻出新意,用陶渊明、施特劳斯、沈从文三个正例与陆游、纳兰性德两个反例对比,强化观点。
全文论据充实,诗词歌赋,名人名言,信手拈来,表现出较高的文化修养,增强了文章的说服力。
②引证法。
引用精练而富有思想内涵的名言警句或故事等,证明论点的正确性,增强文章的说服力,丰富文章的内容。
泪珠与珍珠〔节选〕
记得有句诗说:
“玫瑰花瓣上颤抖的露珠,是天使的眼泪吗?
”想象得真美。
然而我还记得阿拉伯诗人所编的故事:
“天使的眼泪,落入正在张壳赏月的牡蛎体内,变成一粒珍珠。
”其实是牡蛎为了努力排除体内的沙子,分泌液体,将沙子包围起来,反而形成一粒圆润的珍珠。
可见生命在奋斗过程中,是多么艰苦!
这一粒珍珠,又未始不是牡蛎的泪珠呢?
【技法借鉴】作者先引述一句精美的诗句,引发人们对“眼泪”价值的联想,再引述阿拉伯人富有象征性的故事,用形象化的手法,论述了“生命的奋斗,是一个艰苦的过程”,这一观点,实现了生动性与哲理性的统一。
③喻证法。
就是运用比喻的方法进行论证,这种方法使抽象的道理形象化、具体化,使行文生动,易于读者理解,接受。
人与书的关系〔节选〕
重庆考生
我爱读书是有我的理由的。
人与书的关系,就像庄稼与泥土的关系。
如果没有肥沃的土地,庄稼将生长在哪里?
而秋后的丰收又从何而来?
书就是人的泥土,人的灵魂就是泥土上的庄稼。
灵魂是需要生长的,要想自己有一个有品位的灵魂、崇高的灵魂、伟大的灵魂,那就必须把书当成它的泥土。
人与书的关系,就像飞鸟与翅膀的关系。
如果没有羽毛丰满的翅膀,蓝天就不属于鸟儿,在广阔的天空中自由自在地翱翔就只能是一个幻梦。
如果你想像鸟儿一样,可以在追逐流云中享受欢乐,可以站在高高的树巅向高空引吭,那么,你就得把书当成自己的翅膀,在阅读中让自己的羽毛丰满起来,然后,志存高远,展翅高飞。
人与书的关系,也如琴与弦。
虽然世上有梧桐这样的制琴佳木,虽然世上有伯牙这样好的琴师,如果琴张而无弦,谁能听到高山流水般美妙的乐曲?
如果你正是一把用佳木制成的好琴,请多读书吧,在自己的心灵上安上上好的琴弦。
于是,美妙的乐曲就会从你的心灵中流泻出来。
【技法借鉴】考生在为人与书的关系作比喻时,一共用了三个比喻,而每个比喻不但有本体喻体,而且有恰当的分析,让每个比喻分别成段,三个比喻组成了排比段,这在文章结构上表达出特色来。
〔2〕分析,求深刻。
分析,即对论据的分析,对事理的分析,它是议论文实现说服力的重要途径。
分析说理的基本方法有两种:
①因果分析。
要善于探究事物的本源,以敏锐的目光,借助事物发展变化的脉络,探寻问题发生的原因和可能带来的结果。
运用这种方法,通常是先摆事实,后分析因果,这种方法用得好便能使文章具有一定的深度。
因为多彩,所以美丽
河北考生
光是七色的,虹是多彩的,我们拥有一个美丽的世界。
你有你的珍爱,我有我的钟情,“蓝蓝的天上白云飘”与“黑云翻墨未遮山”,都可以叫做美丽,我们的世界正是因为多彩所以美丽。
……
一个树上掉下来的虫蛀果,牛顿看出万有引力,罗丹会说这是残缺的美,而阿基米德也许会高呼:
“可以用它选定撬起地球的支点!
”一个苹果,多彩的答案。
多彩的答案,多彩的思维共同编织出绚丽夺目的科学繁荣。
我们需要多彩,因为多彩带来美丽。
一万匹马,发出同一种声音,虽然壮美,但也将是最可怕的,最可悲的。
世界万物本是丰富多彩的,你我只是其中一粒微小的沙粒,但只要睁开眼睛,说出你看到的真实世界,便是折射了世间一道美丽的光线。
不必过于在意别人,不必害怕与众不同,勇敢地做第一万零一匹马,你就将为这世界添一种色彩,增一份美丽。
如果每个人都能绘出属于自己的颜色,我们的世界必会闪烁出万缕光辉,这世界才将真正成为一个美丽的世界。
因为多彩构成美丽。
不管多彩是否纷乱,世间已有太多的生命在重复着同样的轨迹,黯淡了自身存在的意义。
谁说花朵不能没有土壤?
无土栽培的花儿开得更加艳丽。
谁说生命不能没有阳光?
漆黑的海沟深处仍有生物在游弋。
同样的问题包含着太多的答案,因为这世界原本就是多姿多彩的。
呵护属于自己的色彩,便是为世间添了一份美丽。
因为你我的多彩,才有世界的灿烂。
因为多彩,所以美丽。
【技法借鉴】本文的作者没有满足于现象罗列和平面铺叙,而是在更深的层次上提出了自己的见解:
“因为多彩所以美丽。
”在这里,作者以“多彩”为因,“美丽”为果,从“因为多彩带来美丽”“因为多彩构成美丽”等方面展开论证,把认识大大地推进了一步,论证得深刻透彻。
②辩证分析。
一是采用实事求是的态度,客观地、全面地分析事物。
事物有正面,有反面;
有主流,有支流;
有成绩,有问题;
有长处,有短处。
二是要注意事物之间的相互联系,学会由此及彼地分析事物。
任何事物都不是孤立存在的,而是与外界有着密切的联系。
三是用发展的观点看待问题,分析问题,才能对事物的发展趋向作出正确推断。
用发展的观点分析事物。
世界上万事万物都是运动、变化的,只有用发展的观点看待问题、分析问题,才能对事物的发展趋向作出正确推断。
生活需要两面镜子
天津考生
以前,宿舍楼门口放着的是一面平面镜,校长不止一次地给我们讲,走出寝室后,透过镜子的反光,要规正一下自己的衣冠,保持一个良好的仪表,开始崭新的一天。
是的,一个人的仪表很重要,当我们站在光洁的镜子面前,看到整洁的自己,精神就会为之一振,对新生活充满了信心。
后来,学校又在平面镜的对面放置了一面哈哈镜。
校长告诉我们,早上走出寝室的时候,请照一照平面镜,看看自己是否为新的一天作好了新的准备;
晚上回寝室的时候,请照一照哈哈镜,如果你今天过得很充实,还有一些收获,请为自己没有枉度一天笑一笑,如果今天你过得并不快乐,有些无聊,有些烦恼,有些悲哀,对着哈哈镜笑一笑,将一切不如意丢在哈哈镜前。
想来,人生也简单,就是由高兴与不高兴构成的,虽然高兴的理由有千千万,不高兴的原因也有千千万,而每一个人都希望自己天天高兴,而少有不快。
可现实并非如此,生活中,总是喜忧并行,甚至有时有更多的烦恼。
那是不是让自己就整天愁眉苦脸了呢?
如果真这样面对人生,就真没有什么意义了。
于是,我想到了我们寝室门口的那面哈哈镜。
记得有一句话说:
“快乐是一天,忧愁是一天,为什么不天天快乐呢?
”推而广之,快乐是一生,忧愁是一生,为什么不一生快乐呢?
如果你实在不易高兴起来,就给自己放置一面哈哈镜。
哈哈镜可以把所有的事物改变,可以把你所有不快的心情改变,把你的一切烦恼在笑声中抖落在地。
不过,也别让自己老站在哈哈镜前,失真的形象有时会欺骗你,让你麻痹,让你懈怠。
《战国策》里不是有一个叫邹忌的吗?
他在家里妻子因为爱他,总说他长得比城北最漂亮的徐公还漂亮;
小妾因为怕他,也总说他长得比徐公漂亮;
来客因为有求于他,也说他长得比徐公漂亮。
等邹忌见了徐公之后才发现,自己的长相比徐公差得老远。
这样看,邹忌的妻妾和客人都是邹忌面前的哈哈镜,将现实变形扭曲了。
如果头脑不清醒、不明智的人,就容易被这样的假象所误导。
所以哈哈镜只适合你有烦恼痛苦时,让自己暂时换一种心情,而不可以把它当成真实的生活。
看来,生活需要两面镜子。
哈哈镜可以帮助我们忘记忧愁,让痛苦的心灵得到暂时的放松。
但更多的情况下,生活需要平面镜,站在平面镜前,可以反观自己,看到一个真实的自我,它能毫不掩饰地告诉我们今天是否完美,是否开心。
了解了真实的自己之后,才会反思自己、改变自己,好让自己的人生多一些意义。
【技法借鉴】本文将平面镜与哈哈镜很巧妙地组合在一起,并且能够使前者的反光功能与后者的幽默诙谐功能形成对比,揭示两种不同的人生态度,表达了考生独特的思想与深刻的感悟。
同时这篇文章具有一种独特的辩证思维,譬如考生在说到哈哈镜时,虽重点说到了它能暂时让人忘忧解愁的特点,但同时也谈到了哈哈镜会让真相变形的事实,让人们在哈哈镜前保持应有的警觉性,表现出考生非凡的写作功底。
〔3〕分点,求全面。
分点,即将中心论点分解为几个分论点,分论点从不同的角度或层面对中心论点进行论证。
孤独,也是一种美
刘梦霞
寂寞,是被人远离的无助;
孤独,是远离他人的坚强。
——题记
冰天雪地中,那株蜡梅用“一枝独秀”驱散了内心的寒意;
苍茫沙漠中,那株仙人掌用独自坚守激发了无穷的生命力。
它们用自己的生命诠释,孤独是一种何等动人心魄的美丽,催人奋进的坚强。
孤独是心灵的冷静剂,它让你认识到精神之美。
“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒。
”楚大夫行吟泽畔,衣袂翩然,形容枯槁,信而见疑,忠而被谤,忧闷郁结于心。
他选择了孤独,远离世俗的喧嚣污浊,毅然抱石自沉汨罗江,坚守着那份清高之美,永远长存于历史长河。
是孤独给予他心灵一份坚强,让他不惮于世
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