云南省保育员初级考试试题试题及解析Word文件下载.docx
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2、为游戏提供游戏材料应强调多功能性和()。
A、游戏性B、安全性C、参与性D、可变性
3、具体形象思维是()幼儿思维的主要形式。
A、6~12岁B、0~3岁C、0~6岁D、3~6岁
4、指导婴幼儿发餐具应以()为原则。
A、幼儿的要求B、自我服务能力C、父母的要求D、婴幼儿心理特点
5、为提高婴幼儿食欲,保育员向幼儿介绍食物的营养成分应注意避免()。
A.浅显B.忽略年龄特点C.直观D.游戏性
6、预防以外事故发生的措施下列哪项是正确的()
A、保教人员带小儿外出游玩应点清人数B、托幼机构门窗有插销和栏杆
C、剪子刀针等必须放在有锁抽屉里D、热水瓶、热汤盆等放在小儿拿不到的地方
E、以上都对
7、幼儿情绪的一般特点是易冲动、()、易受感染和易外露。
A、很含蓄B、很理智C、很稳定D、易变化
8、保育员要教育孩子学会宽容,(),学会与别人一起游戏。
A、发现别人的长处B、发现别人的缺点C、学会保护自己的利益D、学会工作
9、幼儿园的塑料玩具清洗消毒方式是()。
A、清水B、日光照射
C、不必消毒D、用3℅过氧乙酸溶液浸泡消毒
10、婴幼儿服药结束后,保育员应该()。
A、做其他工作B、休息C、与幼儿游戏D、做好服药纪录
11、保育员要与教师共同做好室内教育活动前的精神准备。
活动前,保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考,协助教师稳定幼儿的情绪,照顾个别幼儿和体弱幼儿,()。
A.做好物质准备
B.与教师共同创设一个和谐、宽松的活动氛围
C.准备好材料
D.准备好设备、物品和材料
12、针对呼吸道传染病,切断传染途径的方法是()。
A.空气的紫外线灯消毒B.戴口罩C.到公共场所D.注射抗体
13、儿童整理物品应做到()。
A、将物品玩具归还原位B、将物品随意摆放
C、将各类物品集中摆放D、不用将所用物品或玩具摆放回原处
14、婴幼儿的眼球是生理性远视,5岁后逐渐转为()。
A、近视B、正常C、远视D、弱视
15、婴幼儿好动不好静,容易激动,注意力不集中,是因为()。
A.大脑皮层不易兴奋和抑制B.大脑皮层易抑制
C.大脑皮层易兴奋D.大脑皮层既容易兴奋又容易抑制
16、幼儿一日生活活动主要有()。
A、学习B、游戏C、户外活动D、进餐、午睡、入厕
17、保育员在医务人员和本班教师指导下,严格执行()。
A、幼儿园安全、卫生保健制度
B、教学活动的规则
C、游戏活动规则
D、本班的一日生活安排。
18、保育员在做好幼儿园室外活动场地,材料的准备工作时应在婴幼儿到室外进行活动时( )。
A.做好下一个活动的准备 B.做好室内卫生
C.为其穿好衣服 D.为班里开窗通风
19、分发餐具的时间是()。
A、进餐前30-40分钟B、进餐前10-20分钟C、进餐前20-30分钟D、进餐前5分钟
20、成人应该提醒婴幼儿在()洗手。
A.外出归来B.玩玩具时C.看书后D.穿衣后
21、幼儿思维的发展,是一个从低级到高级,从不完善到完善的漫长而复杂的过程,经历了()、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。
A.知觉性思维B.手的思维C.行动思维D.直觉行动思维
22、自然通风时,室温仍达到30℃以上,应采用()。
A、自然通风B、人工通风C、一般通风D、晚间通风
23、按教师对游戏的干预程度分,可以把游戏分为自由游戏和()。
A.有规则的游戏B.集体游戏C.教学游戏D.活动性游戏
24、毛巾的消毒方法是()。
A.洗涤剂洗涤B.肥皂洗涤C.清水洗涤D.煮沸消毒
25、保育员要教育婴幼儿在乘车时按次序上下车,扶好车把手,( ),不将手伸出车外挥手。
A、可以把糖纸仍在车上B、可在车上荡秋千
C、不将头探出车外D、可以将头探出车外
填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)
1、日托园晨检中的“二看”是指包括看婴幼儿的()、()、()有无异常,皮肤有无()及某些传染病的早期表现。
2、婴幼儿活动材料的摆放既要便于(),又要避免()。
3、传染病发生和流行的三个基本环节是()、()、()。
4、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的()、()。
5、欲配制5%的来苏儿溶液75公斤,所需要来苏儿原药量和加水量分别是()公斤和()公斤。
6、幼儿园保育员应具备()毕业以上学历,并受过()职业培训。
7、预防佝偻病最简便、最有效的方法是()。
8、幼儿的毛巾、水杯要(),坚持()消毒。
9、幼儿园小班的人数应是()人;
中班();
大班()。
10、幼儿看书绘画时,书本与眼睛距离应保持在()左右。
11、保育员每次使用危险物品时要(),并将剩余部分()。
12、煮沸消毒的时间是()分钟,消毒剂消毒浸泡的时间是()分钟。
13、幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施()和教育的机构。
幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是学校教育制度的基础阶段。
14、餐具、毛巾可用()的84消毒液浸泡5-10分钟。
15、进行活动室空气消毒的主要措施有()、()和消毒液喷洒三种方式。
16、()俗称"
红眼病"
,是由病毒引起的。
17、对疾病的防治应做到(),早预防、()、早治疗。
18、缺乏维生素A可患()。
19、按计划为儿童进行预防接种是为了()。
20、幼儿园两餐间隔时间不得少于()小时。
判断题(本题共15小题,每题1分,共15分)
1、()通风是指室内空气与室外空气的流通,活动室通风形式主要有两种,一是自然通风,二是人工通风。
2、()《幼儿同教育指导纲要》(试行)中具体规定了保育员的职责。
3、()幼儿上完厕所应马上清洗,以保持卫生。
4、()幼儿发高烧,应先用退热片,后送医院治疗,以免病情加重。
5、()对幼儿不正当的要求和行为要严词拒绝,及时批评。
6、()幼儿园应保证给幼儿饮水,为幼儿饮水提供便利条件。
7、()创设学前教育机构物质环境时,不仅要考虑是否符合美观、安全、卫生、还要考虑是否满足儿童发展的需要。
8、()婴幼儿一旦发生鼻出血,用拇指和食指紧紧压住患儿的鼻翼,同时在额头或鼻梁处放上冷毛巾或冰块,一般压迫5~10分钟即可止血。
9、()婴幼儿的眼球逐渐转为正常眼球的时间是6岁。
10、()幼儿园应该进行干性扫除。
11、()作为保育员应该以促进孩子发展为立足点,努力提高自身素质。
12、()穿袜时两手将袜筒退叠到脚后跟,再往上穿。
13、()VD可以帮助钙沉积到骨骼上。
14、()冬季,婴幼儿的喝水量和夏季一样。
15、()对于幼儿来说,身体的发展,基本的生活习惯和生活能力的形成不是最为重要的目标。
问答题(本题共6小题,每题4分,共24分)
1、幼儿心理发展的年龄特点是什么?
2、如何对毛巾、水杯进行消毒?
3、幼儿心理发展的年龄特点是什么?
4、照顾幼儿吃好一顿饭的标志是什么?
5、游戏对学前儿童发展有什么意义?
分析题(本题共2小题,每题8分,共16分)
1、幼儿扭伤的处理?
2、幼儿的能力主要有哪几方面组成?
试题答案
单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)
1、B
2、B
3、D
4、B
5、B
6、E
7、D
8、A
9、D
10、D
11、B
12、A
13、A
14、B
15、C
16、D
17、A
18、D
19、C
20、A
21、B
22、B
23、C
24、A
25、C
填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)
1、答案:
精神状态、面色、咽部、皮疹
2、答案:
婴幼儿活动、因过分拥挤而发生外伤
3、传染源、传播途径、易感人群
4、协调性、灵活性
5、答案:
3.75;
71.25
6、初中,幼儿保育
7、晒太阳
8、专人专用,每天
9、25,30人,35人
10、一尺
11、答案:
登记记录,上交保管
12、答案:
15~30;
10~15
13、保育
14、1:
200
15、开窗通风,紫外线灯照射
16、急性结膜炎
17、早发现,早隔离
18、夜盲症
19、预防某些传染病
20、3个半
判断题(本题共15小题,每题1分,共15分)
1、√
2、×
3、√
4、√
5、×
6、√
7、√
8、√
9、×
10、×
11、√
12、√
13、√
14、√
15、×
问答题(本题共6小题,每题4分,共24分)
1、答:
(1)以游戏为基本活动和主要学习方式;
(2)认识活动以具体形象性为主要特征;
(3)心理活动及行为的无意性占优势;
(4)开始形成最初的个性倾向。
2、答:
毛巾:
(1)先用自来水浸泡,清洗一遍;
(2)用热水沏好洗衣粉,将毛巾浸泡20分钟左右;
(3)认真搓洗,个别脏的毛巾,用肥皂单独搓洗;
(4)漂洗干净浸泡5-10分钟(或煮沸15-30分钟,蒸气10-15分钟),然后需用流动清水冲洗干净。
水杯:
(1)用百洁布擦拭杯口、杯内(沾去污粉或洗涤灵);
(2)用小刷子刷洗杯把手;
(3)用流动水冲洗干净;
(4)用0.5洗消净浸泡5-10分钟(或煮沸15-30分钟,蒸气10-15分钟)然后需用流动清水冲洗干净。
3、答:
4、答:
吃饭过程中,幼儿情绪好;
幼儿食欲好、食量够;
饮食习惯好,吃得卫生。
5、答:
(1)游戏是儿童身体发展的需要;
(2)游戏给儿童带来积极愉快的情绪;
(3)游戏满足儿童交往的需要;
(4)游戏满足幼儿好奇、好重复、好探索活动的愿望。
分析题(本题共2小题,每题8分,共16分)
1、轻微的扭伤可用冷水浸湿的毛巾或冰块敷于伤处,也可用红花油吐沫于扭伤处。
若扭伤严重出现肿胀或淤血时,不可让幼儿走动,要立即将其送往医院治疗,对四肢某个部位的严重扭伤,可先用绷带等在扭伤的上下部位做固定包扎处理。
(1)运动和操作能力;
(2)认识能力(即智力);
(3)交流与沟通能力(包括语言和非语言性的交流与沟通);
(4)人际关系能力(包括合作、组织和协调能力等)。
此外,不少特殊才能(如音乐、绘画、舞蹈方面的才能)也是在幼儿期有所表现的。
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