幼儿园上学期园务工作计划Word文件下载.docx
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切实做好幼儿园重大活动的宣传报道工作,提高XX中心幼儿园社会知名度;
注重精神文化建设,引领教师规范自己的行为,实现由“他律”到“自律”,提升XX幼儿教师形象。
7.课程研发。
开展课题研究,做好XX市级课题《XX文化资源融入幼儿园主题课程》开题工作。
8.公物保管。
进一步完善公务保管制度,完善幼儿园资产台账,对于幼儿园资产做到心中有数。
做好年度新购物品的申报工作。
9.优质服务。
举行一次面向社会的服务承诺活动,聘请家长做园行风监督员,定期召开家委会,及时了解家长需求,办家长满意的幼儿园。
10.彰显特色。
以XX文化资源教育为主题,开展游戏活动,推进游戏化课程建设,发展幼儿多元智能。
三、主要工作措施
(一)建立健全组织,落实责任文化。
充实园务管理力量,成立以园长为领导,业务园长、总务主任、三个年级组长为成员的园务管理委员会,采取条块结合的管理模式,即将幼儿园管理分成队伍建设、教育教学、卫生安保、家园共建、课题研究、主题活动、环境布置、公物保管等八个板块,每个版块专人负责,每一个负责人对各年级的日常工作加以指导和督查;
实行年级组长负责制,各年级组长在督促本年级组一日常规活动的基础之上,有责任带领本年级组开展各项活动。
(二)细化过程管理,提升办园品味。
1.成立以常规值班成员为主的督查小组,督查幼儿园一日常规活动,做好常规值班记录,并将检查情况及时反馈给各班班主任,督促班主任及时整改工作中存在的问题。
力争班级管理中无漏洞。
2.细化每一项目活动的过程管理。
在每一个项目活动实施之前各项目小组必须先拿出活动计划,报园长室审批之后,然后分头实施,在实施过程中,项目小组负责人要加以督查,发现问题及时反馈给执行者,并提出指导意见。
通过这样的细化过程的管理,提高教师的组织活动的能力。
(三)尊重教师需要,强化队伍建设。
1.学习分享。
建立共享平台QQ群、智慧云平台,坚持在工作中学习,促进教师专业理论提高。
每一学期,有目的性的指导教师阅读教育理论书籍,要求教师写好阅读随录,撰写读书心得,通过QQ群、智慧云平台分享交流;
搜集一些工作中或网络上典型案例视频,上传到QQ群,将教师置于教学现实的情境或问题的情境中,学习发现问题、分析问题、解决问题能力。
2.合作研究。
让教师思维碰撞、提升研究能力。
合作研究是一种高效率的组织形式,合作者之间分工明确,任务明确,优势互补,智慧汇集,这样的研究有助于进一步扬长避短,提高研究的质量和工作效率。
将昆山市级课题《XX文化资源融入幼儿园主题课程》中的三个子课题,分成若干个微课题,青年教师每人申报一个微课题。
3.示范引领。
通过骨干教师的课堂教学展示,引领教师的专业成长。
开展典型示范课。
要求每一位教师发言,每一个人都必须找出课中的亮点,找出一个存在问题,提出一个修改建议,在研讨过程中教师的专业得到发展与提高。
4.汇报展示。
采取自主申报的形式,在一定组内或全园的范围内展示、亮相,让其在实战中锻炼、感悟,获得成长。
5.评价反思。
园内每两个星期举行一次教师业务培训专题活动,或关于课题研究的,或是教学活动的,或就教师日常工作中的困惑进行研讨……每个教师都要对整个活动过程进行回顾、分析和审视,总结得失,促使教师形成自我反思的意识和自我监控的能力,丰富自我素养,提升自我发展能力,促进可持续性发展。
6.建立档案。
建立教师发展档案,规划教师三年发展目标,激励教师学习与发展,成就教师未来,发展幼儿园事业。
(四)强化一日常规,提升保教质量。
1.量化考核,细化管理。
根据《一日常规活动要求》加强园内教育教学常规管理,培养幼儿生活、学习、户外活动好常规。
严格检查制度,建立月通报制度,弘扬正气,树立典型,并将检查评比结果纳入教师绩效考核。
2.潜心钻研,打造特色。
在课程游戏化理念指导下,立足幼儿园实际开展园本教研,不断摸索与研发具有本园特色的课程。
结合XX市级课题《XX文化资源融入幼儿园主题课程》开展园本课程实施的研究,邀请专家来园进行指导、引领,不断提升教师教育水平。
3.创新活动,力求有效。
在充分尊重幼儿的“做中学、玩中学、生活中学”的学习特点,组织教师认真研讨新教材,解读分析教材,根据幼儿实际,合理运用新教材,设计符合幼儿发展的活动方案,使每位幼儿都能够健康快乐的发展。
在教学中努力做到“眼中有孩子、心中有目标、随时有教育”。
4.建立档案,收获成果。
一是建立幼儿成长档案,记载幼儿成长点滴,为幼儿的更好的发展奠定基础。
二是建立幼儿园资料管理,注意各种活动的过程性资料的搜集与整理。
(五)以人为本,提高服务质量
1.更新观念,增强服务意识。
调动服务人员的积极性,牢固树立师生利益、家长利益的朋友关系,以满足师幼、家长的合理要求为出发点和归宿,全心全意为师幼和家长服务。
2.家园共育。
设计家长园地版面,做到美观新颖,题材多样。
利用环境创设展示幼儿在园活动情况,在工作中教师以平等的态度唤醒家长的主人翁意识,激发家长主动参与、积极合作的热情,为幼儿园献计献策,使幼儿园与家庭融为一体。
3.抓好幼儿安全保健管理。
(1)保证幼儿膳食质量,通过召开膳委会会议等途径了解听取家长、教师的意见,更加科学合理地安排幼儿膳食。
(2)加强生活护理和消毒制度的执行,加强检查、督促。
(3)继续加强对卫生保健工作的管理。
认真落实《幼儿园食品一日流程管理及考核办法》,加强食品从采购、入库、制作、入口等环节的管理,杜绝食品浪费。
严格把好食品的卫生关和营养流失关。
(4)落实安全责任制,定期进行安全隐患排查,召开安全专题会议,时刻绷紧安全这根弦。
附:
月份工作安排
八月份:
1.对幼儿园安全、卫生方面以及班级物品存在问题进行检查、整改、落实。
2.新进人员参加上岗前体检。
3.做好教育常规、环境创设、安全工作检查。
4.做好招生、编班、收费等开学准备工作。
九月份:
1.制定园务计划及各部门条线计划。
2.做好新生接待工作,稳定幼儿情绪,帮助他们熟悉周围环境。
3.各班加强常规训练,行政跟班检查。
4.建立在园幼儿电子学籍档案。
5.幼儿园各类统计报表的上报工作。
6.各班与家长签定“20XX秋季家长安全责任书”。
7.正常教师业务学习。
8.开展安全逃生演练活动。
9.检查环境创设活动
11.迎接期初工作检查。
12.成立家长委员会
13.调研食堂安全与卫生。
14.月度总结与考核。
十月份:
1.各班开展“迎中秋、庆国庆”主题活动,对幼儿进行爱国主义教育。
2.建立幼儿成长档案,教师发展档案,指导教师制定学习规划。
3.根据秋天的季节特点,开展幼儿体验式幼儿户外活动。
4.抓好幼儿的常规教育,重点抓好一些生活习惯、行为习惯的培养。
5.年级组活动:
(待定)
6.召开亲子活动。
7.秋季流行病预防。
8.月度总结与考核。
十一月份:
1.结合“119”组织幼儿进行逃生演练活动。
2.班级常规观摩;
组织教师教学案例评比。
3.做好秋季传染病、多发病的预防工作。
4.年级组活动。
十二月份:
1.家长问卷调查,汇总调查情况。
2.班级幼儿活动。
3.准备庆元旦节目。
4.冬季安全教育。
一月份:
1.课题资料的收集、小结。
2.搞好幼儿发展评价及各项评价工作。
3.收集各种资料,各类人员做好期未总结工作。
4.做好借书、教玩具、图书资料的清还工作。
5.安排好假期值班工作。
6.教师年终绩效考核。
幼儿园工作计划
幼儿园小班工作计划
幼儿园中班工作计划
幼儿园大班工作计划
幼儿园教研工作计划
幼儿园安全工作计划
幼儿园后勤工作计划
幼儿园园务工作计划
幼儿园教学工作计划
幼儿园德育工作计划
幼儿园保教工作计划
幼儿园家长工作计划
幼儿园教案
幼儿园教室布置
幼儿园游戏
幼儿园儿歌
当前,全球范围内越来越重视教育事业,学前教育是其重要的组成部分。
下面是为大家整理的“幼儿园第一学期大班组工作计划”,欢迎阅读。
幼儿园第一学期大班组工作计划
以《纲要》《指南》的精神为指导,以《园务工作计划》为工作方向,积极开展教育科研,营造学习和研究氛围,在师师互动、师幼互动中促进教师的专业成长,以幼儿获得发展为工作目标和重点。
二、工作重点
1.班级集体日备课方面:
利用集体备课时间,每个人就现阶段备课中遇到的问题或者某些建议进行积极研讨,商量确定实用有效的方法。
在此过程中,可不断探索完善日备课,提高组内教师的教育科研能力。
2.幼儿阅读
(1)创设条件,布置温馨的阅读环境。
(2)每班在开学初,可发动幼儿带绘本1——2本绘本,丰富班级阅读区,增加孩子的阅读量。
(3)家园互动,鼓励家长在家带孩子一起阅读图书,不仅培养孩子的阅读兴趣,同时也增进了亲子之间的情感。
(4)每周每个班级可利用餐前阅读时间,开展1——2次的“故事大会”活动。
让幼儿提前准备,轮流进行,要保证一学期中每个幼儿都有上台讲述的机会,锻炼他们的胆量,培养自信心。
3.环境创设
室内环境创设:
(1)各班根据实际情况,创设班级特色环境。
各班合理利用主题墙,开辟“场地”,保证每个孩子都有自己的“自留地”,自主决定其内容。
制作材料可参考班级主材料。
(2)集体探讨创设哪些符合大班幼儿年龄特点的区域游戏活动内容,将区域活动与主题活动、季节特点相融合。
。
(3)学习收集有关区域活动方面的材料进行研究。
室外环境创设:
走廊继续沿用夹子圆盘,不定期的根据主题或季节展示孩子的作品。
楼梯处的左边公共区域墙面可以多种形式设置成作品墙,南边的小空间场地,根据现有的游戏分布,可开辟棋院,与地面的棋类游戏相结合。
北边长廊可根据有利条件,开设游戏,形成一体化。
不仅可开设特色美工区,也可根据园本课程,开展本土特色游戏。
4.班本课程实施
各班根据孩子的兴趣和需要,确定班本课程内容,制定班本课程计划,并付诸于实施。
在这过程中,不定期的组织年级组老师进行课程思考、审议,提出困惑,集思广益,解决问题。
各班要尽可能地提供机会,让家长参与到课程活动中,真正意义上做到家园互动。
5.种植活动
种植角:
各班根据自己的实际情况布置种植角,并互相观摩。
户外种植:
根据季节及场地的特点进行合理化的种植。
6.亲子活动
我们将结合“重阳节”,邀请爷爷奶奶走进教室,开展“重阳情”亲子活动,另外,我们还将开展亲子运动会、亲子郊游等活动,进一步增进亲子之情。
7.安全保育工作方面
对幼儿进行安全防范教育,时刻提醒幼儿意外就在身边,结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育,增强幼儿的自我保护意识,提高自我保护能力,尽量避免事故的发生。
在生活习惯上培养幼儿良好进餐习惯、用眼习惯、个人卫生习惯等。
并根据大班的特点,培养幼儿自理能力,学会收拾、整理、保管自己的物品;
学会在户外活动时,自己增减衣服;
在完成这些工作之外,同时还要做好预防各种传染病工作,加强消毒工作,尽力保障孩子的健康情况。
保证每周都有安全教育活动,围绕各个安全主题进行。
8.家长工作
家长工作是幼儿工作的一项重要内容,“如何提高家长的教育意识和教育水平”,“如何使与幼儿园形成合力,共同促进幼儿的发展”,是我们大班老师最为关心的问题。
对待家长我们始终以“平等是基础,沟通是桥梁,参与是行动”的原则,树立全心全意为幼儿服务,为家长服务的思想,在行动上体现一切为了幼儿,一切为了家长。
平时,我们会通过班级QQ、家园联系栏、早晚接送孩子进行交谈、亲子活动等形式,加强家园沟通,共同关心孩子的进步。
三、逐月安排
1.整理园内、外环境、卫生及班级环境布置,为幼儿营造整洁舒适的环境。
2.迎接插班生入园,稳定新生情绪,热情接待家长来访,积极做好家长工作。
做好常规的规范工作和行为习惯的培养,建立良好的教育教学常规。
3.制定各项计划,完善一日活动细则,明确各项日常规范。
4.班级环境及游戏区域布置,互相观摩。
5.各班级种植角及种植园地建设。
6.结合教师节活动,开展尊师爱生活动。
7.开展“以增强防范能力”为主题的安全宣传教育活动月。
8.开展《中秋乐》、《迎国庆》等主题活动。
9.讨论班本课程内容,制定计划。
10.组织编排早操。
1.对幼儿进行爱国主义教育、国防知识教育。
2.加强安全常规教育、文明纪律养成教育,形成幼儿良好的行为习惯,培养幼儿的自理能力,养成良好的生活习惯,乐于帮助别人。
3.加强安全教育,提高幼儿自我保护意识(避火演习、避震演习)。
4.结合重阳节,开展“重阳情”亲子活动。
5.做好新教师的帮扶结对工作。
6.开展国庆庆祝活动,培养幼儿爱国情感,增强幼儿的升旗仪式感。
7.组织幼儿秋游,培养幼儿游览之礼。
8.年级组开展种植园地评比。
9结合秋游在幼儿中开展交通安全知识宣传教育活动。
10.各班开展班本课程活动。
1.积极准备参加消防日(119)活动——“安全在我心中”,进行“119”防火演练。
2.开展家庭安全知识宣传教育活动,并进行防拐演练。
3.开展年级组教研活动,组织教师做好评课记录。
4.加强卫生、安全方面检查、监督工作。
5.做好班本课程工作,完善班本,年级组内进行评选。
1.开展自理能力——“叠被子”比赛。
2.培养幼儿的观赏之礼。
3.各班组织课程叙事活动,参加县叙事活动。
4.幼儿保健宣传教育,做好户外安全教育。
5.开展迎新年庆“元旦”的活动。
1.做好寒假班级整理工作。
2.做好学期结束各项总结工作。
3.各班完善幼儿成长档案,撰写评语。
4.做好幼儿离园工作,加强假期安全教育。
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- 幼儿园 上学 务工 计划
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