Unit 1 Dream HomesWord文件下载.docx

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2，解释这些生词、短语与句式的意思与用法：

1）dreamhome

2）palace

3）Wouldliketo…

4）nextto

5）biggest

3，小组内象这样相互问答：

A:

Wherewouldyouliketolive?

B:

I’dliketolive….

Whywouldyouliketolivethere?

Because….

4，你能用英语说出多少个国家的名字？

5，看A部分的图片，说出那些标准性的建筑或场所所代表的国家，并在图片下面写出来。

然后学会说那些国家名。

6，完成B部分的句子，学会如何表达某国家的首都，会说部分国家的首都。

7，同桌之间象这样相互问答：

A:

What’sthecapitalof…?

B:

Thecapitalof…is….

8，总结。

【疑难解析】

提出问题，小组讨论。

【达标检测】

一、说出六个以上国家及其首都。

ThecapitalofChinais….

二、用下列短语或句式造句。

2）wouldliketo…

3）nextto

4）Whichisyourfavourite…?

5）Thecapitalof

【课外学习】

1．将所学句型在现实生活中灵活运用，并正确书写。

2．完成课课练中的相应练习。

3.预习Reading部分，了解课文大意，并根据音标认读出生词。

教（学）反思

Unit1Dreamhomes

Reading

（1）

1.能根据音标认读Reading中的单词。

（C）

2.能看懂三篇短文的大意,并能正确地完成B部分的练习（B）

3.能正确流畅地朗读课文。

看懂课文的大意,正确流畅地朗读课文

正确流畅地朗读课文

【复习检查】

口头完成下列句子。

1）ThecapitalofChinais_____________.

2）ThecapitalofJapanis_____________.

3）ThecapitalofTheUSAis_____________.

4）ThecapitalofTheUKis_____________.

5）ThecapitalofRussiais_____________.

6）ThecapitalofFranceis_____________.

【预习检查】

根据音标读出下列课文中的生词，写出中文，然后跟读。

milegardenflat

centresharesharesthwithsb

bedroombalconybeach

seadiningroomlivingroom

1，阅读ReadingA部分5分钟，然后完成B2中的练习。

2.，再次阅读ReadingA部分5分钟，然后完成B2中的练习。

3.，再次阅读ReadingA部分5分钟，然后完成B3中的练习。

4.，跟读、朗读课文。

5，展示朗读，相互纠错。

【达标检测】

一、翻译下列句子：

（C/B）

1，Iliveinatown15milesfromLondon.（B）

2,Ioftenhavefunwithmydogthere.（B）

3,MyfamilyandIoftensitthereandenjoyacupoftea.（B）

4,Ilovetositthereandlookoutatthebeachandthesea.（B）

5,IliveinalargehouseinLosAngeles.（C）

6,Afterdinner,weliketowatchTVandchatthere.（B）

7,Ilikethebalconybest.（C）

8,IliveinaflatinthecenterofMoscow.（B）

9,Myfavouriteroominthehouseisthekitchen.（C）

10,Ihavemyownbedroomandbathroom.（B）

11,Ourflatisontheseventhfloor.（C）

12,Ishareabedroomwithmysister.（C）

1．熟读短文。

2．努力记住生词。

3．完成课课练中的相应练习。

4．找出课文中的知识点。

Reading

（2）

1.记住课文中的重要知识。

2.能灵活运用课文中的知识点（B）

3.学会如何描述自己的住所。

记住课文中的重要知识并灵活运用

学会如何描述自己的住所。

1，拼写本单元部分所学生词。

2，口头翻译下列句子;

1）我最喜欢的场所是阳台。

2）我住在加拿大的一个小镇上。

3）我和我妹妹共用一间卧室。

4）我有自己的卧室。

5）我家的套房在八楼。

在黑板上写出课文中的重要新知识点。

并作适当讲解。

1，讲解、记录并记忆知识点。

2，将所学知识点予以运用（造句）。

3，熟读课文。

4，归纳描述住所的用语。

5，象这样相互询问各自住所的情况。

Doyouliveinaflatorahouse?

B;

Iliveinahouse/onaflat.

（Whichfloorisyourflaton?

）

（It’son…）

Howmanyroomsarethereinyourhouse/flat?

Thereare….Thereareasittingroom,….

Doyouhaveyourownbedroom?

Yes,Ido./No,Ishareabedroomwith….）

…

6，总结

一、根据实际情况回答问题：

1）Doyouliveinacityorinthecountryside.

2）Doyouliveinahouseoraflat?

3）What’syourfavouriteplace?

4）Doyouhavearoomaloneorshareitwithsomebody?

二、模仿课文简单地描述你的住所。

1，熟读课文。

2，记住生词。

3，完成课课练中的相应练习。

4，预习GrammarA部分，理解解基数词与序数词的概念

Unit1Dreamhomes

Grammar

1，会认读1—100以内的基数词与序数词。

2，掌握由基数词变为序数词的方法。

3，掌握基数词与序数词的一般用法。

掌握基数词与序数词的一般用法。

读出数字1—100。

1，看书A部分，归纳读数字的规律，并练习。

2，你会说电话号码吗？

请写出下列电话号码。

85740005，85741879，85523694，83966328

3，看GrammarB1部分，写出表格中基数词和序数词的英文形式。

4，归纳出由基数词变为序数词的方法

5，根据所学过的有关序数词的知识，归纳序数词的用法。

6，相互询问对方及家人的生日。

7，完成B2练习，学会正确使用基数词与序数词。

一、说出并写出1—20的基数词与序数词。

1_____________________2_____________________

3_____________________4_____________________

5_____________________6_____________________

7______________________8_____________________

9______________________10_____________________

11_____________________12_____________________

13_____________________14_____________________

15_____________________16_____________________

17_____________________18_____________________

19_____________________20_____________________

二、将相互询问家人生日的对话写下来。

1．完成课课练中的相应练习。

2．预习Integratedskills，A部分，根据图片和电子邮件猜出听力材料的大概内容，并基本理解电子邮件的内容。

（B）

Integratedskills

1.能认读并拼写有关家庭设施方面的词汇。

2.能借助图片听懂介绍家庭设施的短文。

3.能根据所听材料找到所需信息。

能根据所听材料找到所需信息。

回答下列问题。

1，Whenisyour/yourfather’s/yourmother’sbirthday?

2，Howdoyoucelebrateit?

翻译下列短语或句子：

1，Thankyoufor…

2，bedifferentfrom

3，Ihaveabedroomofmyown.

1.看书A1部分，理解标题的意思，然后听录音完成练习。

2.复述所听内容。

3.看A2，用表格中的词汇填写在A1中图片下面的横线上。

4.根据所听内容完成A3中的电子邮件。

5.总结信件的结尾方式。

1.提出问题，小组讨论。

听写A1部分的录音。

（C,五句以上；

B,八句以上；

A，十句以上。

【课外学习】

2．预习Integratedskills中B部分及Studyskills，理解大概意思，将不懂的地方划出来。

&

Studyskills

1，掌握电话的专用英语。

2，能简单介绍自家房屋的情况。

3，感知英语单词的重读。

能简单介绍自家房屋的情况。

口头翻译下列短语或句子。

1）谢谢你的来信。

2）我的卧室和你的不一样。

3）我有自家的书房。

4）坐在阳台上看大海真是太美妙了。

打电话时介绍自己及问对方是谁该怎么说？

【新课学习】

1，看书14页B部分，理解对话的意思。

不懂的地方相互讨论。

2，归纳电话用语。

3，听录音，跟读对话两遍，注意模仿语音语调。

4，同伴间模仿对话进行类似电话交流自家的房子情况。

5，展示。

5，看Studyskills部分，听录音，跟读单词，感知单词的重读情况。

6，听录音，划出单词中的重读音节。

7，小结。

一、写出与你的同伴用英语电话交流各家房子的情况。

二、划出下列单词的重读音节。

1，palacelibrarycomicagaininteresting

bedroomdifferentcomfortablevegetable

twentyfamilycountrycapitalJapan

ChineseAmericaEnglandCanada

2．预习Maintask部分，根据音标读出生词，理解,问卷调查与范文的大意。

Task

1.能看懂问卷调查表并能正确填写，理解范文的意思。

2.能用一些词语替换范文，模拟写出自己的梦想家园。

3.能用自己的话语写出自己的梦想家园（A）

模拟写出自己的梦想家园

用自己的话语写出自己的梦想家园

一、回答下列问题：

1，Whatisyourhomelike?

2，Whatdoyouhaveathome?

翻译下列句子：

1,Mydreamhomeisatthefootofahill.

2,Thereisakitchenandahomecinemaonthegroundfloor.

3,Thereisalwaysmorethanenoughfoodthere.

4,Iwouldliketoinvitemyfriendstowatchfilmswithmeattheweekend.

1.看书21页A部分，完成问卷调查。

2.用问卷调查中的问题相互进行问答：

1）What’syourlastname?

2）What’syourfirstname?

3）Whatkindofhomedoyoulivein?

4）Howmanyroomsdoyouhaveinyourhome?

5）Doyouhaveagarden?

6）Howmanypeopleliveinyourhome?

3.阅读B部分的短文，回答下列问题：

1）IsSimon’sdreamhomebigorsmall?

2）HowmanyroomsarethereinSimon’sdreamroom?

3）WhatisSimon’sdreambedroomlike?

4）IsthereagardeninSimon’sdreamhome?

5）WhatdoyouthinkofSimon’sdreamhome?

4，模仿范文，写出自己的梦想家园。

5，检查讲评。

6，小结。

模仿范文，写出自己的梦想家园。

（C,五句以上；

B,十句以上；

A，十五句以上。

1，完成课课练中的相应练习。

2，复习本单元的重要知识点，记住单词与短语。