中班班级上学期工作总结.docx
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中班班级上学期工作总结.docx
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中班班级上学期工作总结
中班班级上学期工作总结
篇一:
幼儿园中班上学期工作总结
幼儿园中班上学期工作总结
光阴飞逝,短短的一学期又过去了。
静静的回忆一下这学期的工作,既忙碌,又充实,有许多值得总结和反思的地址,现将本学期的工作做一个小结,借以增进提高。
一、教学打算完成情形:
由于前学期的教学打算制定得详细而结合实际,并在园领导的正确指导、支持帮忙下,在咱们中班的三位教师的同心配合下,依据《规程》围绕园里各项教育教学的工作要点,依照教学打算结合本班实际情形,采取各类教育形式、方式、手腕,以实际进展水平开展了各项工作,使幼儿的方方面面在原有的基础上取得了较大的进步,教学打算完成良好。
二、教学绩效
(一)要紧成绩
按打算顺利完成了本学期的教育教学活动,并精心安排幼儿一日活动,动静结合,在体育游戏活动上依照中班幼儿年龄特点合理安排,在玩游戏的同时取得了合理的锻炼,在保育工作上给幼儿制造了一个干净、整洁、舒适的活动环境,做到适时为幼儿增减衣物,提供饮用水。
杜绝了传染病的滋长,小朋友度过了一个平安欢乐成心义的学年。
在带班的同时尽力和谐好本班三位教师的关系,相互研究讨论,拧成一股绳,从本班实际情形及爱好爱好入手加以
教育,取得了专门好的教育成效。
1、我深切细致的备好每一节课,在备课中咱们认真研究教材,力求准确把握难点重点,并注重参阅各类杂志,制定符合幼儿熟悉规律的教学方式及教学形式,注意弱化难点强调重点,并非断归纳总结,提高教学水平。
2、认真上好每一节课,上课时注重幼儿主动性的发挥,挖掘幼儿的思维,注重综合能力的培育,成心识的培育幼儿的严谨性及逻辑性,在教学中提高幼儿的思维素养,保证教学质量。
3、注意听取幼儿的意见及时了解幼儿的学习情形,并有目的的对幼儿进行辅导。
4、坚持听课.注重学习其她教师的教学体会,尽力探讨适合自己的意见与教学模式。
五、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用到教学中,做到学有所用、不断开展教育教学工作,增强幼儿的素养教育
(二)培育幼儿的倾听能力,增强师幼的交流
本学期咱们针对幼儿的进展,着重培育了幼儿的倾听能力,以往咱们以是注重幼儿学会倾听,让幼儿倾听教师的言语指令,却轻忽了自己去倾听小孩的表达。
为了让幼儿能较快的学会倾听的本领,第一咱们两位教师从自身做起,做幼儿的要紧倾听者,因为在幼儿园,教师是小孩们
的要紧倾听者,小孩有什么事都喜爱和教师说,可因为咱们教师的疏忽,而造成了不良的阻碍,而且以身作那么的行为,也是幼儿本性可仿照的,从而使咱们班上的小朋友在倾听方面有了专门大的进展,而且教师在倾听幼儿的表达,倾听其所言,倾听其所想,也增强教师与小孩的交流,使师幼之间的情感又增进了一步。
(三)提高幼儿的合作意识,增强了幼儿之间的友谊幼儿在合作方面有必然的欠缺,而且缺乏合作的能力,发生矛盾时常以告状或解决性行为来解决,因此咱们三位教师意识到幼儿合作的重要意义,并针对那个问题咱们也及时有效的进行了培育幼儿合作意识。
咱们教师也会为幼儿树立表率让幼儿仿照。
比如说在发放书本时,三个教师是你帮我我帮你的,相互帮忙。
咱们还会鼓舞幼儿一路搭积木,一路帮教师搬凳子等等---通过鼓舞,幼儿进步了很多!
(四)幼儿的礼貌教育在尔后工作中还需进一步增强,如入园时主动问好、主动与他人打招呼,学会利用简单的礼貌用语“请、谢谢、对不起、没关系”等等。
三、本学期教学得失
一学期下来.咱们班的教学水平取得专门大的提高。
通过一年半的幼儿园生活,中班幼儿已适应于集体的上课活动,他们求知欲强,学习踊跃性提高,教学要求和内容也
相应提高,课时增加,每一节课的时刻也有所加长,要求幼儿能认真倾听教师的指示和讲解,踊跃地表达自己的思想和提出问题,独立完成作业,遵守上课规那么,培育幼儿良好的学习适应和自制能力。
同时幼儿的自理能力也取得提高,使幼儿身心健康成长,本学期的成绩是可喜的,但不足的地方颇多,与家长的沟通不够,对能力差的幼儿和个别幼儿关注不够。
自身的常识不够。
从事幼教工作以来,幼教知识和理论还比较缺乏,尽管也曾经认真读了一些有关幼教方面的理论书籍,但在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没有专门好的完成自己心中的目标。
尔后要尽力把每一节课都当做锻炼自己的课堂,学会捕捉教学契机,提高自己驾驭课堂的能力和遇事的应变能力,我应该以身作那么,躯体力行,严格要求自己,跨入中班小孩们明显的长大了,生活自理能力提高了,第一咱们对幼儿在了解的基础上,进行个别的关注和帮忙:
四、整改方法
依照班级工作中存在的问题,咱们应朝以下几个方面尽力:
一、我会在教师之间做到常常沟通,相互支持,提高班级工作效率。
二、在延伸上多加引导,进展小孩想象力,培育探讨
精神、创新意识。
3、提供丰硕的物质材料,进展幼儿的动手动脑的操作能力。
4、对能力差的幼儿和个别幼儿进行重点训练、培育,提高全班整体水平。
五、针对本班特点,进行风格化治理,使班级工作不仅井井有条又很有特色。
总之,我会加倍尽力,向优秀班学习,让班级工作及教师教育技术有新的冲破,在新的学期里取得更好的成绩!
篇二:
中班班级工作小结
班级工作小结
伴随着新年的钟声,咱们即将终止那个学期的学习,在这辞旧迎新的日子里,小朋友也长大一岁了。
在感叹时刻的飞逝的同时也感到和小孩们旦夕相处的每一分钟都是那么欢乐。
回忆这一学期的点点滴滴,有苦、有甜,现对本学期班级工作进行总结,以便为下学期班级工作提供一个方向,从而促使咱们更好地开展班级各工作。
一、保教结合,增进幼儿健康进展
咱们的教育是全面进展的教育,增强幼儿体质,进展幼儿大体动作,培育幼儿对体育活动的爱好是素养教育的目标之一。
我班依照幼儿年龄特点开展各类生动有趣的体育活动。
如:
《袋鼠跳》、《小蚂蚁》、《跳格子》等,提供了皮球、花镖、拉力器、彩带等玩具材料对幼儿进行锻炼。
同时,还培育了幼儿不怕困难,顽强勇敢等良好心理品质。
而且,在实施教育的进程中,注重保教结合的原那么,使教育自然渗透于各项活动中。
如在国庆期间,组织幼儿开展“庆国庆”活动,11月组织幼儿与家长开展亲子秋游活动,培育幼儿酷爱家乡的情感,并针对平安教育,开展一系列活动,如;走失了如何办?
发生火灾地震如何办?
手受伤了,流鼻血了如何办?
等,慢慢增强了幼儿自我爱惜意识,提高自救自我爱惜的能力。
二、培育幼儿自理能力,增进幼儿自身进展。
陈鹤琴先生说:
凡儿童自己能做的应该让他们自己做,凡儿童自己能想的应该让他们自己想。
培育幼儿的自理能力,让幼儿自己的情形自己做,也是幼儿自身进展的需要。
从可不能扣扣子的到喜爱铺桌布,小孩想做的情形愈来愈多了,因此,小小值日生就如此产生了。
教师需教给幼儿一些技术,但又不能采取简单、生硬的方法强迫幼儿学习。
于是,咱们采取寓教于乐的方式,让幼儿在游戏中学习,如“我是能干的值日生”、有时也让幼儿扮演成“妈妈”,锻炼幼儿收发玩具、折叠衣服等生活自理能力。
在游戏中,一首首自理童谣幼儿朗朗上口,同时也把握了必然的技术。
再次,咱们还踊跃向家长介绍培育幼儿生活自理能力的重要性和具体方式,取得了家长的支持。
就如此咱们强化了幼儿的生活自理意识,使之慢慢形成自动化的适应。
三、创设与素养教育相适应的环境,增进幼儿全面和谐的进展环境有着教育人的作用,在强化环境的教育作历时,我班创设了数学区、,美工区、小舞台、益智区、生活区等,并按时改换材料,引导幼儿增加玩法,美化材料,提高练习难度,使幼儿对区角活动充
满爱好;为了扩大幼儿的活动范围,咱们尝试进行平行班互动,与其他班级幼儿玩具共享,如此有利于各类教育资源的有机整和合和彼此渗透,有效的提高了幼儿参与活动的主动性、踊跃性,增进了幼儿制造力和个性的进展,培育幼儿良好的社会交往和合作能力。
四、在艺术教育中培育幼儿的制造性。
艺术活动有助于引导幼儿熟悉世界,培育高雅的气质,进展幼儿的观看力、思维想象力及制造力、表现力。
1)、在音乐活动中咱们为幼儿提供更多的探讨、制造的机遇,斗胆放手让幼儿参与创遍动作。
如,在学习舞蹈步伐时,教师的一句启发语言:
谁来跳一跳,说说你跳的与教师的有什么不同,你的小脚丫在说什么,它想告知咱们什么呢?
如此激发了幼儿的思维(来自:
小龙文档网:
中班班级上学期工作总结)及参与意识,使幼儿在愉快、和谐、轻松的气氛中加倍勤于试探,勇于创新,真正成为学习的主人。
2)、激发制造动机,适时引导。
制造动机是制造思维的动力,因此,教师要精心设计每项活动,使其富有趣味性,吸引幼儿学习,激发幼儿踊跃、主动的参与活动。
如,在欣赏活动中先让幼儿想象你看见了什么,你想如何表达自己的感觉?
带幼儿玩小树叶,观看叶子飘落的样子,引导幼儿创编动作,如此,边听音乐,边歌边舞,小孩们听着音乐拍着、跳着、敲着、打着,气氛超级活跃,幼儿的制造性取得了充分的发挥,音高、节拍、速度、力度,音乐素养和能力取得了提高。
五、教研工作
我班两位教师能认真参加教研活动,经星教师的县级课题《提高大班幼儿美术技术的研究》已顺利结题,吴春霞教师的课题《提高中班幼儿散步活动的教育作用》获市级立项。
本班两位教师还认真学习有关书籍和文章,踊跃撰写论文(并多次获奖),踊跃参加送教下乡活动。
六、家长工作
我班家长尊重、信任教师,以踊跃正确的教育观引导幼儿达抵家园教育同步。
教师主动向家长宣传科学保育教育幼儿的义务。
由于家长的水平不同,要求也不同。
为了统一熟悉,统一教育,我班开办了家长园地专栏,鼓舞家长多与教师交流。
按期改换家长园地内活动安,及时展现主题活动情形,让家长及时了解本班教学活动内容,取得家长的支持配合,并非断向家长提供新的幼教信息。
认真填写“幼儿成
长记录册”,使家长了解宝宝在园的点点滴滴,取得他们的支持与配合,有利于宝宝朝着更全面的方向进展。
做好小孩的个别家访工作,如小孩生病或其他情形。
咱们两位教师及时了解小孩的情形,表达教师对小孩的关切。
利用晨间接待和小孩离园时刻,与家长进行面对面的交流与沟通,向家长及时反馈幼儿在园表现,与家长一起探讨教育小孩的方式。
为使家长更快更好地获取新的教育信息,我班(园)开展了“家长会”、“家长开放日”、“亲子运动会”等活动,家长都能踊跃参加。
七、存在不足
一、本班幼儿大体养成了良好的卫生适应,但个别幼儿尚未养成。
(如:
吮吸手指头、摇椅子、跪坐地板等)
二、大部份幼儿大方、活泼,但个别幼儿倾听适应较差,显得异样好动,不能专门好地遵守活动规那么。
3、幼儿的礼貌教育在尔后工作中还需进一步增强,如入园时主动问好、主动与他人打招呼,学会利用简单的礼貌用语“请、谢谢、对不起、没关系”。
总结过去、展望以后,在崭新的XX年,咱们两位教师会加倍团结,加倍尽力,会以更新更好的面貌去迎接各类挑战。
中
(2)班2013、1
篇三:
中班上学期个人总结
中班上学期个人总结
在忙忙碌碌中咱们的这学期也接近尾声,回忆这一学期自己的工作,真是有喜又忧.幼儿教师的职业是琐碎的,细小的.但我酷爱我的职业.在工作中,我对每一件情形都认真负责,现将这学期的工作总结如下:
一、培育幼儿的自理能力,以提高小孩的自我效劳水平。
幼儿生活自理能力是小孩独立性进展的第一步,由于现代家庭的特殊环境,使得很多幼儿失去了进展自理能力的机遇,在幼儿园要紧表现为:
一顿饭吃完后满桌都是饭菜;洗手草草了事,有的洗下来后身上、袖口、地上都是水;玩具玩好乱堆放,弄得满地都是等等。
只有以培育幼儿的自理能力为基础,才能
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