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5、填空:
1、《葫芦僧判断葫芦案》选自的第回。
课文的题目“葫芦”二字的意思是。
2、本文的作者是朝的,他的名是,字。
3、这部小说描写了和的爱情悲剧以及四大家族的衰落过程。
4、课文讲的是的故事,故事的开端是,故事的发展和高潮主要讲的是,结局讲的是。
5、本文的主要人物是和。
6、护官符上的四句话,利用谐音和的修辞手法,写“四大家族”的,从中可以看出这些统治者的罪恶。
7、中国四大古典小说除了《红楼梦》外,还有、、。
(三)阅读语段,按要求答题:
雨村听了也叹道:
“这也是他们的孽障遭遇,亦非偶然,不然这冯渊如何偏只看上了这英莲?
这英莲受了拐子这几年折磨,才得了个路头,若果聚合了,倒是件美事;
偏又生出这段事来!
--且不要议论他人,只目今这官司如何剖断才好?
”门子笑道:
“老爷当年何其明决,今日何反成个没主意的人了!
小的听见老爷补升此任,系贾府王府之力;
此薛蟠即贾府之亲:
老爷何不顺水行舟,做个人情,将此案了结,日后也好去见贾王二公。
”雨村道:
“你说的何尝不是。
但事关人命,蒙皇上隆恩起复委用,正竭力图报之时,岂可因私枉法,是实不忍为的。
”门子听了冷笑道:
“老爷说的自是正理,但如今世上是行不去的!
岂不闻古人说的‘大丈夫相时而动’,又说‘趋吉避凶者为君子’,依老爷这话,不但不能报效朝廷,并且自身不保:
还要三思为妥。
”
1、填空:
引文中的“委用”一词的意思是;
“相时而动”中“相”作讲,“时”作讲。
2、贾雨村对英莲的遭遇不感兴趣,急于问:
“只目今这官司如何剖断才好?
”这样问的意图是什么?
选出理解正确的一项:
A.拿不定主意,向门子讨计。
B.在门子面前装模作样,掩盖自己徇私枉法的罪恶。
C.借门子之口说出自己的主意,以掩盖他徇私枉法的罪恶。
D.信任门子,让门子协助断案。
3、选出对“门子听了冷笑道”一句中“冷笑”一词理解正确的一项是:
A.嘲笑之中带有警告之意。
B.不满之中含有祈求之意。
C.讽刺之中带有讨好之意。
D.庆幸之中含有谄媚之意。
4、“系贾府王府之力”中的“王府”与哪句口碑一致?
A.贾不假,白玉为堂金作马。
B.阿房宫,三百里,住不下金陵一个史。
C.东海缺少白玉床,龙王来请金陵王。
D.丰年好大“雪”,珍珠如土金如铁。
5、雨村道:
”上面的文字所表现了贾雨村的性格特征,概括最恰当的一项是:
A.老奸巨滑,伪善之极,心中主意已定,还要遮上“请指正”面纱,不露破绽。
B.胆小怕事,怕承担责任。
C.优柔寡断,既想报效朝廷起用之恩,又怕惹恼举荐自己为官的贾府、王府。
D.不忍心为私利加害百姓。
6、“--且不要议论他人”中破折号的作用,表述正确的一项是:
A.表示解释说明B.表示声音的延长
C.标明话题转换D.表示事项列举分承
二、《孔乙己》练习题
(一)基础知识练习
1、下列加线的字注音。
阔绰()咸亨酒店()笔墨纸砚()
附和()不屑置辩()颓唐()
2、本文中省略号的作用一般有:
A.表示思维的跃进。
B.表因人抢白话未说完。
C.表心情矛盾。
D.表思索在进行。
试指出下列各句中省略号的作用,只填字母。
(1).孔乙己睁大眼睛说:
“你怎么这样凭空污人清白……”()
(2).“窃书不能算偷……窃书!
……读书人的事,能算偷么?
”()
(3).“读过书,……我便考你一回。
茴香豆的茴字,怎样写的?
(4).“这……下回还清罢。
这一回是现钱,酒要好。
3、判断正误(正确的在括号内打√,错误的打×
)
(1).短衣帮站着喝酒,穿长衫的慢慢坐喝,这种穷富等级社会地位的差别正是孔乙己所处的时代背景,是小说中描写的社会背景()
(2).“窃书不能算偷”,把“偷”说成“窃”,一是为了遮丑,二是炫耀才学,这正好暴露了孔乙己虚荣心被损伤后的内心痛苦。
()
(3).“这时候,众人也都哄笑起来,店内外充满了快活的空气。
”这句话反映了孔乙己被封建教育毒害至深遭人唾弃的情景。
(4).“孔乙己自己摇着头说:
‘不多不多,多乎哉?
不多也。
’”其中“多乎哉?
”引自《论语》,在这里表现了孔乙己书呆子气十足。
4、揣摩“孔乙己没有法,便免不了偶然做些偷窃的事。
但他在我们店里,品行却比别人都好…”
A.孔乙己免不了做些偷窃的事,从小说看主要是偷哪类东西?
B.孔乙己既“免不了做些偷窃的事”,为何又说“品行比别人都好”,这岂非前后矛盾?
正是这种表现,正好体现出孔乙己身上怎样的双重性格?
(二)
【基本能力达标学习】
孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。
他身材很高大;
青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕;
一部乱蓬蓬的花白的胡子。
穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗。
他对人说话,总是满口之乎者也,教人半懂不懂的。
因为他姓孔,别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里替他取下一个绰号,叫做孔乙己,孔乙己一到店,所有喝酒的人便都看着他笑,有的叫道“孔乙己你脸上又添了新伤疤了!
”他不回答,对柜里说,“温两碗酒,要一碟茴香豆。
”便排出九文大钱。
他们又故意的高声嚷道,“你一定又偷了人家的东西了!
”孔乙己睁大眼睛说,“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白?
我前天亲眼见你偷了何家的书,吊着打。
”孔乙己便涨红了脸,额上的青筋条条绽出,争辩道,“窃书不能算偷……窃书……读书人的事,能算偷么?
”接连便是难懂的话,什么“君子固穷”,什么“者乎”之类,引得众人都哄笑起来,店内外充满了快活的空气。
1.文段选自的小说集,我们还学过他的作品、、。
2.“站着喝酒”说明孔乙己,而又“穿长衫”说明孔乙己,句中的“唯一”不能去掉,它突出了。
3.“他对人说话,总是满口之乎者也,教人半懂不懂的。
”这句话表现了孔乙己的性格特征,说明他。
4.作者介绍孔乙己姓名的来历,是为了说明。
5.最能表现孔乙己性格特征的外貌描写的句子是:
6.“偷”和“窃”是一对同义词,它们语体色彩的差别在于,前者是,后者是,酒客取笑孔乙己偷东西,“孔乙己便涨红了脸,额头上青筋条条绽出,争辩道……”表明了孔乙己的迂腐性格。
7.文中加黑“排”字说明。
8.孔乙己睁大眼睛说,“你怎么这样凭空污人清白……”表现了孔乙己。
9.本语段通过对人物的描写来反映其性格。
10.作者写人们对孔乙己的态度,用意在于。
11.“店内外充满快活的空气”在原小说中反复出现,其表达效果是。
12.联系全文,造成孔乙己悲剧命运的直接原因是,社会原因是。
13.从字里行间可以体会出作者对孔乙己这个人物的态度是。
14.这段文字可以划分为三层,根据提示,概括段意:
第一层(开头到“也没有洗”)描写;
第二层(“他对人说话……叫做孔乙己”)介绍。
第三层:
(“孔乙己一到店”到段末)写人们对他的取笑和孔乙己的争辩。
(三)理解练习:
1、第一段文字是()
A、场面描写B、自然环境描写C、人物描写D、社会环境描写
2、以这一段文字作为小说的开头,其意义是()
A、突出小店酒客的复杂B、为主人公孔乙己的出场做好铺垫B、给环境描写增强了生动性和形象性D、使环境描写富有时代气息
3、从第一段文字中找出四组反义词,并说说这些反义词反映了什么?
①②③④反映了,其用意是
4、“只有穿长衫的,才踱进店面隔壁的房子里,要酒要菜,慢慢地坐喝。
”中“踱”字表现()
A、长衫主顾骄傲自大的神情B、长衫主顾在短衣帮面前炫耀的神情C、长衫主顾轻视短衣帮的神情D、长衫主顾养尊处优、悠闲自在的特征
5、通过对“我”工作的几次变动及对“我”的态度,可看出掌柜是一个什么样的人?
()
A、说明掌柜要求雇员严格,对主顾考虑得周密细致。
B、“我”是个窝囊而无能的人,掌柜看荐头的情面不辞退“我”,说明掌柜很讲人情面。
C、通过对“我”工作的变动,可看出掌柜对三种人的不同态度,说明掌柜虚伪、冷酷、惟利是图,反映了冷酷的社会现实。
6、这篇小说用第一人称“我”——12岁的小伙计的口吻来写,有什么好处?
A、使故事显得真实亲切B、让小说通俗易懂,具有广泛的群众基础C、使情节集中,内容简要D、增加悲凉的意味E、为主要人物孔乙己作铺垫F、小伙计毕竟入世未深,还不象掌柜等人那样冷酷,用他的眼光写被打折了腿之后的孔乙己,可以表现出对孔乙己的同情。
7、孔乙己“站着喝酒”说明了()
A、他是个有独特爱好的人B、显示自己身份独特,与众不同C、他的地位低下D、他既不愿做“短衣帮”,又不想当“长衫主顾”
8、孔乙己不愿脱下作为“有知识的读书人”的标志的长衫说明了()
A、他受“万般皆下品,唯有读书高”的思想毒害,看不起劳动人民B、他觉得读书人是值得自豪的C、他想读书做官,追求功名利禄D、他觉得读书人穿短衣不大光彩
9、“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人”的含义是什么?
A、孔乙己是短衣帮的人,很穷B、孔乙己是长衫主顾,有钱C、孔乙己虽然很穷,却装成长衫主顾D、揭示孔乙己经济地位和思想意识的矛盾
10、孔乙己听人说他偷了书,被人“吊着打”,便涨红了脸,这说明()
A、他遭人侮辱,大为恼火B、否认实情,抗议污蔑C、内心痛苦和羞耻D、喝得大醉,让人说闲话
11、“店内外充满了快活的空气”一句说明()
A、孔乙己能使人快活B、众人喜欢逗孔乙己取乐C、孔乙己十分迂腐可笑D、封建社会人与人之间的冷漠关系
12、酒客嘲笑孔乙己又添了新伤疤,孔乙己“不回答”的原因是()
A、对酒客的取笑不屑于回答B、偷了何家的书,自知羞愧C、企图掩饰自己不光彩的行为D、经常受到嘲笑,精神已经麻木
13、他对人说话,总是满口“之乎者也”,这说明()
A、孔乙己念的是私塾,学的是四书五经,所以他的功底雄厚B、孔乙己不讲究说话对象,与劳动人民讲话也“之乎者也”,说明他爱炫耀自己有学问C、孔乙己“总是满口之乎者也”,说明他迂腐,自命不凡,处处以读书人自居,卖弄学问,显示他不同于短衣帮的身份
14、孔乙己为什么成为“不会营生”的废物?
A、他读的书,从他的语言中,可见都是僵死的无用的,所以不能学以致用B、他读的书,从他的语言中,可见都是孔孟之道,是一套封建文化思想,这样的书叫读书人鄙薄劳动。
而科举制度驱使读书人一心追求功名利禄,鄙弃劳动C、他死读书,自立能力特别差D、他读死书,在书中什么也没有学到,当然也不会营生
15、第九自然段“孔乙己是这样的使人快活,可是没有他,别人也便这么过。
”在文中的作用及其含义说法不当的是()
A、在文章的结构上起承上启下的过渡作用B、从内容上概括了孔乙己一生的悲惨遭遇,深刻地说明孔乙己在人们心目中没有地位,是可有可无、可笑可怜的多余人C、孔乙己给人带来无穷的乐趣,人们却把他忘却,可见当时社会人与人之间的冷漠无情D、告诉人们一个道理:
这个世界上没有任何一个人,别人也便这么过
16、正是读书人出身的丁举人,置孔乙己于绝境,作者这样写的用意是()
A、尖锐地揭露封建统治者的罪恶B、尖锐地揭露封建科举制度的本质和罪恶C、尖锐地揭露丁举人的凶残本质D、尖锐地揭露封建制度吃人的罪恶
17、课文最后一段中,作者用“大约”、“的确”两个相互矛盾的词,有什么含义?
(四)课文练习:
1、给下列括号前的一个字注音。
咸亨()羼()水颓()唐阔绰()
舀()出拭()擦蘸()酒门槛()
2、为下列括号前的一个字选择正确读音。
1.间()或A.jià
nB.jiān2.踱()步A.duó
B.dù
3.绽()开A.zhà
nB.dì
ng4.不屑()A.xiè
B.xiāo
5.附和()A.hé
B.hè
3、修改错别字:
1.孔乙己看着问他的人,显出不屑置辨的神色。
2.这一回,是自己发昏,竞偷到丁举人家里去了。
3.样子太傻,怕侍侯不了长衫主顾。
4.坐不到几天,便连人和书藉纸张笔砚,一齐失踪。
4、判断下列词语解释的正确与否,用“√、×
”表示。
1.不屑置辩:
不值得去辩解。
()2.颓唐:
精神萎靡,情绪低落。
3.污人清白:
毁坏人家的名誉。
()4.阔绰:
宽裕。
5.附和:
(言语、行动)追随别人。
() 6.无聊:
没有话说。
5、根据原文的意思,在横线上填上最恰当的词。
1.只有穿长衫的,才进店面隔壁的房子里……2.孔乙己出九文大钱。
3.孔乙己着了慌,伸开五指将碟子住。
4.孔乙己出四文大钱。
5.孔乙己立刻显出颓唐不安模样,脸上上了一层灰色。
6、在下面这段话的横线上应填入的最恰当的一组关联词是()
掌柜是一副凶脸孔,主顾没有好声气,教人活泼不得;
孔乙己到店,可以笑几声,至今还记得。
A.就如果就那么 B.便只要就因此 C.也只有才所以 D.就只要才因此
7、分析下列复句的层次并写出其关系。
1.虽然没有什么失职,但总觉得有些单调,有些无聊。
第一层是()关系。
第二层是()关系。
2.穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗。
3.孔乙己是这样的使人快活,可是没有他,别人也便这么过。
4.只有孔乙己到店,才可以笑几声,所以至今还记得。
5.幸亏荐头的情面大,辞退不得,便改为专管温酒的一种无聊职务了。
6.只有穿长衫的,才踱进店里隔壁的房子里,要酒要菜,慢慢地坐喝。
8、判断下列各题,在括号内用“√、×
”表示正误。
1.《孔乙己》中的“我”就是作者本人。
2.《孔乙己》选自鲁迅写的小说集《呐喊》。
这篇小说写于“五四”前夕,是作者继《狂人日记》之后的第二篇白话小说。
3.《藤野先生》、《孔乙己》、《故乡》、《一件小事》都是鲁迅先生的小说。
4.人物、故事情节和环境是小说的三要素。
5.小说中的人物是作者根据故事情节创造出来的。
6.塑造人物形象是小说反映社会生活的主要手段。
7.小说中的人物形象是通过人物间的矛盾冲突展示的。
9、本文多次使用省略号,为下列各句选择其用法类型。
A.表示因被抢白而话未说完。
B.表示思想的跳跃。
C.表示思索在进行。
D.表示心情的矛盾。
1.“跌断、跌,跌……”()
2.“你怎么这样凭空污人清白……”()
3.对呀对呀!
……回字有四样写法,你知道么!
4.“读过书,……我便考你一考。
茴香豆的茴字,怎样写的?
”()
10、阅读《孔乙己》,为下列各题选择正确的义项,将字母填在括号里。
1.“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。
”这句揭示了()
A.孔乙己的经济地位和思想意识。
B.孔乙己经济地位低下。
C.孔乙己摆读书人的架子,不屑与“短衣帮”为伍。
D.孔乙己是一个思想迂腐的读书人。
2.“穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗。
”这话揭示了()。
A.孔乙己好喝懒做的性格特征。
B.孔乙己穷困潦倒的生活处境。
C.孔乙己追求功名、迂腐麻木的性格。
D.孔乙己懒惰而又死爱面子的特性。
3.“青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕,一部乱蓬蓬的花白的胡子。
”这里揭示了()。
A.孔乙己身体很不好,还时常挨打。
B.孔乙己又脏又懒的性格。
C.孔乙己的不幸遭遇。
D.孔乙己的穷困不得志。
4.“孔乙己一到店,所有喝酒的人便都看着他笑,……店内外充满了快活的空气。
”这段描写,主要是()。
A.通过酒店气氛的描写,揭示了小说的社会环境。
B.通过酒客嗤笑孔乙己的对话描写,揭示了当时人情的冷酷及没有进学的知识分子的窘况。
C.通过神态、语言的描写,揭示了孔乙己自命清高、迂腐不堪、自欺欺人的性格特点。
D.表现孔乙己是一个连短衣帮都看不起的知识分子,从而反映出他所处的社会地位。
5.“我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了。
”这句的含义是()。
A.孔乙己是否已经死了,没有根据,作者无法交代清楚,所以用“大约”、“的确”自相矛盾的状语反映这一事实。
B.作者通过“大约”、“的确”这样矛盾的语言,含蓄地表达了矛盾的心境。
C.“的确”表示准确无误,“大约”表示不准确的估计,作者通过似乎矛盾的语言,含蓄地表达了不希望孔乙己这样悲惨地死去的意愿。
D.作者运用看似矛盾的两个状语,深刻地揭示孔乙己活着无人关心,死后无人过问的悲惨命运。
6.孔乙己的性格特征概括得最恰当的几项是()。
A.好喝懒做、迂腐穷酸、看不起人、非偷则窃、麻木不仁。
B.穷困潦倒、好喝懒做、满腹经纶、麻木不仁、善良诚恳。
C.自命清高、好喝懒做、迂腐穷酸、麻木不仁、善良诚恳。
D.自命清高、好喝懒做、好为人师、麻木不仁、善良诚恳。
11、阅读下段文字回答文后问题。
①中秋过后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬;
我整天的靠着火,也须穿上棉袄了。
一天的下半天,没有一个顾客,我正合了眼坐着。
忽然间听得一个声音,“温一碗酒。
”这声音虽然极低,却很耳熟。
看时又全没有人。
站起来向外一望,那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。
②他脸上黑而且瘦,已经不成样子;
穿一件破夹袄,盘着两腿,下面垫一个蒲包,用草绳在肩上挂住,见了我,又说道,“温一碗酒。
”掌柜也伸出头去,一面说,“孔乙己么?
你还欠十九个钱呢!
”孔乙己很颓唐的仰面答道,“这……下回还清罢。
”掌柜仍然同平常一样,笑着对他说,“孔乙己,你又偷了东西了!
“但他这回却不十分分辩,单说了一句“不要取笑!
”“取笑?
要是不偷,怎么会打断腿?
”③孔乙己低声说道,“跌断,跌,跌……”他的眼色,很像恳求掌柜,不要再提。
此时已经聚集了几个人,便和掌柜都笑了。
我温了酒,端出去,放在门槛上。
④他从破衣袋里摸出四文大钱,放在我手里,见他满手是泥,原来他便用这手走来的。
不一会,他喝完酒,便又在旁人的说笑声中,坐着用这手慢慢走去了。
1.从全文的情节发展看,它属于()。
A.开端B.发展C.高潮D.结局
2.这段记叙的主要事件是()。
A.孔乙己被打折了腿。
B.丁举人有钱有势。
C.孔乙己最后一次来酒店喝酒。
D.众人耻笑孔乙己。
4.孔乙己被打折腿的直接原因是,而根本原因。
5.联系全文可以看出,不仅毒害了他的,而且也摧残了他的。
6.店里喝酒的人和掌柜对孔乙己的态度是,这表现了封建社会人与人之间。
7.孔乙己在笑声中出场,最后在笑声中离开生活的舞台,这既是对孔乙己性格的批判,也是对群众、社会的批判。
(五)课文练习
(一)鲁镇酒店的格局,是和别外不同的:
都是当街一个曲尺形的大柜台,柜里面预备着热水,可以随时温酒。
做工的人,傍午傍晚散了工,每每花四文铜钱,买一碗酒,——这是二十多年前的事,现在每碗要涨到十文,——靠柜外站着,热热的喝了休息;
倘肯多花一文,例可以买一碟盐煮笋,或者茴香豆,做下酒物了,如果出到十几文,那就能买一样荤菜,但这些顾客,多是短衣帮,大抵没有这样阔绰。
只有穿长衫的,才踱进店面隔壁的房子里,要酒要菜,慢慢地坐喝。
1.两个破折号在文中的作用是:
2.从小说的三要素来说,这一段属于描写。
3.这一段的具体内容主要是写酒店的两种酒客:
一种是,另一种是。
他们喝酒的姿式一一,喝酒的处所一一,下酒物也很不同。
4.这样的描写反映了当时怎样的社会现实?
在小说中有什么作用?
(二)有一天,大约是中秋前的两三天,掌柜正在慢慢的结帐,取下粉板,忽然说:
“孔乙己长久没有来了。
还欠十九个钱呢!
”我才也觉得他的确长久没有来了。
一个喝酒的人说道,“他怎么会来?
……他打折了腿了。
”掌柜说,“哦!
”“他总仍旧是偷。
这一回,是自己发昏,竟偷到丁举人家里去了。
他家的东西,偷得的么?
”“后来怎么样?
”“怎么样?
先写服辩,后来是打,打了大半夜,再打折了腿。
”“后来呢?
”“后来打折了腿了。
”“打折了怎样呢?
”“怎样?
谁晓得?
许是死了。
”掌柜也不再问,仍旧慢慢的算他的帐。
1.从情节发展的脉络看,这一节主要是写封建制度对孔乙己的迫害,已从
进而到。
2.这一段要表现的人物主要是和(A.掌柜的B.酒客C.孔乙己D.丁举人),描写的角度是(A.正面B.侧面)。
3.这一段从三个方面揭露封建制度的罪恶:
①孔乙己被打折腿的悲惨遭遇,揭露了对下层人民的凶残;
②从和的强烈对比,揭露
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