阅读作文之新概念阅读与作文五年级答案Word格式文档下载.docx
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此外,你明确意识到,不到万不得已,不能轻易卷入什么冲突。
但一旦有什么情况发生,就应考虑无路可退,因此必须斗争到底。
原则上说,这一公认的准则是此后克格勃教我的,但早在孩提时代的多次打架中我对此就已经烂熟于心了。
此后,克格勃教我的还有另外一条准则:
如果你不准备动武,你就不要拿起武器,不可随意恫吓人。
假定你同谁发生了冲突,但在你没决定“我现在要开枪”之前,你就不要操起武器。
换句话说,不打
则已,打则必胜!
思考练习
2、下列词语和文章里的哪些词语意思相近?
请写在下面的括号里。
粗鲁﹙﹚骨瘦如柴﹙﹚轻易﹙﹚滚瓜烂熟﹙﹚
3、读句子,回答问题。
⑴“当我吃了苦头后,我才明白不能这样做,才明白不论对对谁都应当尊重。
”作者明白了不能怎样做?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________⑵“在你没决定‘我现在要开枪’之前,你就不要操起武器。
”为什么?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4、作者从小时候第一次挨打得到了哪些教训?
你赞同作者的哪些观点?
不赞同哪些观点?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5、本文的作者是普京,相信你不陌生吧?
他可是俄罗斯的总统,你了解关于他的哪些情况?
请写下来。
如果还不清楚,请查阅资料,对他做一个简单的介绍。
理性与良知让人如此美丽
1941年底的北京,那个时候是叫北平的,一位48岁的学者被残暴的侵华日军抓进监狱,押到了审讯室里。
翻译是个韩国人,当这位学者被押进来之后,这个韩国人对他说:
“请向太君鞠躬。
”
面对赤裸裸的暴力,文弱的学者不能不照做。
但是他说:
“我对武力鞠躬。
日本军官问:
“你是不是抗日分子?
“我是。
”学者平静地说。
日本军官又问:
“你为什么抗日?
学者说:
“这问题我有两个回答方式。
概括地说,我不得不如此。
但你要我细说的话,请你给我20分钟,不要打岔。
日本军官说,他可以有20分钟。
在这20分钟的时间里,学者告诉日军军官:
我是研究历史的,我研究的结论是,无论是东方还是西方,用武力占领别的国家,把别的国家人民当奴隶,镇压别国人民的意志,只能暂时收效,最后一定会得到报应。
报应来时,压迫者有时会比受害者更惨。
你们宣传说日本的目的是要亚洲各国共同繁荣,这是骗人的。
看看韩国的历史就知道。
日本吞并了韩国,现在韩国人不管愿意不愿意都被征入日本军队,做着卑微的工作。
你们是要把中国变成第二个韩国。
那位刚才还洋洋得意的韩国翻译听了这番话后热泪夺眶,而日本军官则脸色发白,不等翻译翻完这段话就叫把学者带回牢里。
下次继续审讯的时候,照样先要鞠躬,学者照旧说向武力鞠躬,
没想到那个日本军官站了起来,向学者鞠躬道:
我向一个不怕死敢说实话的人鞠躬。
1、照样子,写词语。
赤裸裸________________________________________洋洋得意________________________________________
2、学者在回答日本军官“为什么抗日”的问题时说:
“我不得不如此。
”把这句话改成不用“不”的一句话,可以这么说:
“____________________。
”改完后与原句比较一下,效果有什么不同?
______________________________________________________________________________________________________________________
3、你留意到那个韩国的翻译官吗?
起初他还是一副洋洋得意的样子,听了学者的话后却热泪夺眶,为什么?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4、文弱的学者说只对武力鞠躬,而日本军官最后却向他鞠了一躬。
对两个不同的“鞠躬”,你是怎么看待的?
请谈谈你的见解。
___________________________________________________________
【篇二:
新概念英语课后作文答案】
unit1
ex.9e-ctranslation
人们普遍认为英语是一种世界语言,经常被许多不以英语为第一语言的国家使用。
与其他语言一样,英语也发生了很大的变化。
英语的历史可以分为三个主要阶段:
古英语,中古英语和现代英语。
英语起源于公元5世纪,当时三个日耳曼部落入侵英国,他们对英语语言的形成起了很大的作用。
在中世纪和现代社会初期,英语的影响遍及不列颠群岛。
从17世纪初,它的影响力开始在世界各地显现。
欧洲几百年的探险和殖民过程导致了英语的重大变化。
今天,由于美国电影、电视、音乐、贸易和技术、包括互联网的大受欢迎,美国英语的影响力尤其显著。
ex.10c-etranslation
中国书法是一门独特的艺术,是世界上独一无二的艺术瑰宝。
中国书法艺术的形成、发展与汉文字的产生于演进存在着密不可分的关系。
汉字在漫长的演变发展过程中,一方面起着交流思想、继承文化的重要作用,另一方面它本身又形成了一种独特的艺术。
书法能够通过作品把书法家个人的生活感受、学识、修养、个性等折射出来,所以,通常有“字如其人”的说法。
中国书法不仅是中华民族的文化瑰宝,而且在世界文化艺术宝库中独放异彩。
chinesecalligraphyisauniqueartandtheuniquearttreasureintheworld.theformationanddevelopmentofthechinesecalligraphyiscloselyrelatedtotheemergenceandevolutionofchinesecharacters.inthislongevolutionaryprocess,chinesecharactershavenotonlyplayedanimportantroleinexchangingideasandtransmittingculturebutalsodevelopedintoauniqueartform.calligraphicworkswellreflectcalligraphers’personalfeelings,knowledge,self-cultivation,personality,andsoforth,thusthereisanexpressionthat“seeingthecalligrapher’shandwritingislikeseeingtheperson”.asoneofthetreasuresofchineseculture,chinesecalligraphyshinessplendidlyintheworld’streasurehouseofcultureandart.
unit2
幕课是一种网络课程,它旨在通过网络实现广泛参与和开放接入。
幕课是远程教育迈出的最新一步,现已在高等教育领域迅速引领潮流。
通过这些课程,大学可以扩大影响的范围,从影响成千上万住在城里付学费的学生,扩展到惠及全球上百万的学生。
除了拥有传统的课程资料,幕课还给使用者提供互动论坛,支持学生和讲师之间的交流。
幕课能促进参与者之间的交流,使得多种观点、知识和技能涌现到课堂上来;
它鼓励人们尝试之前不可能尝试的课程,甚至是尝试新的教育方式;
它提供多种学习课程资料的方式,鼓励多模式学习,以各种学习风格满足学习者的需求;
另外,幕课促进教学的改善,使技术在面对面授课中得以更好地应用。
10
近年来,随着互联网技术的发展,我国的数字化教育资源建设取得了巨大的成就。
很多高校建立了自己的数字化学习平台,数字化教学在教育中发挥着越来越大的作用,和传统教学方式相比,数字化教学方式有很大的优势。
一方面,数字化教学使教学资源得以全球共享;
另一方面,它拓展了学习者的学习时间和空间,人们可以随时随地通过互联网进入数字化的虚拟学校学习。
这使得人类从接受一次性教育走向终身学习成为可能。
inrecentyears,withthedevelopmentofinternettechnology,theconstructionofdigitaleducationresourcesofourcountryhasmadegreatachievements.manyuniversitieshavesetuptheirowndigitallearningplatforms,anddigitalteachingisplayinganincreasinglyimportantroleineducation.comparedwiththetraditionalwayofteaching,thedigitalwayhasalotofadvantages.ononehand,digitalteachingmakesglobalsharingofteachingresourcespossible;
ontheotherhand,itexpandsthelearner’sstudytimeandspacetolearn,allowingpeopletoget
accesstothedigitalvirtualschoolsthroughtheinternetanytimeandanywhere.theseadvantagesmakeitpossibleforpeopletoshiftfromone-timelearningtolifelonglearning.
unit3
ex.9
作为美国文化价值体系的一个重要组成部分,“个人主义”受到大多数美国人的推崇。
美国人认为家庭作为一个群体,其主要目的是促进家庭各成员的幸福。
与许多其他文化相比,美国家庭成员的主要职责,不是在社会上或经济上提高整个家庭的地位。
人们通常认为,什么是对个人最好的要比什么是对家庭最好的更为重要。
与自由相伴而来的是照顾自己的责任,因为所选择的自由承载了责任,即必须接受自己的选择所带来的后果。
许多美国人给他们的孩子很多的自由,因为他们希望孩子们能够独立和自力更生。
在美国人强调个人自由的同时,父母与孩子间平等的信念也对美国家庭产生了巨大的影响。
ex.10
孝道是中国古代社会的基本道德规范。
中国人把孝视为人格之本、家庭和睦之本、国家安康之本。
由于孝道是儒家伦理思想的核心,它成为了中国社会千百年来维系家庭关系的道德准则。
它毫无疑问是中华民族的一种传统美德。
孝道文化是一个复合概念,内容丰富,涉及面广。
它既有文化理念,又有制度礼仪。
一般来说,它指社会要求子女对父母应尽的义务,包括尊敬、关爱、赡养老人等等。
孝道是古老的“东方文明”之根本。
filialpietyisthebasiccodeofethicsintheancientchinesesociety.chinesepeopleconsiderfilialpietyastheessenceofaperson’sintegrity,familyharmony,andthenation’swell-being.withfilialpietybeingthecoreofconfucianethics,ithasbeenthemoralstandardforthechinesesocietytomaintainthefamilyrelationshipforthousandsofyears.it’sundoubtedlyatraditionalchinesevirtue.thecultureoffilialpietyisacomplexconcept,richincontentandwideinrange.itconcludesnotonlyculturalideasbutalsoinstitutionaletiquettes.generallyspeaking,itreferstotheobligationofchildrentotheirparentsrequiredbythesociety,includingrespect,care,supportfortheelderlyandsoforth.filialpietyisfundamentaltotheancient“orientalcivilization”.
unit4
ex.9
美国和欧洲各国都会庆祝2月14日的情人节。
这是一个充满爱情和浪漫的节日,恋人之间通常都会交换情人卡和爱情信物。
关于这个节日的起源有着不同的说法。
一个传说是罗马人把一个叫圣瓦伦丁的神父关进了监狱,因为他拒绝相信罗马神。
2月14日那天,瓦伦丁被处死,不仅因为他是基督徒,而且因为他曾治愈了一位监狱看守双目失明的女儿。
他在被处死的前一晚上给她写了一封署名“你的瓦伦丁”的告别信。
后来,2月14日就成了一个人们可以为他们的情人展示感情的节日。
现在,人们以不同的方式庆祝情人节,他们发送贺卡、鲜花,赠送巧克力或其他礼品,或共进浪漫的晚餐。
现在这个节日已流行世界各地。
在中国,这个节日也越来越受年轻人的欢迎。
july7thonthechinesecalendarischineseqixifestival,themostromanticofallthetraditionalchineseholidays.everyyear,somebigbusinessesorganizevariousactivities,andyoungpeoplesendgiftstotheirlovers.asaresult,theqixifestivalisconsideredtobechinese“valentine’sday”.theqixifestivalisderivedfromthelegendofcowherdandweavingmaid.thelegendholdsthatonthisparticularnighteveryyeartheweavingmaidinheavenmeetswithcowherd.
so,peoplecanseecowherdandweavingmaidmeetinginthemilkywayonthenightofqixi.onthisnight,girlswouldalsobegweavingmaidforsomewisdomforahappymarriage.but,withthechangingoftimes,theseactivitiesarediminishing.allthatremainsisthelegendofcowherdandweavingmaid,asignoffaithfullove,continuouslycirculatedamongthefolk.
unit5
大发现年代,也被称为大勘探年代,是欧洲进行全球勘查的一个历史时期,始于15世纪初并一直持续到18世纪。
这一时期通常被认为是中世纪和近代之间的桥梁,当时西方帝国主义刚兴起,欧洲各王国之间正在经济上互相竞争,他们想通过建立贸易路线和殖民地来寻找财富。
在这一时期众多伟大的探险家中,最杰出的是克里斯托弗?
哥伦布,因为他发现了新大陆。
欧洲的海外扩张导致了殖民帝国的崛起,旧大陆与新大陆的接触也促进了两边的互相交换:
大量的植物、动物、食物、文化等得到迁移。
这代表了历史上生态、农业和文化在全球范围内最重大的活动之一。
欧洲大勘探让绘制全球性的世界地图成为可能,从而使人们看到一个新的世界与古老的文明正遥相呼应。
ex.10
thesilkroadisatrafficrouteintheancienttimesconnectingchinaandeurasia.thistraderoutefocusesonthetradeofsilk,hencethename“thesilkroad”.asaninternationaltradechannelandabridgeofculturalexchanges,thesilkroadeffectivelyimprovedtheeconomicandculturalexchangesanddevelopmentbetweentheeastandthewest,exertingaprofoundimpactontheprogressoftheworldcivilization.nowadays,underthenewhistoricalcircumstances,ourcountryproposesthestrategyof“onebelt,oneroad”(namelythesilkroadeconomicbeltandthe21st-centurymaritimesilkroad).thestrategyof“onebelt,oneroad”focusesoncooperationandmutualbenefits,emphasizingmutualbenefits,win-win,aswellascommondevelopmentoftherelatedcountries.onceproposed,thestrategyhasreceivedpositiveresponsesfromtherelatedcountriesalongtheroad.
【篇三:
五年级英语新概念练习题
(1)】
五年级英语新概念练习题
(1)
lesson1
excuseme!
yes?
isthisyourhandbag?
pardon?
yes,itis.
thankyouverymuch.
1._____isthisyourschoolbag?
–yes,______
a.thisisb.itisc.thatis
2.--i’mhungryandthirsty.
--_____?
--i’mhungryandthirsty.
a.sorryb.againc.pardon
lesson3sorry,sir
mycoatandmyumbrellaplease.hereismyticket.thankyou,sir.numberfive.heresyourumbrellaandyourcoat.thisisnotmyumbrella.sorry,sir.isthisyourumbrella?
no,itisnt.isthisit?
thankyouverymuch.阅读短文,判断正误。
(t/f)
1.themanwantstogethisticketback.()2.theman’snumberisfive.()3.thereisn’taumbrellaandacoathere.()4.themangetshisumbrellaback.()翻译:
mycoatandmyumbrella,please.
lesson5
nicetomeetyou.goodmorning.
goodmorning,mr.blake.thisismisssophiedupont.sophieisanewstu
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