交友班会发言稿Word文档下载推荐.docx

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只好找个人来帮帮我了，（抬头看看同学们）单彬、单彬。

单：

什么事啊？

陈：

有事找你。

呵欠一个。

快过来嘛，真的有事找你帮忙。

这么急干什么，真烦，我很困，真是的，跟个娘们似的。

莫非没事就不能找你了，不就是为了这张试卷，太难了，你是高手吗，想请你教教我。

好的，我是谁了，高手中的高手，人称高高手，找我就找对了。

（看看试卷）就这些题目，好做，好做（摸摸上衣口袋，摸摸裤子口袋，反复摸了几次，摸出一块钱，在我面前晃了一晃）就这个，保你推断题做一题，对一题，做两题对一双，做三题。

好了好了，别说了，快教我啊怎样弄？

这你就不懂了，IQ低就是没方法，让我来教教你吧，推断题是不是只要“对”和“错”陈：

是啊。

钱是不是只要正反两面啊！

哦，你该不会是说让我正面朝上是选“对”，反面朝下是选“错”单：

小子，儒子可教也，有前途，我先给你试范一下吧！

第一题目说是什么？

One，小于90度的角是锐角单：

（把钱扔上去，用手盖住）猜：

对、错、对、错、正面朝上，就只能说明一个道理，这题目100%是对的。

就选对。

哦，那下面一题呢？

下面一题你来来看。

我来就我来，（不当心把钱扔到了一个男生的座位上）金：

什么东西啊？

往我这边过来，吓了我一大跳，原来是一块硬币。

喂，金鹏，那是我的钱。

金：

你们在干什么啊，吵吵闹闹，钱都飞到我这里来了，还你陈：

谢了，（金鹏转身走开了）噢，对了你的作业做好了没有金：

干什么啊？

你想抄啊？

不行以的陈：

不是，不是，你看，我做好了，我只是有几题不会做和不懂。

那我教你吧，第一题应当是这样做。

搞不懂你啊，要这么让他教，抄一下不就好了，你要听就本人听，我可要走了（单回到本人的座位上）金：

晚自修快要开头了，我们先去预备预备，接下来的题目我等一下教你吧。

好啊。

金和陈退场。

旁白：

单彬同学不耐烦地回到了本人的座位上，当心翼翼地四处观望，顺手拿起笔和纸，写下了给好伴侣俞的条子。

纸上的内容是“星期日下午1:

30分府山公园老地方不见不散”然后转身把写好的纸条扔给了俞。

天色慢慢地暗了下来，叮铃铃，晚自修结束了，同学们三三两两地离开了教室。

星期天下午1:

30分单彬在府山公园老地方着急的等待着俞的到来，由于今日他要做一件让她出人意料的事！

小品2俞：

喂！

吓我一跳。

俞：

干嘛呢？

神神奇秘的，有什么话不能在教室说的。

我有很重要的话要和你说，你今日。

.今日。

你怎样了，说话吞吞吐吐的，这可不像你的作风哦。

我想说，你今日好美丽啊！

你找我来就是为了说这个吗？

不是，我是想说我们从学校开头就成了无话不谈的好伴侣，现在我似乎对你有点那个。

2.友情主题班会开场白

时间伴随着我们的成长匆忙消逝……

停下脚步，回头细细品尝生活

才发觉走过的日子里，有丝丝的甜，淡淡的的酸

还有一个个陪伴着我们成长的伴侣，家人……

友情是雪，化为人生之水.

友情是水，浇灌枯萎的树

友情是树，燃出星星之光.

友情是光，陪伴你我前进.

让我们走进那一份份无论时间怎样消逝，都伴随在我们身边的那份有谊，那个伴侣吧！

我宣布……班友情主题班会现在开头

3.关于友情班会的掌管稿

架起友情之桥——主题班会具体引见：

一、活动目的：

通过本次活动，使同学懂得珍惜友情，学会宽容谦和的态度与人相处，学会理解他人，建立与人合作培育和善真诚的良好质量。

二、活动预备（形式）：

相声表演、情境剧（小品）表演、专题采访、个人才艺表演、舞蹈、配乐诗朗诵、贺卡等道具。

三、活动帮助：

CAI课件四、活动场地：

教室五、活动掌管人：

同学甲：

任雨飞乙：

杨逸六、活动设计：

胡玉兰（班主任）七、活动时间：

一节课（40分钟）八、活动过程：

（一）掌管人甲（男）、乙（女）宣布主题班会《架起友情之桥》正式开头。

掌管人甲：

杨逸，你晓得马克思与恩格斯之间的故事吗？

掌管人乙：

当然晓得，当马克思生活困顿时恩格斯竭尽全力关心他，使马克思度过难关，而恩格斯的著作《资本论》未完成时马克思毅然放下手里的工作全力关心他，他两共同完成了这部世界注目的巨作。

甲：

是啊！

马克思和恩格斯在工作和生活中建立了宏大的友情。

乙：

假如你想拥有一份友情，那么先得学会交伴侣。

请观赏相声表演《交伴侣》。

（二）表演相声：

交伴侣康和瑜相遇，康作自我引见道出本人本领大，瑜不屑一顾，康表演了武术决战，瑜马上打出一套精彩猴拳赢得观众喝彩，康也情不自禁连声叫好，二人并不就此罢手，瑜认为康想成为本人的伴侣，必需文武双全，康很佩服瑜，想交他这个伴侣，于是二人又一番唇枪舌剑不分胜败，还是瑜先放下架子，康真诚感动了瑜。

二人交上了伴侣。

刚才的相声精彩吗？

人与人之间只需真诚相待，就能广交天下伴侣。

同学朝夕相处，在学习和生活中也可以建立友情。

请看情景剧表演《球飞来了》。

（三）表演情景剧《球飞来了》操场上，陶跳着花样键子，崐的篮球强占了场地，陶大怒，与他争辩起来，二人谁也不让出场地，倩过来劝解无效，喊来班主任胡老师。

老师和倩拿着球，若无其事在陶和崐之间玩耍，二人立刻上前与老师论理。

胡老师用现实和行动循循劝导陶和崐，使他们熟悉到操场是公共场地，只要恪守规章态度谦和，遇事好好商议 ，多替别人想大家才能和平相处，友好交往。

今日是若诗小伴侣十岁生日，瞧她多兴奋呀！

请观赏《生日蛋糕》（四）表演情景剧：

生日蛋糕若诗十岁生日那天，邀请了好几位小伴侣一起来庆祝生日，大家带着礼物来到她家，她热忱款待，大家围着生日大蛋糕，唱完《祝你生日欢乐》，当若诗预备许愿时，电话铃声响了，原来丽丽生病住院了，特打电话祝愿。

若诗当着众人的面大声许愿：

盼望丽丽早日康复，回到我们两头来。

这时凡提出建议，把雕刻着“岁岁平安的那块蛋糕切下来，细心打包，送给住院的丽丽。

大家全都说好。

于是几位小伴侣预备妥当，提着那块蛋糕向医院走去……甲：

多么感人的一幕，那块特别的蛋糕带去了同学们对病人的祝愿：

岁岁平安。

其实，在我们的生活中感人的故事多着呢！

我们来采访几位同学，就“拥有友情和得到友情”来谈谈我们的感受。

请大家畅谈《友情无价》。

（五）专题采访：

友情无价同学A：

我认为友情是架起人与人之间的桥梁，当你遇到生活的沟沟坎坎时，伴侣的手会为你搭起一座足以打败困难、跨越艰险的精神之桥。

我和诗是好伴侣，双方的母亲是同学。

在长期来往中建立了深厚的友情，我的妈妈在汉阳房地产公司就职，离家远，工作忙，经常早出晚归，根本顾不上我，别说带我玩，就是一日三餐饭也难保证一个月下来，我的体重就下降了七、八斤，父母看在眼里疼在心里，无可奈何。

多亏诗的妈妈把我接到她家，养起了我这个干女儿你们看我又长得白胖了。

我常对别人说我有两个妈妈，几乎掉到蜜罐里去了！

今生今世，我不会遗忘这份情意。

同学B：

我认为友情是一朵芳香的花她漂亮芳香，让人回味无穷。

假如我们不细心保管，会很快凋谢。

我在电视里看到这样一个报道：

一个叫梦天的会计师，他利用做上司伴侣，千方百计哄骗、蒙蔽，私吞巨款后潜逃。

案发后，他坐了牢，判了重刑。

他的伴侣受他的牵连、撤职察看，毁了大好前途。

我们在为他惋惜时，真的应当好好想想如何对待伴侣。

同学C：

听两位同学谈了友情后，我不由想起好伴侣陈明。

去年这个时候，我误会了他，固执地认为他拿走了我心爱的魔术文具盒。

陈明的解释在暴怒的我面前显得那么无力，最终他无声地走了。

一个月他来到我家，跟我道别，由于爸爸的工作关系，他们全家将迁往上海。

我拉着他的手，哭着不让他走……一个星期后，我收到他从上海寄来的邮包……其实我的魔术文具盒早就找到了，只是没有士气对他说，事隔一年，忏悔过，但对陈明的思念一天也没停过。

千言万语也道不尽我对他的歉意，就让我用这曲《友情天长地久》表达对你的思念吧！

（吹奏完曲子后，深情望着远方大声说：

“陈明，你能听见吗？

—对——不—起！

”……掌声雷动。

）

精诚所至，金石为开，我们信任远方的陈明肯定能听到，由于这是真诚的召唤！

采访班主任胡老师，您对友情无价这个话题有什么感想呢？

班主任：

听了同学们的肺腑之言我也是心潮磅礴，这些年就象歌词里写到的一样，“风也过，雨也过，。

4.急需友情主题的班会掌管词

同学们，我们的一生中总会交到许多伴侣。

伴侣是风雨中的一把伞，雨停了还可以遮太阳。

伴侣是急转弯处的一棵树，有你一句话，我就撑得住。

多少笑声都是友情唤起的，多少眼泪都是友情揩干的。

友情的港湾温情脉脉，友情的清风灌满征帆。

友情不是感情的投资，它不需要股息和分红。

友情，是一把雨伞下的两个身影，是一张课桌上的两对明眸；

是抱负土壤中的小花，是雄伟乐章上的两个音符。

没有友情，生命之树就会在时间的涛声中枯萎；

心灵之壤就会在季节的变奏里荒芜。

感受友情带给我们的暖和，伴侣之间，要学会宽容、付出、呵护彼此的友情关于友情，我们总是有许多的话要说，今日让我们一起走进“友情”这个话题，来谈一谈本人对友情的理解吧。

5.关于友情班会的掌管稿

6.主题是关于伴侣的班会课演讲稿,两个人掌管的

友情，它不比亲情的血浓于水，但它同样神圣不行侵害。

它雪白得犹如一张白纸，清澈得犹如一汪清泉，绚烂得犹如一簇繁花。

.不是酒肉伴侣间的吃喝玩乐，也不是官场上的巴结献媚，它不出于任何目的，不是做出样子给别人看的，更不掺杂任何功利因素，而是自主地无怨无悔的奉献，单纯地发自内心的情感。

伴侣间的关怀与牵挂，一旦拥有，就挥之不去，它融于血液，藏于心间。

伴侣间的默契，是心有灵犀的奇妙感觉，它会使彼此的心靠得更近、手握得更紧。

真正的友情，它牢靠，甚至坚不行摧真正的伴侣，欢乐着彼此的欢乐，幸福着彼此的幸福；

真正的伴侣能够永久牵手、相互关心、相互鼓舞，共同奋斗。

真正的伴侣，能共享你的欢乐，更能感受你的伤心。

有伴侣相伴，再大的风浪也可以一笑置之；

有伴侣相伴，再大的波折也有士气坚持下去；

有伴侣相伴，再大的苦痛也晓得本人有个能够避风的港湾；

有伴侣相伴，就算全世界背叛你，你也会晓得，只需你回头，你的身后肯定有个人还在悄悄的支持着你，那个人，就叫做伴侣。

7.如何正确与异性交往班会掌管稿

青春路上—--谈“男女生交往”策划：

东至三中411班委会设计制造：

方英多媒体：

许承超掌管（男：

刘飞虎女：

唐玉林）活动目的：

围绕高中生如何交往话题，让同学通过争论对话，明确是非，树立正确人生观，正确处理男女同学之间的关系和交往。

活动步骤：

围绕怎样处理男女同学之间的关系和交往这个主题，让同学在活动中感受男女生正常交往的途径与男女生微妙情感的处理班会过程：

掌管人：

真诚沟通，心灵沟通，欢迎大家来到情感课堂。

今日我们班会主题是青春路上—--谈“男女生交往”男：

渴望着长大的童年在不知不觉中远去。

步入中学的少年间续遭到青春之神的点化，慢慢地拥有了属于本人的“成熟与长大的脸”女：

多彩而又活力四射的青春已从头顶降落。

男：

颗颗年轻的心翻腾着青春的浪潮。

颗颗年轻的心品尝着青春的味道。

在这花季雨季的岁月里，给我们这些少男少女带来了兴奋和惊喜，也带来了焦躁和苦恼。

在这五颜六色的妙龄里，多了些诱惑，多了些共性，也多了些朦胧的爱。

合：

青春路上———“谈男女生交往”主题班会现在开头。

一、说说我观赏的异性同学掌管人：

我们先来听一首诗歌朗诵：

《男孩女孩》男孩是本巨著记着一生的勇敢潇洒女孩是首小诗载着无比的温文尔雅男孩像块坚石大风大浪拂过，石块儿依存女孩像颗星星无际黑暗难掩星光点点男孩爱穿一身牛仔外出兜风女孩爱撑一把花伞雨中漫步     男孩把试卷丢一边大喊轻松欢乐女孩当心翼翼把错题订正男孩爱骑快车满街穿越显威严女孩爱叽叽喳喳蜻蜓点水看闹市如今的男孩、女孩呀……各撑半边天女：

感激两位同学为我们带来的诗朗诵《男孩女孩》，男孩英勇潇洒、女孩温文尔雅都是令异性同学所观赏的。

下边请同学们说说你所观赏的异性同学女生观赏的男生类型：

有责任心、孝敬、办事坚决、沉稳而不失细心、开朗、学问面广、心胸开阔、乐于助人、有正义感、宽容、幽默、讲卫生、诚恳、性格温柔、大气、慷慨、不斤斤计较、英勇、敬重女生、爱好运动、见识广博、学习成果较好男：

我们班的男生呢？

你最观赏哪品种型的女孩子？

男生观赏的女生类型：

活泼、可爱、勤奋、仔细、执着、待人恳切、大方、豪爽、心地和善、活泼开朗、乐观向上、宽容、爱护、细心、和善、热忱开朗、温顺洁净干净。

那哪些类型是你们最不观赏的。

男生不观赏的类型：

铺张铺张、过分爱装扮而自我标榜、自以为是、刁蛮、任性、心胸狭窄、做作不讲理……女：

哪些类型是你们最不观赏的，甚至说有点反感和厌烦的。

女生不观赏的类型：

婆婆妈妈、凡事斤斤计较、抽烟、小家子气、欺侮女生、虚假、邋遢、小气、虚伪、装酷、摆型…掌管人：

虽然刚才同学们用的词汇不完全相同，但总体上看，英勇、宽厚、顽强的男生和热忱、和善、温顺的女生最受异性同学的欢迎，这些同学的“心里话”启迪我们要留意言行举止，凡是共性率直、性情开朗的人是受别人喜爱的。

受人欢迎是良好人缘的体现，那些不符合同学规范的——过分爱装扮，无论男生、女生都是不受欢迎的……总的来说，“真善美”都是同学们憧憬的，“假恶丑”大家都厌烦。

这些品行是我们努力的方向。

掌管人：

男女生之间相互观赏是很自然的事情，可观赏不等于喜爱。

二、说说男女生该不该交往。

假如我班只要男生或者只要女生，那会怎样样？

（同学自在回答）男：

男女生是有必要进行正常交往的，那是一种纯真的友情。

无可厚非，而且还要大力提倡。

是的。

首先，有利于智力上扬长避短。

男、女生在智力类型是有差异的，一般男生规律思维强，女生发散思维强，男女生常常在一起相互学习、相互影响，就可以扬长避短，差异互补，提高本人的智力活动水平和学习效率。

男女生的正常交往有利于情感沟通和互补。

人际交往间的情感是丰富而微妙的，在异性交往中获得的情感沟通和感受，往往是在同性伴侣身上寻不到的。

这是由于两性在情感特点是有差异，女生的情感比较细腻温柔，富于怜悯心，情感中富有使人安静的力气。

这样，男生的苦恼、波折感可以在女生平和的心绪与怜悯的目光中找到劝慰；

而男生情感外露、粗扩、热闹而有力，可以消退女生的愁苦与怀疑。

女：

男女生正常交往有利于共性的充分进展。

只在同性范围内交往，我们的心理进展往往会狭隘，远不如既与同性又与异性的多项交往更能丰富我们的共性。

多项的人际交往，可以使差异较大的共性相互渗透，共性互补，使性格更为豁达开朗，情感体验更为丰富，意志也更为顽强。

男生是豪放的“大江东去“，女生就是婉约“杨柳岸晓风残月”男：

我们都有过这种体验：

有异性参与的活动，较之只要同性参与的活动，我们一般会感到更开心，活动的乐观性会更高，往往玩得更起劲，干得更精彩。

俗话说“男女搭配，干活不累”。

这就是心理学上的“异性效应“。

当有异性参与活动时，异性间心理接近的需要就得到了满意，于是，彼此间就获得了不同程度的愉悦感，激发起内在的乐观性和制造力。

虽然健康的两性交往对我们的成长有诸多的好处，我们要把握好两性交往的尺度，防止“过“与“不及“。

8.“真正的友情”主题班会掌管词

哈哈哈……真正的友情……不过六班级咋扯到真正的友情去了……

不过是要一起说还是分成几次每次一个人说……

第一个人

今日，我们XX班的班会，有我XXX、XXX、XXX来掌管

这次的主题班会题目是真正的友情

其次个人

在座的各位同学，你们能否思索过，什么是友情？

那真正的友情又是什么呢？

是和伴侣在一起玩耍还是伴侣之间相相互互关心？

或者是更多其他的事情呢？

今日，我们就一起围围着这个主题来绽开一次探究谈论【探究可以不要==……也可以加上什么的争论，比如有意义深刻……不过对不对我就不晓得了……】

然后争论完的后第三个人的掌管词【我们这的班会差不多都这种模式，假如你要的不是这种，本人改改就行了】

第三个人

通过大家刚才进行的一场好玩……的争论【反正我也不晓得有不好玩，本人按状况添描述词吧==】我们都了解到了。

人的天性是要与人交往，从交往中去猎取友情，