湖南省岳阳市城区十二校届高三联考语文试题+Word版含答案Word文档格式.docx

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3．（2分）下列句子中没有语病的一项是（）

A.随着人们对非物质文化遗产保护意识的不断增强，使得湖南特有剧种——“花鼓戏”的传承与发展迎来了难得的历史机遇。

B.我们期待“五四的火炬”再次为国家和民族的发展注入青春的能量，激励新时代的广大青年，紧紧围绕以社会主义核心价值观为核心，在中华民族的伟大复兴的征程中谱写新的青春乐章。

C.傅雷以深厚的学养、真挚的父爱，倾听着万里之外儿子的每一次心跳和儿子前进路上可能出现的困难，传送着自己的惦念。

D.第十三届全运会增设了围棋、攀岩、龙舟等深受群众喜爱的体育项目。

4、（2分）下列有关传统文化常识的表述不正确的一项是（　　）

A、加冠：

古代男子到二十岁时举行加冠仪式，表示已经成年。

B、弗朗西斯·

培根是英国文艺复兴时期最重要的散文作家、哲学家、思想家和科学家，被马克思称为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”。

C、《资治通鉴》是我国第一部编年体通史，由西汉刘向主持编纂，记载了从战国到五代的史事。

D、《史记·

陈涉世家》中有“足下事皆成”，其中“足下”是对人的敬称。

5．（5分）根据提示默写古诗文。

（1）子在川上曰：

“，不舍昼夜。

”（《<

论语>

》十二则）

（2）我寄愁心与明月，。

（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（3），隔江犹唱后庭花。

（杜牧《泊秦淮》）

（4）唐代诗人王湾的《次北固山下》一诗中，表现新事物终将替代旧事物这一哲理的诗句是：

，。

6．（3分）名著阅读，根据选文内容，回答下列问题。

仲夏,明媚的阳光普照英格兰。

当时那种一连几天日丽天清的气候，甚至一天半天都难得惠顾我们这个波浪环绕的岛国。

仿佛持续的意大利天气从南方飘移过来，像一群灿烂的候鸟，落在英格兰的悬崖上歇脚。

干草己经收好，桑菲尔德周围的田野己经收割干净，显出一片新绿。

道路晒得白煞煞,仿佛烤过似的，林木葱郁，十分茂盛。

树篱与林子都叶密色浓，与它们之间收割过的草地的金黄色，形成了鲜明的对比。

（1）选文出自《》，作者：

。

（2）文中的女主人公是一个的人。

7.综合性学习（8分）

2018年新年伊始，一档演绎经典诗词的节目——《经典咏流传》走进公众视野。

同学们为此开展了语文课外学习活动。

以下是同学们整理的材料，请你根据要求，完成

（1）-（3）题。

在这个舞台上，既有“旧词新曲”的重新诠释，也有“化词入乐”的创造性阐发。

创作者借助音乐，把古典诗词精准地嵌入当代语境时，古典诗词便不难与现代人的情感与心灵发生深深的共鸣与碰撞。

事实上，旧词新唱一直是经典传承的一条蹊径。

只有把传统文化从“过去完成式”转化为“现在进行时”，经典才能真正地焕发出新的光彩。

不少古典诗词名作都曾被谱以新曲，乘着歌声的翅膀，“飞入寻常百姓家”：

有的成为学堂乐歌，对中小学生起到了音乐启蒙的重要作用；

有的因慷慨激昂，契合抗日救亡的时代主旋律而被传唱一时。

（1）节目邀请了知名歌手音乐人、港台节目主持人、文学院教授、文化名人兼作曲家作为鉴赏团成员，他们依次登台亮相。

请你根据以下“出场宣言”，分别找出与说话者身份搭配最恰当的选项（填写序号）。

（4分）

A.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

让经典走向大众，让传统焕发新生。

B.海内存知己，天涯若比邻。

时光千年，距离万里，诗与歌让同文同种的我们用心交流。

C.大江东去，浪涛尽，千古风流人物。

让我们用曾经的盛世文化去拥抱今天的文化盛世！

D.对酒当歌，人生几何，这是一次经典诗词与流行音乐的碰撞！

①知名歌手音乐人_______ 

②港台节目主持人_______ 

（2）如果你被邀请成为鉴赏团的成员，请仿照鉴赏团成员的“出场宣言”，也为自己设计一句符合身份的“出场宣言”。

（2分）

答：

____________________________________________________________________

（3）本节目内容异彩纷呈，题目《经典咏流传》也很有特点，请你谈谈对这一题目的理解。

（2分）

_____________________________________________________________________

二.现代文阅读（24分）

㈠.阅读下面一组文本，完成8—12题。

（10分）

关于“健康饮食”的主题阅读

【材料一】2000年前的《黄帝内经》中记载：

“五谷为养，五畜为益，五果为助，五蔬为充。

”这是对健康饮食的最早认识。

【材料二】

①上海市儿童保健所最新的一项调查表明，84名2-6岁营养不良的患儿中，粮食摄入量只占需要量的66%，严重不足的患儿粮食摄入量只占膳食总热量的40.48%。

换句话说，这些营养不良的患儿中，主要原因不是膳食中少鱼、少肉，而是主食没吃够。

中国营养学会建议，主食在膳食中的比例应占70%。

目前，我们过分依赖高脂肪、高蛋白食物，使体内碳水化合物缺失，易引起一些慢性疼痛和多发病。

甚至有关专家指出，降低主食比例可能会直接影响人的寿命。

②上海市疾控中心的调查报告称：

有24.08%-30.23%的上海市大中小学生处于营养不良状态。

上海市专门做了一次调查，在1305名小学生和1277名中学生中，分别约有10%的小学生和中学生，早餐不吃主食，只吃牛奶、鸡蛋。

中餐、晚餐粮食摄入量也不足。

作为主食的饭不够，孩子血糖水平低，大脑的工作效率自然高不了。

孩子肚子虽然不饿，可是大脑缺少能量，难免出现头晕、反应迟钝、记忆力下降的现象，影响到学习质量。

③目前在少年儿童中普遍存在着吃饭过快的现象，尤其是早餐和午餐。

营养学家认为，一般来说，孩子吃每顿饭的时间最好不要少于20分钟。

进食过快不利于身心健康。

吃得过快，吃饭只能起到填饱肚子的作用，既起不到激发和培养饮食乐趣的作用，也不利于营养物质的消化和吸收。

④常有孩子以零食代替主食。

他们的胃里常有食物进入，总不能被排空。

这样，在吃主食时，他们就会缺乏食欲，吃得很少甚至根本不吃。

由于正餐进食太少，很快又会出现饥饿，他们就要再吃零食。

久而久之，人体消化系统正常的消化功能会被破坏，影响他们的身体健康。

⑤近二十年来，我国居民中营养膳食结构不合理的人数持续上升，米、面、粗粮等主食摄入量呈明显下降的趋势。

其中城市居民每天平均摄入量从459克下降到366克，减少了五分之一。

有专家呼吁，树立平衡膳食结构的理念在我国已迫在眉睫。

【材料三】

①早餐应该包括以下四类食物：

谷类、蔬果类、肉蛋类和奶类。

同时，还要做到粗细搭配、软硬搭配。

这样才能保证营养的均衡和吸收。

（如果早餐中上述四类食物都有，则早餐营养充足，质量很好；

如果仅有其中三类，则早餐质量较好；

如果只有两类或两类以下则早餐质量较差。

）

②午餐在一天中起着承上启下的作用。

如果长期对午餐不重视，就会影响肠胃功能，导致早衰、胆固醇增高、肥胖，并易患消化道压痛、心肌梗死和中风等。

③晚餐吃得过饱过好都是不健康的。

吃得过饱，会反复刺激胰岛素大量分泌，易使胰腺功能衰竭，诱发糖尿病。

并且，晚餐后人通常活动量小，会有一部分蛋白质不能被消化吸收，就会在肠道细菌的作用下产生有毒物质，容易诱发大肠癌。

同样，晚餐吃得过好，容易导致热量摄入过剩，造成脂肪堆积，引发肥胖和高脂血症等。

8、对以上三则材料的内容理解分析正确的一项是（）（2分）

A.如果长期不重视午餐，就会影响肠胃功能，导致早衰、胆固醇增高等，并易患消化道疾病、中风等。

B.晚餐吃得过好也是不健康的，易导致热量摄人过剩，造成脂肪堆积，引发肥胖和败血症等。

C.供应面包、豆浆、小米粥、红豆粥、牛奶及水果的早餐，是品种丰富、营养充足、质量很好的早餐。

D.有关专家指出，降低主食比例会直接影响人的寿命。

9、【材料二】谈谈我们在“吃饭”上存在哪些问题？

请用简洁的语言分条概括。

10、【材料一】中加点词语“最早”能不能删去？

请说明理由。

11、【材料三】第①段划线句子运用了什么说明方法？

有什么作用？

12、你身边有一位佳佳同学在午餐时不喜欢吃饭而喜欢到小店买零食吃。

请你结合以上材料，对佳佳同学进行规劝。

（二）、阅读下面文章，完成13—17题。

（14分）

真正的变形金刚

路明

①星野很小的时候，我爸爸天天抱他出门，让他东看看，西看看。

很快，星野对车着了迷，每看见一辆，他都举起胖嘟嘟的小手，发出惊喜的声音———“喏！

喏！

②家里买了好多玩具小汽车。

星野最喜欢的事，就是把所有的汽车摊在地板上。

他坐在中间，一脸满足。

睡觉时，也要放一辆汽车在枕头边，陪他一起睡。

③一天，星野惊喜地发现，有一辆小汽车的车门可以变成一只机械手。

④那是一个变形金刚。

⑤给星野买变形金刚，多少有点假公济私的意思。

⑥我读小学时，小镇的百货商店里曾经摆着一个巨大的擎天柱，要三百多块。

我没有缠着爸妈要买，这差不多是他们一个月的工资。

我只是每天放学后跑去店里，看一眼擎天柱再回家。

有一天，擎天柱不见了。

我难过极了，一路拖着脚步走回家。

打开门，擎天柱正坐在柜子上等我。

至今记得那份雀跃的心情。

擎天柱陪我度过了许多快乐的时光。

⑦我给星野看变形金刚的漫画和电影，在我的“循循善诱”下星野很快入了迷，嘴巴里成天念叨什么汽车人、霸天虎。

我心中窃喜，只要星野喜欢，我就有足够的理由买更多的变形金刚了。

⑧每天临睡前，星野会缠着我讲变形金刚的故事。

我就讲，从前有一个机器人叫擎天柱，会变成一辆大卡车，契卡库库卡①。

还有一个机器人叫大黄蜂，会变成一辆跑车，契卡库库卡……

⑨星野睡着了。

⑩我们都有过那样的岁月，爱的时候不顾一切，被爱的时候浑然不觉。

⑪有一天，星野发现路边停着一辆雪佛兰科迈罗，黄黑涂色，和电影里的大黄蜂一模一样。

更要命的是，车上还贴着代表汽车人的徽章。

⑫星野绕着车团团转，兴奋地大喊大叫，大黄蜂，大黄蜂！

⑬然后他坐在一边，要看大黄蜂变形。

我告诉他，大黄蜂不会变了。

可是怎么劝都没有用，小孩子认死理。

我把他抱起来往家走，他踢蹬着小腿，哭得声嘶力竭。

⑭好吧，那就陪你等。

等灶王爷上天，等牛郎织女相会，等南瓜变成马车，等圣诞老人从烟囱里爬下来。

⑮天黑了。

大黄蜂静静地停在那里，一动不动。

⑯星野是哭着回家的。

⑰他拒绝再玩任何变形金刚的玩具，把擎天柱、大黄蜂和威震天扔在一边。

⑱有一天早上，星野醒来，发现我的胸前贴着一张汽车人的徽章。

他用手指着我，说，爸爸是变形金刚。

⑲爸爸不是的。

我把贴纸撕下来，贴在他手上。

那辆汽车也不是，只不过贴了一张纸而已。

真正的大黄蜂，一定躲在某个地方。

等星野需要他的时候，大黄蜂会出现，变形。

⑳不知星野听懂没。

我看见他咧开了嘴。

“契卡库库卡。

”星野说。

我想，对孩子来说，变形金刚的意义大概在于，它暗示了这种可能：

那些身边的寻常物件，一辆小汽车，一辆大卡，一台挖掘机，一架收音机，一盒磁带，都是有生命的。

它们不声不响地陪伴你，在你无望无助的时候，变形。

就像爸爸妈妈，爷爷奶奶，外公外婆……所有爱他的人。

有一天星野会明白，真正的变形金刚，一直在他身边。

（有删改）

【注释】①契卡库库卡：

拟声词，变形金刚变形时发出的声响。

13、阅读全文，用自己的语言概述本文讲了一个什么故事？

（3分）

__________________________________________________________________________

14、请结合文本解释第⑦段加点词语“循循善诱”的意思。

15、请问第⑥自然段属于什么记叙顺序？

这一自然段在文中所起的作用是什么？

_________________________________________________________________________

16、第⑯自然段中“星野是哭着回家的。

”请根据当时的情境，补充他的心理描写。

17、文章最后一段说“真正的变形金刚，一直在他身边。

”请根据你的生活实际，谈谈你对这句话的理解。

三.古诗文阅读．（20分）

（一）阅读下面两个语段，完成18—21题。

（16分）

【甲】河中石兽

　沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。

阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。

以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。

　一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：

“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？

乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。

沿河求之，不亦颠乎？

”众服为确论。

一老河兵闻之，又笑曰：

“凡河中失石，当求之于上流。

盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。

如是再啮，石又再转。

转转不已，遂反溯流逆上矣。

求之下流，固颠；

求之地中，不更颠乎？

”如其言，果得于数里外。

然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？

【乙】

赵括自少时学兵法，言兵事，以天下莫能当。

尝与其父奢言兵事，奢不能难，然不谓善。

括母问奢其故，奢曰：

“兵，死地也，而括易言之。

使赵不将括即已；

若必将之，破赵军者必括也！

”

赵括既代廉颇，悉更约束，易置军吏。

秦将白起闻之，纵奇兵，佯败走，而绝其粮道，分断其军为二，士卒离心。

四十余日，军饿，赵括出锐卒自搏战，秦军射杀赵括。

括军败，数十万之众遂降秦，秦悉坑之。

18、解释下列加点的词。

（6分）

（1）曳铁钯（）

（2）尔辈不能究物理（）

（3）转转不已，遂反溯流逆上矣。

（）（4）但知其一，不知其二者多矣（）

（5）使赵不将括即已（）（6）佯败走（）

19、用“/”为下面两个句子标出停顿。

（每句标一处）（2分）

（1）不知其二者多矣

（2）分断其军为二

20、用现代汉语翻译下面句子。

（1）是非木杮，岂能为暴涨携之去？

（2）尝与其父奢言兵事，奢不能难，然不谓善。

21、根据【甲】【乙】两文的内容填空。

【甲】文最后一段运用了

（1）的表达方式，引人深思，给我们以

（2）的启示。

成语（3）出自【乙】文，读了【甲】【乙】两文，你认为讲学家寻石兽失败和赵括战败的共同原因是（4）

（二）阅读苏轼的《阮郎归·

初夏》，完成22—23题。

阮郎归·

初夏

北宋苏轼

绿槐高柳咽新蝉，薰风初入弦。

碧纱窗下水沈烟①，棋声惊昼眠。

微雨过，小荷翻，榴花开欲然②。

玉盆纤手弄清泉，琼珠碎却圆。

【注释】①水沈烟：

指沉香点燃时所生的烟或香气。

②然：

通“燃”。

22、词的上阕描绘了一幅怎样的画面，请用自己的语言描绘出来。

_________________________________________________________________________

23、请赏析“榴花开欲然。

”这一句诗。

四、作文（50分，其中含书写5分）

24、从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。

（1）、人们常常感叹“光阴似箭，日月如梭”，然而，生活中往往有值得铭记的日子，并且正是“这一天”让你的生命更加丰富。

“这一天”可能是从清晨到日暮都那么不同寻常，也可能是某一个时刻让“这一天”变得不同凡响。

请以“这一天，让我铭记”为题目，写一篇文章。

（2）、2018年3月14日，美国物理学家史蒂芬·

霍金逝世，全球各界纷纷表示哀悼和痛惜。

中国网友籽沐说：

“自从关注了你，好像连接了宇宙。

现在你走了，我与宇宙失联了。

谢谢你，给了我宇宙星辰。

请以“谢谢你，给了我_______”为题，写一篇文章。

要求：

（1）若选题目二，须先将题目补充完整，然后作文。

（2）文体（诗歌除外）自选，不少于600字。

（3）文中不得出现真实的校名、人名、地名。

2018年岳阳市十二校第二次联考语文参考答案

一、基础性知识（26分）

1、（4分）qió

ng酝酿kuà

ng

2、（2分）A3、（2分）D4、（2分）C

5、（5分）古诗文默写

（1）、逝者如斯夫

（2）、随风直到夜郎西

（3）、商女不知亡国恨

（4）、海日生残夜，江春入旧年。

6、（3分）

（1）简·

爱夏洛蒂·

勃朗特

（2）性格坚强、朴实、独立自主、积极进取、自尊自爱、追求平等与自由。

（每空1分，性格特点答道两小点即可给全分）

7.

（1）①D 

②B（一个2分，共4分）

（2）答案示例：

欲穷千里目，更上一层楼，我来到这里，就是为了学习知识、开阔眼界、增长见识。

（仿照例句形式1分，符合人物身份1分，共2分）

（3）用吟咏、歌唱的形式表现经典；

谐音“永”寓意传统文化永远流传。

（每点1分，意思相近即可，共2分）

二、现代文阅读（24分）

8.A（2分）

9.过分依赖高脂肪、高蛋白食物；

（答主食没吃够不给分）早餐不吃主食，只吃牛奶、鸡蛋；

中餐、晚餐粮食摄入量也不足；

吃饭过快；

以零食代替主食。

（每点0.5分，共2分）

10.不能删去，“最早”一词从时间上作出了限制，准确说明对健康饮食的认识起源于2000年前的《黄帝内经》中的记载，删去之后与实际情况不符，这个词体现了说明文语言的准确性。

（态度0.5分，词语的理解1.5分）

11.运用了分类别的说明方法，条理清晰地说明了合理的早餐应包含的种类。

（运用了分类别的说明方法，对合理早餐应包含的内容加以分门别类的说明，使说明更有条理性。

说明方法1分,说明方法的作用1分）

12.本题是主观性试题，结合材料内容谈到危害即给1分。

另外有称谓、规劝的语言得体给1分。

示例：

佳佳同学,你好！

我们一天的学习任务很重，午餐在一天中起着承上启下的作用，它是很重要的。

如果以零食代替主食，少吃甚至不吃主食,一方面会破坏身体消化功能，引发各种疾病。

一方面主食不够，会导致大脑缺少能量，出现头晕、反应迟钝、记忆力下降等问题，从而影响到学习质量。

健康饮食，从好习惯做起，所以我们尽可能地改掉这种坏习惯吧！

（对身体和学习等带来的危害谈到任意一点即可）

13、我引导星野喜欢变形金刚，星野最后发现街边的大黄蜂不能变形，我解释真正的变形金刚就在星野的身边。

（每点1分共3分）

14、循循善诱本意是指善于引导别人进行学习；

在这里指“我”引导星野喜欢变形金刚，满足自己买更多变形金刚的愿望。

（本意1分，结合文章内容1分）

15、插叙补充交代了我不断引导星野喜爱变形金刚的原因，突出我对变形金刚的痴迷。

（插叙1分，作用2分）

16．答题要点：

星野的失望、生气与愤怒。

例如：

这个大黄蜂就不能变形，等了这么久，都不能变形，爸爸欺骗了我，爸爸是个骗子。

（第一人称1分，揣摩人物心理活动2分，）

17、根据文章内容和生活实际来谈个人体会，答题要点：

真正的变形金刚既可以是身边的寻常物品，也是生活中所有关爱你的人（1分）这些人会调整自己（想方设法）让你懂得爱/给你带来抚慰（爱）（1分），联系自我实际（1分）

三、古诗文阅读（20分）

18、（6分）

（1）牵，引，拖着

（2）推究（3）停止

（4）只（5）以……为将（6）假装（每空1分）

19、（2分）

（1）不知其二者/多矣

（2）分断其军/为二

（1）这不是木片，怎么能被大水带走呢？

（“是”“岂能”“暴涨”词语解释各0.5分，句意完整通畅0.5分。

（2）（赵括）曾经和他父亲赵奢谈论军事，赵奢不能难住他，然而（赵奢）并不赞美他。

（“尝”“难”“善”词语解释各0.5分，句意完整通畅0.5分。

21、（4分）

（1）议论。

（2）许多自然现象的发生往往有着复杂的原因，我们不能只知其一，不知其二，不能根据自己的一知半解做出推想，要根据实践情况做出判断。

（或事物的变化是多样的，不能凭主观臆断去判断事物。

）（意对即可。

（3）纸上谈兵。

（4）只有书本上的理论知识，而缺乏实际经验，只会纸上谈兵罢了。

（答出“缺乏实际经验”“脱离实际”等均可。

每空1分）

22.（2分）窗外绿槐阴阴，高高的柳树随风轻动，蝉鸣声戛然而止，和风将初夏的清凉吹入屋内。

绿色的纱窗下，沉水香的淡淡芬芳随风飘散；

惬意的昼眠，忽而被落棋之声惊醒。

（意思一致，语言通顺即可给2分。

23、（2分）榴花本是静物，用了一个“然”字，又使它仿佛动了起来，（化静为动）写出了初夏特有的美丽清新、生机勃勃；

或此句用夸张的手法（或此句比喻的修辞手法），将盛开的石榴花比作燃烧的火焰，写出了石榴花盛开时的鲜艳和勃勃生机。

（任选角度解读都可以，赏析角度、手法1分，表达作用1分。

四．作文（50分）