专科护理学毕业论文提纲格式模板参考Word格式文档下载.docx
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2护理学专业大学生情绪智力现状
3护理学专业大学生一般自我效能感现状
4护理学专业大学生应对方式现状
5一般自我效能感与应对方式的情绪智力等级差异分析
6相关分析
7回归分析
讨论
1护理学专业大学生情绪智力特点
2护理学专业大学生自我效能感特点
3护理学专业大学生应对方式特点
4情绪智力、自我效能感及应对方式三者关系
5建议:
加强护理学专业大学生的情绪智力教育
结论
附图表
参考文献
攻读学位期间学术论文目录
学位论文评阅及答辩情况表
二、美国专科护士培养模式的研究及对我国的启示论文提纲范文
正文:
美国专科护士培养模式的研究及对我国的启示
1研究背景
2研究目的
3研究意义
4研究内容
5研究方法
第一章护理的专业性
第一节“专业”的概念
一、汉语中“专业”的词义
二、英语中“专业”的词义
三、“专业”的特征
第二节护理的专业性
一、护理与护士
二、医疗护理关系
三、护理的专业标准
四、护理的专业特性
第三节护理的专科化
一、护理专科化
二、护理专科分类
第二章美国专科护士历史与现状
第一节零星探索阶段
(一)萌芽期(1860-1900)
(二)初创期(1901-1920)
(三)研讨期(1921-1940)
(四)正名期(1941-1950)
第二节系统培养阶段
一、CNS的发展
(一)萌芽期(1954年以前)
(二)初创期(1954-1959)
(三)发展期(1960-1979)
(四)成熟期(1980-1989)
(五)维持期(1990-1999)
(六)巩固期(2000-2009)
二、NP的发展
(一)NP初创期(1965-1969)
(二)NP发展期(1970-1975)
(三)NP成熟期(1976-1979)
(四)NP维持期(1980-1989)
(五)NP拓展期(1990-1999)
(六)NP巩固期(2000-2009)
第三节专科护士角色
一、Specialty与Specialist
二、SpecialtyNurse(SN)
三、ClinicalNurseSpecialist(CNS)
四、NursePracticer(NP)
五、AdvancedPracticeNurse(APN)
第三章美国专科护士培养模式研究
第一节培养目标
一、SN的培养目标
二、APN的培养目标
第二节培养制度
一、管理制度
二、准入制度
三、培训制度
第三节培养过程
一、护理实践人才成长过程
二、初级专科护士培养过程
三、高级专科护士培养过程
第四节考核评价
一、形成性评价
二、终结性评价
第四章我国专科护士培养模式研究
第一节我国护理专业历史与现状
一、我国护理专业的历史发展:
地位之争
二、我国护理专业专科化探索:
荣誉之争
三、我国专科护理人才的名分:
冠名之争
第二节我国专科护士培养模式探讨
一、培养目标
(一)培养目标构建的基础理论
(二)中美护理人才培养目标比较分析
(三)我国专科护士培养目标的构建
二、培养制度
(一)管理制度
(二)准入制度
(三)培训制度
三、培养过程
(一)我国护理专业人才成长过程
(二)与美国专科护士培养过程的比较
(三)我国专科护士培养过程构建
四、考核评价
(一)形成性评价
(二)终结性评价
(三)考核评价建议
第四节小儿普外科领域“专科护士”培养相关问题研究
一、研究目的
二、研究内容
三、研究方法及步骤
四、研究结果
五、结论
结语——三看中国专科护士培养
一、从历史看未来
二、从别人看差距
三、从自己看动力
硕士期间论文
三、急危重症专科护士人文素质构成及培养途径研究论文提纲格式范文模板
摘要
第一章前言
1-1课题来源及研究背景
1-2研究现状
1-3研究目的
1-4研究意义
1-5研究内容
1-6研究方法
1-7技术路线
1-8研究方案
第二章基本理论
2-1人文相关概念
2-2护士人文素质培养
第三章急危重症专科护士临床护理要求与技巧
3-1专科护士人文素质基本要求
3-2急危重症专科护理技巧
3-3肿瘤疼痛护理技巧
第四章急危重症专科护士人文素质构成及培养途径研究
4-1急危重症专科护士人文素质培养目标
4-2急危重症专科护士人文素质评价体系及构建要素
4-3急危重症专科护士人文素质评价指标构建及调查分析
4-4急危重症专科护士人文素质培养途径
4-5急危重症专科护士人文素质及综合能力培养实践
全文总结
附件
研究生期间发表文章情况
四、基于医学发展的中国护理专科化研究论文提纲范文
第一章护理专科化与医学整合的相关理论基础
1-1相关概念界定
1-2护理专科化过程与医学发展
1-3研究的思路
第二章医学分化背景下的美国护理专科化发展
2-1美国护理专科化过程
2-2美国护理专科化特点
2-3讨论与小结
第三章医学分化背景下的中国护理专科化发展
3-1专家调查问卷的设计使用与分析
3-2中国护理专科化过程
3-3中国护理专科化特点
3-4讨论与小结
第四章医学分化背景下的中美护理专科化发展比较
4-1中美护理专科化相同点
4-2中美护理专科化不同点
4-3讨论与小结
第五章医学整合背景下的中国护理专科化发展
5-1我国护理专科化的基本认识
5-2医学整合对护理专科化发展的影响
5-3医学整合背景下护理专科化的发展趋势
5-4讨论与小结
第六章讨论与总结
6-1结论
6-2对策建议
6-3继续开展本课题的设想
综述
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