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教育笔记张弛有度的对待小班孩子doc@#@教育笔记:
@#@张弛有度的对待小班孩子@#@最近在代小班的课,常常听小班的老师说起小班的孩子有多么的可爱,是啊,才三周岁的孩子,似懂非懂的,童言稚语肯定不会少的。
@#@一带班,果然发现小班的孩子天真的可爱,常常会让你由衷的笑出声。
@#@不过,那可不是一群啥都不懂的毛毛头,他们可机灵着呢!
@#@察言观色的本领可不能小看哦。
@#@他们要是发现你笑逐颜开的,那群小家伙就会兴起来,搞得你不能安静的组织集体教学活动,要是发现你眉头开始皱起来了,他们可也就会立马变得安静下来。
@#@@#@小班的这些孩子由于是第一次入园,生平第一次过起集体生活,所以难免会不太适应,开学初会大哭小叫的,为了安抚这些小家伙的情绪,我们幼儿园的小班老师可谓是煞费苦心啊。
@#@整天一副笑脸相迎,似乎一辈子都不会生气的样子,耐心的对待每一个首次踏入这陌生环境的孩子们,让他们感受到幼儿园的可爱,老师的可亲,同伴的可人。
@#@功夫不负有心人,这些孩子就像断奶一样,终于能挣脱家人的羽翼,安心的融入幼儿园这个大集体。
@#@@#@不过好景不长,这群小家伙可不是省油的灯,个个都是家里的小公主小王子,好多的陋习渐渐就显山露水出来了。
@#@有时候一不留神就会爬到你头上来的。
@#@所以,此时,老师的小威严也该适时的拿出来一些了,一开始老好人的形象也要稍微收敛一点了。
@#@小班的孩子,规则意识正处于似有若无的阶段,老师们就要趁这个时候,给孩子很明确的一个指向。
@#@让他们养成集体生活中良好的规则意识,所以这个时候,老师该严厉还是要严厉一些,让这些孩子渐渐明白是非。
@#@@#@所以面对小班的这些小毛头,我觉得一定要张弛有度,一方面抚慰他们的心理,另一方面也要严格的让孩子遵守园内的一切规则。
@#@帮助孩子较快的度过这个“心理断乳”期,较好的适应幼儿园的生活。
@#@@#@2020-01-08@#@最近在代小班的课,常常听小班的老师说起小班的孩子有多么的可爱,是啊,才三周岁的孩子,似懂非懂的,童言稚语肯定不会少的。
@#@一带班,果然发现小班的孩子天真的可爱,常常会让你由衷的笑出声。
@#@不过,那可不是一群啥都不懂的毛毛头,他们可机灵着呢!
@#@察言观色的本领可不能小看哦。
@#@他们要是发现你笑逐颜开的,那群小家伙就会兴起来,搞得你不能安静的组织集体教学活动,要是发现你眉头开始皱起来了,他们可也就会立马变得安静下来。
@#@@#@小班的这些孩子由于是第一次入园,生平第一次过起集体生活,所以难免会不太适应,开学初会大哭小叫的,为了安抚这些小家伙的情绪,我们幼儿园的小班老师可谓是煞费苦心啊。
@#@整天一副笑脸相迎,似乎一辈子都不会生气的样子,耐心的对待每一个首次踏入这陌生环境的孩子们,让他们感受到幼儿园的可爱,老师的可亲,同伴的可人。
@#@功夫不负有心人,这些孩子就像断奶一样,终于能挣脱家人的羽翼,安心的融入幼儿园这个大集体。
@#@@#@不过好景不长,这群小家伙可不是省油的灯,个个都是家里的小公主小王子,好多的陋习渐渐就显山露水出来了。
@#@有时候一不留神就会爬到你头上来的。
@#@所以,此时,老师的小威严也该适时的拿出来一些了,一开始老好人的形象也要稍微收敛一点了。
@#@小班的孩子,规则意识正处于似有若无的阶段,老师们就要趁这个时候,给孩子很明确的一个指向。
@#@让他们养成集体生活中良好的规则意识,所以这个时候,老师该严厉还是要严厉一些,让这些孩子渐渐明白是非。
@#@@#@所以面对小班的这些小毛头,我觉得一定要张弛有度,一方面抚慰他们的心理,另一方面也要严格的让孩子遵守园内的一切规则。
@#@帮助孩子较快的度过这个“心理断乳”期,较好的适应幼儿园的生活。
@#@@#@2020-01-08@#@最近在代小班的课,常常听小班的老师说起小班的孩子有多么的可爱,是啊,才三周岁的孩子,似懂非懂的,童言稚语肯定不会少的。
@#@一带班,果然发现小班的孩子天真的可爱,常常会让你由衷的笑出声。
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@#@他们要是发现你笑逐颜开的,那群小家伙就会兴起来,搞得你不能安静的组织集体教学活动,要是发现你眉头开始皱起来了,他们可也就会立马变得安静下来。
@#@@#@小班的这些孩子由于是第一次入园,生平第一次过起集体生活,所以难免会不太适应,开学初会大哭小叫的,为了安抚这些小家伙的情绪,我们幼儿园的小班老师可谓是煞费苦心啊。
@#@整天一副笑脸相迎,似乎一辈子都不会生气的样子,耐心的对待每一个首次踏入这陌生环境的孩子们,让他们感受到幼儿园的可爱,老师的可亲,同伴的可人。
@#@功夫不负有心人,这些孩子就像断奶一样,终于能挣脱家人的羽翼,安心的融入幼儿园这个大集体。
@#@@#@不过好景不长,这群小家伙可不是省油的灯,个个都是家里的小公主小王子,好多的陋习渐渐就显山露水出来了。
@#@有时候一不留神就会爬到你头上来的。
@#@所以,此时,老师的小威严也该适时的拿出来一些了,一开始老好人的形象也要稍微收敛一点了。
@#@小班的孩子,规则意识正处于似有若无的阶段,老师们就要趁这个时候,给孩子很明确的一个指向。
@#@让他们养成集体生活中良好的规则意识,所以这个时候,老师该严厉还是要严厉一些,让这些孩子渐渐明白是非。
@#@@#@所以面对小班的这些小毛头,我觉得一定要张弛有度,一方面抚慰他们的心理,另一方面也要严格的让孩子遵守园内的一切规则。
@#@帮助孩子较快的度过这个“心理断乳”期,较好的适应幼儿园的生活。
@#@@#@2020-01-08@#@最近在代小班的课,常常听小班的老师说起小班的孩子有多么的可爱,是啊,才三周岁的孩子,似懂非懂的,童言稚语肯定不会少的。
@#@一带班,果然发现小班的孩子天真的可爱,常常会让你由衷的笑出声。
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@#@他们要是发现你笑逐颜开的,那群小家伙就会兴起来,搞得你不能安静的组织集体教学活动,要是发现你眉头开始皱起来了,他们可也就会立马变得安静下来。
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@#@整天一副笑脸相迎,似乎一辈子都不会生气的样子,耐心的对待每一个首次踏入这陌生环境的孩子们,让他们感受到幼儿园的可爱,老师的可亲,同伴的可人。
@#@功夫不负有心人,这些孩子就像断奶一样,终于能挣脱家人的羽翼,安心的融入幼儿园这个大集体。
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@#@有时候一不留神就会爬到你头上来的。
@#@所以,此时,老师的小威严也该适时的拿出来一些了,一开始老好人的形象也要稍微收敛一点了。
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@#@让他们养成集体生活中良好的规则意识,所以这个时候,老师该严厉还是要严厉一些,让这些孩子渐渐明白是非。
@#@@#@所以面对小班的这些小毛头,我觉得一定要张弛有度,一方面抚慰他们的心理,另一方面也要严格的让孩子遵守园内的一切规则。
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@#@@#@2020-01-08@#@最近在代小班的课,常常听小班的老师说起小班的孩子有多么的可爱,是啊,才三周岁的孩子,似懂非懂的,童言稚语肯定不会少的。
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@#@帮助孩子较快的度过这个“心理断乳”期,较好的适应幼儿园的生活。
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@#@@#@所以面对小班的这些小毛头,我觉得一定要张弛有度,一方面抚慰他们的心理,另一方面也要严格的让孩子遵守园内的一切规则。
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