最新九级小学校园安全全员目标责任制度Word下载.docx
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(二)领导小组成员分工
1.组长:
是学校安全工作第一责任人,负总责,主抓全校的安全管理工作。
2.副组长:
是学校安全工作的的具体责任人,负分管责任,具体负责学校的安全管理工作,负责修订完善学校的安全管理制度和预案,落实相关安全管理人员,细化分工,责任到人,组织实施好安全工作考核,落实学校各项活动的安全防范措施等。
3.组员:
是学校各方面安全工作的具体责任人,负分管责任,具体负责职责范围内的安全管理工作,确保职责范围内的教职工安全考核工作的公平、公正、公开,积极支持教职工开展安全教育管理工作,贯彻落实学校各项安全工作制度、措施等。
四、各岗位安全职责(其他标牌)
(一)校长安全目标职责
1.统筹抓好学校的安全管理工作,建立由校长任组长的安全工作领导小组,成员包括党政工领导、安全、保卫、后勤等管理干部。
2.根据有关规定和工作需要设置安全管理机构,配备专职安全管理人员,负责学校日常安全管理工作。
3.制订本单位年度安全工作计划(包括事故隐患整改计划等),安排安全专项资金,保证本单位安全投人专款专用,逐年改善学校安全设施,在做好人防、物防的同时,逐步增加技防建设的资金投入。
4.代表学校协调好公安、城管执法、文化监察、交警、社区等有关部门,加强对学校及周边环境的综合治理,建立联动工作机制,密切配合,维护校园及周边环境秩序。
5.在教职工代表大会上,报告本年度学校安全工作情况。
6.把安全工作纳入本单位年度检查、考核、评比内容,对成绩突出的给予表彰奖励,对违反安全规定或因工作失职造成事故的给予处罚。
(二)副校长安全目标职责
分管安全的副校长为正常教育活动安全领导的直接责任人,负责安全科相对应的一切教育活动安全;
分管教学副校长为正常教学活动中师生安全领导的直接责任人,负责相对应的一切教学活动安全。
具体安全目标:
1.建立、健全本单位安全工作责任制,实行安全责任追究制度,组织制定本单位突发事件应急预案和各项管理制度,不定期进行应急预案演练,查找安全隐患。
2.发生突发事件和安全事故,必须在第一时间及时、如实地向教育行政部门报告。
3.每月召开一次安全工作例会,通报安全情况,研究本单位安全工作。
4.督促、检查本单位的安全工作,经常组织开展安全隐患排查,及时消除事故隐患,切实做到将安全事故消灭在萌芽状态。
5.根据季节和节假日,安排好防汛、防洪、防寒、防病、防火、防盗、防食物中毒等各类事故防范工作。
6.其他分管范围内的安全职责。
(三)政教(含少先队)主任安全目标责任
责任范围:
1.政教处是负责学生工作的主要职能部门,具体负责学生管理等各项日常安全工作的督促、检查、考核。
德育处主任是本部门安全管理工作的第一责任人,检查监督本部门所辖的安全工作落实情况。
2.及时传达贯彻学校安全工作领导小组的工作要求。
具体负责学生的安全教育、校园安全文化建设和宣传工作,把学生的安全教育和管理工作纳入工作日程,对学生的安全教育工作要有安排、有检查、有总结。
具体目标:
1.全面落实《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》,加强学生行为规范的养成教育,加强对学生安全法制教育,组织开展“安全教育月、安全教育周、安全教育日”、“法制教育月”等活动,根据《中小学公共安全教育指导纲要》组织开展防火、防震、防灾、防交通事故等安全教育及应急演练等活动,培养学生的自我防护能力和自救能力。
加强安全管理工作,特别是对可能引发安全事故的行为,要严肃查处,以教育全体学生。
2.组织协调好学校、社会、家庭对学生的“三结合”安全教育。
努力保证学生安全教育的无缝隙覆盖。
3.积极联络和配合外聘法制副校长的工作,开展好学生的法制教育,对学校存在问题的重点学生做好帮助和监管工作,化消极因素为积极因素。
4.紧密联络家长,及时沟通信息,做好学生的安全教育工作。
5.要经常深入学生中间,了解学生的意见和要求,做好思想工作,学生的正当要求要及时反映并帮助解决。
新生入学后要进行遵纪守法、安全防范、卫生防疫和校规校纪教育。
6.指导各班级的安全教育宣传管理工作,对安全课开课情况进行监督、检查。
(四)安全保卫干部安全目标责任
职责是:
1.负责制定治安保卫、安全检查、防火等工作的规章制度,落实安全保卫责任制和安全技术防范措施,搞好安全隐患排查,做好防盗窃、防火灾、防破坏和其他治安灾害事故的工作。
2.搞好学校内部的治安综合管理工作,防止各种犯罪活动的发生,经常深入现场,进行调查研究,加强对要害部门和薄弱环节的安全防控工作。
3.及时准确地了解、掌握学校安全动态,负责配合公安机关查处校内案件。
4.负责全校的消防工作,健全消防制度、消防组织、定期进行业务训练,管理消防设备,开展防火宣传,进行防火检查,对火灾隐患提出整改意见。
5.建立健全治安保卫管理制度,加强对学校保安的领导与管理,建立值班制度,做好接待和来访登记工作,安排好节假日护校值班工作。
具体目标:
1.严格落实学校门卫制度,杜绝无登记的闲杂人员、外来车辆进校园。
2.杜绝住校学生群殴群斗、破坏公物、违法犯罪事件,杜绝管制刀具、易燃品、危险品进入校园。
3.定期对学生进行消防、饮食、用电、交通等方面的安全教育,不断提高安全意识,杜绝重大交通、消防、用电等事故发生。
4.经常排查学校周边环境的安全隐患,主动与公安、卫生等部门联系配合,治理周边环境,营造安全氛围,维护良好的安全秩序。
5.定期协调组织各处室对学校进行安全隐患排查,并要求有关处室限期整改。
6.制定并完善住校学生突发事件应急预案,组织师生进行演练。
7.禁止办公室、宿舍内私拉乱扯线路,防止火灾或触电事故发生。
8.组织安排节假日和日常安保值班,保证24小时有人值班;
严格执行大门、各楼门、操场关门落锁时间,杜绝发生偷窃事件。
9.责任范围内的突发事件能得到及时有效的处理。
(五)教导处主任安全目标责任
教导处主任是学生课堂、体育活动、实验操作等教学活动安全的直接责任人。
1.负责办公室、阶梯教室、图书、阅览、实验室、音乐教室、美术教室、等功能室设施设备安全卫生管理。
2.负责课堂、课间活动、自习、课外辅导的安全教育管理。
3.负责组织排查各班教室、功能室、电教设施设备的安全隐患。
1.指导教师严格按照学科教学要求开展教学活动,保证学生安全。
检查落实日常上课、坐班、课间活动、活动课辅导时间段教师的安全岗位责任制,杜绝意外事故发生。
2.定期检查实验室、电教室、图书室等功能室的安全情况,加强对教育教学设备的管理。
对学生的实验操作,应按照安全规定严格要求,各实验室应按要求配备消防器材,对带腐蚀性、有毒、易燃、易爆的物品要登记造册,按规定规范存放,责任落实到人,防止意外事故的发生。
3.分年级落实安全教育及法制教育的课堂教学及评价,加强体育课和课外活动的安全防范工作。
及时发现和处理危及学生安全的因素,杜绝意外事故发生。
4.督促体育教师抓好体育课时的安全工作,进行剧烈运动前必须进行充分的准备活动,教育学生不要空腹参加体育活动、练习时要严格按老师讲授的要领做课堂规定的动作,认真实行保护,杜绝重大体育教学事故的发生。
5.责任办公室、会议室、功能室禁止私拉乱扯线路,防止火灾或触电事故发生。
6.制定并完善本部门安全工作应急预案。
7.责任范围内的突发事件能得到及时有效的处理。
8.因疏于管理和措施不力而造成的学生安全责任事故,由教导处负责对责任教师提出处理意见,并由学校安全工作领导小组核定,给予处理。
(六)总务处主任安全目标责任
总务处是负责学校安全工作的职能部门,负责学校饮食卫生、学校校舍及设施、设备的管理、检查、添置、维修,学校的财产管理,涉校机动车辆的管理等工作。
总务处主任是本部门安全管理工作的直接责任人。
1.对上级的指示和布置及时提出贯彻意见,在校领导统一布置下组织实施。
对总务处人员和后勤全体人员开展安全教育。
2.排查并消除教学楼、办公楼、综合楼、报告厅、宿舍、等学校建筑和硬件设备的安全隐患。
3.负责办公室、仓库、音乐、体育器材室设施设备和财产的安全卫生管理。
1.杜绝因建筑倒塌,设施不牢固、不健全、疏于维护而造成的安全事故的发生。
2.保证师生正常教育教学活动用电安全,确保学校重点教室用电安全。
3.在教学楼楼梯中间用黄色警戒线分开上下道,设置应急照明灯。
在楼梯口、每个楼层转向平台处张贴警示语,并清除影响疏散的杂物、障碍物,确保畅通。
4.对学校教学楼的应急灯、疏散标志、消防器材、水暖器材等定期进行安全检查,发现损坏、过期的,要及时更换,发现安全隐患及时向领导汇报并立即督促有关部门进行整改。
(七)班主任安全目标责任
班主任是本年级学生安全工作主要责任人。
1.负责对本班学生和学生家长进行安全教育。
2.负责对教室公共设施进行安全排查管理。
1.杜绝学生群殴、群斗事件、重大交通事故发生。
2.杜绝拥挤踩踏事件发生。
3.本年级安全教育管理工作有实效,值日老师无空岗,师生安全防范意识能力强。
4.不经学校批准,不得组织本年级师生外出。
对住校生安全教育管理有实效,杜绝私自外出、夜不归宿等事故的发生。
5.各班能够切实做好传染性、流行性疾病的预防工作。
6.责任办公室、教室内禁止私拉乱扯线路,防止火灾或触电事故发生。
(八)班主任安全目标责任
班主任是校内正常教育教学活动时间、参加校内外集体活动时安全工作的直接责任人。
1.对本班学生和家长进行安全教育,杜绝发生重大安全事故。
2.对本班教室、卫生区和其它教育教学活动地点的基本设施设备进行安全隐患排查。
3.负责课间操活动的安全和上楼秩序。
1.要经常对学生和家长进行交通、消防、用电、饮食健康、预防拥挤践踏和法律等有关方面的教育,提高学生的安全意识和自我保护能力。
杜绝重大安全事故发生。
2.教室内禁止私拉乱扯线路,防止火灾或触电。
3.教育学生遵守校内外纪律,杜绝本班发生学生群殴、群斗事件。
4.严禁组织学生从事接触易燃、易爆、化学物品等危险品的劳动或其它危险性劳动,严禁携带管制刀具进校园、进班级。
5.切实做好传染性、流行性疾病的预防工作。
6.不经学校批准,不得组织本班学生外出。
7.落实上午和下午第一节课前点名制度,对未按时到校的学生要及时做出反馈,避免出现安全责任的隐患。
8.严格落实上操、放学靠班制度,护送学生安全上下楼梯、安全离校,避免出现意外事故。
(九)科任老师安全目标责任
1.任课老师要认真履行一岗双责的义务。
在日常教育教学活动中,负责课堂和课间活动预防或处理偶发事件,负责课间操、放学时的楼梯值班。
2.在校内外组织的活动中,要坚守岗位,对学生进行安全教育。
1.负责课堂安全,对课堂突发安全事件要妥善处理。
2.课间活动。
执行上课老师前后节各负责5分钟制度。
3.眼保健操和课间操。
上课的老师负责组织学生做好眼保健操,课间操,在规定安全责任岗位维持学生下楼秩序。
4.若出现紧急重大意外情况如停电、火灾、地震等,上课的老师负责组织学生有序下楼,把学生组织到操场等安全地带。
5.其它
(1)严格执行安全事故报告制度。
发现无故未到校的学生,第一时间通知班主任与家长查明原因;
发现未请假私自外出的学生要及时报告班主任。
(2)
发现有情绪波动较大的学生要注意沟通并与班主任老师协商妥善处理,不责骂、侮辱学生。
(3)不准派学生出教室、出校门为自己购物等。
(4)上课和课外辅导期间不私自外出。
(十)门卫工作人员安全目标责任
1.负责学校安全保卫工作,确保师生安全和学校财产安全。
2.做好外来人员、车辆、教师和学生外出登记检查制度。
3.认真值班,落实好校门口周边巡逻、夜间校园巡逻制度。
4.排查校园及周边环境的安全隐患。
1.着装整齐:
穿制服,戴警帽,不着便服。
2.文明上岗、认真执勤。
保持门卫室及周边环境的整洁,校外人员不得滞留在门卫室。
3.凡外来人员,须办理登记手续,如实填写登记薄,并电话与被访者联系,经同意后方可放入。
4.外来车辆,不准进入校园。
5.落实夜间巡逻制度,确保学校财产安全。
6.落实学校安排的其他相关工作。
(十一)功能室管理人员安全目标责任
1.高质量完成安全卫生管理任务。
2.定期排查功能室设施设备安全隐患,杜绝因设施设备因素出现安全事故的发生。
3.坚守岗位、模范履行岗位职责,确保学校的财产安全。
4.不断提高业务水平,规范操作流程,严防水灾、火灾等安全事故的发生。
5.做好行政督导值日,全面排查安全隐患。
(1)电教中心管理员
1.熟悉各种电教设备(包括计算机及其网络)的构造性能及正确使用方法,能随时为教学活动及其他教育活动提供服务。
2.加强业务知识学习,努力提高业务能力。
3.建立电教器材和电教教材实物明细账,建立健全出借登记、损坏赔偿、报损等制度。
4.电教设备资料供本校教师教学用,未经上级领导批准不得外借。
5.维护和保管好各种电教设备、资料,随时进行自检和维修,并及时登记。
6.每日巡查各教室及各部门电教器材使用管理情况,一旦发现电教设备故障必须立即报修。
7.认真做好防火、防潮、防尘、防热工作,保证电教设备、资料的安全和元好。
8.组织贯彻实施有关规章制度,搞好电教中心的安全、环境保护和清洁卫生。
9.遵守劳动纪律,及时向主管部门领导或学校领导报告电教中心的意外事故和突发事件。
10.每天认真作好检查记录,备查。
(2)实验室管理员安全
1.科学保管仪器设备,定期督促人员维护保养,保持仪器室实验室清洁。
2.根据教学需要,及时做好所需物品的订购、领取、保管工作。
3.登记教学仪器总分类账和明细账,及时做好新仪器验收登记、破损仪器核销工作。
4.严格执行实验室、仪器室各项规章制度。
监督实验教学计划的执行,并及时向分管领导汇报。
5.对新调拨、新购置、新制作的仪器、药品要及时人账,做到账物相符。
6.保管好实验室资料档案,特别要加强对剧毒、易燃、易爆物品的管理,严格按照要求存放,并实行双人双锁管理。
7.做好仪器设备的防火、防盗、防潮、防冻、防蛀。
8.所有仪器、药品都不得外借或私用,无故短缺或丢失要追究管理人员的责任。
9.每天认真作好检在记录,备查。
(3)图书管理员
1.严格执行图书室、阅览室规章制度。
2.熟悉消防器材的使用,经常检查火灾隐患、安全隐患。
3.经常检查图书室、阅览室大门及通道,确保紧急出口畅通。
4.本职责列入安全工作责任人图书管理员的任期目标,任务完成好坏将作为绩效考核成绩的重要依据。
(4)学校医务人员
1.负责学校师生的卫生保健及宣传工作,对办公室、教室等进行经常性消毒,严防流行性疾病的大面积发生。
2.结合季节性流行病、传染病特点,上好健康教育课。
对传染病患者做到早发现,早治疗,早隔离。
3.采取得力措施,降低学生近视率。
4.及时搞好学生常见疾病的治疗,密切关注师生个体健康状况。
每月向校领导报告全校师生患病、住院总体情况,妥善处置师生意外伤亡事件及突发公共卫生事件。
5.组织好每年一次学生体检工作,及时做好疾病防治工作。
有计划、有系统地向学生宣传卫生常识,培养卫生习惯,以提高学生健康水平。
(5)学校财务人员
1.树立安全防范的意识,经常检查存放现金、票证的房屋门窗、保险柜和技防设备,保证安全、牢固、有效。
现金、票证专人负责,妥善保管。
对存放现金票证的保险箱柜,钥匙要专人保管,并采取防范措施,严防丢失和被盗。
发现问题立即报告主管领导。
2、会计、出纳人员必须严格执行国家银行和有关部门的规定,坚持按最低限额保存现金和票证。
3.向银行送存大额现金,必须申请由学校派专人专车办理。
4.注意防火安全,经常检查防火设施是否安全有效,禁止将火种带人财务室。
5.负责财务室的安全隐患排查。
(6)学校电工
1.树立安全用电、防患于未然的指导思想。
精通安全用电知识,熟练掌握用电设备维护保养技能,工作责任心强。
2.负责全校照明、动力用电、公共用电、专项用电的安全检查。
每季度全面系统地进行一次用电安全检查,每天对用电设备进行巡查。
发现问题及时解决,确保安全。
3.对违反安全用电的部门和个人有进行批评、教育、制止的权利和义务。
4.对用电设备要经常维护和保养,不准带电维修和安装,在使用过程中,如发现问题应立即停止使用,断电维修。
及时检修供电系统,消除用电隐患。
5.做好配电室、配电柜、配电箱保护保养工作,尤其要做好雨季的用电安全检查工作。
6.配合公安、电力部门工作,做好安全用电管理工作和宣传工作。
7.一旦发生用电和消防事故,要立即切断电源,防止事故蔓延扩大。
(十二)班长安全职责
1.协助班主任建立健全班级各项安全管理规章制度,明确安全责任。
2.带头维护班内团结,成立帮学对子,善于做好学生的思想工作,调解并处理学生之间的一般矛盾或纠纷。
3.调动本班级学生做好安全保卫工作的积极性,充分发挥少先队员、大队委的整体作用和班内安全员(每班可视情设立5—7名安全员)的监督作用,配合学校做好本班的安全防范工作。
重点督促做好“六防”(防火、防电、防盗、防破坏、防意外和故意伤害事故)工作。
(二)上海的人口环境对饰品消费的影响4.协助教师维护好班级的秩序,特别是要组织好本班的学生,做到有纪律和秩序,防止发生意外。
协助班级做好季节性流感等其它疾病的预防工作。
我们大学生没有固定的经济来源,但我们也不乏缺少潮流时尚的理念,没有哪个女生是不喜欢琳琅满目的小饰品,珠光宝气、穿金戴银便是时尚的时代早已被推出轨道,简洁、个性化的饰品成为现代时尚女性的钟爱。
因此饰品这一行总是吸引很多投资者的目光。
然而我们女生更注重的是感性消费,我们的消费欲望往往建立在潮流、时尚和产品的新颖性上,所以要想在饰品行业有立足之地,又尚未具备雄厚的资金条件的话,就有必要与传统首饰区别开来,自制饰品就是近一两年来沿海城市最新流行的一种。
5.定期召开本班安全工作会议,经常进行安全检查、登记、消除安全隐患、提出整改意见和建议、收集有关资料,及时反映情况。
关于DIY手工艺制品的消费调查6.建立报告制度。
班长每天向班主任报告安全情况,紧急情况及时报告。
7.副班长协助班长做好本班级的安全管理工作。
(十三)学生安全职责
五、创业机会和对策分析1.牢固树立“安全第一、生命第一”的理念。
附件
(二):
2.自觉遵守学校的各项安全规定,服从老师的管理。
3.积极参加安全教育与演练,努力提高安全意识和自护自救的能力。
4.发现不安全的现象及时向老师报告,自觉远离不安全的地方。
个人遇有身体不适或其他病患时,要及时报告班主任老师。
5.当自已或他人遇到紧急危险情况时,要及时呼救或拨打报警电话,视个人能力施救,做到见义巧为、见义智为。
(十四)(值班领导)值日教师安全职责
二、资料网址:
1.值班领导、教师须于上、下午预备铃前30分钟到校,下午须清校后方可离校,负责校门口的安全值班工作,保护学生上下学的安全。
2.各值班领导负责正常上班期间的校园巡视检查,对学生纪律、卫生以及各处所的安全进行检查。
3.楼内看护学生的值班教师要按时到岗看护学生,保证学生上下楼安全,同时加强课间的岗位巡视,处理偶发事件,对各班级秩序进行打分评价。
Beadwrks公司还组织各国的“芝自制饰品店”定期进行作品交流,体现东方女性聪慧的作品曾在其他国家大受欢迎;
同样,自各国作品也曾无数次启发过中国姑娘们的灵感,这里更是创作的源泉。
4.各教职工办公室值日人员每天须提前20分钟到校,做好室内卫生打扫和安全检查,放学离开办公室时,负责切断电源、关好门窗等安全工作。
(2)缺乏经营经验5.值日领导做好值日记录,值日结束时做好交接工作。
6.值日教师协助值班领导处理偶发事件。
送人□有实用价值□装饰□7.本职责列入教师安全工作量化考核,根据任务完成好坏作为考核其工作成绩或评聘职称的重要依据。
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