怎样对学生进行文明礼貌教育.doc
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怎样对学生进行文明礼貌教育
文明礼貌是做人的一种美德。
孩子是祖国的花朵,更应具备文明礼貌这一美德。
我国是“文明古国”,富有优良的文明礼貌传统,素有“礼仪之邦”的美称。
孔子说:
“质胜文则野,文胜质则史。
文质彬彬,然后君子。
”也就是说,只是品格质朴,而不注意礼节仪表,就会显得粗野,光注意礼节仪表,却缺乏质朴的品格,就显得虚浮。
只有礼节仪表同质朴的品格结合,才算得上是一个有教养的人。
要继承中华民族传统美德,就必须树立文明礼貌新风,这不仅需要社会、学校作出努力,家庭的文明礼貌教育十分重要。
(1)文明礼貌教育的内容。
家庭和学校对孩子从小应进行以下方面的教育:
教育讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲美德,以达到心灵美、语言美、行为美、环境美的要求。
“四美”的一般要求是:
a、心灵美就是要注意思想品德的培养,从尊敬父母做起,从爱周围的人到爱人民、爱祖国、爱社会主义;从做力所能及的家务起到爱劳动;从认真刻苦学习做起到爱科学;从说实话做起,做到正直、诚实;从爱护自己的用具、家里财产做起到不损人利己,团结同学,乐于助人。
b、语言美,教育孩子使用礼貌语言,见面问好,分别说再见;无意对别人有损害要道歉,即用“您好,请,谢谢,对不起,再见”等礼貌语言,做到和气、文静、谦逊、不讲粗话、不强词夺理、不恶语伤人。
c、行为美,教育孩子做一个有益于人民、有益于社会的人,做到勤劳、友爱、守纪,不损害集体利益,不破坏家庭财产、别人的财产、公共财产,不破坏社会秩序。
d、环境美,教育孩子搞好个人卫生、家庭卫生和学校、公共场所的卫生,做到卫生整洁、不随地吐痰、不乱扔果皮纸屑、不破坏树木花草。
在日常生活中一步一步地要求和训练,使孩子逐渐养成讲文明有礼貌的习惯。
(2)文明礼貌教育应注意的几点:
a、必须从孩子的年龄特点和思想实际出发,不同年龄阶段要有目的有计划的循序渐进地进行。
b、从小事抓起,从眼前折起,既要向孩子讲清文明礼貌的意义、基本常识,又要进行训练,要从每一件小事做起,从眼前做起,使孩子事事处处体会到具体的要求和做法,从而在孩子意识中扎根。
c、根据一个时期一个阶段社会、学校礼貌教育,家庭密切配合,让孩子校内与校外,家内与户外都讲文明懂礼貌。
如何让学生做一个文明礼貌的人
文明礼仪是无处不在的,它可以表现出一个人的道德修养,它可以增进人与人之间的友谊,它的作用太多太多了。
那么怎样才能使学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢?
首先要加强文明礼貌的宣传,校风好了,同学们不随意打架,不骂人,不说粗话了;学生见到老师都能叫“老师好”,不随意进办公室或进办公室前先报告,打扰人能说“对不起”;下课后,不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿教室的粉笔头玩,上下楼梯一律右行;国旗下同学们能做到严肃认真、精神饱满、高唱国歌;还服从老师管理和受到老师的帮助主动诚恳地说谢谢。
在平时的生活中我们要学会包容、忍让,俗话说:
“退一步海阔天空,忍一时风平浪静。
”如果你想成为一个高尚的、受欢迎的人,请注意自己的日常言行举止:
1、校园内坚持说普通话,处处使用礼貌用语“请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见”等。
特别是对着老师时要说:
“老师,好”。
有领导来要说:
“领导好”并要用标准的礼节来表达对领导的热烈欢迎。
2、尊敬老师,孝敬长辈,体贴父母,不顶撞,不发脾气,虚心接受教导;能主动学会关心家人,帮助家长做力所能及的事。
让学生想想,老师每天要备课,上课,改作业是为了提高学习成绩。
家长每天不停地劳作赚钱是为了生活更宽裕。
教育学生帮老师拿作业本,帮父母做做家务等力所能及的事。
3、同学间团结互助,正常交往,真诚相待,不说谎,不叫侮辱性绰号,不欺侮同学,不打架骂人,不说脏话,没有敲诈勒索等行为。
但是,在以前这种现象偶尔也有发生。
只要我们能做到真诚相待,那我们就拥有了一个欢乐和谐的校园。
大家遇到什么事情,都要心平气和地去解决,真的解决不了时应该告诉老师,让老师来处理。
千万别大打出手,这样只会是两败俱伤。
4、自觉维护学校集会和公共场合秩序,爱护庄稼、花草、树木和有益的动物,爱护校内外公共设施。
爱护校园花草木,使校园更美。
5、穿着朴素整洁、文雅大方、无奇装异服。
6、不随地叶痰、乱倒垃圾、乱泼脏水、乱扔果皮纸屑、随地大、小便。
不随便吃零食,不带零食进校门。
7、不看不健康的书籍、录相,唱不健康的歌曲,特别是不去网吧上网。
让我们告别不文明的行为。
顺手捡起的是一片纸,纯洁的是自己的精神;有意擦去一块污渍,净化的是自己的灵魂。
让我们一起来:
关心集体,爱护公物,保护环境!
让我们的素质及文明展现在一言一行中!
让文明的气息洋溢在学校的每个角落。
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