英语工作计划10篇版Word文件下载.docx

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（26）三、本学期主要工作及措施。

（27）

（28）、拓宽开展渠道，促进学科建设。

（29）

（30）为保证学生有足够的时间能够接触英语，我校在最大限度保证各年级课时数的同

时，充分利用辅导等渠道与学生进行沟通，争取为学生带给良好的学习时间和空间，挥教师在学校教学中对学生的引导和催促作用。

；

充分发

加强我校英语学习交流的平台建设，透过学习、交流、探讨，构成研讨气氛，提高教师学习实践反思潜力。

、加强理论学习，更新教师观念。

定期组织理论学习，开展?

的学习和研讨活动，开展课堂教学改革和教学评价、作业改革，课外实践活动等方面的学习和研讨活动，以提高自身理论素养。

、落实教学常规，提高教学质量。

标准备课，备课与教案设计严格按照要求落实，做到细致、到位、实效。

实施群众

备课，本校要结合上级要求和本校的实际开展群众备课活动。

群众备课遵循独立思考，群众

研讨、个性修改的原那么，每周进行一次，将每节课的流程、教学重难点、教师讲授方式，学

生活动方式和练习的使用作为群众备课的重要资料。

加强群众备课之后的听课交流和评课活

动，做到每周至少听课一节，组织一次评课研讨活动。

教案设计要恰当处理好预设和生成的

关系，充分表达教学媒体的应用，带给自制教具，设计课件等。

课后提倡写教学反思或教学随笔，在每节课后有简单的教后记，每个模块有反思。

改善课堂教学

用心推进英语课堂教学改革工作，深入进行课堂教学改善的研讨。

借鉴英语的评价理念，建立适合我校英语教学的高效评价机制。

创新作业模式，提高作业质量。

精心选编作业，题量适当，针对学生的学情分层布置，指导学生认真、独立完成作业；

作业批改、反应应及时，可适当结合面批，做到表扬鼓励和严格要求相给合，使学生养成良

好的作业习惯；

作业评定可采用等级、语言评价等多种形式；

作业形式要多样化，应采用口

头与书面、课内与课外相结合的方式，应加强实践性作业布置的探索与实践；

三、四年级课

外作业以磁带跟读、听说模仿、录音作业为主，五、六年级在听说朗读的根底上，加强读写

练习。

本学年的作业数量要求为:

三四年级每两周一次书面作业，一次实践性作业；

五六年

级每两周一次书面作业，一次实践性作业；

另外三四年级需设立仿写本，五六年级需设立英

语札记本。

、奠定学生学习根底，开展学生潜力。

渗透语音教学，使学生了解、掌握一般发音规律，提高认读、拼读的潜力，指导学生正确使用工具书，训练学生静心听，认真听示范发音，先听模仿，再说实践，使其充分感知英语的语音和语调特点。

提高朗读水平，在教师注重十分标准的范读和领读的根底上，提倡学生自由读，有感情朗读，本学期开始加强对课文的朗读，背诵的要求。

将其列入学校英语风采展示中。

五六年级注重阅读和写作策略的教学，大力提倡学生大声朗读英语，逐步培养学生的语感。

对六年级学生进行写作方法的指导，进行有效的习作练习，并透过仿写、缩写、短

文填空等形式进行多样化的操练，培养学生初步的写作潜力。

重视学生书写质量。

教师要标准板书，注意大小写笔顺、笔画和标点符号的示范，培养学生正确的书写习惯。

透过抄写、默写、听写，合并句子、说后写、语篇的仿写等方式锻炼学生写的技能，稳固和

运用学到的语言知识。

对学生的仿写练习要及时批阅，及时给与学生正确的点拨与指导。

、加重知识应用渠道，拓展课外学习资源。

（1）学校要建立教室墙壁及黑板报等设施，为学生创设英语气氛；

英语教师要精选经典美文，指导学生提高阅读欣赏潜力。

鼓励学生开展课外视听、课外阅读，拓展学习和运用英语的渠道。

用心鼓励和支持学生主动参与课程资源的开发和利用。

发动学生制作图片、卡片，

搜集与课本资料相关的背景知识等资源，这样既锻炼了学生动手动脑的潜力，也方便了师生在进行课堂实践活动时作为资源使用，同时学生也会因自己创造的劳动果实被充分利用而欣

喜与满足，从而进一步激发了学生学习英语的欲望。

定期举行英语展示活动，以活动促开展。

学校和教师为学生搭建舞台，给学生带给展示自己的空间。

要定期举行英语墙报、英语小报展示。

班级、年级、学校要定期举行英语展示活动，真正让学生展示英语才能、互相交

流学习、尝试成功。

学校及老师要与家长持续联系，帮助家长了解英语学习的目的、要求、方法、进程

和孩子的学习状况；

帮助家长创设家庭英语学习的气氛，如透过每一天催促孩子定时收听录音或观看音像材料，帮助培养孩子良好的语感。

四、本学期重点活动安排。

月，优质高效课堂改革教学研究。

月，组织举办英语展示活动。

月，组织举办英语作业展评及班级英语气氛创设评比活动。

月，总结学校英语教学。

英语教学工作方案〔二〕：

英语教师个人工作方案

一、指导思想：

教学工作，紧紧围绕着本校的教学工作方案，结合本学期工作要点，以新课程标准为指针，全面落实认真贯彻落实教师的备、教、批、辅、考。

全面提高教育教学质量，突出工作

创新，开展切合实际的教学活动，提高课堂教学水平，促进自身开展，提升学生的综合素质，特制定本学期的教学工作方案。

二、主要工作任务

、认真学习新课程理念，了解新的教育教学资源查阅相关教学活动信息，观看学校组

织的课堂教学实录及教学理论讲座录像，学习?

有效教师?

、?

有效研修?

和我所教的英语

学科课程标准，写好自学笔记，并有必须的质量，全学期8次。

在本学期末上交一篇高质

量的教学论文、案例或教学反思。

、端正态度、提高认识，了解新课程理念，以适应新课程理念下教学工作的需要，虚

心向他人学习，取长补短，相互促进共同提高。

在本学期按学校要求听课18节以上，资料

真实，并有必须质量的评语。

用心参加本学期两周一次的计算机远程培训，并写好记录，做

好自学笔记，按时完成。

、认真理解掌握备、教、批、辅、考的根本要求。

、认真做好学校三、五工程根底型队伍建设实施细那么的制定工作，做好根底型教师的初评工作。

三、英语教学工作

在本学期我担任四年级的英语教学。

教学小学低年级英语，面向全体学生，以学生的开展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，

掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。

本学期的英语教学，我从以下几个方面做起：

（一）教学目的任务

、能按四会、三会的要求掌握所学单词。

、能按四会要求掌握所学句型。

、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。

、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。

、进一步养成良好的书写习惯。

、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。

、能运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。

、能演唱已学过的英语歌曲，已学过的歌谣。

（二）教材重点难点

1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。

（三）主要措施

、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性开展。

、透过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行超多的语言操练和练习。

、培养学生拼读音标的潜力，确保学生自主学习的质量。

、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、标准、正确地书写。

、根据备、教、批、辅、考的根本要求，每堂课结束后进行检测，努力提高学生的英

语成绩。

毕业班的英语教学要全面进行，在新课结束后做好详细的复习方案，提高英语教学质量。

四、加强学习提高素质

利用业务学习和业余时间学习先进的教育教学理念，不断反思和向名师学习，切实提高自身素质。

英语教学工作方案〔三〕：

一、指导思想:

教学工作，紧紧围绕着本校的教学工作方案，结合本学期工作要点，以教育局1、2、3、

工程为指针，全面落实?

桦甸市教师专业开展三、五工程?

认真贯彻落实教师的备、教、批、辅、考五个环节工作。

全面提高教育教学质量，突出工作创新，开展切合实际的教学活

动，提高课堂教学水平，促进自身开展，提升学生的综合素质，特制定本学期的教学工作方案。

、认真学习新课程理念，了解新的教育教学动态，利用网上资源查阅相关教学活动信息，观看学校组织的课堂教学实录及教学理论讲座录像，学习?

和我所教的英语学科课程标准，写好自学笔记，并有必须的质量，全学期8次。

在本学期末上交一篇高质量的教学论文、案例或教学反思。

在本学期按学校要求听课20节以上，资料

在本学期我担任五、六年级的英语教学。

教学小学高年级英语，面向全体学生，以学生的开展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态

度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。

本学期的英语教学，我从以下几个方面做起:

1

（一）教学目的任务

2

3、能按四会、三会的要求掌握所学单词。

4

5、能按四会要求掌握所学句型。

6

7、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。

8

9、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。

10

11、进一步养成良好的书写习惯。

12

13、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。

14

15、能运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。

16

17、能演唱已学过的英语歌曲，已学过的歌谣。

18

19

（二）教材重点难点

20

21、能按四会、三会的要求掌握所学单词。

22

23、能按四会要求掌握所学句型。

3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。

1

3、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。

5（三）主要措施

7、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性开展。

9、透过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行超多的语言操练和练习。

11、培养学生拼读音标的潜力，确保学生自主学习的质量。

13、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、标准、正确地书写。

15、根据备、教、批、辅、考的根本要求，每堂课结束后进行检测，努力提高学生的英

16语成绩。

17

18四、加强学习提高素质

19

20利用业务学习和业余时间学习教育局?

关于实施1、2、3、4工程，努力提高教育质量

21的意见?

，?

桦甸市教育局关于备、教、批、辅、考的根本要求?

，学习先进的教育教学理念，切实提高自身素质。

23英语教学工作方案〔四〕：

24

25随着新一轮课程改革的到来，新的学期向我们走来。

为使本学期的工作更有成效，特制定方案如下:

26

27一、指导思想

28

29以邓小平理论、三个代表为主要方针，以新课改启动为主要契机，以提高自己的师德水平、教育教学效果为主要目标，全面贯彻学校的各项任务，透过自主钻研、学习等方式，全

30面提高自身的综合素质。

31

32二、奋斗目标

33

34、师德考核到达良好以上。

35

36、使所教教学班班学生的考试成绩全部合格。

3、根本功验收合格。

3、认真完成继续教育任务，真正学有所得、学有所获，结合新课改的精神理念，逐渐改变教育教学模式。

5、努力提高自身的综合素质。

7三、重点工作

9、透过对?

教师法?

?

义务教育法?

校规、校纪的学习，用自检自查的方式提高师德水平。

11、提高课堂教学质量，提高教学效率。

13、用心进行根本功的训练，提高根本功的水平。

15、认真学习、结合新课改的理论，进行资源包的学习。

17四、具体措施

19、利用业务学习等时机，深入学习?

标准?

，经常向师德先进的教师，对照先进个人找差距，从而不断提高自身的师德水平。

21、处处严格要求自己，以身作那么，为人师表，时时做学生的表率。

23、课前认真钻研教材、学生，深刻领会教材内涵，准确把握教材的深浅度

25、在课堂教学中，大胆创新，努力创设宽松、民主和谐的气氛，充分发挥学生的主体作用，把课上40分钟还给学生。

27、参加学习时认真记录，认真完成随感，案例等书面材料。

29、改善教育教学方法，从心灵上与学生沟通，既做他们的良师、又做他们的益友。

五、活动安排

30

31三月份

32

33、参加学校教学反思比赛

34

35、在四年组举行英语书法比赛

36

37、辅导参加全国小学生奥林匹克英语竞赛的学生

四月份

、辅导参加全国小学生奥林匹克英语竞赛的学生

、参加学校汇课比赛

五月份

、准备参加学校六、一文化周的英文节目

、在四年组进行英文单词验收

、期中考试复习

六月份

、参加区教研活动

、进行期末复习

英语教学工作方案〔五〕：

[篇一:

英语教师工作方案]

紧紧围绕着本校的教学工作方案，结合本学期工作要点，认真贯彻落实备、教、批、辅、

考五个环节工作。

全面提高教育教学质量，突出工作创新，开展切合实际的教学活动，提高课堂教学水平，促进自身开展，提升学生的综合素质，特制定本学期的教学工作方案。

、认真学习新课程理念，了解新的教育教学动态，利用网上资源查阅相关教学活动信

息，观看学校组织的课堂教学实录及教学理论讲座录像，学习新的英语学科课程标准，写好

自学笔记，并有必须的质量，全学期8次。

在本学期末上交一篇高质量的教学论文、案例

或教学反思。

英语教师工作方案。

3、认真理解掌握备、教、批、辅、考的根本要求。

3在本学期我担任三、五年级的英语教学。

面向全体学生，以学生的开展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方

4法，培养学生良好的学习习惯。

本学期的英语教学，我从以下几个方面做起:

5

6

（一）教学目的任务

7

8、能按四会、三会的要求掌握所学单词。

9

10、能按四会要求掌握所学句型。

11

12、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。

13

14、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。

15

16、进一步养成良好的书写习惯。

18、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。

20、能运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。

21

22、能演唱已学过的英语歌曲，已学过的歌谣。

23

24

（二）教材重点难点

25

26、能按四会、三会的要求掌握所学单词。

27

28、能按四会要求掌握所学句型。

29

30、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。

32、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。

34（三）主要措施

36、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性开展。

37

38、透过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行超多的语言操练和练习。

39

40、培养学生拼读音标的潜力，确保学生自主学习的质量。

41

42、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、标准、正确地书写。

3

5、根据备、教、批、辅、考的根本要求，每堂课结束后进行检测，努力提高学生的英语成绩。

教学要全面进行，在新课结束后做好详细的复习方案，提高英语教学质量。

7四、加强学习提高素质

9利用业务学习和业余时间学习教育理论，学习先进的教学理念，切实提高自身素质。

11英语教学工作方案〔六〕：

13英语教师个人工作方案

15一、指导思想：

17以国家?

根底教育课程改革纲要〔试行〕?

和?

为指导，认真学习新课

18标各理念及精神。

按照新课标和新教材的理念，用心进行先学后导，当堂训练的课堂教学模式的运用和探索，优化课堂教学过程，重视对学生潜力的培养，不断提高学生的综合素质，

19使每位学生自信且成功地成长。

21二、具体措施：

23、师德方面：

我将继续学习?

教师职业道德标准?

教育法?

未成年人保护法?

等法律法规，提高自己的师德修养。

严于律己，以身作那么，时时处处为学生做表率。

25、教学方面：

27①本学期实践先学后导，当堂训练的课堂教学模式。

认真备课，使各个环节都紧密的衔接。

明确学习目标、自学指导，让学生学会自学。

以学群众健康网生为中心，采用群众、个人、同伴、小组等多种活动形式，引导学生参与，进行有效的课堂教学，提高效率。

对于小

28组的评价要及时到位，并且将每节课的评价要及时的总结和记录，起到一个长期鼓励的作用。

29尽量做到单元清。

31②作业的资料要形式多样，而且表达分层作业，加大读背的力度。

作业做到人人面批，及时改正，提高书写的质量。

33③课堂上照顾好两头，采用兵教兵的方式，让学生互相学习，互相帮助，使每个学生都有所提高。

35、学习方面：

多读书，读好书，利用课余时间学习生活教育理论以及研究先学后导，当堂训练的教学模式。

随时记录教学心得和教学反思。

用心听课，以提高自己的业务水平。

参加学校组织的培训，并做好笔记。

37、教研方面：

准时参加学校的教研活动，并认真学习和记录。

主动参与讨论，对于学习目标、自学指导以及训练题等，要用心研究，取长补短，以提高自身的教育教学水平。

、纪律方面：

严格执行学校的各项管理制度。

提前侯课，按时下课。

不坐课，不随意调课。

严格履行学校的请假制度。

认真的完成学校交办的各项任务。

总之，本学期要方设法的调动学生的用心性，提高课堂效率，尽量在有限的时间里完成教育教学任务，使学生在思想和学习上都能更上一层楼。

英语教学工作方案〔七〕：

作为一名经验尚浅的老师，我在教育经验，组织管理等各方面，还有太多的欠缺和缺乏，

这就需要进一步的完善自己，以更快的速度融入到群众当中，本年度我的工作方案如下:

一、思想政治

始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。

注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。

加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。

二、个人业务

作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；

还需要具备较高水平的

业务技能。

本学年我将注重开拓视野，订阅专业杂志，浏览英语网页，随时记下可借鉴的教

学经验、优秀案例等材料，以备参考。

不断为自己充电，每一天安排必须的时间扎实提高根本功，努力使自己成为能随时供应学生一杯水的自来水。

三、教学工作

（一）主要任务课堂教学

课堂是教师传道、授业、解惑的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园。

为了使每堂课短短

的40分钟井然有序、包容性大，信息量多、形式活泼、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用。

我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。

课前认真备课。

作到课前再备课，备教材、备学生，熟悉教学软件的操作过程，保证课前的准备工作及时、充分。

课中全神贯

注。

根据学生的年龄特点进行趣味化教学，让学生在一种简单愉快的气氛中学习。

愉快的情绪是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，运用谜语导入新课、

故事贯穿课堂始终等充分地调动学生的学习用心性，引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，兴趣成为了

学生学习的动力。

课后及时反应。

记下教学中的成功点和失败点，及其改善方法。

本学期我

还尽量为学生创设良好的课堂气氛，注重培养学生养成井然有序的课堂常规；

使他们在简单

愉快、欢乐活泼的状态下进行用心地学习

（二）具体措施

1、钻研教法，认真备课，抓好常规教学。

1深入研究教材教法，新课标要求以学生为中心，学生是主体，设计让学生主动学习

2的教法。

4多阅读课外辅导材料，充实自己，要做学习型教师。

因为作为教师想要教给学生一

5杯水的资料自己就要有一缸水。

以前听说过这样一句话:

教师就应是一名杂家，这是说作为

6一名教师要掌握方方面面的知识。

8了解学生的状况，一年级学生刚入学，要及时了解他们的状况，为设计适合他们的

9教案