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可从0Hz至16MHz
(3)芯片内部具有时钟振荡器(传统最高工作频率可至12MHZ)
(4)内部程序存储器ROM为4KB,内部数据存储器RAM为128B
(5)外部程序存储器可扩充为64KB外部数据存储器可扩充至64KB
(6)32条外部双向输入输出线
(7)5个中断优先级,2层中断嵌套中断,5个中断源
(8)2组独立的16位按时器
(9)1个全双工串行通信端口
(10)8751及8752芯片具有数据保密的功能
(11)单芯片提供位逻辑运算指令
(12)低功耗的闲置和掉电模式
(13)三级程序存储器保密锁定
二、STC89C52单片机功能及特点
STC89C52是一种带8K字节闪烁可编程可檫除只读存储器(FPEROM-FlashProgramableandErasableReadOnlyMemory)的低电压,高性能COMOS8的微处置器,俗称单片机。
它几乎包括了数据搜集和操纵中所需的所有单元模块,可称得上一个片上系统。
该器件采纳ATMEL弄密度非易失存储器制造技术制造,与工业标准的MCS-51指令集和输出管脚相兼容。
(1)STC89C52单片机支持USB口或是串口两种下载程序方式,不用买烧写器,编程器等产品,能够方便地烧写程序到单片机里
(2)USB供电系统,直接插接到电脑USB口即可提供电源,不需另接直流电源
(3)本实验板采纳40PIN锁紧座安放单片机芯片,超级方便单片机芯片的取放
(4)8位数码管和8位LED发光二极管
(5)AT24C08外部EEPROM存储芯片(IIC总线元件实验)
(6)片内晶振及时钟电路
(7)三个16位按时器/计数器
(8)全双工串行口
单片机开发板
一、复位电路
为确保微机系统中稳固靠得住工作,复位电路是必不可少的一部份,复位电路的第一功能是上电复位。
复位电路分为片内、片外两部份,RST引脚为复位引脚,复位信号通过引脚RST加到单片机的内部复位电路上。
内部复位电路在每一个机械周期S2P2对片外复位信号采样一次,当RST引脚上显现持续两个机械周期的高电平常,单片机就能够完成一次复位。
单片机复位电路要紧有四种类型:
(1)微分型复位电路
(2)积分型复位电路(3)比较器型复位电路(4)看门狗型复位电路
单片机复位电路通常采纳上电自动复位和按钮复位两种方式。
自动复位电路:
是利用电容充电来实现的,即上电刹时RST端的电位与VCC相同,随着充电电流的减少,RST的电位慢慢下降。
按钮复位电路:
当按下复位按键时,RST端产生高电平,使单片机复位。
复位后,其片内各寄放器状态改变,片内RAM内容不变。
图1-1
二、晶振电路
晶振全称为,其作用在于产生原始的,那个频率通过频率发生器的放大或缩小后就成了电脑中各类不同的总线频率。
单片机晶振提供的时钟频率越高,那么单片机运行速度就越快,单片接的一切指令的执行都是成立在单片机晶振提供的时钟频率。
可是运行速度快对存储器的要求就高,对印制电路板的工艺要求也高,因此,要选择适当的晶振,晶体振荡器频率的范围一般是。
时钟周期是单片机时钟操纵信号的大体时刻单位,它是振荡器输出的时钟脉冲频率的倒数。
如f=6MHz,T=
电路中晶振为石英晶振振荡器。
由于石英晶振有专门好的频率稳固性和抗外界干扰能力,因此石英晶体振荡器用来产生基准频率,通过基准频率来操纵电路中的频率的准确性
图1-2
3、键盘和中断
键盘扫描要分两步:
第一步,识别有无键按下。
第一把所有列线均置为0电平,然后检查各行线电平是不是都为高电平,若是不全为高电平,说明有按键按下,不然说明无键被按下。
第二步,识别出哪个按键被按下。
采纳扫描法,在某一时刻只让1条列线处于低电平,其余所有列线处于高电平。
检查各行线电平的转变,若是某行线为低电平,那么可确信此行此列交叉点处的按键被按下。
键盘矩阵:
在单片机系统中键盘中按钮数量较多时,为了减少I/O口的占用,常常将按钮排列成矩阵形式。
在矩阵式键盘中,每条水平线和垂直线在交叉处不直接连通,而是通过一个按钮加以连接。
键盘矩阵中无按键按下时,行线处于高电平状态;
当有按键按下时,行线电平状态将由与此行线相连的列线的电平决定。
列线的电平若是为低,那么行线电平为低;
列线的电平若是为高,那么行线的电平也为高,这一点是识别矩阵式键盘按键是不是按下的关键所在。
图1-3
中断原理:
程序执行进程中,许诺外部或内部事件通过硬件打断程序的执行,使其转向为处置外部或内部事件的中断效劳程序中去,完成中断效劳程序后,CPU继续原先被打断的程序,此进程称为中断响应。
中断处置进程:
中断请求——中断响应——中断效劳——中断返回
中断系统一样许诺多个中断源,当几个中断源同时向CPU请求中断,要求为它效劳的时候,这就存在CPU优先响应哪个中断源请求的问题。
通常依照中断源的轻重缓急排队,优先处置最紧急事件的中断请求源,即规定每一个中断源有一个优先级别。
CPU老是先响应优先级别最高的中断请求。
4、其它电路
液晶显示器,或称LCD(LiquidCrystalDisplay),为平面超薄的显示设备,它由必然数量的彩色或黑白像素组成,放置于光源或反射眼前方。
液晶显示器很低,因此倍受工程师青睐,适用于利用电池的电子设备。
它的要紧原理是以刺激液晶分子产生点、线、面配合背部灯管组成画面。
特性:
显示特性单5V电源电压,低功耗、长寿命、高靠得住性;
具有64个字节的自概念字符RAM,可自概念8个5×
8点阵字符或四个5×
11点阵字符
第2章单片机应用系统软件
STC下载软件
一、连接硬件:
将串口下载线一头与运算机串口相连,另一头与学习板串口相连,注意现在不要给学习板上电。
二、运行STC下载软件:
第一步:
选择单片机型号,与学习板单片机一致
第二步:
打开要下载的HEX文件
第三步:
选择串口和波特率。
波特率请选用默许值
第四步:
请选用默许值,专门是下次冷启动选择“与下载无关”
第五步:
点击下载按钮
最后给目标板上电,程序下载即可完成。
Keil软件
KeilC51是美国KeilSoftware公司出品的51系列兼容单片机C语言软件开发系统,与汇编相较,C语言在功能上、结构性、可读性、可保护性上有明显的优势,因此易学易用。
Keil提供了包括C编译器、宏汇编、连接器、库治理和一个功能壮大的仿真调试器等在内的完整开发方案,通过一个集成开发环境(uVision)将这些部份组合在一路。
利用独立的Keil仿真器时,注意事项:
(1)仿真器标配的晶振,但用户能够在仿真器上的晶振插孔中换插其他频率的晶振。
(2)仿真器上的复位按钮只复位仿真芯片,不复位目标系统。
(3)仿真芯片的31脚(/EA)已接至高电平,因此仿真时只能利用片内ROM,不能利用片外ROM;
但仿真器外引插针中的31脚并非与仿真芯片的31脚相连,故该仿真器仍可插入到扩展有外部ROM(其CPU的/EA引脚接至低电平)的目标系统中利用。
外部电路驱动
一、串口
8051单片机串行接口是一个可编程的全双工串行通信接口。
它可用作异步通信方式(UART),与串行传送信息的外部设备相连接,或用于通过标准异步通信协议进行全双工的8051多机系统也能通过同步方式,利用TTL或CMOS移位寄放器来扩充I/O口。
发送缓冲器只能写入,不能读出;
接收缓冲器只能读出,不能写入。
串行发送与接收的速度与移位时钟同步。
8051单片机用按时器T1作为串行通信的波特率发生器,T1溢出率经2分频后再经16分频后,作为串行发送或接收的移位脉冲。
移位脉冲的速度即为波特率。
串行通信的特点是:
数据位传送,传按位顺序进行,最少只需一根传输线即可完成;
本钱低但传送速度慢。
二、按时器
按时器是通信协议正常运行的大体要素之一,要紧用于各类按时和帧重传的任务。
通信协议在系统上实现所利用的按时器,按时精度要求不高,但数量要求比较大。
由于硬件资源有限,不可能为每一个单独任务分派一个硬件按时器,只能通过单个硬件按时器模拟多个软件按时器的方式,来知足协议中的按时应用需要。
8051单片机内部有2个16位按时/计数器T0和T1,它们都具有按时和事件计数的功能,可应用于按时操纵、对外部事件的计数和脉宽测量等场合。
按时/计数器T0和T1都是以加“1”的方式完成计数,特殊功能寄放器TMOD用于操纵按时器/计数器的工作方式。
TCON用于操纵按时/计数器的启动运行并记录T0和T1的溢出标志等。
通过对TH0、TL0和TH一、TL1的初始化编程,能够预置T0和T1的计数初值。
通过对TMOD和TCON的初始化编程,能够别离置入方式字和操纵字,以指定其工作方式并操纵T0和T1按规定的工作方式计数。
3、中断
中断是指在执行程序的进程中,当显现异样情形或特殊请求时,运算机停止现行程序的运行,转向对这些异样情形或特殊请求的处置,处置终止后再返回现行程序的中断处,继续执行原程序。
中断系统包括中断请求、中断响应、中断效劳、中断返回四部份。
中断方式完全排除CPU在查询方式中的等待现象,大大提高了CPU的工作效率。
中断方式的另一个应用领域是实时操纵。
第3章数码管显示电路设计
设计原理
从TH和TL里的值开始向上计数直到溢出触发中断,在晶振12M单片机的情形下,时钟周期为1MHz,执行一次加计数用1us,如此,从0记到两个寄放器的最大值65535就要用去,这确实是51单片机最大计数范围。
比如为了计出10ms的时刻,那么就要更改TH和TL的值,使按时器不从0开始计,那个值,确实是65536-10000=55536,即从55536开始向上计数到溢出恰好用去10ms。
另外由于单片机寄放器是8位的,因此要把TH和TL组合起来用,TH放高8位,TL放低8位,于是有了TH0=(65536-10000)/256;
TL0=(65536-10000)%256,再通过数码管进行数字显示。
图3-1
共阳极数码管的8个发光二极管的阳极(二极管正端)连接在一路。
通常,公共阳极接高电平(一样接电源),其它管脚接段驱动电路输出端。
当某段驱动电路的输出端为低电平常,那么该端所连接的字段导通并点亮。
依照发光字段的不同组合可显示出各类数字或字符。
现在,要求段驱动电路能吸收额定的段导通电流,还需依照外接电源及额定段导通电流来确信相应的限流电阻。
共阴极数码管的8个发光二极管的阴极(二极管负端)连接在一路。
通常,公共阴极接低电平(一样接地),其它管脚接段驱动电路输出端。
当某段驱动电路的输出端为高电平常,那么该端所连接的字段导通并点亮,依照发光字段的不同组合可显示出各类数字或字符。
现在,要求段驱动电路能提供额定的段导通电流,还需依照外接电源及额定段导通电流来确信相应的限流电阻。
实现方式
本设计基于数码管显示,采纳STC89C52RC芯片作为核心,CPS3641BR数码管显示作为显示设备,完成利用液晶显示器显示的大体功能。
利用模块化的方式设计了单片机主操纵模块和显示模块。
软件部份采纳C语言编程,最终实现了功能。
在编程进程中需要充分考虑到数码管显示原理和计数原理。
数码管显示的原理是当某段驱动电路的输出端为低电平常,那么该端所连接的字段导通并点亮。
依照发光字段的不同组合可显示出各类数字或字符,计数的原理是从TH和TL里的值开始向上计数直到溢出触发中断。
利用keil软件对编好的程序进行运行验证,再通过STC将程序下载到单片机内,验证程序。
最终程序的功能将会在数码管上显示出来。
第4章实习总结
实习体会
为期20天的实习终止了,通过实习咱们不仅重温了讲义知识,也将所学与实践有效的结合起来。
第一咱们利用一周的实践焊接单片机板,曾经焊接过收音机的板,因此为今日焊接打下了良好的基础,尽管在焊接进程中也碰到过一些问题,可是在教师和同窗的帮忙下均专门好的解决,充分表现了团队精神。
在焊接中我也明白做事必然要认真、细致,细节决定成败,或许就因为一点点失误致使电路板不能正常工作,乃至有危险。
焊接好电路板后下载keil软件,STC下载软件进行下一步的应用。
进行测试程序,实验自己单片机焊接的是不是正确、完整、运行正常,假设正常那么可继续学习编程,使单片机的功能运用到实际中去。
最初咱们学习的是用汇编编写程序,而此刻咱们要做的是学习用C语言来编写程序,因为此刻的C语言编写应用最为普遍。
通过编写程序让我明白课堂中的学习是远远不够的,咱们还需要自己再学习、实践,不断的探讨和研究,不断创新。
不能只局限于自己所学的知识中,要方方面面都有涉猎,提高自己的综合能力,如此才能取得久远进展。
设计硬件体会
学习一种汇编语言并把它运用到实际中,并非是一件简单的事,咱们学习了就要能专门好的运用,理论与实践相结合。
在设计程序进程中,碰到了很多困难,比如利用protel绘制电路图,如何布局,选择哪些器件等,焊接的电路板稍有不慎就会无法正常工作,同时,也发觉有些基础概念把握的不牢固,比如管脚置0置1。
系统扩展与外围设备的配置水平应充分知足应用系统的功能要求,通过实践明白,不是仅仅学习讲义上的知识就能够够,还要灵活运用,而且学会用理论指导实践。
实习的时刻尽管不长,可是学会了很多,为以后的学习与运用打下了良好的基础。
参考文献
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[9]徐惠民、安德宁.单片微型运算机原理接口与应用[M].第1版.北京:
北京邮电大学出版社,1996
附录1实物图
附录2系统要紧程序
#include<
>
#defineucharunsignedchar
#defineuintunsignedint
ucharcodetable[]={0xc0,0xf9,0xa4,0xb0,0x99,0x92,0x83,0xf8,0x80,0x98};
uchartt,aa,a,b,c;
uintx,y,a1,a2,a3;
voiddisplay(uint);
voiddelay(uint);
voidmain()
{
TMOD=0x11;
TH1=(65536-10000)/256;
TL1=(65536-10000)%256;
TH0=(65536-1000)/256;
TL0=(65536-1000)%256;
EA=1;
ET1=1;
TR1=1;
ET0=1;
TR0=1;
P1=0x00;
P0=table[0];
a=0xfe;
while
(1)
{
P1=0x7f;
P0=table[c];
delay(5);
P1=0xbf;
P0=table[b];
P1=0xdf;
P0=table[a];
//P1=0xff;
}
}
voiddelay(uintz)
uintx,y;
for(x=z;
x>
0;
x--)
for(y=5;
y>
y--);
voidexiee()interrupt3
tt++;
if(tt==100)
tt=0;
x++;
a=x%10;
b=x/10%10;
c=x/100;
指导教师评语及成绩评定:
成绩:
指导教师签字:
年月日
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