语文口语测试题Word文件下载.docx
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2.小白兔
3.月儿弯弯
4.秋天
5.江南
■测试方法:
准
备5分钟后逐个测试。
■评定标准:
A:
正确、流利、有感情,添字、漏字、换字、读错字和读错句不超过3处;
B:
基本正确、流利、有感情,添字、漏字、换字、读错字和读错句不超过4——6处;
C:
差错超过6处,不能读正确。
二、背诵课文(从以下3篇课文中抽1篇)
1.小小的船
2.升国旗
3.比尾巴〔测试方法与评定标准同朗读〕
三、口语交际
1能有条理地做自我介绍。
2请使用礼貌用语问好、致、道、表示歉意。
■测评方法:
上面3个话题供学生抽签决定其中一个,有小组合作准备3-5分钟后进行。
口语表达的评价根据学生的倾听、表达、应对、想象等方面的能力结合该生平时课堂发言的积极性及口语表达能力。
A:
用普通话说,声音响亮,口齿清楚,态度自然,能根据话题正确叙述,能用上礼貌用语,语句通顺连贯。
B:
用普通话说,对话题叙述基本正确,能用上礼貌用语,语句大多通顺,声音、口齿、态度方面有些不足。
C:
不用或不完全用普通话说,话题叙述不清,语句大多不完整。
二年级语文口语测试题
1.树之歌
2.田家四季歌
3.妈妈睡了
4.日月潭
5.坐井观天
1.夜宿山寺
2.刺勒歌
3.登鹳雀楼〔测试方法与评定标准同朗读〕
1.能有条理、较具体地说出自己喜欢的动物以及为什么喜欢它。
2.能清楚地说出自己父母的以及父母的性格特点。
上面2个话题供学生抽签决定其中一个,有小组合作准备3-5分钟后进行。
三年级语文口语测试题
一、朗读课文(从以下5篇课文中抽1篇中的指定片段)
1.我们的民族小学
2.盘古开天地
3.富饶的西沙群岛
4.罐和铁罐
5.掌声
1.望天门山
2.瓜果蔬菜歌
3.九月九日忆兄弟〔测试方法与评定标准同朗读〕
1.能有条理、较具体地说出自己知道的一个名人故事。
2.选择一个同学夸夸他的长处。
四年级语文口语测试题
1.观潮
2.猫
3.长城
4.为中华之崛起而读书
5.那片绿绿的爬山虎
1.题西林壁
2.黄鹤楼送孟浩然之广陵
3.送元二使安西测试方法与评定标准同朗读〕
1.能有条理、较具体地说出自己喜欢的一个动物,说出它的外形、脾气,也可以讲讲它怎么进食、休息等。
2.选择一个传统节日,说说你是怎么度过这个节日的。
五年级语文口语测试题
1.草原
2.白
3.冬阳童年骆驼队
4.氏之子
5.晏子使楚
1.白
2.氏之子
3.再见了,亲人〔测试方法与评定标准同朗读〕
1.能有条理、较具体地说出自己对“手拉手”活动的看法。
2.能清楚地说出自己童年生活中难以忘怀的事情。
3.回忆和了解生活实际的具体事件,能有针对性的劝说他人。
六年级语文口语测试题
1.山中访友
2.中华少年
3.只有一个地球
4.少年闰土
5.我们去看海
1.能有条理、较具体地说说说自己的暑假生活以后准备怎么安排自己寒假生活。
2.假设父母或爷爷奶奶有发生分歧?
说说你会如何去调解呢?
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