苏教版语文三年级下册第四单元第12课《荷花》同步练习文档格式.docx
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igui
jiānzhà
kuì
jiù
qiè
é
rbù
shě
liá
orà
o
tú
dú
tiá
nshì
hè
fà
tó
ngyá
n
3.(8分)把下列音节补充完整。
k_______
l_______
ch_______
x_______
窟
窿
车
厢
y_______
d_______
zh_______
窑
洞
窄
小
4.(4分)给下面的句子加标点。
看看_______这一朵很美_______看看_______那一朵也很美_______
5.(3分)按课文《荷花》内容填空。
我看到的荷花是什么样儿的?
刚开的白荷花_______
全开的白荷花_______
将要开的花骨朵儿_______
6.(8分)选字填空。
争
挣
_______当
_______扎
_______脱
_______取
绿
碌
忙_______
_______油油
一骨_______
_______色
7.(2分)判断是不是比喻句。
①你长得真像你父亲。
②水珠在荷叶上滚动,像玉盘上的珍珠,晶莹夺目。
8.(8分)给下面的字加部首再组词。
元—_______—_______
何—_______—_______
石—_______—_______
列—_______—_______
9.(8分)看拼音,写词语。
npeng
huāgūduo
bǎozhà
ng
wǔdǎo
qīngtí
ng
hǎomè
ng
pò
liè
yīshang
10.(5分)智能拓展。
课外找一首中外名曲,闭目静心欣赏,听乐声想象乐曲表现的画面。
然后把自己想象到的景象或听音乐时的感受写一写,在同学之间做一些交流。
11.(2分)读句子,选择理解正确的序号。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。
A.“我”穿着白衣裳,变成了一朵荷花,站在阳光里。
B.看着这一池美丽的荷花,“我”陶醉了,觉得自己也变成了一朵荷花和大自然融为一体,进入到美妙的荷花世界中去了。
12.(8分)给多音字组词。
露lù
_______
lò
u_______
行xí
ng_______
觉jué
_______
jià
o_______
佛fó
fú
13.(10分)组词。
仿_______
没_______
哄_______
猪_______
从_______
访_______
设_______
洪_______
猎_______
丛_______
14.(8分)根据课文《青蛙卖泥塘》内容填空。
①于是他就去_______草籽,_______在泥塘周围的地上
②于是他_______到周围的山里_______到泉水,又_______了些竹子,把竹子_______开,一根一根_______起来,把水_______到泥塘里来
15.(8分)查字典填空。
“光”应查_______部,再查_______画。
“光”字第一笔的笔画名称是_______。
“光”在字典里有如下解释:
①光线
②只、仅
③露出
④明亮
⑤净、尽、一点不剩
给下列句子中的“光”选择合适的义项,把序号写在横线上。
Ⅰ不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。
Ⅱ弟弟把零花钱都花光了。
Ⅲ明亮的月光,照在静静的原野上。
Ⅳ我的眼前一片光明。
Ⅴ小男孩光着脚,一双脚冻得通红。
16.(6分)按课文《荷花》填空。
荷花已经开了不少了。
荷叶挨挨挤挤的,像_______。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的_______。
有的_______,_______。
有的_______,看起来饱胀得_______。
17.(5分)仔细看图,再用几句话写一写。
18.(5分)找出句中的错别字并改正。
①清早,我到公圆去玩,一进门就闻到一陈清香。
②我忽然觉得自己仿拂就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,战在阳光里。
19.(3分)读课文《荷花》填空:
①刚开的荷花是_______。
②全开的荷花是_______。
③将要开的荷花是_______。
20.(5分)把句子写完整。
①课外活动同学们玩得很开心,有的_______,有的_______,有的_______。
②牵牛花开了,像_______。
③两只黄莺在翠柳上鸣叫,他们歌唱着,_______。
21.(1分)根据课文古诗两首《敕勒歌》读一读,填一填
天似穹庐,_______。
22.(2分)给带点字、词选择正确的解释。
闻:
①听见②消息③用鼻子嗅
①一进门就闻到一阵清香_______
②新闻_______
二、阅读题(共3题;
共49分)
23.(15分)阅读
荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
(1)写出这段话中的一个比喻句。
(2)这段话着重描写了哪几种白荷花的姿态,请写下来。
(3)用“有的……有的……有的……”造句。
24.(13分)阅读《父亲的菜园》片段,完成练习
春天到了,父亲在他的新菜园里,种上了豌豆。
望着这一块贫瘠的土地,我问父亲:
“豌豆真的能长出来吗?
”
父亲摸摸我的后脑勺,信心十足地说:
“当然能!
我似信非信地点点头。
没过多久,种子发芽、出苗,菜园里长出了一片绿绿的豌豆。
就在我做着吃香喷喷的炒豌豆的美梦时,父亲却把那一片豌豆全翻在泥土里。
我有些疑惑不解,父亲说:
“我们不能光顾眼前,也真难为了这片荒地,它是拼了命才养出这一片豌豆来的。
就这样榨干它,以后就别想吃瓜吃菜了。
这一季豌豆就用来肥土吧。
(1)给多音字组词
种
zhǒng_______
zhò
ng_______
似
sì
shì
难
ná
n_______
nà
n_______
(2)用下面的词语造句
①信心十足:
_______。
②疑惑不解:
(3)我为什么疑惑不解?
父亲的话使你明白了什么道理?
25.(21分)阅读下文,回答问题。
长江源头
长江源头,对大多数人来说还是一个朦胧的世界。
我们乘着越野大卡车,顶着足以使人唇裂血流的紫外线,冲进了那据说有8万平方千米的无人之地。
七月是这里最好的季节,但天气仍然变化无常,刚刚还是晴空万里,瞬间就会下起冰雹。
我们几次一觉醒来,帐篷都被大雪埋了半截。
最令人生畏的还是高原反应(yīng
yì
ng),我就曾经被它折腾得头重脚轻,哇哇地吐个不停,在帐篷里躺了整整两天。
五天之后,我们终于来到了青藏高原腹地的各拉丹冬雪峰之下,长江正源沱沱河是发源于雪峰西南侧的姜根迪如冰川。
那是一幅奇异的景色:
冰山下,由于阳光、风力、流水的作用,冰川形成无数个小冰峰,人们叫它“冰塔林”。
有的如傲然屹立的雄鸡,有的像抬头望天的白熊,有的像千年巨龟……但我觉得,真正能震撼人心的,还是那倒挂在冰川之上的无数冰条。
从它们的尖顶上,一滴一滴的融水悄(qiāo
qiǎo)然而落,没有声响,没有炫耀,却汇成一条冰河,带着咆哮,带着力量,开始了万里之行。
(1)选择文中正确读音。
反应_______(yīng
ng)
悄_______(qiāo
qiǎo)然
(2)写出下列词语的近义词。
炫耀——_______
咆哮——_______
(3)作者写小冰峰时采用了_______和_______的修辞手法。
(4)寻找长江源头最大的困难是什么?
(5)长江正源是什么河?
这条河发源于什么地方?
(6)读了本文,你感受到了什么?
参考答案
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
21-1、
22-1、
23-1、
23-2、
23-3、
24-1、
24-2、
24-3、
25-1、
25-2、
25-3、
25-4、
25-5、
25-6、
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