大学英语竞赛听力题型分析与技巧解答文档格式.docx
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book,校内library;
校外bookstore(线索词manager,order)。
短对话不同于长对话,它篇幅短,不需要太多技巧来捕捉信息。
也正是由于这个特点,命题人在出这部分题时,往往会设置一些陷阱。
下面我就将几种常见陷阱罗列出来,以提醒大家提高警惕。
陷阱一:
前句误导,后句表态。
特征:
标志性转折词"
but"
。
听这部分时,重在注意听"
后的内容。
例如:
M:
Ifyouaren’tdoinganythingparticular,shallweseethenewplayattheGrandTheatertonight?
W:
Soundsgreat.ButI’vegottogoovermynotesfortomorrow’smidterm.
Q:
Whatdoesthewomanimply?
(2005年1月真题)
A)Shehastostudyfortheexam.
B)Sheisparticularlyinterestedinplays.
C)Sheiseagertowatchthenewplay.
D)Shecanlendhernotestotheman.
此题选A)。
关键信息词是"
woman说"
soundsgreat"
是肯定对方的观点,给人以她同意man的提议的假象,但实际上"
之后的内容才是说话人的真实打算。
故选A)。
陷阱二:
时间倒置,扰乱思维。
标志性词"
before"
或"
after"
等。
一般speaker会说一大串所干的事情,但是不按照先后的顺序,以扰乱考生的思维。
Canyoustopbythepostofficeandgetmesomeenvelopesand39centsstamps?
Well,Iamnotgoingtostopbythepostoffice,butIcanbuyyousomeatthebookstoreafterIseethedentistonMarketStreet.
Wherewillthewomangofirst?
(2006年6月真题)
A)Tothedentist’s.
B)Tothemarket.
C)Tothepostoffice.
D)Tothebookstore.
woman说她先看牙医,然后说可以在书店给man买信封和邮票。
所以,woman先去的地方是"
陷阱三:
选项信息杂糅,模棱两可。
这类题最麻痹人,命题人只要稍微将对话中的主语、地点状语和谓语动词换个位置,就得出了三个看似正确的选项。
考生倘若做题时没注意此陷阱,就很可能失分。
Areyoustillteachingattheju-niorhighschool?
NotsinceJune.MybrotherandIopenedarestaurantassoonashegotoutofthearmy.
Whatdowelearnaboutthemanfromtheconversation?
(2007年6月真题)
A)HequitteachinginJune.
B)Hehasleftthearmyrecently.
C)Heopenedarestaurantneartheschool.
D)Hehastakenoverhisbrother’sbusiness
woman问man是否还在教书,man回答六月份后就没教了。
选项B)错在"
he"
而应该是"
hisbrother"
;
选项C)错在状语"
neartheschool"
所以大家在听时,切记不要过分注重听单词,而应重点把握对话的含义。
陷阱四:
看似答非所问,实则暗藏"
玄机"
这类对话,对话中的回答可能仅是一句疑问句或陈述句,但却多表示对对方所做事的否定与责备。
考生只要注意到speaker的语气,结合语境,也就不难答对题。
Myheadacheiskillingme.Ithoughtitwasgoingaway,butnowit’sgettingworseandworse.
Itoldyouyesterdaytomakeanappointment.
Whatdoesthemanmean?
(2003年12月真题)
A)Thewomanhasbeencomplainingtoomuch.
B)Thewoman’sheadachewillgoawaybyitself.
C)Thewomanshouldhaveseenthedoctorearlier.
D)Thewomanshouldconfirmherappointmentwiththedoctor.
此题选C)。
对话中,woman的感冒越来越严重,man说"
Itoldyou..."
显然带着责备。
因此选C),其中的shouldhavedone表示"
本应该……"
陷阱五:
弦外之音,难以捉摸。
这类题可谓是短对话中的难点。
要想答对题,考生不仅要明白对话中的表面意思,而且要会推测弦外之音。
IhearthattheEdwardsarethink-ingofbuyinganotherhouse.
Shouldtheybedoingthatwithalltheotherexpensestheyhavetopay?
Anyhow,theyareoverseventynow.Theirpresenthouseisnottoobad.
Whatdoesthemanimply?
A)TheEdwardsarequitewelloff.
B)TheEdwardsshouldcutdownontheirlivingexpenses.
C)It’llbeunwisefortheEdwardstobuyanotherhouse.
D)It’stooexpensivefortheEd-wardstoliveintheirpresenthouse.
man认为爱德华夫妇现在居住的房子并不旧,并且他们俩已经70多岁了,买新房子还要花很多费用。
所以,从man的回答中,我们可以判断,他认为爱德华夫妇要买房的举动是不明智的,故选C)。
总之,短对话的题型多样,陷阱随处可见。
考生须注意在平时的练习中多作总结,找出解决此类问题的方法,尽量避免类似的听力陷阱。
四、解题思路比如:
交通:
trafficjam车:
breakdown
but题型:
but以后是重点。
这类考题的回答都是:
I'
dloveto,I'
dliketo,Soundsgreat,Soundsalotoffun......but.....
复习解题思路:
1、有关学习的话题基于学生身份去猜题。
2、有关生活的话题基于穷人的角度出发。
出现新课程,新活动,学生感兴趣的原因“省时间”或者“省钱”。
3、如果以上两点出现矛盾,则体现学生忙,忙于学习。
1、出题思路,解题思路。
2、判断该场景的线索词。
3、选项的四个特点:
(1)四个选项全是介词结构;
(2)全是todo结构;
(3)全是doing结构;
(4)全是AandB结构(人物关系题)。
4、问题的特点:
最常用的四个提问词:
What?
Where?
When?
Who?
考题类型:
1.but题型占1/3;
2.场景题型占1/3;
3.替换题型1/3。
东西方文化差异:
1、西方人不谦虚。
一般都self-confidence。
2、西方人崇尚个人奋斗。
借钱肯定不借;
借笔记一般也不成;
对钱看的很重,很敏感。
3、西方人表达直接。
总体原则:
1、短对话:
听到什么不选什么。
考的是替换关系。
2、段子题:
听到什么选什么。
keys–kisssheep–shipsteel/steal--stillbreakup分手;
下课=letusout下课(meet上课)
makeup重归于好oldflame旧情人date约会abigdate玩通宵的约会
ablinddate被人介绍的第一次约会(相亲)standsb.up约会爽约,放鸽子注:
must表猜测。
语气题:
重复反问型:
第二个人用不可思议的语气重复第一个人话中的词,认为第一个人的表达的程度不恰当,然后进一步申述自己的意思。
在四级考试中重复的多是形容词,认为程度不够。
例句1:
A:
It'
sabitwarmouttoday.
B:
Warm?
Youcanfryaneggonthesidewalk.
例句2:
Maryseemshappywithhergrades.
Happy?
Shecouldhardlycontainherse
工作场景:
1、找到工作高兴。
2、失去工作伤心。
3、拒绝工作令人奇怪。
听力中的虚拟语气:
1、与过去相反:
mighthave/couldhave/shouldhave把后面内容反过来为正确选项。
2、与现在相反:
ifIwereyouIwould应理解成youshould
语气词总结:
1、糟糕系列:
stoobadWhatapityTuffluck.It'
s(really)tuff.Ohno.UhuhShitFuck
2、吃惊系列:
(Oh)Boy!
(Oh)Man!
Ohmy!
Ohdear!
OhmyGod/Goodness.Wow!
3、赞美系列:
wonderfulterrificmyfavoritecoolsupercoolultracool
4、赞同和否定系列:
Yeah.Youbet.Uhhuh.Nope.
5、脏话系列:
dummyidiotmoronjerkasshole=sonofbitch
注:
1.DoyoumindifI...生活中常常省略为MindifI...回答相反。
2.Notatall.理解成no
节日:
Christmas圣诞节;
Valentine'
sDay情人节
健忘表达方式:
1.forgetful:
Heisforgetful.Isn'
theforgetfull?
(有责备的语气)Howforgetfulheis!
(语气更强)
2.absentminded
表示人内向:
shyembarrassedkeeptooneselfkeepone'
smind/thoughttooneself
conscious(streamofconsciousness意识流)self-conscious自我意识
bedroom卧室livingroom起居室,客厅restroom厕所
住房场景:
1、房子难找。
2、房子太贵。
3、房子太吵。
段子题:
词汇(很少考生词含义)题材(抛弃题材,注重结构)抓共性,总结规律
(一)解题步骤Proceduretofollow:
1、看选项:
找相同的词;
找数字
在听题之前先看选项。
四个选项纵向看,找相同的词,反复出现的词一定是段子所叙述的对象,确定文章的论述范围、论述主题。
另外如果选项中有数字,迅速记下来,段子题中听到什么数字选什么,原则上不考数字计算。
如P64Test14的第一个段子。
文章的结构类型:
1、介绍型introduction:
介绍新的概念。
说明起源、发展过程、现状、展望未来,对我们的影响和用途(正负两方面)。
【听力中常考】
2、讨论型discussion:
根据问题进行讨论,分析原因一、原因二,最后说明如何解决。
3、对比型comparison:
两种观点、流派、理论进行对比,比较两种的优缺点,最后突出自己的观点。
2、听两头:
选熟悉的选项。
文章的两头是一篇文章的重点,文章的开头是观点(Idea),即文章的Topic。
而中间是细节,是用来支持观点的论据(examples)。
听段子,听结构。
文章的开头与结尾要出考题。
一般正确选项基本会是原文的重现(copy)。
所以,最好能作到边听边记。
结尾提示词:
(1)有重复词出现。
(2)表结果连词出现:
therefore,so,that,asaresult等。
做题原则:
1、适合边听边看选项:
选项短,问的是细节题,问题的顺序与行文顺序一致。
2、集中精力听完文章:
选项长,主线题,问的是中心思想。
中间抓小词:
极端词(细节题)
每个文章的题材不同,但考题有极大的共性。
掌握了考题的共同特点,我们可以以不变应万变。
文章可以听的不是很清楚,但几个重要的词一定要抓住。
并在练习的过程中注重培养对这几个词的敏感。
我们所要听的只有五个词:
First,most,because【前三个百分百出考题】,only,just【后两个常出考题】
(but).
这五个词是经典的考点。
其中如果First,Most,Because出现一定要出考题。
Just与Only也非常重要,基本会出考题。
其实,这一点在阅读中也有非常明显的体现。
听到这些词意味着找到了正确选项。
五种逻辑关系:
1、并列:
and2、转折:
but3、让步:
though,although,eventhough,inspiteof,despite
4、因果:
because5、递进:
用常识猜题:
正常思维推理。
听力考试的SectionA的短对话是学生生活的场景对话。
问其中一人的观点,诸如:
Whatdoesthemanmean?
或Whatdoesthewomanimply?
不难发现,这样的考题是在问第三人的想法,非常主观。
而相比之下,SectionB的段子则截然不同,段子叙述的都是客观的事实。
针对事实性的文章,我们应学会运用常识来推出正确选项。
文章开头抓名词,名词概念为文章讨论的对象。
如一题中问:
Whatisthetopicofthistalk?
选项中找electriccar。
Whatistheadvantageoftheelectriccaroverthetraditionalgas-fueledcar?
我们不需要对段子听得很清楚就可以轻易地想出答案:
没污染!
silk。
再比如问:
如果南极洲的冰帽融化,将对地球产生什么影响?
WhatwillhappeniftheicecapofAntarcticamelts?
我们立即会想到海平面会上升!
所以,听段子时,我们需要客观冷静。
有时,要跳出原文来客观地审视考题。
(二)段子题的分类及对策
1、主观题
又称态度题(Attitude)问Speaker对所叙述的对象的态度,或褒或贬。
典型的问题类似:
Whatisthespeaker’simpressionof…?
;
Whatisthespeaker’sattitudeto/toward…?
段子题中一般是褒的态度。
考题特点:
选项出现四个形容词。
解题方向:
Speaker的态度反映在文中的形容词或副词。
注重fortunately,luckily,unfortunately这样的具感情色彩的词。
但凡听力中的段子,Speaker对于谈论的对象,不论是人物还是事物,都可能有双向评论。
但在CET听力中,如果未能听出态度方向。
只要选正态度就可以了!
因为反驳的文章要比介绍性的文章复杂的多。
典型的段子往往会说一个人对人类社会,或对某一团体有着伟大的贡献。
或叙述某个组织,某个机构有创新性的,划时代意义的活动。
2、客观题
比如数字题。
问及时间,多少,年代。
问:
When;
Howmany...;
Howmuch?
在SectionA中的数字题的对策是听到什么不选取什么,即把听到的数字在选项中要排除掉,因为SectionA这部分要考察对数字的进一步运算能力。
你听到的一定是原始数据,而不是最终结果(正确选项)。
但是,在SectionB的段子中,对策完全要反过来。
即听到哪个数字就要选那个数字。
段子中的数字不考运算。
比较明显。
选项都有数字(或年代,或时间等)。
解题对策:
听题前第一步看选项时,如果看到数字题,把笔入在此题处,随时准备记录。
听到什么,选什么。
如有两个数字出现。
先都记下来。
在听问题时再进一步排除。
Questions14to17arebasedonthepassageyouhavejustheard.
14.WhyisTolukerprisoncalledanopenprison?
考开头
15.WhatistheessentialcharacteristicofTolukerprison?
考结尾“Because”
16.HowlongdidBarbCrookstayintheTolukerprison?
客观数字题
17.Whatisthespeaker’sattitudetowardthistypeofprison?
态度方向题
work起作用。
同义词help;
dosomegood;
doanygood。
1.gonna=goingto
2.wanna=wantto
抓客观题(数字题)
体会文章两头(主线题)
抓小词(细节题)
段子题题型:
1、主观态度题(找积极态度,正面评价)2、客观题(数字题,听到什么选什么)
3、宏观题(中心思想题)4、细节题(注意中间的提示词)
3、宏观题
宏观题考察文章的整体思想把握,即中心思想题(Mainidea/Topic题)。
一篇文章的首尾是这篇文章的灵魂,体现Speaker的观点。
Whatisthepassagemainlyabout?
Whatisthepassagetalkingabout?
Whatisthemainideaofthistalk?
等。
对于中心思想题。
我们可以从三方面来把握。
一、从选项入手。
选项中出现的多次重复的词一定是中心词(Keyword),正确的mainidea选项应该包括,围绕这个中心词来叙述。
二、从段子入手,要特别注意文章的两头。
尤其是文章的开始两个句子最重要。
开头一定出考题!
具体需要听的是文章开头的名词。
选答案时要优先选含有该名词的选项。
三、从段子后面的问题入手。
这样也可以提供中心词的线索。
大多数的考题都问及的词一定就是此段的中心词。
线索词:
(1)段子开头的名词
(2)文章中间的高频词
(3)选项中有如下小词出现:
development;
evolution;
formation;
new;
effect;
and。
4、细节题:
first;
most;
because;
just;
only
题型总结:
1、but题型2、场景题(线索词)3、主观题(找积极态度,正面评价)4、客观题(数字题,听到什么选什么)5、宏观题(中心思想题)6、细节题(注意中间的提示词)7、替换题
替换题paraphrase:
1、词组与词的替换(一般题干中出现词组;
选项中出现词)。
calloff=cancelbehindschedule=late,delay
2、词与词替换(同义词或者反义词替换)
interesting=stimulating,fascinating,notboring
态度方向题、建议题(考得较少)
态度方向(YesorNo)题型
选项中一般有两个相反选项。
短对话中第一个人提出一个观点或一个一般疑问句,第二个人的回答YesorNo,后面再进一步解释原因。
表示“Yes”“赞同”的一组词:
And...;
llsay;
Yousaidit.;
Youcansaythatagain.;
andhow;
isn'
tit,though;
aren'
tthey,though;
Youbet.;
Ofcourse;
Certainly;
Indeed;
Sure.
表示“No”的一组词:
Areyoukidding/joking/serious?
Nokiddi
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