七年级语文上册期末复习提纲人教版范文整理Word文档格式.docx
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厄yù
n运xing行qǐ乞luò
落ná
n难ú
yōuú
lǜ无忧无虑xīnuà
ngshé
nyí
心旷神怡yīnqí
ngyuá
nquē阴晴圆缺xīntò
ngrú
gē心痛如割xiǎnxià
ngà
ushó
chōdu得失之患nà
huīzhīshé
d险象迭生ngēshé
ngdi
ǎn多愁善感tiānzāiré
nhuò
天灾人祸tūrú
qí
lá
i突如其来yì
guó
tāxiāng异国他乡zhí
执zhù
著biān鞭cè
策shè
ng盛í
ng名bà
o报chó
u酬shē奢à
ng望ró
u蹂lì
n躏hē呵zé
责à
o懊nǎo恼ché
n沉zuì
醉í
迷zuì
醉cù
rá
nchá
ngshì
猝然长逝è
nxīnú
uì
问心无愧lǎng朗rù
n润yù
n酝niá
ng酿à
i卖nò
ng弄ǎn宛zhuǎn转liá
o嘹lià
ng亮huá
ng黄yù
n晕hōng烘tuō托fá
nhuānè
nyè
繁花嫩叶hūpé
ngyǐnbà
n呼朋引伴dǒusǒujīngshé
n抖擞精神huāzhīzhāozhǎn花枝招展xiāng镶qià
n嵌xiǎng响qí
ng晴jī肌fū肤lǜ绿pí
ng萍shuǐ水zǎo澡zhù
贮xù
蓄ché
ng澄qīng清ōng空lí
ng灵dà
i黛sè
色zhù
贮ǎn满pú
匍fú
匐pà
ng磅bó
礴dà
n澹dà
n澹qiānqiānxì
cǎo芊芊细草qīngfēià
nǔ轻飞曼舞chūnhuá
qiūshí
春华秋实xiá
nqí
ngyì
zhì
闲情逸致tiāo挑zhe着tiāo挑dò
u斗zheng丁zheng丁yōu幽gǔ谷fé
i肥shuò
硕qī栖xī息guī归bó
泊liá
o寥uò
阔ū枯hé
涸qīng清liè
洌è
ng梦è
i寐sǒng竦zhì
峙há
i骸gǔ骨qiá
n潜há
ng行guǒ裹cá
ng藏cōng葱ló
ng茏yōu幽yǎ雅hǎiūshí
là
n海枯石烂rì
zhuǎnxīngyí
日转星移fēng峰luá
n峦yù
预zhà
o兆qīng轻yí
ng盈yú
n匀chēn称bēng崩tā塌í
弥à
n漫zhēng征zhà
o兆yí
shà
jiān一霎间zītà
ià
nqiān姿态万千qǐng顷è
刻yīn喑yǎ哑jì
ng静ì
谧ō莴jù
苣sù
嗉xiāng襄hó
ng红huì
喙guān观cè
测hǎi海yù
一叶uōzhūgè
yīyì
昂首挺立nglǐutǒngsh谈á
ná
t畅ngà
ch域
孤舟yá
oyá
ozà
ng遥遥在望yā丫chā杈jì
寂ò
寞qiá
o憔cuì
悴sù
肃shā杀jué
诀bié
别dà
ng荡yà
ng漾xiá
n嫌ù
恶ě可bǐ鄙jīng惊huá
ng惶sè
瑟suō缩nuè
虐shā杀huǎngrá
ndà
ù
恍然大悟ǔxīngūyì
苦心孤诣pēng怦pēng怦chāi拆sà
n散shuǐbōlí
nlí
n水波粼粼nì
匿xià
o笑hà
n菡dà
n萏qī敧xié
斜dǎo祷gà
o告bì
ng并dì
蒂huā花ruì
瑞cí
慈liá
n怜yīn荫bì
蔽huá
滑jī稽yù
御chěng骋shǎng赏cì
赐jué
爵shì
士xuà
n炫yà
o耀tuǒ妥dāng当ché
ng呈bà
o报bì
陛xià
下jīng精zhì
致tó
u头xiá
n衔hà
i骇ré
n人tīng听é
n闻suí
随shēng声fù
附hè
和piāo缥iǎo缈ló
ng笼zhà
o罩nǚ女ā娲ǎng莽ǎng莽zhēn榛zhēn榛ché
ng澄chè
澈iá
n绵yá
n延shé
n神tōng通guǎng广dà
大ōu哞ōu哞chá
n潺chá
n潺zhǎ眨bā巴luá
n孪shēng生yǎng痒sū酥sū酥lià
ng踉踉qià
ng跄跄
名著导读
《繁星》《春水》:
主题是\'
母爱,童真,自然\'
.
作者是冰心,原名谢婉莹,中国现代文学史上位著名女作家.这两作品是在受到了印度诗人泰戈尔的《飞鸟集》的影响下写成的.包括三方面的内容:
一是对母爱与童真的歌颂.如\'
母亲啊!
天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里;
心中的风雨来了,我只能躲到你的怀里.诗中的母爱往往有双重内涵:
一是母爱对诗人的浸润,二
是诗人对母爱的深情颂赞.
二是对大自然的崇拜和赞颂.作者认为:
人类来自自然,归于自然,人与自然应该是和谐一致的.如\'
我们都是自然的婴孩,卧在宇宙的摇篮里.\'
三是对人生的思考和感悟.称为\'
哲理诗\'
.如:
墙角的花,你孤芳自赏时,天地便小了.
作品的艺术成就表现在:
一是兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长,善于捕捉刹那间的灵感,以三言两语抒写内心的感受和思考,形式短小而意味深长.
二是语言清新淡雅而又晶莹明丽,明白晓畅而又情韵悠长.
《伊索寓言》:
生活的智慧和想象的魅力\'
《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一.包括三方面的内容:
一是影射当时的社会现实,揭露了当时统治者的残暴和蛮横.如:
《狼和小羊》,《猫和鸡》
二是表现劳动人民生活的经验与智慧.如:
《农夫和蛇》,《狐狸和山羊》
三是借动物形象嘲讽人类缺点.如《蚯蚓和狐狸》,《蚂蚁和蝉》
一是往往简洁客观地叙述一个故事:
作品的艺术特色是
最后以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理.二是篇幅短小而寓意深刻,广泛采用拟人化手法.
诗歌直接性默写
《观沧海》——曹操东临___石,以观沧海.水何______,山岛______.树林丛生,
百草丰茂.秋风______,洪波涌起.日月之行,出其中;
星灿烂,出其里.幸甚至哉,歌以咏志.
次北固山下——王湾客路青山外,行舟绿水前.潮平两岸阔,风正一帆悬.海日___残
夜,江春入旧年.乡书何处达归____________.
钱塘湖春行——白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云___低.几处早___争___树,
谁家新___春泥.乱花______迷人眼,浅草才能马蹄.最爱湖东行不足,绿___阴里白沙堤.
天净沙-秋思——马致远枯___老树昏___,小桥流水人家,古道西风瘦马.___阳
___下,断肠人在天___.
龟虽寿——曹操神龟虽寿,犹有竟时.___蛇乘雾,终为土灰.老___伏___,志在千
里.烈士___年,壮心不___.盈缩之期,不但在天;
养怡之福,可得永年.幸甚至哉,歌以咏志.
过故人庄——孟浩然故人___鸡___,邀我至田家.绿树
村边合,青山___外斜.
开___面场圃,把酒话桑麻.待到重阳日,还来___菊花.
题破山寺后禅院——常建清晨入古寺,初日照高林.曲径通幽处,___房花木深.山
光鸟性,潭空人心.万___此都___,但余钟___音.
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄——李白杨花落尽子___啼,闻___龙标过五溪.我愁心与明月,随风直到夜___西.
夜雨寄北—李商隐君问归期未有期,巴山楚水涨秋池.,
0,泊秦淮——杜牧烟寒水月,夜泊秦酒家.
女不知亡国恨,江唱后花.
1,浣溪沙——晏殊一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台.阳下几时回
无可奈何花落去,相识归来.小园香独.
过松源晨炊漆公店——杨万里言下便无难,得行人空喜欢;
正入万山圈子里,一山放过一
3,如梦令——李清照常记日,醉不知归路.兴尽晚回舟,
误入花处.争渡,争渡,惊起一.
观书有感——朱熹半亩方一开,天光云共.问得清如许有头活水来.
诗歌理解性默写
《观沧海》中作者借助大海形象抒发了自己建功立业,
的愿望和伟大抱负的两句是:
《次北固山下》诗中既即景抒情又蕴含自然理趣的两句是:
.
白居易《钱塘湖春行》中以小鸟的活动写早春特色的诗句是:
春天,香格里拉草原上野花次第开放,芳草如茵.游客骑马踏青,陶醉在优美的自然风光之中,
真可谓《钱塘湖春行》中所写\'
\'
崔颢在《黄鹤楼》中写到\'
日暮乡关何处是,烟波江上使人愁\'
而马致远在《天净少秋思》中
也有两句与此意境相似,这两句是:
《龟虽寿》中表达了诗人自强不息,老当益壮的进取精神,从而抒发了诗人的雄心壮志与对未
宏图大业的向往之情的诗句是:
.
孟浩然的《过故人庄》:
诗中描绘优美宁静的田园生活的句子是:
诗中写农家的劳动生活的诗句是:
表现对朋友,对乡村的依恋之情的句子是:
《题破山寺后禅院》中形容环境幽静,消除人心中俗念的诗句是:
后人根据\'
.\'
得出一个成语\'
曲径通幽\'
形容景色
幽雅,也富含一定的哲理.
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,用拟人手法表达诗人对友人思念之情的句子是
0,李商隐的《夜雨寄北》诗中写亲人盼询归期,从而抒写诗人与亲人间互相思念的真挚之情的诗
句是:
.抒写诗人希望与亲人会面的诗句是:
1,晏殊在《浣溪沙》中以诗入词,诗中着重写今日的感伤,被誉为\'
千古奇偶\'
的千古名句的是:
杜牧的《泊秦淮》:
渲染了一幅迷茫,清冷的水上夜景图的句子是,
表现诗人忧患意识,反映官僚纸醉金迷生活的诗句是:
3,《观书有感》中,比喻不断学习新知识,才能达到新境界的是:
文言文重点字词.
之:
故时有物外之趣:
结构助词,\'
的\'
.2,以:
徐喷以烟:
介词,\'
用\'
昂首观之:
代词,\'
它,指夏蚊\'
.以丛草为林:
把\'
心之所向,则或千或百:
用在主谓结构间,取消可以为师矣:
凭,靠\'
句子的独立性,不译.以数万计:
因为:
他此独以跛之故,代词:
下车引之
人皆吊之:
代词,他可以为师矣:
介词,凭,靠.
其邻人之父亦云:
.仁以为己任:
而:
忽有庞然大物,拔山倒树而来:
表修饰,可不译.
暮而果大亡其财:
表修饰.丁壮者引弦而战:
表修饰.
舌一吐而二虫尽为所吞:
连词,表顺承,可译为\'
就\'
堕而折其髀:
表顺承.
学而时习之:
连词,表顺承,译作\'
然后\'
.相委而去:
连词,表顺承.
人不知而不愠:
连词,表转折,译作\'
却\'
.而疑邻人之父:
表转折,\'
任重而道远:
连词,表并列,译作\'
并且\'
然:
忽有庞然大物:
形容词词尾,译作\'
……的样子\'
.果然鹤也:
副词词尾,不译.
忽大风起,尘气莽莽然:
然数年恒不一见:
但是,可是,连词,表转折.
为:
舌一吐而二虫尽为所吞:
译作\'
被\'
6,其:
蹲其身:
代词,译作\'
自己的\'
知之为知之:
是\'
.必细察其纹理:
它的\'
项为之强:
因为\'
.其恕乎:
副词,译作\'
大概,也
许\'
以丛草为林:
当作\'
.其子曰:
代词,他的
为人谋而不忠乎:
替\'
大亡其财:
助词,不译.
此何遽不为福乎:
而折其髀:
代词,他的,指\'
好骑\'
的儿子
观:
昂首观之:
看作青云白鹤观:
景象
故:
所以温故而知新:
形容词作名词,\'
旧知识\'
故又名\'
鬼市\'
云.:
所以此独以跛之故:
原因,缘故.
焉:
三人行,必有我师焉:
兼词,相当于\'
于之\'
其中\'
于\'
为介词,\'
之\'
为代词,指\'
在这几个同行的人中间\'
0,时:
常常元方时年七岁:
当时时而习之:
时常.
1,富:
宋有富人:
形容词,富裕家富良马:
动词,有很多,富有
亡:
暮而大亡其财:
丢失马无故亡而入胡:
逃跑
3,引:
下车引之:
拉丁壮者引弦而战:
拿起,拉开.
数:
见宫殿数十所:
表示不确定的数目.层层指数:
点数,计算.
词性活用:
用鞭子,鞭打\'
译作,名词作动词.驱之别院,鞭数十:
鞭
打\'
故:
温故而知新:
新:
新知识\'
仁:
仁以为己任:
名词作动词,实现\'
仁\'
的理想.
低:
逾时,楼渐低,不见其顶:
形容词作动词,\'
降低\'
.雨:
天雨墙坏:
名词作动词:
下雨
近:
近塞之人:
形容词作动词,靠近,接近.富:
家富良马:
形容词作动词,有很多,富有.
善:
有善术者:
形容词作动词,擅长,善于.择其善者而从之:
长处,好的地方.
智:
其家甚智其子:
形容词的意动用法:
认为……聪明.
通假字
\'
强\'
通\'
僵\'
僵硬.不亦说乎:
说\'
悦\'
高兴,愉快.
诲女知之乎:
女\'
汝\'
你.是知也:
知\'
智\'
智慧.
一切乌有:
乌\'
无\'
没有.裁如星点:
裁\'
才\'
只有
尊君在不:
不\'
否\'
表疑问.
重点字词
私拟作群鹤舞于空中:
私:
心里.拟作:
比作.于:
在.
徐喷以烟:
慢慢地.盖一癞虾蟆:
原来.方出神:
正好.
使与台齐:
让.定神细视:
集中.人不知而不愠:
了解.生气,发怒.
学而为思则罔:
迷惑.学而不思则殆:
有害.是知也:
此,这.
择其善者而从之:
跟从.士不可以不弘毅:
胸怀宽广,意志坚定.
无何:
不久,不一会儿.危楼:
高楼.往来屑屑:
形容来往匆匆.
或凭或立:
有的人.靠着.不一状:
形状不一.俄而:
不久,不一会儿.
欣然:
高兴的样子.撒盐空中差可拟:
把……撒在.大致,差不多.相似.
未若柳絮因风起:
不如比作.陈太丘与友期行:
约定.太丘舍去:
丢下.
非人哉:
真不是人啊!
委:
丢下,舍弃.去:
离开.
尊君:
对别人父亲的一种尊称.家君:
谦词,对人称自己的父亲.
元方入门不顾:
回头看.智子疑邻:
以……为聪明.人皆吊之:
都.对其不幸表示安慰.
居数月:
经过.何遽:
怎么就,表示反问.
综合性学习
一,这就是我:
1自我介绍;
2自我推荐;
3模拟面试
活动方案设计:
活动目的:
1,通过向大家介绍自己,让同学和老师尽早认识,了解自己.2,在活动中,充分体现语文学习活学活用的特点,提高自己的语言表达能力.3,让活动丰富我们的课外生活.
活动步骤:
1,确定组织全班同学参加\'
自我介绍\'
活动的时间,地点.2,组织全班同学开展\'
活动.3,请
班主任老师点评活动效果.
二,漫游语文世界:
1调查生活中学语文用语文现状;
2编辑生活中学语文用语文小册子;
3组织讨论\'
怎样学语文\'
活动
活动资料:
小草在成长,请勿打扰谁知盘中餐,粒粒皆辛苦悄悄的来,悄悄的去
1,通过开展课外学语文用语文现状调查,了解生活中运用语文的现状.2,在编辑生活中学语文用语文小册子过程中培养大家搜集资料,整理资料的能力.3,让活动丰富同学们的课外生活.
1,分组分工开展课外学语文用语文现状调查活动.2,各组将课外学语文用语文现状调查的资料整理编辑成册.3,在班级展示整理成册的活动资料,请同学们代表汇
报活动情况与交流感受.4,请语文老师点评,总结此次活动.
三,感受自然:
1组织一次亲近自然感受自然的郊游活动;
2组织一次介绍自然界的\'
朋友\'
活动;
3组织交流喜欢的季节
1,通过观察自然,引导同学们进一步认识自然.2,培养,提高同学们细心观察事物的能力.3,丰富同学们的课外生活,增进同学们之间的友谊.
1,确定好走进自然开展郊游的时间与地点并做好分工.2,组织好观察自然事物的郊游活动,并整理好观察的成果.3,在全班展示观察自然的成果,交流郊游的感受.4,请语文老师点评总结此次活动.
四,探索月球奥秘1,月球奥秘知多少;
2,观察月亮运行;
3,收集丰富多彩的月亮文化.
与月亮有关的神话传说:
中国最早载于《山海经》,《楚辞》与《淮南子》
传说和神话故事有:
嫦娥奔月,朱元璋抗元起义
关于月亮的诗歌:
zhuó
斫却月中桂,清光应更多.
赏月佳对:
月月月明,八月月明明分外;
山山山秀,巫山.
山秀秀非常.
中秋赏月,天月圆,地月缺;
游子思乡,他乡苦,本乡甜.
楼高但任云飞过;
池小能将月送来.
月亮的美称与雅号:
玉兔,夜光,素峨,玉盘,广寒宫,婵娟,蟾蜍等.
与月亮有关的参考书目与网站:
《自然科学宝库》
《从地球到月球》
五,我爱我家1讲述老照片的故事;
2介绍家中的一件珍品;
- 配套讲稿:
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