XX最新小学文艺演出节目串词Word格式.docx
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首先请欣赏林子涵为大家朗诵唐代大诗人李白的《将进酒》。
美丽的池塘,如梦如幻的景色,动听优美的旋律,让我们一起走进那月色下的荷塘吧。
请听宋嘉仪给大家带来的歌曲《荷塘月色》
葫芦丝是一种音色非常优美的乐器,请听栾琳为我们带来的精彩的葫芦丝表演。
走过乡间的小路,来到门前大桥下,“咕嘎——咕嘎——”游过一群鸭。
请欣赏吕峥同学的舞蹈《数鸭子》
我们已经学了几年的英语了,咱班有几个同学英语学得特别棒,下面有请尼赫为大家演唱一首英文歌。
“永远不要放弃”是种坚定的信念,也是一种可贵的自信。
请欣赏董宇航为大家带来的故事《永远不要放弃》
哆啦A梦有一个神奇的大口袋,那里一直是我们的向往。
请欣赏金美涵带来的歌曲《哆啦A梦》
爸爸妈妈是最爱我们的人,他们的爱藏在温暖的怀抱中,请欣赏徐欣格带来的舞蹈《爱我你就抱抱我》
一段欢快的舞蹈让我们赏心悦目,下面訾明道的英语笑话,一定会让同学们开怀一笑。
马头琴声如泣如诉,摇摆非洲节奏明快。
接下来请欣赏许瑶和勾翊竹精彩的舞蹈表演
我们班的同学真是多才多艺,下面请欣赏苏曼荻的电子琴独奏《紫竹调》,这是一首优美的古曲,请同学们用心的倾听啊!
托起梦想,让她的名字在未来的天宇闪亮。
踏响大地,让童心趁着梦想飞翔.
“雨露滋润禾苗壮,万物生长靠太阳”。
我们今天的成长,离不开老师的循循善诱,离不开老师的精心培养。
我们身上的每一点进步,每一次成功,都凝聚着老师的滴滴心血。
正是因为有了老师的辛勤付出,才会有我们今天的幸福成长,
正是因为有了老师的无私奉献,才会有我们今天的才艺展示。
才艺展示活动结束了,让我们一起对老师道一声“谢谢您!
永远感谢您”。
合:
让我们共同成长、进步,用我们的、你们的实际行动去创造辉煌灿烂的明天。
开场白
1:
尊敬的各位领导
2:
各位来宾
3:
各位老师
4:
亲爱的同学们
大家下午好!
金风送爽,秋意满校园。
在这个收获的季节里,八中显得格外的美丽。
喜气洋洋,师生聚广场。
在这个欢庆的日子里,八中显得格外的喜气。
此时此刻,我们无比的激动。
此时此刻,我们无比的自豪。
因为我们即将迎来第二届校园文化艺术节
多年来,xx中学在校党委和校领导班子的领导下,在全校师生的共同努力下,一年登上一个新台阶,不断地向前发展,取得了骄人成绩。
xx中学始终本着培养学生全面发展的教育原则,全面推行素质教育,而今硕果累累。
本届艺术节分书画作品展和文艺演出两个部分。
参加文艺演出的节目有90多个,经过筛选,我们选出了19个节目奉献给大家。
今天,是我们回馈艺术的一次激情上演。
是对素质教育的一次光荣检阅。
我们将用器乐敲击青春的节奏,
我们将用歌声吟唱岁月的甜美;
我们将用曲艺演绎校园的多彩,
我们将用舞步旋转生活的欢欣。
今天属于艺术
今天属于梦想
今天属于辉煌
今天属于你、我、他
xx中学第二届校园文化艺术节现在开始(在主席台两边放礼花、气球
一、请全体起立,奏中华人民共和国国歌
二、介绍领导、来宾、评委。
三、接下来,让我们用热烈的掌声欢迎唐校长致辞,有请!
四、演出开始
1、甲:
谢谢唐校长热情洋溢的致辞,唐校长的讲话对我们全体师生是个巨大的鼓舞,也对我们提出了新的希望。
再次感谢他。
看,在舞台的旁边,已经齐聚了一群盛装可爱的吉祥鸟,他们将为我们带来一个精彩的苗族集体舞《吉祥鸟》,请欣赏!
2、甲:
刚才,八
(1)班的同学们向我们展演了一出盛装欢快的苗族舞蹈《吉祥鸟》,谁知道苗族的吉祥鸟是什么吗?
是锦鸡。
每到节日喜庆的日子,村民们都会把自己打扮得象一只只美丽的锦鸡。
模仿锦鸡的样子,以轻快的脚步跳起欢快的舞蹈来庆祝节日的喜庆气氛。
十月,是收获的季节,表达喜悦的方式很多,七(20)班的同学张箐繗就为我们带来了一曲小提琴独奏《丰收渔歌》,掌声有请张箐繗同学。
3、甲:
现代小提琴的出现已有300多年的历史,是现代管弦乐队弦乐组中最主要的乐器。
是现代交响乐队的支柱,小提琴音色优美,接近人声,音域宽广,表现力强,如果说钢琴是“乐器之王”,那么小提琴就是乐器的“王后”了。
在欣赏完小提琴独奏之后,我们要欣赏一个愉快、活泼、有生气的舞蹈,在欣赏完之后,我们要考一考大家,这是什么舞蹈。
有请九(8)班的同学上场。
4、甲:
这是什么舞蹈,对啦。
爵士舞,爵士舞是一种急促又富动感的节奏型舞蹈,它是非洲舞蹈的延伸,由黑奴带到美国本土,而在美国逐渐演进形成本土化,大众化的舞蹈。
爵士舞主要是追求愉快、活泼、有生气的一种舞蹈。
它的特征是可自由自在的跳,但和的士高舞那种完全自我享受的舞蹈又不同,它在自由之中仍有一种规律的存在。
青春花季的我们,憧憬未来,满怀激情,满怀希望,接下来请欣赏九(8)班的吴嫣然和九
(2)班的杨郁佳同学带来的合唱《我要飞翔》
5甲:
、青春季节,梦想飞翔是再自然不过的事情了,可是,练就好一身的本领,才能飞得更远、更高。
感谢二位同学的演唱。
老师说得真对,作为中学生的我们,不但要学好各科文化知识,还要有一个健康强健的体魄,瞧,七(14)班的同学来啦,他们将用艺术的形式,来展现他们如何锻炼身体。
请欣赏《动感啦啦操》
6、甲:
既是体育锻炼,也是艺术表演,七(14)班的同学用欢快、活泼的形式向我们诠释了原来体育锻炼也是可以这样搞的。
改天我也向他们请教一下来锻炼锻炼身体,不知道他们收不收我这么老的学生。
我想,只要你有这种精神,他们会的。
在欣赏完现代而又动感的啦啦操之后,我们来欣赏一曲传统的乐曲,古筝合奏《梁祝》,有请七(19)班的李向化雨等3位同学。
7、甲:
我们比较熟悉的是小提琴协奏曲《梁祝》,这3位同学古筝演奏的《梁祝》,又别有一番风味。
哎,你知道古筝起源于什么时候吗?
春秋战国时期就比较盛行了。
那么,梁祝的这个传说起源于什么时候呢?
东晋。
刚才我们欣赏的是一个很传统的乐曲,接下来我们将欣赏一个外国风味的舞蹈,由八
(1)班的同学为我们表演拉丁舞,有请。
8、甲:
老师,经常听人们说什么国标舞、拉丁舞、恰恰舞什么的,他们有什么区别啊?
国际标准交谊舞,简称国标舞,来源于各国的民间舞蹈,是在古老的民间舞的基础上发展演变而成。
它是一个大概念,它分摩登舞和拉丁舞两种,其中,拉丁舞又包括伦巴、恰恰、牛仔舞、桑巴、斗牛舞。
艺术节是我们师生共同的节日,刚才看了同学们的表演,我们的老师也坐不住了,高昆、朱义和许丽娜老师将为我们带来一曲合唱《国家》
9,甲:
谢谢三位老师的激情演唱,有国才有家,爱我们的祖国并为之努力奋斗,我们才会迎来更加美好的明天。
老师们的演唱之后,我们将欣赏一个诙谐幽默的小品《应聘》,有请八
(2)班的同学上场。
10、甲:
小品小品是“笑”的艺术,让人在笑声中受到启发,得到教益。
它透过表面现象,讽刺一些不合理的事物,揭示一定的哲理,寓教于乐。
接下来让我们欣赏八(8)班的同学带来的爵士舞,有请。
11、甲:
我们又再一次欣赏了爵士舞,相信大家对它已经有了一个比较深刻的印象。
同一类舞种,不同的诠释,带给我们不同的感受。
下面我们该欣赏什么呢?
笛子独奏《塔塔尔族舞曲》,由七(4)班的王子衿同学为我们演奏。
12、甲:
俗话说横吹笛子竖吹箫,笛子是中国一种非常常见的传统乐器。
中国笛子历史悠久,可以追溯到新石器时代。
那时先辈们点燃篝火,架起猎物,围绕捕获的猎物边进食边欢腾歌舞,并且利用飞禽胫骨钻孔吹奏(用其声音诱捕猎物和传递信号),也就诞生了出土于我国最古老的乐器——骨笛。
据考古测定,距今约有9000年的历史。
大家所熟知的孔子,距今是XX多年。
比较一下可见,中国的文化史源远流长啊。
谢谢老师给我们介绍的这些知识。
让我们把目光又投向现代吧,请欣赏现代舞《自由风格》,有请八(3)班的同学。
13、甲:
现代舞是20世纪初在西方兴起的一种与古典芭蕾相对立的舞蹈派别。
主张摆脱古典芭蕾舞过于僵化的动作程式的束缚,以合乎自然运动法则的舞蹈动作,自由地抒发人的真实情感,强调舞蹈艺术要反映现代社会生活。
八(3)班的舞蹈《自由风格》很好的诠释了这一理念。
说到自由,我想到了童年时候那些还没有受到什么思想禁锢的天真烂漫的幻想,接下来,让我们欣赏一首由八
(1)班赵晓倩、吴蕴雪两位同学带来的小合唱《童年》
14、甲:
《童年》是一首经典的台湾校园歌曲,你知道他是谁创作的吗?
台湾音乐人罗大佑80年代初的作品。
对,他在大学期间花了3年的时间才完成了这个作品。
他写出了我们很多人童年时期的共同心声,所以它传唱经久不衰,所以它才是经典。
像那句“黑板上老师的粉笔还在拼命吱吱喳喳写个不停,等待着下课,等待着放学,等待游戏的童年”,有没有共鸣啊?
童年固然令人怀想,但是,我们还是要面对现实,把握好今天,接下来让我们欣赏由八(4)班的同学带来的街舞表演《Breaking》。
15、甲:
街舞最早起源于撒哈拉以南的非洲,是爵士舞发展到20世纪90年代的产物,后来在美国逐渐成熟起来。
80年代传入中国,并逐渐作为健身活动传播开来。
看见刚才同学们跳的街舞,使我想起我们学校毕业的一个叫彭训的学生,这个同学前年被北大的法律系录取,他在贵阳读高中期间,还利用课余时间去学街舞,后来《贵州都市报》在报道他的时候,用的标题就是《街舞男孩彭训》,他学习娱乐两不误,很值得我们大家学习。
是啊,学习娱乐两不误,我发现今天参加我们表演的许多同学,不但有很好的才艺,学习上也很出众,接下来请欣赏九
(1)班的同学为我们带来现代舞《歌舞青春》
16、甲:
看九
(1)班的同学充满激情、充满活力的表演,我也仿佛回到了自己的青春年代,同学们,在歌舞青春的同时,也要注意珍惜青春,让青春闪现出无尽的魅力,成为人生最美好的回忆。
谢谢老师的忠告和祝福,接下来让我们欣赏女声独唱《哦,香格里拉》,有请七(5)班的杨叶越悦
17、甲:
大家知道香格里拉是什么意思吗?
香格里拉一词,意为心中的日月。
“香格里拉”一词早在一千多年以前藏文献资料中就有记载。
“香格里拉”这一词汇被小说《失去的地平线》介绍引用后成为一个特有地名。
它还成了一种永恒、和平、宁静的象征。
老师的介绍,使我想起在蓝天、白云之下,是一片青山绿水,这就是美丽的香格里拉,在静静地湖边,有几个可爱的少女在嬉戏,请欣赏舞蹈《喜水》,有请八
(2)班的同学上场。
18、舞蹈《喜水》给我们一种温馨、宁静的美感,那么,接下来让我们欣赏一曲欢快而动感的现代舞《Boys》,由八(3)班的刘维、刘颖同学表演。
19、表演已经接近尾声,我们已经欣赏了许多优美的节目。
但是,俗话说,好戏还在后头,请欣赏集体舞《织中织》,有请八(5)班的同学盛大登场。
结束语
今天是如此的令人难忘,今天的欢歌笑语将永远留在你我的心中。
今天,我们八中人意气风发、豪情满怀。
千言万语说不完我们对艺术的无限向往与追求
千歌万曲唱不尽我们对学校的无限感激和热爱。
寒来暑往,花开花落,每一天我们都在这里浇灌着艺术的花朵。
风霜雨雪,春去秋来,每一天我们都在这里收获着智慧的果实。
斗转星移,八中哺育着我们变大。
日月轮转,八中见证着我们成长
1、2合:
让我们共同祝愿,八中的明天更美好!
3、4合:
xx中学第二届校园文化艺术节文艺演出
总合:
到此结束。
再见!
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