上大马克思主义基本原理概论网络作业Word文档下载推荐.docx
- 文档编号:22630687
- 上传时间:2023-02-04
- 格式:DOCX
- 页数:26
- 大小:22.77KB
上大马克思主义基本原理概论网络作业Word文档下载推荐.docx
《上大马克思主义基本原理概论网络作业Word文档下载推荐.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《上大马克思主义基本原理概论网络作业Word文档下载推荐.docx(26页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
∙C.马尔萨斯
∙D.西斯蒙第
∙E.贝克莱
A,B
8.马克思主义产生的直接理论来源是
∙A.德国古典哲学
∙B.英国古典政治经济学
∙C.法国、英国的空想社会主义
∙D.法国启蒙思想
∙E.法国复辟时期历史学家的合理思想
A,B,C
9.马克思恩格斯最重要的理论贡献是发现了
∙A.马克思主义哲学
∙B.马克思主义经济学
∙C.唯物史观
∙D.剩余价值学说
∙E.辩证唯物主义认识论
C,D
10.空想社会主义的最杰出的代表是
∙A.昂利·
圣西门
∙B.沙尔·
傅立叶
∙C.罗伯特·
欧文
∙D.托马斯·
莫尔
∙E.托马斯·
闵采尔
1.哲学是
∙A.理论化、系统化的世界观和方法论
∙B.科学的世界观和方法论
∙C.世界观和方法论
∙D.对整个世界的总体看法和根本观点
A
2.哲学的两大派系是
∙A.可知论和不可知论
∙B.唯物主义和唯心主义
∙C.一元论和二元论
∙D.辩证法和形而上学
3.马克思主义哲学的创立是哲学史上的伟大变革,关键在于它
∙A.是“科学之科学”
∙B.绝对真理
∙C.实现了唯物论和辩证法、唯物主义自然观和历史观的统一
∙D.第一次全面阐述了辩证法思想
4.唯物辩证法的总特征是
∙A.共性和个性的观点
∙B.对立统一的观点
∙C.联系和发展的观点
∙D.有限和无限的观点
5.否认运动,把静止绝对化,就会走向
∙A.形而上学不变论
∙B.相对主义诡辩论
∙C.唯心论
∙D.庸俗进化论
6.意识产生的决定性环节是
∙A.人脑的进化
∙B.动物心理的形成
∙C.语言的产生
∙D.劳动
7.马克思主义哲学关于物质范畴的正确理解是
∙A.物质是各种实物的总和
∙B.物质范畴是从各种物的总和中抽象出来的
∙C.物质的唯一特性是它可以被感知
∙D.物质是自然界中具体的物质形态
8.在意识问题上,下列观点中正确的是
∙A.意识是人脑的机能和属性
∙B.意识是客观世界的主观映像
∙C.意识是自然界长期发展的产物
∙D.意识是社会的产物
∙E.意识是劳动的产物
A,B,C,D,E
9.从物质与精神的关系来看,“画饼不能充饥”,这是因为
∙A.精神与物质不具有同一性
∙B.精神对物质具有相对对立性
∙C.精神不能转化为物质
∙D.事物在人脑中的反映不等同于事物自身
∙E.观念的东西不能代替物质的东西
D,E
10.下列命题属于客观唯心主义的有
∙A.世界是上帝意志的创造物
∙B.万物皆在我心中
∙C.绝对理念是万事万物的本源
∙D.理在事先
∙E.现实世界是理念世界的影子
A,C,D,E
1.马克思主义认识论是
∙A.能动的革命的反映论
∙B.经验论
∙C.先验论
∙D.不可知论
2.一切唯物主义的认识论都是
∙A.反映论
∙B.不可知论
∙C.经验论
∙D.先验论
3.马克思主义认为实践是
∙A.纯精神的活动
∙B.个人日常生活的活动
∙C.主体改造和探索客体的活动
∙D.个人应付环境的活动
4.马克思说:
“搬运夫和哲学家之间的原始差别要比家犬和猎犬之间的差别小得多。
他们之间的鸿沟是分工掘成的。
”这表明人的才能
∙A.与人的先天生理素质没有关联
∙B.主要来源于后天的实践
∙C.取决于人的主观努力的程度
∙D.是由人的社会政治地位决定的
5.“学而不思则罔”是指
∙A.感性认识需要上升到理性认识
∙B.理性认识需要上升到感性认识
∙C.感性认识是对事物的正确反映
∙D.理性认识是对事物的正确反映
6.认识运动是一个无限反复、无限发展过程的观点属于
∙A.唯心主义认识论的观点
∙B.旧唯物主义认识论的观点
∙C.马克思主义认识论的观点
∙D.机械唯物主义认识论的观点
7.感性认识和理性认识统一的基础是
∙A.客观世界
∙B.感觉
∙C.思维
∙D.实践
8.理性认识向实践飞跃的意义在于
∙A.理论可以接受实践的检验
∙B.理论可以改变事物发展的总趋势
∙C.理论可以指导实践
∙D.理论在实践的发展中得到发展
∙E.理论高于实践
A,C,D
9.“感觉到了的东西,我们不能立刻理解它,只有理解了的东西,才能更深刻地感觉它。
”这一观点说明
∙A.感性认识对于认识事物的本质没有任何帮助
∙B.感性认识具有局限性,有待于上升为理性认识
∙C.感性认识是认识的初级阶段,理性认识是认识的高级阶段
∙D.感性认识和理性认识是相互依存和渗透的
∙E.感性认识是错误的,理性认识是正确的
10.对于同一棵大树,在木匠的眼中是木材,画家看到的是色彩和色调,植物学家看到的是它的形态特征,这是由于
∙A.人的感觉受理性知道
∙B.人的认识具有能动性
∙C.理性认识是感性认识的基础
∙D.已有的认识影响感觉活动
∙E.意识建构认识对象
A,B,D
1.历史观的基本问题是
∙A.存在和思维的关系问题
∙B.运动和静止的关系问题
∙C.认识和实践的关系问题
∙D.社会存在和社会意识的关系问题
2.大众心理影响经济走势,能正确解释这一现象的观点是
∙A.社会意识对社会存在具有决定作用
∙B.社会心理可以左右社会发展方向
∙C.只有正确的社会意识才能影响社会发展
∙D.社会意识反作用于社会存在
3.社会意识的相对独立性最突出的表现是
∙A.社会意识的发展具有历史继承性
∙B.社会意识的发展同社会经济发展水平的不平衡性
∙C.社会意识对社会存在的反作用
∙D.社会意识诸形式之间的相互作用
4.意识形态与非意识形态的社会意识形式的本质区别在于
∙A.意识形态具有阶级性
∙B.意识形态具有历史性
∙C.意识形态具有能动性
∙D.意识形态具有逻辑性
5.在社会发展中起决定作用的因素是
∙A.物质生活的生产方式
∙B.地理环境的优劣
∙C.人口密度的大小
∙D.社会风气的好坏
6.生产方式指的就是
∙A.生产力
∙B.生产关系
∙C.经济基础
∙D.生产力和生产关系的统一
7.“手推磨产生的是封建主为首的社会,蒸汽磨产生的是工业资本家为首的社会。
”这句话揭示了
∙A.生产力状况决定生产关系的性质
∙B.科学技术是第一生产力
∙C.社会形态的更替有其一定顺序性
∙D.物质生产的发展需要建立相应的生产关系
A,B,C,D
8.下列事物中,属于历史唯物主义“社会存在”范畴的有
∙A.人们的物质生产实践活动
∙B.人们在实践活动中所利用的自然资源
∙C.人们在实践活动中所形成的各种社会关系
∙D.人们实践活动所创造的生产力
∙E.规范人们实践活动的法律制度
9.生产关系的基本类型有
∙A.公有制的生产关系
∙B.资本主义生产关系
∙C.社会主义生产关系
∙D.私有制的生产关系
∙E.原始社会的生产关系
A,D
10.下列各项属于生产关系内容的有
∙A.历史主体和历史客体的关系
∙B.人们对生产资料的关系
∙C.劳动产品的分配关系
∙D.各种社会集团在生产中的地位及相互关系
∙E.经济体制及其设施
1.商品经济产生和存在的条件是
∙A.自然经济的存在和发展
∙B.社会化大生产和资本主义私有制
∙C.社会化大生产和社会主义公有制
∙D.社会分工以及生产资料和产品属于不同所有者
2.劳动力商品使用价值的重要特点是,随着其使用价值的消费
∙A.劳动力商品的价值会全部丧失
∙B.劳动力商品的价值会转移到新产品中
∙C.只会创造出新的大于劳动力价值的价值
∙D.会创造新价值,并且创造出大于劳动力价值的价值
3.与一般劳动产品相比较,商品的主要特点在于
∙A.它是用来满足生产者自己需要的劳动产品
∙B.它是用来馈赠他人的劳动产品
∙C.它是为交换而生产的有用劳动产品
∙D.它是为生产者自己消费而生产的有用劳动产品
4.两种商品可以按一定比例相互交换的原因,在于它们
∙A.有不同的使用价值
∙B.都是具体劳动的产物
∙C.对人们有共同的效应
∙D.在生产中都耗费了一般的人类劳动
5.马克思指出:
“如果物没有用,那么其中包含的劳动也就没有用,不能算作劳动,因此不形成价值。
”这段话说明
∙A.价值的存在以物的有用性为前提
∙B.价值的存在与物的有用性互为前提
∙C.只要物是有用的,它就有价值
∙D.物越是有用就越有价值
6.资本原始积累的实质是
∙A.资本家靠自身勤劳致富,兴办资本主义企业
∙B.劳动者自愿脱离土地到城市做工,为资本家进行积累
∙C.资本家用经济手段诱使农民脱离土地成为雇佣劳动者
∙D.通过暴力手段迫使劳动者与生产资料分离,把大量财富集中在资本家手中
7.商品经济是
∙A.以自给自足为特征的经济形式
∙B.为他人而生产的经济形式
∙C.直接以交换为目的的经济形式
∙D.存在于一切社会的经济形式
8.价值是商品的本质属性,它是
∙A.凝结在商品中的抽象劳动
∙B.商品的社会属性
∙C.交换价值的基础
∙D.反映商品生产者之间的社会关系
∙E.凝结在商品中的无差别的人类劳动
9.下列关于价值和使用价值的表述,正确的有
∙A.使用价值是商品的自然属性,而价值是商品的社会属性
∙B.使用价值是具体劳动创造的,而价值是由抽象劳动形成的
∙C.使用价值和价值既相互依存,互为条件,又相互对立,相互排斥
∙D.使用价值是永恒范畴,而价值是历史范畴
∙E.作为商品,必须同时具备使用价值和价值两个因素
10.一切商品都包含价值和使用价值两个因素,这是因为
∙A.凡是没有使用价值的商品就不会有价值
∙B.没有价值的商品,虽然有使用价值也不能成为商品
∙C.使用价值是商品价值的物质承担者
∙D.有使用价值的物品,就必然有价值
∙E.价值寓于使用价值之中
A,B,C,E
1.少数资本家大企业联合起来,控制一个或几个部门的产品生产和销售的行为是
∙A.联合
∙B.兼并
∙C.收购
∙D.垄断
2.垄断利润是通过
∙A.操纵市场获得的
∙B.改进技术获得的
∙C.扩大投资获得的
∙D.增加贷款获得的
3.国家垄断资本主义是
∙A.资本主义国家与私人垄断资本相结合的资本主义
∙B.资本主义国家掌握全部私人垄断资本的资本主义
∙C.资本主义国家掌握全部社会垄断资本的资本主义
∙D.资本主义国家通过投资实现全部资本国有化的垄断资本主义
4.以下哪一本著作标志着国家垄断资本主义理论基础的奠定
∙A.皮古的《福利经济学》
∙B.凯恩斯的《货币论》
∙C.马歇尔的《经济学原理》
∙D.凯恩斯的《就业、利息和货币通论》
5.当代资本主义的国有制主要存在于
∙A.知识经济行业之中
∙B.高度垄断行业之中
∙C.基础设施和公共事业部门
∙D.当代资本主义经济生活中居支配地位的巨型公司中
6.国际垄断组织和国际垄断同盟以及国际协调机构进行的国际经济调节,从根本上说是
∙A.为了加强各国之间的经济联系,促进经济全球化的发展
∙B.为了加快资本、技术等生产要素在国际范围内的流动
∙C.为维护资产阶级的利益、为他们攫取高额垄断利润服务的
∙D.在一定程度上缓和了国际经济领域的矛盾和危机
7.国家垄断资本主义的本质是
∙A.建立国有企业,为满足广大人民的需要服务
∙B.实行计划经济,迅速发展生产
∙C.建立骨干企业,为其他企业发展提供条件
∙D.私人垄断资本利用国家机器为其利益服务的手段
8.国家垄断资本主义的主要形式有
∙A.国有制企业
∙B.国家与私人共有、合营企业
∙C.国家通过多种形式参与私人垄断资本的再生产过程
∙D.宏观调节和微观规制
∙E.对外援助
9.垄断利润来自
∙A.本企业工人的剩余价值
∙B.非垄断企业的利润
∙C.剥削和掠夺获取的海外利润
∙D.国家政权进行的再分配
∙E.企业家才能
10.金融寡头的统治
∙A.经济上通过“参与制”
∙B.政治上通过“个人联合”
∙C.生产上通过“企业联合”
∙D.管理上通过“经理负责制”
∙E.政治上通过“参与制”
1.空想社会主义“提供了启发工人觉悟的极为宝贵的材料”,但不具备
∙A.科学的品格
∙B.实践的力量
∙C.现实的意义
∙D.科学的和实践的品格
2.科学社会主义之所以能够超越空想社会主义,是因为把争取社会主义的斗争建立在
∙A.科学的思想体系上
∙B.社会发展客观规律的基础上
∙C.批判空想社会主义上
∙D.共产主义者同盟上
3.资本主义的发展在各个国家是极不平衡的,而且在商品生产下也只能是这样,由此得出一个必然的结论是()。
∙A.社会主义很难实现
∙B.社会主义必须在所有国家内同时获得胜利
∙C.社会主义不能在所有国家内同时获得胜利
∙D.经济和政治发展的不平衡是资本主义的绝对规律
4.共产主义社会的第一阶段称为
∙A.资本主义社会
∙B.社会主义初级阶段
∙C.社会主义社会
∙D.自由资本主义阶段
5.科学社会主义的核心内容是
∙A.建立社会主义国家
∙B.人民民主专政
∙C.无产阶级专政和社会主义民主
∙D.使社会主义从空想变成现实
6.能够真正实现把马克思主义的普遍真理与本国的具体实际相结合,科学地解决本国的革命、建设和改革的问题是
∙A.马克思主义政党成熟的根本标志
∙B.为人民谋利益的政党
∙C.先进工人阶级的代表
∙D.社会主义事业的领导核心
7.社会主义文化建设的根本是
∙A.在全社会形成社会主义的共同理想和精神支柱
∙B.发展教育和科学
∙C.发展文学艺术等
∙D.营造良好的文化环境
8.社会主义的本质是
∙A.人民当家做主,成为社会的主人
∙B.解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕
∙C.社会主义的公有制和按劳分配
∙D.高度的社会主义精神文明和人的全面解放
9.十月革命的胜利说明
∙A.暴力革命的伟大历史作用
∙B.证实了列宁关于社会主义革命有可能在一国或几个国家首先取得胜利的科学论断
∙C.经济文化相对落后的国家也可以率先建立起先进的社会制度
∙D.自由资本主义已经发展到了垄断资本主义
∙E.以上都不是
10.社会主义发展史上的几次飞跃是
∙A.19世纪中叶,社会主义从空想发展到实践
∙B.20世纪初,社会主义从理论发展到制度建立的实践
∙C.社会主义从一国实践发展到多国实践
∙D.推动社会进步的力量
∙E.十月革命
1.“通过批判旧世界来发现新世界”是
∙A.空想社会主义预见未来社会的方法
∙B.马克思主义预见未来社会的方法
∙C.唯物主义预见未来社会的方法
∙D.唯心主义预见未来社会的方法
2.必然王国和自由王国是社会发展的
∙A.两种不同的状态
∙B.两种不同的选择
∙C.两条不同的道路
∙D.两种不同的理想
3.“物的依赖性关系”是
∙A.资本主义社会以前的人与人之间的关系
∙B.资本主义社会之中的人与人之间的关系
∙C.社会主义社会之中的人与人之间的关系
∙D.共产主义社会之中的人与人之间的关系
4.“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的,将是这样一个联合体,在那里,每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。
”这是
∙A.《共产党宣言》中的一段话
∙B.《共产主义原理》中的一段话
∙C.《哥达纲领批判》中的一段话
∙D.《资本论》中的一段话
5.马克思主义认为自由是
∙A.人们选择的主动性
∙B.人能够随心所欲,为所欲为
∙C.人类能够摆脱必然性
∙D.人们在对必然认识的基础之上对客观的改造
6.在人的发展和社会发展的关系问题上,马克思主义认为
∙A.前者是个人的理想,后者是社会的目标
∙B.前者体现了个人价值,后者体现了社会价值
∙C.前者和后者是彼此独立的历史发展过程
∙D.前者和后者互为前提和基础
7.“各尽所能,按需分配”是
∙A.原始社会的分配方式
∙B.阶级社会的分配方式
∙C.社会主义社会的分配方式
∙D.共产主义社会的分配方式
8.马克思主义认为,消灭“三大差别”的关键在于
∙A.消灭工业与农业的差别
∙B.消灭城市和乡村的差别
∙C.消灭脑力劳动和体力劳动的差别
∙D.消灭利益差别
9.马克思主义经典作家与其他思想家预见未来社会的方法区别在于
∙A.前者从客观规律出发,后者从理性出发
∙B.前者侧重于一般特征的揭示,后者侧重于详尽细节的描绘
∙C.前者通过批判旧世界发现新世界,后者凭空猜测无法知道的事情
∙D.前者是乐观主义的态度,后者是悲观主义的态度
∙E.两者都带有空想的色彩
10.共产主义的含义包括
∙A.共产主义是一种科学的理论体系
∙B.共产主义是一种美好的幻想
∙C.共产主义是人类社会发展的终结
∙D.共产主义通过无产阶级革命实践去实现
∙E.共产主义是一种理想的社会制度
A,D,E
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 马克思主义 基本原理 概论 网络 作业