高考英语总复习完形填空教案新Word文档下载推荐.docx

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着对短文理解的深入，可以降低试题的难度，提高选择的正确率。

4．复读全文、逐空验证、弥补疏漏。

完成各道题选择后，把所选的答案代入原文，再把全文通读一篇，逐空认真复查。

看所选定的答案是否使短文意思前后连贯、顺理成章，语法结构是否正确，是否符合习惯表达法。

如发现错误答案或有疑问的，应再次推敲、反复斟酌、做出修正。

四、做完形填空选择题时应注意如下几点：

1．完形填空的短文通常没有标题且文章的首句和尾句，一般不设空，要特别注重对首、

尾句的理解，因为它们往往提示或点明文章的主题，对理解全文有较大帮助。

2．第一遍通读带有空缺单词的短文时可能一时把握不住短文内容，弄不清头绪，这是很正常的。

此时要注意克服畏难情绪和急躁心理，应稳定情绪，再将短文读一、二遍，直到明确大意为止。

3．做题时切勿一看到一个空格就急着选出一个答案，这样往往只见树木不见树林。

由于

缺乏全局观念，极易导致连续选错。

因为完形填空不同于单个句子的选词填空，其空白处是位于一篇文章之中，因此必须纵观全文、通篇考虑。

4．每篇完形填空所设的空多以实词为主，所提供的四个备选项中只有一个是正确的，其它三项均为干扰项。

而干扰项也多半与前、后的句子或词组可以形成某种搭配，即如单从语法角度判断则无法确定，还必须从语篇意义上加以鉴别。

5．动笔时先易后难，先完成容易、有把握的答案，这样可以增强自信心，然后再集中精力解决难点。

对于实在无法确定的，可以从文中同样结构或类似结构中寻找提示，大胆地作出猜测。

在不能确定答案的情况下，要凭语感和第一感觉。

一经确定的答案不要轻易改动

6.结合生活常识和中西方文化及上下文选出最佳答案。

总之，做完形填空题，了其大意，先易后难，瞻前顾后，通过直接暗示、间接暗示，前、后暗示，层次、段落暗示，逻辑、推断暗示做题是非常关键的。

当然，更重要的是扩大阅读面，增加阅读量，积累语言经验，培养语感能力。

望大家反复认真阅读，对提高解答完形填空的能力大有裨益。

例题分析1

LastSundayIsawtheworststorminyears.Atfirst,theskygrew1all

ofasudden.

Withinminutes,forksoflighteningforcedawayinthesky.Thenitwas2by

theboom-boom

-boomof3.Averystrongwindblewintomyroom.Myvaluablenotes4_

highinto

theair.Ijumpedupto5thembutunluckilyafewsheets6out

oftheopen

window.AsIranouttogetthenotes,bigdropsofrainbeginto7.As

soonasIranintothehouse,the8begintopourinwaves.I9toclose

thewindows.Ididitbutwaswetallover.ThenIheardasuddenloud10from

thebackofthehouse.Atreewasbroken.

1.A.bright

B.grey

C.blue

D.dark

2.A.followed

B.caused

C.made

D.brought

3.A.rain

Bthunder

C.wind

D.storm

4.A.threw

B.jumped

C.flew

D.rose

5.A.take

B.catch

C.draw

D.stop

6.A.moved

B.came

C.ran

D.sailed

7.A.fall

B.rain

C.drop

D.burst

8.A.storm

B.water

D.rain

9.A.walked

B.fought

C.went

D.got

10.A.explosion

B.scream

C.voice

D.sound

解题步骤：

第一步：

通读全文，领会大意此篇文章主要讲述作者在上星期天经历了一场暴风雨的—

故事，是一篇记叙文

第二步：

逐句阅读，选出答案。

1.选D.首句没有设空，给我们提供了很多的信息，根据首句可以排除A.C.剩下B和

DtB的意思灰白色的。

D是暗黑色的。

根据storm发生时的天气变化和生活常识

2.选A.3.选B.

第2题和第3题要结合在一起看，因为这是一个完整的句子。

从上一句中知道闪电过后,

再根据boom这个象声词，可以先确定第3题应该是thunder。

Thenitwas2bytheboom-boom-boomofthunder.此处的it指代的是lightening。

BCD答案中闪电不可以是由thunder弓I起和制造的。

所以应该是闪电后紧接着是

thunder。

第4题选G通过上句中的averystrongwind.Notes稿件、资料是较轻的，所以是

飞起来intotheair。

第5题选B第6题选D因为notes是valuable.所以作者跳起来去抓（catch），但是unluckily资料飘出了窗外。

A.moved是在地面移动或搬迁B.cameC.rannotes都不可发出这两个动作。

Dsailed航行、漂浮

第7题选A根据bigdropsofrain开始落下来了（fall）

第8题选D根据第7题我一回到房间，雨begintopourinwaves.Waves形容雨下得更大了

第9题选BA.walked走去C.wenttoclose我过去关D.gottoclose没有此

搭配。

虽然A.C.结构都正确，但是由于前文雨下得很大如波浪般，风也很strong。

所以此处

联系上下文，Ididitbutwaswetallover。

所以作者应该是fighttoclose。

挣扎着去

关，用此词比较形象。

第10题选DB.C的两种声音都是人发出的，根据Atreewasbroken.也不可能是爆

炸。

第三步猜测难点、整体复查。

此篇文章中较难选的题有6和9题，在第二步不能确

定答案的情况下，可以在第三步完成。

考点总结

1.此篇文章基本属于同义、近义词辨析型。

以名词和动词较多。

2上下文中有很多信息词和提示，所以也属于根据上下文的逻辑关系确定选项型

3.做题中要结合生活常识。

例题分析2

完形填空（共20小题；

每小题1.5分，满分30分）

阅读下面短文，从短文后各题所给的四个选项（A、E、C和D）中，选出可以填入空白

处的最佳选项，并在答题卡上将该选项涂黑。

Fromthetimeeachofmychildrenstartedschool,Ipackedtheirlunches.And

ineachlunch,I21anote.Oftenwrittenonanapkin（餐巾）,itmightbeathank-you

fora22moment,areminderofsomethingwewerehappilyexpecting,orabitof23fortheingtestorsportingevent.

Inearlygradeschoolthey24theirnotes.Butaschildrengrowoldertheybees

self-conscious（有自我意识的）,and25_hereachedhighschool,myolderson,Marc,

informedmehenoIonger26mydailynotes.TellinghimthathenoIongerneeded

to27thembutIstillneededtowritethem,I28untilthedayhegraduated.

Sixyearsafterhighschoolgraduation,Marccalledandaskedifhecouldmove

29foracoupleofmonths.Hehadspentthoseyearswell,graduatingfromcollege,

30twointernship（实习）inWashington,D.C.,and31,beingatechnical

assistantinSacramento,32shortvacationvisits,however,hehadlivedawayfrom

home.Withhisyoungersisterleavingforcollege,Iwas33happytohaveMarc

back.SinceIwas34makinglunchforhisyoungerbrother,I35oneforMarc,

too.Imaginemy36whenIgotacallfrommy24-yere-oldson,37hislunch.

“DidIdosomething38?

Don'

tyouloveme39,Mom?

werejustafewof

thequestionshethrewatmeasI40askedhimwhatwaswrong.

31.A.hopefully

B.

finally

C.particularlyD.

certainly

32.A.Becauseof

Insteadof

C.Exceptfor

D.Asfor

33.A.especially

B.immediately

C.equally

D.generally

34.A.once

again

C.stillD.

even

35.A.packed

fetched

C.bought

D

.filled

36.A.fear

surprise

C.

anger

disappointment

37.A.waitingfor

worryingaboutC.caringfor

D.asking

about

38.A.wrong

B.funny

C.strange

D.

smart

39.A.anymore

B.enough

C.oncemore

D.better

40.A.interestingly

bitterly

politely

laughingly

答案解析：

21.此题可用排除法，纸条是I放在午饭中的，B、D显然不对，A项carry这个词是携带的意思，与题意也不合，include除包括以外，还有放入，算进去的意思，合题意。

22.此题要结合前面athank-youfor，既是感谢的时刻，应用special特别的才对。

23.与上题一样，要结合空后面的意思选择，为要举行的考试或体育比赛写的话，该是鼓励的。

24－26.可由上下文的意思分析选出。

27.母亲写条，孩子读。

29.可由下文提到的我从最小的孩子走了以后，尤其希望大儿子回来推断出大儿子是想回家住几个月。

30.这些是做完了的事，所以用pleting.

31.完成学业，经过实习以后，他终于成了技术助手，用finally符合语境。

32.exceptfor除了，asfor至于；

孩子住得远，只是除去短短的假期回家拜访。

34.做以前一直在做的事，still仍旧。

36.surprise前文提到过大儿子在上大学的时候说过不需要母亲的纸条了，所以，对于现在大儿子对见不到纸条的失望，母亲感到的是惊奇。

38、39.儿子见不到母亲的纸条，很失望，所以打电话问是不是自己做得不好了。

40.可用排除法，laughingly笑着，符合当时母亲对儿子的态度。

例题分析3文章的题目Surfing：

It'

sNotJustforBoysAnymore明显地告诉我们，本文是关于女孩

子对冲浪运动的看法，而且提出了一个很鲜明的观点：

冲浪运动并不再是男孩子的专利！

女孩子也能做，而且会有所成就。

Surfing:

sNotJustforBoysAnymore

Ifyouaskedhighschoolgirlstonametheirfavoritesports,mostwouldprobablysaybasketballorvolleyball.Ihappentobeoneofthefewgirlswhowould__1__:

surfing（冲浪运动）.Butisn'

tthataboything?

Somepeople__2__.Mostcertainlynot.

Istartedsurfingaboutfiveyearsagoand__3__inlovewiththesportontheveryfirstday.Ridingthatfirst__4__wasthebestfeelingIhadeverexperienced.

WhenItryto__5__surfingwithotherthings,Ifinditverydifficultbecause,

inmy__6__,there'

snothinglikeit.Itinvolves（牵涉到）body,__7__,andsoul.

There'

ssandbetweenmytoesandcool,saltwaterall__8__us.ThefeelingIget

whenI'

msurfingacrossthat__9__,beingonewiththe__10__,islikeI'

mweightless.

1.

A.tellB.answerC.giveD.realize

1.B前后照应逻辑推理

tell），

词义比较:

如果你询问高中的女生们她们最喜欢的体育运动的名字，她们不是告诉（给予（give），意识到（realize），而是回答（answer）你询问的问题。

2.A常识运用逻辑推理

先看语境：

前一句的意思是"

但是它难道不是男孩子的事情吗?

（意思是：

这是男孩

子的事情。

）”；

后一句的意思是”大多数人当然不……"

，由社会的实际情况和这两句的意思可以判断出，只是有一部分人（不太多）对此问题（前一句）不理解（understand），不相

信（believe），不能作出回答（reply），而纳闷、惊奇（wonder），持怀疑态度，而大多数人却肯定地认为：

冲浪运动是男孩子的事情。

3.D固定搭配：

fall/beinlovewith…爱上，是固定结构，其它选项没有这种搭配形

式。

4.A

常识运用：

因为文章是在谈论冲浪运动，冲上第一个浪（wave）去是我经历过的最佳感受，

而不是暴风雨（storm）、航海（sail）或船（boat）。

5.C固定搭配

词义比较：

作者想把冲浪运动和其他运动进行比较（pare）。

connectwith连接，联络，将

连起来；

parewith与……比较；

tieupwith和……联系一起；

bring带来，引起，通常不与with连用。

6.D逻辑推理

作者把冲浪运动当作了它的生活（life）的组成部分，她不仅仅只是在假期

（holiday）里冲浪，当然工作（work）和学习（study）也不能耽误。

inmylife是”在我的生活中"

。

7.A常识运用

冲浪运动涉及到身体，智力、智慧（mind）和心灵、精神诸方面，这三个方面共

同组成人的身心发展因素。

8.C常识运用

逻辑推理：

在海洋里进行冲浪运动，身体的沿线（along），上面（above），旁边（by）,而且身体的四周（around）都是凉爽的咸水。

9.B常识运用

冲浪运动可能要经过沙滩（beach），有可能是在湖（lake）里，但它主要还是脚

踏冲浪板（board）在水（water）面上进行。

10.D常识运用

例题分析4

TheonethingIcan__1__fromsurfingandnotanyothersportisendlesschallenge（挑战）.Youcanneverbethe"

bestsuffer"

becausetheocean__2__anuncountablevarietyofwavesthatnobodycanevermaster.Thevariationsofsurfingstylesarewonderful.Somesuffersarefreeandflowing;

othersareveryaggressive（活跃有

力的）and__3__.Allofthesethingsattractmetosurfingandmakeit__4__fromanyothersport.

I'

ve__5__totelleverygirlIknowtodosomethingthatpeopledon'

tthinkgirls

cando.It'

spartofbeinghumantoadvancetonew__6__,soshouldn'

titbeexpectedthatgirlsshouldstepupandstart__7__thelimitsofthingsboysandmenusedtodominate（主宰）?

rewomen__8__sidebysidewiththePresidentofourcountry,sowhynotsidebysidewiththeboys__9__thefootballteamoroutinthewatersurfing?

Givegirlsachanceto__10__,andtheywill.

8.A.sittingB.walkingC.fightingD.working

9.A.ofB.fromC.onD.with

10.A.thinkB.succeedC.performD.feel

也有暗示。

takefrom减少，降低；

getfrom从得到；

makefrom由制造；

keepfrom

阻止，隐瞒，抑制。

2.C你永远也不会是最好的冲浪手，因为大洋呈现、提供（offer）的是任何人都控制不了的、

数不尽的、各种各样的海浪。

catch抓住，捕获；

include包括，包含；

offer提供；

collect收集，聚集。

3.A有些冲浪手自由自在、娴熟流畅，有些冲浪手则活跃有力、生机勃勃。

注意这两个句子的并列关系，应该特别注意free和flowing之间词义的顺承和协调"

自由而流畅"

，后句的aggressiveand__3__也应该是这样一种意义联系，故选择A，sharp可以表示"

精明敏捷的，迅速活泼，有力有为"

意思，其它三项在意义上与aggressive的顺承和协调相距甚远。

4.D所有的这些都在吸引着我去冲浪，并使之不同于（different）其他运动。

注意此段第一

句TheonethingIcangetfromsurfingandnotanyothersportis