学生成长档案Word下载.docx
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所在班级
E-mail地址
QQ号码
其他联系方式
我的性格
我的爱好
我的特长
我的名言
我的理想
好朋友
宠物
吉祥物
愿望
家庭重要成员
姓名
工作单位
联系电话
爸爸
妈妈
其他
小学部分:
序号
奖项
级别
授奖人或学校
时间
考试
语文
数学
英语
物理
化学
生物
地理
历史
政治
总分
级名
考试成绩分析记录
项类
物政
化史
生地
班名
进退
估测分
实得分
幸运分
失误分
困难分
目标分
各科围绕以下方面认真分析:
取得成绩、存在问题、原因剖析、总结经验、整改措施、努力方向。
语文:
学生总结:
老师建议:
数学:
英语:
物理:
化学:
生物:
地理:
老师建议
政治:
历史:
班主任:
中学部分:
运动与体质健康
周山
男
出生年
月日
1998、10、21
健康是
否重要
是
是否喜爱运动
生长
发育
重要
指标
视力
期初
期中
左:
右:
期末
身高
体重
耐力类
项目
800m
(女子)
1000m
(男子)
柔韧力量类项目
立位体前屈
实心球
握力
仰卧起坐(女子)
俯卧撑(男子)
速度灵巧类项目
50m
25m
往返跑
跳跃类
跳绳
立定
跳远
球类
篮球往返运球
定位
投篮
注:
健康是1,事业、财富都是后面的0,当一个人没有健康的身体和健康的心
理的时候,所有的一切都=0。
父母寄语
老师同学的话
老师的话(或期末老师评语)
同学的话:
我的作品展
心灵的交流生命的对话
我的综合素质评价表
维度
评价要素
实证材料
评价结果
自评
互评
师评
道
德
品
质
1.爱国爱乡
2.爱校爱家
3.孝敬父母
4.尊敬师长
5.友爱同学
6.仁爱宽容
7.遵纪守法
8.诚实守信
公
民
素
养
1.社会责任感
2.文明修养
3.平等民主
运
动
与
健
康
1.身体素质
2.心理素质
3.生活方式
自
主
学
习
能
力
1.兴趣与方法
2.计划与反思
3.实践与探究
交
流
合
作
1.团队精神
2.信任与沟通
3.合作与分享
审
美
表
现
1.审美情趣
2.艺术表现
说明:
评价等级分为优秀A,良好B,合格C,不合格D四等。
实证材料可附页在本页后面。
社会实践活动调查报告
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
”亲身体验社会实践能让自己更进一步了解社会,在实践中增长见识,锻炼才干,培养能力,这不仅是一次实践,还是一次人生经历,是一生宝贵的财富。
活动
时间
年月日
地点
参与
人员
活动主题
活动内容
活动表现
体会收获
家长意见:
签名:
年月日
单位或居委会(村委)意见:
盖章
年月日
社会义工活动记录表
班级
活动时间
主题
活动感想收获
单位或社区(村委)意见:
可利用节假日或课余时间开展帮老、帮残、帮困、帮学和公益性服务(创文、创卫、创森宣传、劝导等),可以个人(需家长同意或带领)或组织(家庭、小组、班级、学校)形式开展活动,初中每学期每生不低于5次。
成长的足迹——荣誉榜
这里记录着自己一学期来在求知道路上不断成长的足迹,留给自己的是一生中最美好的记忆!
本学期学习、生活感悟(或总结反思)
老师评价
自我评价
父母评价
阅读能力
表达能力
书写能力
团结协作能力
艺术能力
体育能力
日常行为
规范能力
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学生 成长 档案