新人教版七年级语文上学期期中试题1文档格式.docx
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2.选出下列词语字形有错误的一项是()
A.竦峙斗笠呼朋引伴咄咄逼人B.看护宛转花枝招展迫不急待
C.蓑衣稀疏争先恐后青山绿水D.抖擞宽敞淅淅沥沥敏而好学
3.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是()
刺绣画艺术,就是以绘画为稿本,以针黹、缣帛为绣材的艺术再创作。
在其传承与发展过程中,无数绣娘以的工匠精神,创作出令人的作品。
它们或如摄影写实,或如油画般立体,或姿态婀娜,或设色古雅,可谓争奇斗艳,。
A.精益求精耳目一新美不胜收B.励精求治刮目相看美不胜收
C.精益求精刮目相看数不胜数D.励精求治耳目一新数不胜数
4.下列语句中没有语病的一项是()(2分)
A.据初步统计,目前社会上已有近20%左右的人将储蓄视为未来的养老保险金。
B.随着科学技术日新月异的发展,电脑已成为人们不可缺少的工具,在人们的学习和工作中发挥重要的作用。
C.在课堂教学中培养学生的创新精神和实践能力,是当前课堂教学改革成败的关键。
D.通过这次社会调查,使同学们不仅了解了农业的历史和现状,而且学到了劳动人民的优秀品质。
5.下列文学常识搭配有误的一项()
A.冰心,现代著名女作家、儿童文学家。
原名谢婉莹,福建长乐人。
B.《再塑生命的人》的作者是美国著名女作家、教育家海伦•凯勒。
C.史铁生,北京人,当代作家。
代表小说《我遥远的清平湾》,散文集《我与地坛》。
D.老舍,现代作家,原名舒庆春,北京人。
主要作品《骆驼祥子》、《四世同堂》、《背影》。
6.古诗文默写。
(每空1分,共11分)
(1)遥怜故园菊,______________________。
(岑参《行军九日思长安故园》)
(2)乡书何处达?
。
(王湾《次北固山下》)
(3)__________________,以观沧海。
(曹操《观沧海》)
(4)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,融情入景,含有飘零之感、离别之恨的句子是:
,。
(5)夕阳西下,。
(马致远《天净沙秋思》)
(6),崔九堂前几度闻。
(杜甫《江南逢李龟年》)
(7),一夜征人尽望乡。
(李益《夜上受降城闻笛》)
(8)夜发清溪向三峡,。
(李白《峨眉山月歌》)
(9)君与家君期日中,日中不至,则是无信;
(《陈太丘与友期》)
7.名著阅读:
班级要制作一批“名著推荐卡”,请你给《朝花夕拾》填一张卡片。
(推荐语40字左右)(4分)
8.
9.语言表达(2分)
仿照例句,再写出两个你对“语文”理解的比喻句。
例句:
语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷。
语文是_____________,让人_______。
二、阅读理解(共38分)
(一)最好的温柔
小宁
(1)那天一大早情绪就有些坏,因为在“砰”的一声关闭大门后发现,钥匙落在了门口的鞋柜上。
这差不多是半年来第三次犯同样的错误了,想着下班后要联系开锁公司,又是一番折腾,我不由得恼怒,去到单位,坐下便发了一通牢骚。
(2)当然,是冲自己,这样的事,与旁人何干?
最后说:
“我都烦死自己了。
”同事大多跟着附和,唯有对面的沈笑笑不语。
倒也是,同屋相对坐了两年多,从没有听过沈发过类似的牢骚。
同样是过了而立之年的女子,也许她的记性要好一些吧,或者她细心、性子慢,能顾及这些小事情。
(3)牢骚发过了也就算了,还是得给开锁公司打电话,约好时间回去开门。
但是没想到,下班时,沈递给我一张粉色卡纸,上面用不同字体写了两句话:
乖,要记得带钥匙、带手机、带钱包哦。
字体不同,色彩各异,还加了很文艺的花边。
远远看去,像一幅缤纷图画。
(4)沈说:
“找个漂亮的夹子夹在房门上,每次出门都能看到,这样就不会再忘了。
我用了好几年了,很管用的。
”见我愕然,又补充说,“总比生气好吧,何况是跟自己生气,划不来的。
”
(5)愣怔片刻后,才恍悟。
心底忽然就生出细碎的温柔来,原来我们都一样,“健忘”是时光贴在每个成年人身上的“标签”,可是,不一定要自己怨怼自己,还可以这样温柔提醒的。
(6)我将卡纸接过来,向她道谢,她笑说:
“对别人都能那么温柔,何苦对自己刻薄呢?
至少也要一视同仁吧?
”我也笑,想起前几日看到的一篇文章标题:
情商高就是好好说话。
(7)没错,好好说话,对别人,也对自己。
从那之后,我出门时,再没有忘记过带钥匙、手机或者别的什么,每次抬头,看到那句话,看到一个软软的“乖”,也会让心底变得柔软起来。
(8)后来,侄女假期过来小住,回去后,也在母亲的门上贴了类似的一张卡纸,只是内容略有改变,她写:
亲爱的奶奶,出门时记得关好煤气,记得带钥匙。
想来,母亲常常会因为这两件事懊恼,说得多了,孩子记住了,便也用这样的方式提醒奶奶,让母亲“每每看到都开心微笑”。
(9)想起一本心理学书上写的:
“每个人的内心都有一座冰山,冰山的最上层是我们看得到的行为。
我们忙碌,我们冲突,我们拼搏,我们失落……但是这一切之下,是我们未曾察觉的真实的内在。
那里有我们的观点,我们的渴望,我们的感受,还有最深层的,我们的自己。
你可曾温柔地对待自己?
”忙碌的我们,会遇到各种各样的烦心事,着急上班公车却迟迟不来,突然生病却挂不上号……对此,我们难免愤怒,想好好发泄一番,但是,这决不是明智的选择。
(10)事情来临,好好说话,对别人,也对自己,不对抗、不自怨自艾,才是聪明做法。
时光总会把我们好的记性、敏捷的反应甚至健康一点点带走,不管怎么恼怒,也不会再如数奉还。
我们都会慢慢变得丢三落四、轻微强迫也偶尔失眠,与其为此怨怼自己,宽宥和包容甚至更加宠爱,真的是更好的选择。
(11)素养不仅教会我们要善待旁人,同时也轻轻提醒我们温和地对待自己--这是一个聪慧女子最好的温柔,请将它留给自己。
(选自《思维与智慧》2016年第12期,有增删)
10.通读全文,请用简洁的语言概括文中主要写了哪两件事。
(2分)
11.请从语言的角度赏析第(5)段画线的句子。
(3分)
12.请分析第(11)段在全文中的作用。
13.最好的温柔是既善待旁人,也温和地对待自己。
生活中,难免会遇到各种各样不如意的事情,读完本文,再遇到心烦想要发牢骚的事时,联系实际说说你会怎么做。
(4分)
(二)乡土的篱笆
钱国宏
①几十年的城市生活,让我早已习惯了喧嚣与浮躁。
前几日回老家,看到村南有一段篱笆,拱着身后的家园,悠闲恬静。
于是,关于篱笆的记忆便倏地返青了……
②小时候,走在村里,随处可见簇新晶亮、泛着金光的篱笆……农家为了阻挡春日的大风、夏日的飞沙、秋日的寒霜和冬日的冰雪,以及村中闲游的畜禽,便用秫秆沿着院子四周夹成一圈“障子”。
在乡下,篱笆通常被称作“障子”。
③夹“障子”大都就地取材。
高粱收割后,选出粗壮、笔挺的高粱秆,晒干,搡去叶子,再用柔软的柳条缀上“腰”,秫秆们就连成一片篱笆了。
沿院落四周刨一溜半尺深的沟,将秫秆下坑埋好、踩实,篱笆就算是夹成了。
篱笆虽比不上土墙、砖墙结实,但也有它的好处:
透光、通风。
有了阳光,小院便有了生气,有了清风,小院便添了人气。
早晨,刚出窝的芦花鸡们任凭主人呵斥追撵,就是不肯离院,一个个悠闲地在篱笆边踱着方步。
中午,火辣辣的太阳早把大门外疯长的青麻绿草晒卷了叶,而篱笆上的倭瓜花、芸豆花和葫芦花,却在阴影里开得正盛,吸引着一批又一批蜂蝶纷至沓来———它们把灼热的日子剪成一行行五彩斑斓的诗!
大人孩子将饭桌摆在倭瓜架下,沐浴着障间吹进的一丝丝凉风,嘴里再嚼些黄瓜蘸鸡蛋酱,耳畔再听着脍炙人口的评书,那真叫一个“爽”,真叫一个“静”,有声胜无声,心静胜境静!
农家人醉心的就是这种安谧祥和的田园情境!
晚上,四面蛙声鼎沸,习习微风中飘来了障边花草的幽香,如一曲莫扎特的小夜曲,又像情人在柳丝下喁喁絮语,轻轻的、柔柔的、甜甜的,醉了篱笆边静坐吸烟的汉子……
④篱笆不挑地不挑人,在哪儿安家,就在哪儿站成长城。
篱笆邀来阳光和清风,也邀来了各种青葱的植物。
因为有了可攀援之处,牵牛花、露水豆都早早地赶了来,在夏日里将稚嫩的枝蔓偷偷地攀上篱笆;
家庭主妇们喜欢在篱笆边种些季季草、细粉莲、芍药、美人蕉等花卉。
花开时节,篱笆内外花香如浪,潮起潮涌,姹紫嫣红,缤纷绚丽,令人留连忘返。
各种鲜艳欲滴的喇叭花,朝着四面八方吹着欢快的民乐,像娶亲的队伍一样浩浩荡荡,沿着乡间的小路绵延不绝地蜂拥而来……一户人家、一方篱笆、一畦菜地、一缕炊烟、一片红白蓝相间的芸豆花,构成了丹青妙手灵性的水彩,把庄户人的日子渲染成一首清香四溢的田园诗。
目睹那一片千红万紫,油然让人觉得大自然中充满了蓬勃而旺盛的生命,那洋溢着缤纷色彩的生命简直天下无敌、无可阻挡!
人们徜徉于这风景秀丽的田园里,沉醉的乡心,浓酽的乡思,融化在这枝疏叶柔的婵娟风姿里。
⑤“繁华事散逐香尘,流水无尘草木春。
”乡村篱笆朴素而高雅,她似一位闲适的遁世者,旷达拙朴,晨迎朝霞,暮送斜阳,应验了郑板桥“一片绿荫如洗,护竹何劳荆棘,仍将竹作笆篱,求人不如求己”的浑然忘我情怀和傲骨。
乡村篱笆没有高山大川之雄奇,却有馥郁淳厚、醉人心脾的温暖和亲切。
她以诗意的笔调和散文的形式,凸现了农人的本真淳厚、平淡超然,极富人生智慧和审美智慧的生命存在。
我有这样的感觉:
每次欣赏篱笆上植物们的绿芽萌动,都会有一种纯净的欢欣和原始的激动在胸襟里脉动、奔涌、狂舞;
每次走近篱笆,都是对心灵的一次慰藉,更是一次精神上的立体按摩……
(选自《思维与智慧》,有删改)
14.阅读全文,概括“乡土的篱笆”的特点。
______________________________________________________________________。
15.请从修辞的角度,赏析文章第③自然段画线的句子。
16.结合全文,简要分析文章第①段的作用。
17.下面对文章的理解和分析,不正确的两项是()()(3分)
A.在第②自然段中,作者通过“簇新晶亮”“泛着金光”等描写,体现了篱笆华丽、稀少、珍贵等特点,表达出作者对篱笆强烈的珍惜之情。
B.一户人家、一方篱笆、一畦菜地、一缕炊烟、一片红白蓝相间的芸豆花,把庄户人的日子渲染成一首清香四溢的田园诗,构成了一幅风景秀丽的田园画。
C.选文第④自然段加点词语“融化”,在这里指浓浓的化不开的乡思在风景秀丽的田园里化解了,表达了作者对田园生活的热爱和赞美之情。
D.通观全文,篱笆代表一种恬静的生活,作用是衬托城市现代化发展,突出作者心中对热闹、繁华城市充满热爱,舍不得离开的情怀。
E.第⑤自然段画线句子通过对比突出了乡村篱笆馥郁醇厚、醉人心脾的温暖和亲切,表达了作者对随性自然、纯朴平淡生活的追求和向往。
(三)文言文阅读
阅读《论语十二章》,完成17—20题。
(共13分)
子曰:
“学而时习之,不亦说乎?
有朋自远方来,不亦乐乎?
人不知而不愠,不亦君子乎?
”——《学而》
曾子曰:
“吾日三省吾身:
为人谋而不忠乎?
与朋友交而不信乎?
传不习乎?
“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。
”——《为政》
“温故而知新,可以为师矣。
“学而不思则罔,思而不学则殆。
“贤哉,回也!
一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。
贤哉,回也!
”——《雍也》
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。
不义而富且贵,于我如浮云。
”——《述而》
“三人行,必有我师焉。
择其善者而从之,其不善者而改之。
子在川上曰:
“逝者如斯夫,不舍昼夜。
”——《子罕》
“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
子夏曰:
“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。
”——《子张》
18.解释下列加点加粗词语。
(1)人不知而不愠()
(2)吾日三省吾身:
()
(3)不逾矩()(4)温故而知新:
19.翻译下列句子。
(1)温故而知新,可以为师矣。
(2)博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。
20.写出四个在《论语十二章》中出现,现在还使用的成语。
21.曾子的“吾日三省吾身”里所提到的“为人谋而不忠乎、与朋友交而不信乎”和“传不习乎”这些自省的内容,在今天还有没有意义?
请谈一谈你的看法。
三、作文(50分)
22.阅读下面材料,按要求作文。
风雨中,与好友携手并进的时刻,总让人难以忘怀;
节日里,与亲人倾诉衷肠的时刻,总令人记忆犹新;
课堂上,与老师对答如流的时机,总让人刻骨铭心……生活中,那些充满温暖的章节,散落在记忆深处,只要我们细心采撷,那些美好的日子,总会连成一片,熠熠生辉……
请以“那段温暖的时光”为题写一篇作文。
要求:
文体不限,诗歌除外,不少于600字。
答案
1.C(3分)2.B(3分)3.A(3分)4.B(3分)5.D(3分)
6.(共11分,每空1分)
(1)应傍战场开
(2)归雁洛阳边(3)东临碣石(4)杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
(5)断肠人在天涯(6)岐王宅里寻常见(7)不知何处吹芦管(8)思君不见下渝州(9)对子骂父,则是无礼。
7.(共4分)鲁迅(1分),《朝花夕拾》是鲁迅先生对自己小时候一些往事的回忆,其中一些故事蕴含着深刻的道理,会让我们对生活有新的认识和启迪(3分)。
8.(2分)风景优美的花园;
留恋忘返;
舒缓悠扬的乐曲;
陶冶情操
9.(2分)①在“我”因把钥匙落在家里而心烦时,沈笑笑建议用漂亮夹子把卡纸夹在门上来提醒自己,之后出门.我”再也没有忘带过东西(写出“‘我’忘记带钥匙”,沈笑笑给出的建议(1分)).②侄女假期过来小住,学会了用贴卡纸的方式提醒“我”母亲(大意相近即可得1分).
10.(3分)“细碎”通常用来形容具体物品,这里用来形容“温柔”,传神地写出了同事的这个看似很小的建议带给“我”内心的深深触动(1分).把“健忘”比作“标签”,运用了比喻的修辞手法,“贴”字运用了拟人的修辞手法,两种手法生动形象地表明了“健忘”是成年人普遍存在的问题(答出比喻或拟人的修辞手法得(1分),作具体赏析得(1分)。
11.(3分)结构上:
总结全文,点题.内容上:
点明主旨,强调了不仅要善待他人,也要善待自己.(每点1分)
12.(4分)示例:
有时候我会因一些小事和同桌闹意见,以前总是说一些伤害她的话,然后自己回家气上半天.现在我会选择给她留一张彩色字条,写清楚我心里的想法,告诉她也心平气和地把内心想法以留言方式传递给我.(写出具体事例(2分),谈自己的做法(2分))
13.(4分)就地取材(随处可见);
透光通风;
不挑地不挑人(随遇而安);
朴素高雅。
14.(3分)运用了比喻、拟人的修辞手法,形象生动地勾勒了夏夜篱笆边安谧、祥和、温情的画面,表达了作者对乡村生活的喜爱和向往之情。
15.(3分)开篇运用了对比的手法;
突出了乡土篱笆的悠闲恬静;
引起下文;
为下文作者赞美乡土篱笆做铺垫(为下文抒发感情做铺垫)。
16.(3分)AD
17.(4分)
(1)生气,恼怒
(2)自我检查、反省(3)法度(4)新的理解与体会
18.(4分)
(1)温习学过的知识,可以得到新的理解和体会,可以凭借这个当老师了。
(2)广泛地学习并能坚定自己的志向,恳切地提问并且能多考虑当前的事情,仁德就在其中了。
19.(2分)不亦乐乎、三十而立、从心所欲、温故知新、疏食饮水、择善而从、三人行必有我师、不舍昼夜、逝者如斯、博学笃志(从中答出四个即可)
20.(3分)仍然还有意义。
因为在今天的社会里,仍然需要对人忠诚、讲究信用、善于学习,如果每天都能够认真反省自己在这几方面做得如何,一定会对提高自己的思想修养、知识水平大有好处。
21.(50分)本题考查学生写作命题作文的能力。
写好命题作文的关键在于审题,审题时可结合作文提示语及要求,抓住文题中的关键词来分析。
“那段温暖的时光”中,“那段”强调、特指所写内容是过去了的、回忆中的人和事;
“温暖”是关键词,文章要明确谁温暖谁,要运用细节描写具体描绘人物细腻的情感体验;
“时光”指成长的岁月。
结合作文导语,可知选材时一定要结合考生自己的生活经历与情感体验,从日常生活中选取最真实动人的素材,如人与人之间的关爱、真情、奉献、友谊等。
写作中要进行发散思维,深入挖掘文章的主旨,巧妙构思,从细微处,具体生动地展现出自己对生活、对自然、对社会的感悟,写出切题的具有真情实感的文章来。
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