《爱莲说》试题及答案文言文阅读Word文档格式.docx

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予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

　　子谓菊，花之隐逸者也；

噫!

菊之爱，陶后鲜有闻。

莲之爱，同予者何人?

牡丹之爱，宜乎众矣!

　　【小题1】下列各组画线词意思相同的一组是（）（3分）

　　A陶渊明独爱菊无独有偶B香远益清精益求精

　　C陶后鲜有闻屡见不鲜D宜乎众矣因地制宜

　　【小题2】解释划线词的意思。

（4分）

　　①水陆草木之花（）②可远观而不可亵玩（）

　　③可爱者甚蕃（）④濯清涟而不妖（）

　　【小题3】翻译句子。

（6分）

　　①莲，花之君子者也。

　　②予独爱莲之出淤泥而不染。

　　【小题4】理解填空。

（3分）

　　陶渊明独爱菊，表明他的生活态度；

世人甚爱牡丹，表明世人的生活态度；

周敦颐独爱莲，表明他

的生活态度。

　　【小题5】你喜欢哪种花?

请简要说明喜欢的原因。

　　【小题6】联系已学过的文言文，说说下面句子中“之”的含义。

（1）水陆草木之花：

（2）渔人甚异之：

　　（3）闻之，欣然规往：

（4）吾欲之南海：

　　（５）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

　　（６）孔子云：

何陋之有?

　　答案【小题1】B

　　【小题1】①的②却、可是③多④洗涤

　　【小题1】①莲花，是花中的君子。

②我只喜爱莲花，它从淤泥中长出却不受沾染。

　　【小题1】追求隐逸贪慕富贵不慕名利（洁身自好）（意思对即可

（3分。

花名1分，理由2分）略

（1）的

（2）它，指明桃花林的奇景（3）这件事（4）到，动词（５）助词，取消句子独立性（６）宾语提前的标志

《爱莲说》试题及答案_文言文阅读3

　　爱莲说

自李唐来，世人盛爱牡丹。

莲之爱，同予者何人？

　　1．《爱莲说》的作者是_________朝的_________

　　2．解释下列语句中加粗的字。

　　①可爱者甚蕃________________________

　　②濯清涟而不妖______________________

　　3．翻译文言语句。

　　莲之爱，同予者何人？

　　__________________________________

　　4．给“予独爱莲之出淤泥而不染”用“/”标出朗读的停顿。

（两处）

　　_______________________________________

　　5．写出文中的主旨句。

　　6．短文以莲为写作对象，写菊、牡丹的目的是：

　　_________________________________________

　　参考答案：

　　1．（宋）北宋；

周敦颐

　　2．①多

　　②洗涤。

　　3．对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？

　　4．予/独爱/莲之出淤泥而不染

　　5．莲，花之君子者也。

　　6．衬托莲的可爱形象。

《爱莲说》试题及答案_文言文阅读4

　　予谓菊花之隐逸者也牡丹花之富贵者也莲花之君子者也。

　　1、解释下列句子中划线的词。

（3分）

（1）可爱者甚蕃

（2）不蔓不枝

　　（3）陶后鲜有闻

　　2、用现代汉语写出下面句子的意思。

（4分）

（1）出淤泥而不染，濯清涟而不妖

（2）莲之爱，同予者何人?

　　3、下列句中划线字意思和用法完全一样的一项是（）（2分）A．香远益清益习其声（《黔之驴》）;

B．亭亭净植上植果子松数棵（《于园》）C．水陆草木之花亦荆吴形胜之最也（《黄鹤楼》）D．可远观而不可亵玩焉跪而拾之以归（《赵普》）

　　4、给文中加线的句子用“/”划分节奏。

（画5处）（3分）

　　予谓菊花之隐逸者也牡丹花之富贵者也莲花之君子者也。

　　5、荀子说“蓬生麻中，不扶而直：

白沙在涅（黑泥），与之俱黑”，而周敦颐则说莲“出淤泥而不染”。

围绕“环境与人”的关系，提炼出这两句话各自蕴含的观点。

　　1、

（1）多

（2）生（长）藤蔓（3）少

　　2、

（1）（莲）从淤泥里长出来却不被沾染，在清水里洗涤过但是不显得妖媚

（2）爱莲花的人，像我一样的还有什么人呢？

　　3、C

　　4、予谓菊/花之隐逸者也/牡丹/花之富贵者也/莲/花之君子者也。

　　5、环境可以改变人;

人可以不受环境的影响。

《爱莲说》试题及答案_文言文阅读5

　　周敦颐

　　水陆草木之花、可爱者甚蕃。

　　1．解释下列句中加点的字。

（1）可爱者甚蕃（）

（2）亭亭净植（）（3）出淤泥而不染（）

　　2．翻译下面句子。

　　菊之爱，陶后鲜有闻。

　　3．写陶渊明“独爱菊”和世人“甚爱牡丹”有什么作用?

　　4．古人往往借助外物表达自己的理想情怀。

刘禹锡在《陋室铭》中借_____________________表达_____________________；

韩愈在《马说》中借_____________________，表达_____________________；

周教颐借“莲”表达_____________________。

　　1．（3分，每题l分）①多②立③却，但是

　　2．（3分）对于菊花的爱好，陶渊明以后就很少听到了。

对于莲花的爱好，像我一样的还有谁呢?

　　3．（2分）用陶渊明“独爱菊”和世人“盛爱牡丹”衬托作者的“爱莲”，表现了作者高洁的品质。

（意思相近即可）

　　4．（5分）陋室（或陋室不陋）作者安贫乐道的情趣千里马的遭遇希望统治者识别人才、重用人才的愿望对君子不同流合污、庄重、质朴、正直品质的赞美和追求（意思租近即可）

《爱莲说》试题及答案_文言文阅读6

　　15．解释下列句中加点的字。

（1）可爱者甚蕃（）

（2）亭亭净植（）

　　（3）出淤泥而不染（）

　　16．翻译下面句子。

　　17．写陶渊明“独爱菊”和世人“甚爱牡丹”有什么作用?

　　18．古人往往借助外物表达自己的理想情怀。

周教颐借“莲”表达___________________。

　　答案：

　　15．（3分，每题l分）①多②立③却，但是

　　16．（3分）对于菊花的爱好，陶渊明以后就很少听到了。

　　17．（2分）用陶渊明“独爱菊”和世人“盛爱牡丹”衬托作者的“爱莲”，表现了作者高洁的品质。

　　18．（5分）陋室（或陋室不陋）

　　作者安贫乐道的情趣

　　千里马的遭遇

　　希望统治者识别人才、重用人才的愿望

　　对君子不同流合污、庄重、质朴、正直品质的赞美和追求（意思租近即可）

《爱莲说》试题及答案_文言文阅读7

　　阅读周敦颐的《爱莲说》，完成问题。

牡丹之爱，宜乎众也。

　　1．解释下面句子中的加粗字词。

　　①可爱者甚蕃蕃：

_________

　　②予独爱莲之出淤泥而不染之：

　　③濯清涟而不妖濯：

　　④可远观而不可亵玩焉亵：

　　2．翻译下面的句子。

　　①中通外直，不蔓不枝。

　　______________________________________

　　②菊之爱，陶后鲜有闻。

　　3．周敦颐说：

“莲，花之君子者也。

”请你联系选文用自己话说说这个“君子”应该具有怎样的特点。

　　4．作者在结尾说：

“菊之爱，陶后鲜有闻。

”这一慨叹反映了怎样的社会现象？

　　1．①多；

②取消句子独立性；

③洗涤；

④亲近而不庄重。

　　2．①荷梗中间贯通，外形挺直，既不生藤蔓，也没有旁枝。

　　②爱菊花的人，在陶渊明以后就很少听到了。

　　3．不随世俗、洁身自好、豁达正直、决不阿附、德声远播、端庄严肃、受人尊敬。

　　4．三句慨叹，叹世人中真正的隐逸之士太少了，能洁身自好的人就更少了，追求荣华富贵的人太多了。

《爱莲说》试题及答案_文言文阅读8

　　阅读下面选文，按要求完成文后各题。

　　1．解释文中划线的词语。

（1）可远观而不可亵玩焉。

（）

（2）可爱者甚蕃。

　　（3）濯清涟而不妖。

　　2．翻译下列句子：

（1）中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。

　　____________________________________________

（2）噫！

　　3．课文中的“牡丹”、“菊”、“莲”分别象征什么样的人？

作者对莲的描述和赞美寄寓着他怎样的思想感情？

　　1．

（1）亲近而不庄重；

（2）多；

　　（3）美丽而不端庄；

　　2．

（1）（茎）中间贯通，外形挺直，不生枝蔓，不长枝节，芬芳远播。

（就）更显清香，笔直地洁净地立在那里。

（2）唉！

爱菊花（的人），（从）陶渊明以后很少听到过。

　　3．

（1）牡丹“花之富贵者”，象征：

追求功名、富贵的人。

（2）菊“花之隐逸者”，象征：

不趋炎附势的隐士。

　　（3）莲“花之君子者”，象征：

品行高尚的贤能之士。

　　思想感情：

不慕名利、洁身自好，要在污浊的世间保持高洁的品格和坚贞的节操。

（意对即可）

《爱莲说》试题及答案_文言文阅读9

自李唐来，世人甚爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净直，可远观而不可亵玩焉。

　　1.本文从生长环境的角度描写莲品质高洁质朴的句子是什么？

　　2.作者把莲的形象概括为什么（用文中词句回答）？

文中写“牡丹之爱，宜乎众矣”，目的是什么？

　　3.本文以莲为写作对象，写菊、牡丹的目的是什么？

　　4.描写莲的形象，作者是从哪几个方面赋予莲以美好的品格的？

　　5.请品味文中“噫”这一叹词的.妙处。

　　6.本文赞扬莲花“出淤泥而不染”的高贵品质，实则是作者思想情怀的抒发；

可现实生活中，有人却认为“近朱者赤，近墨者黑”。

对这两种观点你是怎样看待的？

请简述理由。

　　1.出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

　　2.花之君子讽刺追名逐利的世风。

　　3.衬托莲花的高洁可爱。

　　4.作者是从生长环境、体态、香气清高风度等方面赋予莲以美好的品格。

　　5.用叹词，表示深沉的感慨。

一叹爱菊者少、难得，二叹爱莲者少，用疑问句，发人深省，三叹爱牡丹者众，厌恶争名夺利的世态，不明说而暗讽，意味深长。

　　6.“略”。

《爱莲说》试题及答案_文言文阅读10

　　小题1:

．下列加点词语解释错误的一项是（）

　　（2分）A．可爱者甚蕃（多）

　　B．可远观而不可亵玩焉（亲近而不庄重）

　　C．陶后鲜有闻（少）

　　D．宜乎众矣（适宜）

　　小题2:

．下列加点词的意义相同的一项是（）（2分）

　　A．水陆草木之花问所从来，具答之

　　B．自李唐来自三峡七百里中

　　C．濯清涟而不妖密愧而出

　　D．可远观而不可亵玩焉虽我之死，有子存焉

　　小题3:

．对选择文内容理解错误的一项是（）（2分）

　　A．在第一段中，作者用了一边串的铺叙，对莲花挺拔秀丽的芳姿，特别是可敬而不可辱的磊落风范，作了淋漓尽致的渲染。

　　B．在第二段中，作者由评花进而对人作出评价，发出感慨；

　　C．作者以牡丹为陪衬，以菊为反衬，使莲花挺拔超群的高洁形象矗立在读者心中，歌颂了自己坚贞不渝的理想和洁身自爱的君子情操。

　　D．作者通过对莲花的爱慕与礼赞，表明自己对美好理想的憧憬，对高尚情操的崇奉，对庸劣世态的憎恶。

《爱莲说》试题及答案_文言文阅读11

　　阅读下列古文，完成下面题目（16分）

　　【小题1】解释下列句子中划线的词。

　　【小题2】用现代汉语写出下面句子的意思。

　　【小题3】下列句中划线字意思和用法完全一样的一项是（）（2分）A．香远益清益习其声（《黔之驴》）;

　　【小题4】给文中加线的句子用“/”划分节奏。

　　【小题5】荀子说“蓬生麻中，不扶而直：

【小题1】

（1）多

（2）生（长）藤蔓（3）少

（1）（莲）从淤泥里长出来却不被沾染，在清水里洗涤过但是不显得妖媚

（2）爱莲花的人，像我一样的还有什么人呢？

　　【小题1】C

　　【小题1】予谓菊/花之隐逸者也/牡丹/花之富贵者也/莲/花之君子者也。

　　【小题1】环境可以改变人;

《爱莲说》试题及答案_文言文阅读12

　　阅读《爱莲说》，回答下面的问题。

　　1、下列各组加粗词意思相同的一组是

　　[]

　　A、陶渊明独爱菊无独有偶

　　B、陶后鲜有闻屡见不鲜

　　C、精益求精香远益清

　　D、因地制宜宜乎众矣

　　2、解释加粗词的意思。

　　①水陆草木之花__________

　　②可远观而不可亵玩_________

　　③可爱者甚蕃____________

　　④濯清涟而不妖__________

　　3、翻译句子。

　　译：

__________________________________________

　　4、理解填空。

周敦颐独爱莲，表明他______________的生活态度。

　　5、你喜欢哪种花?

　　答：

_______________________________________________________________

　　1、B

　　2、①的②却、可是③多④洗涤

　　3、①莲花，是花中的君子。

　　②我只喜爱莲花，它从淤泥中长出却不受沾染。

　　4、追求隐逸贪慕富贵不慕名利（洁身自好）（意思对即可）

　　5、“略”

《爱莲说》试题及答案_文言文阅读13

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖；

中通外直，不蔓不枝；

香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

牡丹之爱，宜乎众矣！

　　9.解释加点的字。

（1）可爱者甚蕃蕃

（2）濯清涟而不妖濯（3）不蔓不枝枝（4）陶后鲜有闻鲜10．翻译文中划横线的句子。

（4分，每小题2分）

（1）予独爱莲之出淤泥而不染，

（2）可远观而不可亵玩焉

　　11．从作者对莲的赞美来看，“君子”应是怎样的人？

（用自己的话回答）（3分）

　　12.你喜欢什么花？

请谈谈你喜欢这种花的原因或它寄托了你怎样的思想感情。

（可只谈原因或只谈思想感情）（4分）

　　9

（1）多

（2）洗涤（3）长枝节（4）很少

　　10

（1）我则惟独喜爱莲从淤泥里生长出来，却不受泥的沾染

（2）（只）可以从远处观赏，却不能贴近去玩弄啊。

　　11.具有不慕富贵名利、洁身自好的高尚品德的人。

（或君子的美好形象：

不与世俗同流合污，庄重，质朴，不哗众取宠，不炫耀自己，正直不苟，豁达大度，不慕名利，洁身自好。

）

　　12.示例l；

兰花，兰花无论后于何处都是默默无闻的绽放，默默散发出幽香，具有纯朴高雅，不张扬、不媚俗的品质。

示例2：

梅花，“梅花香自苦寒来”，梅花能凌霜傲雪，展示了逆境中奋进、战胜困难的精神。

示例3：

桂花，桂花不仅香气浓郁，而且可以作为香料，入药、人茶，有很强的实用价值，自然让人联想到无私的奉献。

（由桂冠、月中的桂树想到桂花的高贵亦可）

《爱莲说》试题及答案_文言文阅读14

牡丹，花之富贵?

?

也；

　　一、指出加点词的意义

　　1、可爱者甚蕃。

　　2、濯清涟而不妖。

　　3、不蔓不枝。

　　4、可远观而不可亵玩焉。

　　5、宜乎众矣。

　　二、翻译下列句子

　　6、予独爱莲之出淤泥而不染。

濯清涟而不妖。

　　7、菊之爱，陶后鲜有闻。

　　三、选择

　　8、下面分析不准确的一项是（）

　　A．“中通外直，不蔓不枝”比喻君子通达事理，行为方正。

　　B．“香远益清，亭亭净