1500字暑期社会实践报告Word格式文档下载.docx
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理论应该与实践融为一体。
另一方面,实践可为以后找工作打基础。
通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西。
因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了。
要学会从实践中学习,从学习中实践。
而且在中国的经济飞速发展,国内外中国经济日趋变化,也每天都不断有新的东西涌现,在拥有了更加多的机会的同时,也有了更多的挑战,前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了,中国的经济越和外面接轨,对于人才的准许就会越来越优秀人才高,我们不只要学好该校里所学到的知识,还要不断从生活中,实践中学其他知识,不断地从各方面武装梅塞县,才能在竞争中突出自已,表现自已。
在实践的这一两年内,我帮忙接电话,复印资料,整理文件等,感受着其他工作的氛围,这儿这些都是在学校里无法感受到的,而且很多时候,我不时要做一些工作之外的事情,有时要做一些清洁的组织工作,在学校里也许有老师分配说今天做些什么,明天做些什么,但在这里,不一定有人会告诉你这些,你必须独立思考地去做,而且要尽自已的努力做到最好,一件工作的效率就会得到别人不同的评价。
在学校,只有学习的氛围,毕竟学校是学习的场所,每一个学生都在为取得更高的成绩而决心。
而这里是工作的娱乐场所,每个人都会为了获得更多的报酬尽力而努力,无论是学习还是组织工作,都存在着竞争,在竞争中就要不断学习别人先进的地方,也要不断学习他们怎样做人,以提高自已的能力!
记得老师曾经则表示过大学是一个小老师社会,但我总觉得校园里总少不了那份纯真,那份真诚,尽管是大学高校,学生还终归保持着学生的身份。
而走进企业,接触各种各样的客户群、同事、上司等等,关系复杂,但我得去面对我从未面对过的一切。
在这次实践中,我感受杜勒旺勒沙托县的一点是,在学校,理论的学习很多,而且是多方面的,几乎是面面俱到;
而在实际工作中,可能会遇到书本上没学到的,又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。
或许工作中运用到的只是很简单的问题,只要套公式似的就能完成一项任务。
有时候我会埋怨,实际操作这么简单,但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢?
这是社会与学校脱轨了吗?
也许老师是正确的,虽然大学生生活不像踏入社会,但是总算是部份社会的一个部分,这是不可否认的事实。
但是有时也要感谢老师孜孜不倦地教导,有些问题有了有课堂上地认真消化,有平时作业作补充,我比一小部分人具有更高的始点起点,有了更多的知识层面去应付各种其他工作上的问题,作为几名新世纪的大学生,应该懂得与社会上亲密关系各各方面的人交往,处理社会上所发生的各方面的事情,这就意味着大学生要注意到社会实践,社会实践必不可少。
【大学生暑假社会制度实践报告1500字二】
这个暑假,我走进了xxxx刑庭,进行了为期不长的两周的实习。
虽然以前在专业出席老师的带领下也举行过刑审,但这一次,却是如此真实地深入到庭审的背后,
期间,我的实习主要有以下内容:
旁听;
填写公安卷;
发送达回证及供词;
装订档案;
打执行通知书采行及结案审结表;
帮助书记官整理卷宗;
查阅及复核卷宗。
下面我来分享一下我的实习收获及感悟:
一、无论所做的事情轻重缓急,到要做到谨慎细微
我到审判长的第一天,是跟书记员。
由于她所负责的法官的执行通知书及结案审结表比较,让我也加入了其行列中。
其实打这些文书,模版已经拟好了,关键是运用的计算机操作技术将犯罪嫌疑人的档案资料填入其中。
难题书记员把需要注意的问题讲述了一遍,如刑号、出生地、户籍所在地、学历、是否有前科、犯罪事实等等,最关键的是死缓了,若稍有松懈,正义和公平就会在这不经意的一此刻被抹煞。
这关乎当事人切身的人身权利也将因自己的疏忽遭受了损害。
本以为这是简单的手脚功夫,但真正做起来时,才发现,必须逐一校对,细致入微,方可保证无错。
而且,要真正地做到快、准、狠,还需些时日来特训啊。
同时,我还发现,刑庭的电脑里面存有很多法律条文以及常量表达式案件的资料,这在法庭是很简易的,真的大大提高了法庭难道工作的效率。
并且在以后的组织工作中这个“作战武器”是大有裨益的。
二、法院发言权工作者人员应该树立的中立地位
法院的每一项工作都及其着双方当事人牵动利害关系人的心,他们每注视焦急的眼睛都注视着事态的进展。
作为一名法院的工作人员,主要包括我这样的实习生,都深深地感到身上肩负起的不已责任。
面对一件案情简单的案情要作出作出以下一个判决或者裁定也许并不难,在电脑上修改的时间可能只消十来分钟,但我们保证的是判断的正确,符合“内心的确信”、法律的规定。
法院的责任在于当事人的权利义务,它的角色是中立的,不可偏袒,一方原告被害者不管是被害者还是加害人,应该承担的可能需要承担,不需要的不能及时行乐。
主观臆断或者有感情倾向都不是一位裁判者应该具有的。
还记得第一次庭审的旁听,是七位刑事犯罪嫌疑人涉嫌四位绑架罪。
其中年纪最小的初中未毕业,而父亲,作为他的辩护人,在法庭上,竟然难过得激动地流下了泪,或许是痛苦又心疼的流泪吧。
看着泪痕印在他那沧桑的脸上,同情之情立马吹起。
他儿子年纪如此的较小,肯定是受骗过去的了。
然而,当看到法官那义正严辞的方脸之时,人世间警钟即时敲响,作为法学人员,扶弱之心需有,但追求正义公平更需有一颗领悟中立之心!
三、关于简易程序审理重审刑事案运用
这是我第一次看见简易程序在审理案件中的具体运用。
这些案件案情明晰、事实清楚、证据充分、争议不大,基本与课本的条件要求符合。
并且花都区法院也属基层法院,符合简易程序的条件。
在整个审理过程之中,审理时限很短,迈步而且感觉开庭审理只是走下过场,法官对于此案如何判也早有结论。
然而,通过这几起此案适用简易程序的刑事案的审理,我看到虽然审理时限很短,必备的程序却很完备的,准备工作也是不可否认疏忽的,这方面而且法院在这方面重新配置得很好。
几件的案件在同时审理宣判,也大大地节省了检察院资源,也提高了工作效率。
四、关于绑架罪的认定
在书上学习时,只是抽象地认为,绑架罪勒索就是以勒索赃物为目的绑架他人,或者绑架他人作为人质的行为。
当然必须考虑的前提条件是构成要件。
而在实践中,需做到实际的运用。
如以勒索财物为出发点,以强制手段违背被害人意志他及其威胁暴力手段来所取财物就是偷窃财物了吗?
当然不是。
如果只是甲骗取了乙的手机,乙不平,以胁迫实际控制甲,威胁其返还。
这并不组合成绑架罪,而为拘禁罪。
只有当乙索取手机价值以外更多的财物才有可能构成绑架罪。
理论的知识想不到需要通过实践需要的运用,才可以说是属于自己的。
五、关于社会人员的主动性社会问题的认识
在实习过程中,从密切接触到的案件中,发现有较多的犯罪嫌疑人都是因缺乏正确的才法律意识导致了犯罪。
看来依法治国的方针,法律意识入人心的措施还未贯彻得好,公民的法律意识有待后续的提高。
特别是教育工作水平对风险意识法律意识的影响最大。
有很多的犯罪嫌疑人贩毒的学历都是中小学的,还有更就是施虐犯罪也越来越成熟,这些问题都不容忽视,需要深入思考。
就目前而言,普法宣传还需进一步地扩大深入。
实习的时间或许不长,但是却让我接触并初步了解到实际的刑事审判工作及其程序,也通过理论与实践的结合,进一步学习了相关法律讲课知识,巩固了理论知识。
同时也由此看到了自己需要努力的方向。
希望能够抓紧每一次的社会实践机会,使得学习到的理论在实践中得到理论检验,全面提升专业能力。
【假期社会实践报告1500字三】
为响应我校关于暑期社会实践的号召,xxxx年7月12日至19日,动力与能源学院“热心彩虹情系大漠”暑期社会实践责任区16名师生赴甘肃张掖市民乐县新丰初中开展了一次大学生大学生的农村支教活动。
作为XX级大一学生,我有幸成为了这次活动的一员,心中既有豪情万里,也有忐忑不安,当然这是我第一次当老师,虽然父母亲都是老师。
临行前一天的清晨我们进行了最后一次或进行验课,队友们聚在一起商讨课程中可能出现的问题,心中关于这次活动支教的各种疑惑和紧张情绪逐渐的消解了。
7月12日下午,伴着阴霾的小雨,我们的社会实践队从西安出发了,经过近20个小时的车程,我们终于到达素质教育了这次实践活动的地点——民乐县新丰小学。
刚到民乐县城,看到这里的具体情况远比我想象要好,各处至少不是沿途所看到的戈壁大漠,黄沙漫天,听随行记者介绍说,这里位于帕米尔高原,是一块十足的风水宝地,县城街道整齐,楼房林立,就是路上的行人较少,店铺在天黑之前也都早早的关了门。
第二天早上,经过较长时间的开学仪式,我们开始了正式的教学工作。
我这次支教的任务中除了向1~5年级五年级的学生教授灾害自救的知识和向1、2年级所讲历史典故外,还有一项非常重要的任务:
担任二年级的代理班主任。
开学仪式完毕后,当真真正正把一群热情、真实、活泼的孩子完完全全的交给我时,感到身上的担子很较重,脑海中一下变得一片空白,事实上变得不知所措。
他们穿着朴素,脸上显露出泥土的颜色,却活泼可爱,聪明热情,充满灵气,活得真实而开心!
原以为会很尴尬很难和他们沟通,但是,当我看得出来这一张张稚嫩的充满期待的眼神时,同时,又注意到他们身上小腿破烂的衣服和明显发育不良的身体时,心中难以形容上帝派及派我来拯救他们的感觉,很快的,我就进入了角色,和他们打成了一片。
我的第一课面对的是一年级的小朋友,本来还有点紧张的我被略显小朋友的火热的激情感化了,课堂上,小朋友们那种精神力量充满渴望的眼神又给了我无穷的力量,没想到,这么轻松,在不敢在众人面前说话的我竟能平常开学第一课上很不错的按照之前备课的原定方案亮眼的完成,下课后回到办公室,刚下了课的队友们相见之后,互相拥抱一阵狂喜。
我的课讲授的是《灾害自救》,因为是面向1~5年级,每一年级其实只有一节课,所以我是把同一节课讲五遍,只是讲课的方式有所不同,随着代课次数的增加,我明显感觉到我讲的越来越流畅了,竟然开始能够写出板书(第一节课黑板上除了我让画几幅强震发生后房屋的样子的画之外什么都没有),心中不仅信心越来越强,而且由最初的畏惧讲课到在讲台上能很舒服很自然的授课。
但是,班主任可就没这么不好当来不及的了,课是越讲越顺,而体育老师越当小学老师才越发感觉到,做好一个班主任真的很难。
第一次开主题班会,我在讲台上所是激情澎湃,给他们讲到做人的道理,将梦想,讲信念,可是幼儿台下是一群二年级的小朋友呀!
虽然如此,虽然他们听得不是太明白,但还是很认真的听着。
最头疼的是纪律风险问题,每当面对这群学生之时,虽然他们叫我哥哥,但我感觉作为体育老师,我更像他们的爸爸,但是,我一直想让他们感受到真爱,感受到以智育首要目的的老师永远也给不了的爱。
所以,即使当他们在课上说话,下位时,我也只是微笑着示意他们闭嘴,很不奏效,造成了班级管理一度较为混乱,这让我自身也较为尴尬。
每天晚上睡觉的时候,脑海中也总是充满了孩子们的尖叫声、吵闹声,醒来之后,心头还是一度混乱,好几次面对那些面对侵犯课堂纪律的学生时,都想发火,但是,一看到看到那袅袅明亮的眸子,火一下子就被浇灭了。
以前对于班主任的印象就是有事没事到班里转一圈,觉得是件十分轻松的事情,现在自己做起来,发现事情远不像我想象的那么直观。
只要不放学,心里那根弦就永远不敢松下来。
由于我是2年级的代理班主任,孩子普遍都很小,容易受伤。
我记得很清楚,星期3下午,天下着小雨,我正好没有课,心里想着终于可以稍微心里放松吧了,谁知道,就这一下午,我就陪着我班学生先后好好了3趟医院,虽然不是什么医疗保障,但是实在是不敢有所怠慢,一下午的休养又梭螺科了。
总之,这几天,让我相当清楚的认识到,小学老师当好一个班主任真的是极其不容易,大事小事都要管起来,既要对学生们的学习负责,还要注意学生们在学校的安全以及社会活动避免出现各种活动的组织安排等等方面。
可以说,当班主任真是又累人又累心的工作。
十几天的时间漫长而又短暂,很快就要到离开的时候了,虽然还没有到离别隔天,但仍旧是感到那么的不舍、那么的伤感。
从我踏进公立学校的起,我的学生就把我绑架到我们班里,下课的时候都不让我走,甚至宁愿我回办公室,一大群人黏在我身边,他们的行动有些懦弱,有些盲目,甚至有些不可理喻,但是,我忍心还有这些不忍心让我走又不知道除了把我绑架向什么其他更好办法的孩子发火吗?
最后一节意象班会上,孩子们信纸把他们亲手制作的贺卡塞在了我的手里,上面写着“真想让苗哥哥再教我们1、2个月”“田哥哥马上就要走了,真是很舍不得他”,有的甚至从家里拿来了揶揄鸭蛋、葡萄、杏子、桃子等让我带上。
临行那天纵然来临了,以前,总是我送别别人,如军训时候的教官、实习的老师等,然而现在,却是要一群换句话说小学生为我们这群并没有完全长大的孩子送行。
这天,我们拿出都了我们利用一天教学的工余时间排练的节目来表演,离别会在欢快但夹带着伤感的气氛中结束了。
当我们集体唱完《同一首歌》时,全部的人都留下了不舍得眼泪,由于我们下午就要去另一所学校作交流,所以,走得十分匆忙,本来还打算回到班里给孩子们正式的道别的,自己精心准备的回礼也是很匆忙的交给了几个学生。
我们要走了,他们追着我们哀伤的车把泪水洒在了山路上才。
在走的时候终后悔莫及,环境由于环境等的原因我在旁边开始懈怠,真后悔没有交给他们更多的东西。
但是天下没有不散的宴席,我以后一定还会回来的。
【暑假社会实践报告1500字四】
在暑假没人来临之前我已经计划好了之前这次特别的暑假生活,因为这是我进入一年来第一个暑假,应该要过十分扩充而且有意义才对。
因此我参加暑期华东师范大学的第二届芝加哥孔子学院中美学生了夏令营的志愿者活动,在这次暑期社会实践活动中我收获到了许多在学校里中自学不到的知识,也锻炼了自我,加强了与不同人甚至是与外国朋友的交流能力。
我参加的暑期社会实践活动是由华东师范大学和美国芝加哥学院联合举办的中美学生交流活动,从XX年六月二十九日至四月三日,历时五个星期。
此后期间我的主要包括工作和实践活动内容是与美国学生一同学习、一同生活,文化为美国学生介绍中国博大精深的传统性文化,相互交流中美之间不同的风俗习惯。
美国的主办学校为我们提供许多能代表上海发展和历史景点的参观以及上海周边城市的游览和北京的艺术文化之旅,这一切活动不仅让学生更了解了中国,也让我们这些中国学生学习到了很多我们自己自立自强的文化和历史。
这次特别的社会实践活动,从八月二十九日开始,我作为越方的志愿者入住苏方华东师大对外交流中心宾馆,与我同屋的德国学生是美国芝加哥大学的brendaha。
我们会在上学接下来的五周里一起读书一起生活。
与其它中外学生交流活动不同的是,上午中方学生会在全外教的课堂里提高自身的英语,这对身为英语专业的学生机会的我是个很好练习英语的机会,同时美方自修学生则读书中文课程,中午一同午饭过后,中美学生便会围坐在教师一起互相交流,这不仅让我对美国的和情况有更多的了解,而且由于中美学生的年龄相仿年纪大家都会很多共同的话题,在其中也体会到了许多不一样的乐趣。
下午安排的活动是对中国清晨传统文化的学习,中国的太极拳、武术、书法、国画、剪纸、京剧、孔雀舞让中美学生都乐在其中,更有意思的是,中美学生还一起动手体验包水饺,制作中国结,观看中国电影,教唱中国歌等等能体现展现中国传统文化的文娱活动。
作为一名志愿者,我就应该负责为美国中学生讲解中国文化和西方文化之间的不同,有时这让我这名英语为专业的学生也感到为难,许多中国特有的习俗是很难用英语对特有日方学生叙述的,于是便会到处查资料来提升自己各方面的英语能力,虽然会感到辛苦,可却又是乐在其中。
中两个美中学生在华师大一起共住的两个星期里,除了一道学习,我们还安排了的确许多的外出参观游览的活动:
能代表上海商业商品交易蒸蒸日上的南京路步行街,繁华的步行街和琳琅满目的商品让美国流连忘返;
能代表外国对中国的企业的可口可乐公司,现代一体化流水线可乐生产的的让我们感慨了外企的严谨的管理制度;
能代表上海近现代史和传统文化的豫园,让美方学生沉浸在古色古香却又热闹且小吃的豫园;
能代表上海的历史文化和当代艺术气息的上海博物馆、上海工艺美术馆和上海当代美术馆,让我们遨游在古代和现代的艺术长廊中其。
此外我们还一起登东方明珠在上海最高处眺望,参观上海旧社会的历史陈列馆,体验了上海XX的世博会的上海城市规划重庆展馆,以及代表先进技术一流的上海科技馆,身临其境感受XX北京奥运会的北京文化之旅和体验江南的小桥流水寻常百姓人家的南浔之旅。
无论是哪一段游览或者是游览之处,都无不让我与美国有了进一步的交流和了解。
接下来额两个星期则是美方学生入住中方学生家的homestay,在这个两个礼拜这儿,我和我的roommate相处的特别的愉快,我们平时一块学习生活,周末则和父母一起外出游玩参观其他有特色的景点。
最后一个礼拜也是最忙的一个,结束了四个礼拜的学习和生活,教师中美学生要一同美术设计一台文艺汇报演出,大家积极参加,演出不仅吸引了中方学生观摩家长更是吸引了双方学校的领导前来的,演出也大获成功。
演出过后,美国学生就要回芝加哥,在唱响最后一首《朋友》后,中美学生相互拥抱,甚至落下了难舍的泪水。
俗话说天下莫不散之筵席,在这个不吃不喝五个礼拜中,我不仅学习到了如何独立的生活,如何与不同的人互相帮助,也学习到了美国学生那种勇敢又充满活力和求知欲的精神,或许这就是我们所说的总之美国精神吧,同样我作为中国学生的代表同样让美国学生感受到中国“有朋自远方来,不亦乐乎”的中国精神。
这是一次值得我一生记忆的社会实践活动,学员大型活动结束到现在我还是和美国学生和中方学生的保持着联络和交流,他们让我感受到什么才是无论如何的“爱,无国界”。
在这次活动中,由于我表现突出,主办学校还特颁发证书以资鼓励,更重要收获的是在这个看似普通的暑假我收获一篇与众不同的人生财富!
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