中考语文专题复习议论文复习Word文档格式.docx

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论证的方法＋论证了×

观点＋效果

　　①、举例论证：

通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。

　　格式：

使用了举例论证的论证方法，列举……（

概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明

的分论点，否则写中心论点）

，从而使论证更具体更有说服力。

　　②、道理论证：

通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。

使

用了道理论证的论证方法，论证了……了观点，从而使论证更概括更深入。

　　③、比喻论证：

通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。

使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。

　　④、对比论证：

对

比论证的作用就是突出强调。

使用了对比论证的论证方法，

将……和……加以比较，突出强调了……的观点。

　　⑤、引用论证：

引用论证比

较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。

如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；

引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。

使用了引用论证的论证方法，通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力。

（或更有趣味性，激发读者阅读兴趣）

知识点三：

议论文的语言特色考点

①要从逻辑的角度，分析其用词的准确，严密：

②要从说理的角度分析其叙述的概括性和简洁性：

③要从修辞的角度分析其用词的鲜明、生动和感情色彩。

下面从不同角度解释一下：

A、语言准确表现为：

概念使用准确，定语、状语等修饰成分恰当。

B、语言严密表现为：

判断和推理严密，语言表达周密，逻辑性强。

C、语言鲜明表现为：

表述明确，不模棱两可，态度明确，爱憎分明，恰当使用修辞方法和特殊句式，增强语言的生动性和说服力。

D、语言概括简洁表现为：

议论文中事实叙述不细致，较笼统。

用议论文的目的是以理服人。

答题思路：

如加点词语有什么作用？

思路：

（1）确定、回答词语在语境中的（表层）含义；

（2）词语对表达中心或阐明观点的（深层、比喻或引申）

针对训练

【例1】谨防数字化痴呆症

刘戟锋

①当初，许多人练习电脑打字，是因为自己的字写得不好。

那时我们未曾想到，仅仅几年后，就像尼葛洛庞帝的《数字化生存》描述的那样，巨大的数字化浪潮，将包括儿童在内的庞大社会群体一网打尽，人类社会踏上了数字化的“不归路”。

②凡事有利也有弊，有得必有失。

韩国首尔脑部平衡中心专家不无忧虑地告诫：

长期使用手机等电子产品，将导致数字化痴呆症。

《朝鲜日报》专门撰文列举若干相关症状，如“你只记得住自己的单位电话和家庭电话”，“你觉得新认识了某人，但其实曾见过他”，“你在车里安装导航设备后就看不懂纸质地图了”，等等。

③数字化痴呆症？

信还是不信？

众说纷纭，见仁见智。

不管这类说法是危言耸听，还是警世洪钟，有一点可以肯定，从人类思维方式来看，过度痴迷和依赖数字化产品，势必导致大脑发育和使用的不平衡。

在数字化与信息化时代，动动手指就可以在网络上获得应有尽有的资料，知识的获取即时化了，人类的创造力却下降了。

茶余饭后的谈资海量化了，人类的注意力却被分散了。

科技与经济的联系全球化了，人类社会群体间的亲情却淡漠了。

碎片化信息对人们生产生活的影响之大，可以一言以蔽之：

以目废心。

④当数字化时代造成信息泛滥，负面效应就会浮出水面。

对一些热点事件的全方位报道为何让人产生信息厌倦之感？

连篇累牍的电视剧为何让人感到视觉疲劳？

人类数千 

年大浪淘沙仅存的少数名著为何风光不再？

当我们长期沉溺在信息的汪洋大海里，为之欣喜，为之癫狂，为之焦虑时，是否也该冷静地检讨一下，我们的思维习惯、日常行为、生活体验是否发生了某种扭曲与异化？

⑤前不久，英国《每日邮报》报道了美国西弗吉尼亚州一个名叫“绿岸”的小镇。

由于该小镇位于美国国家无线电静默区内，手机、路由器、电视、广播等电子产品在这里统统失灵。

如果有人需要和外界传递消息，镇上有唯一一台付费电话可以与外部联系。

据了解，从六七年前开始，越来越多想要戒掉“电子瘾”的人们搬到这里，感受缓慢、宁静与本真的生活。

⑥对于那些对现代生活感到疲惫的人们来说，美国“绿岸”小镇的桃花源式生活可遇而不可求。

在数字化时代，将过度使用数字产品引发的种种问题归咎于器物本身，也不是一种客观和理性的态度。

克服数字化痴呆症，需要增强对自身行为的把控能力，养成更加积极平衡、健康的生活方式，防止被数字化产品“绑架”了思维、“绑架”了生活。

（选自《 

人民日报 

》 

1．找出本文的中心论点，并用简洁的语言概括其论证思路。

2．第②段划线句子起什么作用？

3．第③段中画线词语中的“废”字具体指哪几方面内容？

4．为什么越来越多的人搬到“绿岸”小镇？

作者对此持何态度？

【例2】让优秀成为一种习惯

朱铁志

（1）每个人的人生定位不同，生活态度自然就不同。

打算把自己置于生活的哪个层次、何种境界，是每一个严肃生活的人都不得不考虑的现实问题，也决定了这个人基本的生活方式。

鲁迅立志揭出劣根性，以引起疗救的注意，所以“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，把别人用来喝咖啡的时间用于读书写作。

哈佛大学集中了全美甚至全世界最优秀的学生，他们的校训正是“追求卓越”。

是的，雄鹰不甘宇下，骏马难守圈栏。

一个志存高远的人，必定将追求优秀作为自己的人生目标，作为一种近乎本能的习惯。

（2）所谓习惯，是一种常态，一种下意识，一种自动化，一种经过长期培养历练而形成的自然而然的状态，一种无需思考即可再现的回忆。

其程序好像早已置于大脑和肌肉中，成为一种特殊的记忆，一举手，一投足，一颦一笑，都是优秀的外化和证明，都会使人眼前一亮，为之折服和赞叹。

（3）优秀习惯的养成是一个漫长的过程，它可以有一个明确的起点，但肯定没有固定的终点。

但只要不断追求，每一个阶段性的成果都会成为一个新的起点。

即便生命个体终结，后来者依然可以从他倒下的地方起步，向着更高的境界跋涉。

（4）优秀和勤勉是天然的盟友，是孪生兄弟。

优秀的人无一不是勤勉的，而勤勉的人即便不是最优秀的，起码是比较优秀的。

从某种意义上说，勤勉本身就是优秀的代名词。

所有天才无不是台上一分钟，台下十年功。

请千万不要轻易相信天才的神话，那种似乎不需练习就能演奏的神童，那种不费吹灰之力就品学兼优的学子，我们听说过，但没见过，不可太当真。

即便有莫扎特那样的特例，于我等也毫无借鉴之可能，不可作为榜样盲目复制。

道理很简单，你是你，你不是莫扎特。

你我遍地都是，莫扎特只有一个。

哲学常识告诉我们，特例不揭示必然性。

聪明的人从来不把自己当特例，聪明人只知道下笨功夫。

（5）因为追求优秀，做什么都必须有“争创一流”的意识。

食人俸禄，尽其本分，是常人的标准，而在优秀的人看来，是起码的德性；

考上名牌大学，获得全优成绩，将来有一份体面的工作，是一般人梦寐以求的理想境界，而在优秀的头脑中，仅仅是一个通向优秀的起点而已。

因为定位于优秀，别人可以睡的懒觉自己不能睡，别人可以敷衍的责任自己不能推，别人可以视而不见的工作自己不能躲，别人可以心安理得的生活自己不能忍。

（6）优秀作为一种品质，当然离不开客观环境。

但真正优秀的人懂得：

命运只有把握在自己手里，才是真正的命运。

平庸的人总是把别人的成功归结为环境好、条件好、人缘好、运气好，而把自己所有的失败归结为外在原因。

优秀的人心里明白成功离不开客观条件，但从不过分依赖客观条件。

他们懂得：

环境创造人，人也创造环境。

他们成功的时候往往以感恩之心面对社会、面对所有帮助过他们的人，把成功的功劳归结于客观条件。

他们失败的时候，往往把原因归结为自己努力不够。

优秀的人总是说自己不行，认为自己无知；

平庸的人总是利用各种机会表白、粉饰自己。

在真正优秀的人看来，世界上没有比这更愚蠢的事情了。

（7）优秀是一种酵母，把它用到生活中会产生一种奇特的效果。

套用一句诗人的话：

优秀是优秀人的通行证，平庸是平庸者的墓志铭。

1．文章的中心论点是什么？

2．第

（1）段主要运用了什么论证方法？

有什么作用？

3．请谈谈你对下面这个句子的理解。

优秀是一种酵母，把它用到生活中会产生一种奇特的效果。

4．请你结合自己的实际，谈谈你有什么优点，你怎样让它成为一种习惯。

【例3】读书莫忘做笔记（汤欢）

①做笔记是读书的重要方法，是读书不可缺少的一部分。

读书时，左边是

书

，右边是笔记本，遇到好词佳句随手摘抄，心有所感便顺势写下，既能加深印象，积累知识，亦方便日后检索，为作文治学打下基础。

②前人读书治学，多有做笔记的习惯，学问也常常从笔记本中得来。

顾颉刚先生一生治学，勤于做读书笔记，从1914年至1980年逝世，做笔记的习惯从未间断，60余年积累笔记近百册，

共四五百万言。

他所从事的古史研究需大量考据，做笔记是他治学研究、著书立说的基础。

他认为笔记既多，以之汇入论文，则论文充实矣；

作文既多，以之灌于著作，则著作不朽矣。

③钱钟书读书也爱做笔记，从上世纪30年代到90年代一直坚持，单是外文笔记就达200多本、3.5万多页。

据杨绛所言，他的笔记本从国外到国内，从上海

到北京，从一个宿舍到另一个宿舍，从铁箱、木箱、纸箱，以至麻袋、枕套里出出进进。

其笔记不仅数量惊人，内容也广袤博杂，从精深博雅的经史子集，到通俗的小

说院本、村谣俚语和笔记野史，古今中外，无所不容。

把这些笔记前后参照、相互引证、融会贯通后，才有了如《管锥编》里那样汪洋恣肆、行走于东西之间游刃有余的文章。

④蔡元培晚年总结自己读书多年却“没什么成就”，原因之一是“不能勤于做笔记”。

他说自己读书虽然只注意于他所认为“有用的或可爱的材料”，“但往往为速读起见，无暇把这几点摘抄出来，或在书上做一点特别的记号”，这样的后果是不易检索，需要

用的时候“几乎不容易寻到”。

⑤可见，对于治学之人，做笔记是读书应有的步骤；

而对于普通读者来说，做笔记亦是一种值得吸取的方法。

不管读书是为长见识，为陶冶性灵，还是只为娱乐消遣，遇到有趣

、有启发、有感于心的文字则随手记之，这文字便会在我们内心加深一层印象；

日久天长，这笔记本

便成了我们平日读书精华之积累，是我们知识丰富、心灵成长的记录，是一种珍贵的纪念。

⑥做笔记固然重要，但经常温故笔记更重要。

虽说“好记性不如烂笔头”，但只记笔记却不温习，一样容易遗忘，时常巩固方能加深记忆，需要用时才能信手拈来；

此外，温故而知新，在翻阅读书笔记时，往往能够前后贯通，发现新的问题。

钱钟书当年就常常爱翻阅一两册中文或外文笔记，把精彩的片段读给杨绛听。

⑦读书思考，随手记之，同时不忘时常温故，无论对于治学之人还是普通读者，这习惯都值得我们承袭并坚持。

1.本文的中心论点是什么？

（用原文语句回答）

2.文章③④段除了运用举例论证方法外，还运用了哪种论证方法？

其作用是什么？

3.文章第⑥段能否删去，请简述理由。

4.读完本文之后结合文章内容，谈谈你在日常学习中是怎样做读书

笔记的？

考试链接

【例1】

底 

线

冯骥才

①一次，一位开锁厂的老板说，他的买卖很兴旺，日进斗金。

我问他何以如此发达他答曰：

“现在的人富了，有钱有物，自然要加锁买锁；

再有，我的锁科技含量高，一般技术很难打开，而且，技术不断更新，所以，市场总在我手里。

”

②我笑道：

“我的一位好朋友说，世界上他最不喜欢的东西就是锁，因为，锁是对人不信任，是用来防人的。

③锁厂老板眉毛一挑说：

“不防人防谁?

我赚的就是防人的钱。

你以为，这个世上，真有夜不闭户的地万吗？

④我说：

“上世纪50年代真有。

到了70年代，我住在一座房子的顶楼，门上只有个挂钩，没锁。

白天上班，把门一关钩一挂，从来没被人偷过。

⑤锁厂老板笑道“那是什么时候，现在早没影儿了，不信你敞开门试试。

⑥我笑了笑没再说，我信他的话。

一个物欲 

的时代和一个非物欲的时代，人的底 

线是不同的。

社会的底线也在下降。

在商业博弈中 

，谎话欺骗全成了“智慧”；

在社会利益竞争中，损人利己成了普遍的、可以获利的现实；

诚信有时候非但无从兑现，甚至成为一种商业的吆喝或陷阱。

在这样的社会形态中，人的底线不知不觉在下降。

⑦人总得有自己做人做事的底线。

其买，这底线原本是十分清楚的。

比如，人不能“见利忘义”“卖友求荣”，不能“虐待父母”“以强凌弱”等等。

这些古来世人皆知的底线，也是处世为人的标准，似有被全线突破的忧虑。

⑧底线无形地存在于两个地方 

。

一在社会中，一在每个人心里。

如果人们都降低自己的底线，社会的底线一定下降。

社会失去共同遵守的底线，世道人伦一正败坏。

如果人人守住底线，社会便拥有一条美丽的水准线——文明。

⑨然而，这两个底线又相互影响。

关键是在碰到低于你的底线的人和事时，究竟是降低自己的底线，随波逐流，还是 

坚守自己，洁身自好，坚持一己做人做事的原则?

有人说在物欲和功利的社会里，这底线是脆弱的。

其实，即使社会的底线很脆弱，人的底线依旧可以像钢铁长城，任凭炮火肆虐，依旧牢不可破。

⑩人的自信是建立在底线上的。

一个人只有守住底线，才能获得成功的自我与成功的人生。

（选自《杂文选刊》2013年第7期，有改动）

1.选文①-⑤段举开锁厂老板的事例有什么作用?

2.选文的中心论点是什么?

3.选文第⑨段画线句子运用了什么论证方法?

有什么作用?

4.结合本文，联系生活实际，说一说你对“守住底线”的感 

悟。

【例2】谈自立

①常言说：

大树底下好乘凉。

然而庇护在大树底下的小树苗是长不成参天大树的。

同样，人也是如此，要想成才，先得自立。

②自立对于每个人来说都是非常重要的，一个人只有自立才能有发展的前途。

世界著名的大发明家爱迪生的自立本领就很强。

他十三、四岁时为了建造实验室，常常到车站卖报，同时还在自己的后院里种植蔬菜，收获时再拿到市场上去卖。

他用这些钱为自己建造了一间实验室，在此基础上他的发明也层出不穷。

由此可见，自立对一个人的成功多么重要。

③相反，一个人如果不自立，样样都依赖别人，那么他是不会成大器的。

球王贝利曾说过这样一句话：

“我能成为球王，而我的儿子是不会成为球王的。

”他说的话是有道理的。

贝利能成为球王是因为他有很强的自立本领，而他的下一代却在富足的环境下产生了依赖的心理，缺乏吃苦的精神，这就决定了球王的儿子永远成不了球王。

④球王贝利认识到了这一点，可是，在我们现实生活中庇护子女的现象却十分严重。

含辛茹苦的家长们为子女样样操心，尽力为子女减轻一切负担，然而这却使不少少年养成了过度依赖的坏习惯。

殊不知我们当代的少年是跨世纪的一代，肩负着历史的重任。

视子如宝的家长们，你们应该还自己子女一份自由，让他们自立，为他们将来建设祖国打下基础。

⑤自立对于每一个人来说都是十分重要的。

想成才的青年朋友们，让我们一起摆脱别人的庇护去自立吧！

2.第②段运用了什么论证方法？

3.第④段中加点的词语“这一点”在文中具体指什么？

4.根据作者的观点，联系生活实际，谈一谈我们怎样做才能够“自立”？

课后作业

人人皆可为国王

梁衡

①说到权力和享受，国王可算是一国之最。

因此王位就成了很多人追求的目标，但我们也大可不必妄自菲薄，我们人人都可以成为自己的国王。

②虽然大有大的好处，但它却不能占据全部的风光。

比如，同是长度单位，以“里”去量路程可以，去量房屋之大小则不成；

以“尺”去量房屋大小可以，去量一本书甚至一张纸的厚薄则难为它了。

同是观察工具，望远镜可以观数里、数十里之外，看微生物则不行，能挥洒自如的是显微镜。

以人而论，权大位显，如王如皇亦有他的局限。

比如他就不能享受村夫之乐、平民之趣。

《红楼梦》里凤姐说得好，“大有大的难处”。

据说现在的荷兰女王也很为继承人发愁，因为她的三个子女因担心失去生活之趣对王位都不感兴趣。

③在现代社会里，每一个成功者都可以在自己的王国里成为国王，享受高呼万岁的崇敬，享受鲜花和红地毯。

你看歌星、球星是追星族的国王；

作家、画家是欣赏者的国王；

学者、教授是他学术领域的国王；

幼儿园的阿姨、小学校的教师整天享受着孩子们的拥戴，也俨然如王——孩子王。

就是牧羊人，在蓝天白云下长鞭一甩，引吭高歌，也有天地间唯我独尊的国王感。

④当一个人壮志难酬或怀才不遇时，他仍然可以为王。

塞翁失马，焉知非福；

失之东隅，收之桑榆。

北宋时的柳永，宋仁宗不喜欢他，几次考试不第连个做臣子的资格也拿不到，他只好去当“民”。

“凡有井水处都有柳词”。

因而他在词坛成为了自己的国王——词王。

林则徐被清政府贬到新疆伊犁，沿途官民却争相拜迎，泪洒长亭，赠衣赠食争睹尊容。

到住地后人们又去慰问，去求字。

以至于待写的宣纸堆积如山。

在人格王国里林则徐被推举为王。

⑤在日常生活中更是人人可以为王。

我看过一场演唱会，那歌手也没有什么名，但当时着实有王者风范，台下的女孩子毫不羞涩地高喊“我爱你”，演唱结束，要跟他拥抱。

⑥国王的精神享受有三：

一是有成就感；

二是有自由度；

三是有追随者。

只要做到这三点，不管你是白金汉宫里的英国女王，还是拉着小提琴的街头艺术家，在精神上都能得到同样的满足。

要做到这一点并不难，只要诚实、勤奋就行——因为你虽没有王业之成，大小总有事业之成；

虽没有权的自由，但有身心的自由；

虽没有臣民追随，但一定有朋友、有人缘，也可能还有崇拜者。

所以人人皆可为国王，谁也不用自卑，谁也不要骄傲。

2．文章第②段运用的论证方法主要是什么？

作用是什么？

3．文章第③段到第⑤段分别是从哪些方面来论述文章观点的？

4．请在第④段结尾处列举一个事例来补充论述。

5．你认为本文的观点对生活中的哪些人会有非常大的触动？