江苏省常州市中考物理真题试题带解析.docx
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江苏省常州市中考物理真题试题带解析
2012年常州中考物理试卷解析
一、单项选择(本题共15小题,每小题2分,共30分)
1.2012年5月22日,美国“猎鹰9号”火箭把“龙”号飞船送人太空,在近两个小时的时间内,“龙”号飞船与国际空间站相伴而飞.空间站丙宇航员透过舷窗看到“龙”号飞船如图所示纹丝不动、地球在缓缓转动,宇航员选取的参照物是( )
A.
舷窗
B.
地球
C.
太阳
D.
“龙”号飞船
考点:
运动和静止的相对性。
专题:
应用题。
分析:
解答此题的关键是看被研究的物体与所选的标准,即参照物之间的相对位置是否发生了改变,如果发生改变,则物体是运动的;如果未发生变化,则物体是静止的.
解答:
解:
以舷窗为参照物,舷窗与“龙”号飞船之间的相对位置没有发生改变,所以飞船是静止的;
舷窗与地球之间的相对位置发生了改变,所以地球是运动的.
故选A.
点评:
此题主要考查学生对参照物的选择的理解和掌握,研究同一物体的运动状态,如果选择不同的参照物,得出的结论可以不同,但都是正确的结论.
2.2011年11月9日,俄罗斯“福布斯─土壤”火星探测器在地球近地轨道上因主发动机启动失败而无法变轨.经查,是太空中的带电粒子对机载计算机系统产生影响导致程序出错.下列粒子中,因不带电首先可以排除的是( )
A.
电子
B.
原子核
C.
中子
D.
质子
考点:
原子结构、元电荷与带电情况。
专题:
应用题。
分析:
根据原子由原子核和核外电子构成,其中原子核由质子和中子构成的.在原子中,质子带正电,电子带负电,原子核带正电.中子不带电.进行分析解答本题.
解答:
解:
在原子中,质子带正电,电子带负电,原子核带正电是由于质子带正电,而中子不带电.
故选C.
点评:
本题考查了原子内各种微粒的电性,要记住.
3.2011年12月,漂阳首创“移栽油菜稻草全量还田”栽种技术,收割完稻子、栽下油菜苗之后,农民把脱粒后的稻草杆覆盖在油菜苗根部,如图所示.对该栽种技术优点的分析中,错误的是( )
A.
白天,防止日光直接照射土壤,避免土壤因水分快速蒸发而干结
B.
白天,防止地表风直接刮向土壤,避免土壤因水分快速蒸发而干结
C.
白天,发挥稻草的遮光功能抑制杂草生长,减少除草剂的使用量
D.
夜晚,发挥稻草的导热功能为土壤保温,避免油菜受冻害
考点:
蒸发及其现象。
专题:
应用题。
分析:
影响液体蒸发快慢的因素有三个:
液体的温度;液体的表面积;液体表面上方空气的流动速度.从这三个方面来分析选择项中提到的措施,从而可以得到答案.
解答:
解:
A、稻草杆覆盖在油菜苗根部,避免阳光的照射,可以减慢土壤水分的蒸发.正确,不合题意.
B、稻草杆覆盖在油菜苗根部,避免了与空气直接接触,可以减慢土壤水分的蒸发.正确,不合题意.
C、植物的生长需要阳光,稻草杆覆盖在油菜苗根部,使杂草得不到阳光,可以抑制杂草生长,减少除草剂的使用量.正确,不合题意.
D、稻草不善导热,稻草杆覆盖在油菜苗根部可以减少热量损失为土壤保温,避免油菜受冻害.正确,不合题意.
故选D.
点评:
此题考查了影响蒸发快慢的因素,要注意其在生活中的应用.
4.2011年5月,法国科学家发现行星“葛利斯581d”较适合地球生命居住,且同一物体在“葛利斯581d”行星表面所受重力大小是在地球表面的两倍.设想宇航员从地球携带标有“100g”字样的方便面、天平和弹簧测力计飞至行星“葛利斯581d”,测得方便面的示数是( )
A.
天平示数为100g,弹簧测力计示数为1N
B.
天平示数为100g,弹簧测力计示数为2N
C.
天平示数为200g,弹簧测力计示数为1N
D.
天平示数为200g,弹簧测力计示数为2N
考点:
天平的使用;弹簧测力计的使用与读数。
专题:
应用题。
分析:
(1)质量是指物体所含物质的多少,与形状、状态、空间位置无关;
(2)先根据G=mg求出宇航员在地球受到的重力,然后根据“葛利斯581d”行星的重力是地球的2倍计算出此时测力计的示数.
解答:
解:
因为物体的质量与其空间位置无关,所以在“葛利斯581d”行星上方便面的质量仍然为100g;
物体在地球上受到的重力:
G=mg=0.1kg×10N/kg=1N,
∵“葛利斯581d”行星的重力是地球的2倍,
∴在“葛利斯581d”行星受到的重力:
2×1N=2N.
故选B.
点评:
会熟练应用重力的公式进行计算,牢记质量不随物体的形状、状态以及空间位置的改变而改变.
5.如图所示,一束平行光经过一凸透镜,调节光屏的位置直到在屏上得到一个最小、最亮的光斑.小明用此凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验,当物体距凸透镜3Ocm时,重新调节光屏的位置,清晰可得( )
A.
倒立缩小的实像
B.
倒立等大的实像
C.
倒立放大的实像
D.
正立放大的虚像
考点:
凸透镜成像规律及其探究实验。
专题:
实验题。
分析:
(1)要解决此题,需要掌握焦点和焦距的概念.平行于主光轴的光线会聚于一点,此点为凸透镜的焦点.由焦点到凸透镜光心的距离叫做焦距,粗略测量薄透镜的焦距时,可以测出从焦点到凸透镜的距离即可.
(2)掌握凸透镜成像的规律,知道当物距大于二倍焦距时成倒立、缩小的实像.
解答:
解:
从图中光屏上最小、最亮的光斑到透镜的距离就是焦距f=10cm;
当物体距凸透镜3Ocm时,物距u=30cm>2f,根据凸透镜成像的规律,此时凸透镜成倒立、缩小的实像;
故选A.
点评:
(1)本题考查了凸透镜的焦点、焦距的定义.凸透镜成像的三种情况和应用.
(2)学生要熟记规律并能灵活应用规律分析问题,在平时的学习中注意总结规律.
6.2012年3月25日,卡梅隆乘坐“深海挑战者”号深潜器潜人马里亚纳海沟11000m深处.下潜过程中,卡梅隆发现深潜器发生越来越明显的收缩,则深潜器受到的海水压强和浮力的变化情况是(设海水密度不变)( )
A.
压强越来越大,浮力越来越小
B.
压强越来越大,浮力越来越大
C.
压强越来越小,浮力越来越小
D.
压强越来越小,浮力越来越大
考点:
液体的压强的特点;阿基米德原理。
专题:
应用题。
分析:
根据公式P=ρgh可求压强的变化,根据浮力公式F浮=ρgV排可求浮力的变化.
解答:
解:
下潜过程中,深度越来越大,根据公式P=ρgh可知,所受液体压强越来越大;
下潜过程中,卡梅隆发现深潜器发生越来越明显的收缩,则说明深潜器的体积变小,故根据浮力公式F浮=ρgV排可知,浮力变小.
故选A.
点评:
本题考查液体压强和浮力公式的应用,关键是知道影响液体压强的因素是液体密度和深度,影响浮力的因素是液体密度和物体排开液体的体积,容易出错的一点是液体的深度指的是该点离液面的垂直距离.
7.如图所示的电路中,使两盏灯都有电流流过的操作是( )
A.
开关S1、S2、S3都闭合
B.
只闭合开关S2、S3
C.
只闭合开关S2
D.
只闭合开关S1
考点:
串联电路和并联电路的辨别。
专题:
应用题;图析法。
分析:
据题目的要求能看出,该题需要选出两灯都有电流的通过的选项即可,故据此分析,应特别注意短路情况的理解.
解答:
解:
A、开关S1、S2、S3都闭合时,电路发生短路,故不符合题意;
B、只闭合开关S2、S3,L1发光,L2被短路,故不符合题意;
C、只闭合开关S2,此时L1和L2串联,故两灯中都有电流通过,故符合题意;
D、只闭合开关S1,只有灯L2工作,故不符合题意;
故选C.
点评:
本题考查了电路的连接特点.对于通过开关来改变电路连接方式的习题,一定要看清题目中电流的流经路径,应特别注意短路情况的分析.
8.分别用如图所示的(甲)、(乙)两个滑轮组,在100s内将重为400N的物体G匀速提升10m,每个滑轮的重均为20N.不计绳重及摩擦,此过程中( )
A.
F甲做的功大于F乙做的功
B.
F甲做的功小于F乙做的功
C.
F甲做功的功率小于F乙做功的功率
D.
F甲做功的功率等于F乙做功的功率
考点:
功率的计算;功的计算。
专题:
计算题;图析法。
分析:
由两图可知,承担物重的绳子股数n,不计绳重及滑轮轴间的摩擦,利用F=(G物+G轮)求拉力大小,根据s=nh求出绳端移动的距离,根据W=Fs分别求出拉力做的功;再根据P=求出两图中拉力的功率即可得出答案.
解答:
解:
(1)由图甲可知:
n=2,
∵不计绳重及滑轮轴间的摩擦,
∴F甲=(G物+G轮)=(400N+20N)=210N,
W甲=F甲S甲=F甲nh甲=210N×2×10m=4200J
P甲===4.2W.
(2)由图乙可知:
n=3,
∵不计绳重及滑轮轴间的摩擦,
∴F乙=(G物+G轮)=(400N+20N)=140N,
W乙=F乙S乙=F乙nh乙=140N×3×10m=4200J
P乙===4.2W.
由以上可得:
W甲=W乙,P甲=P乙.
故选D.
点评:
本题考查了使用滑轮组拉力和拉力功率的计算,关键是不计绳重及滑轮轴间的摩擦时F=(G物+G轮)和绳子有效股数的确定.
9.20世纪60年代,为控制疟疾疫情,屠呦呦尝试用加热青篙水溶液的方法使其沸腾,从而去除水分以提取药物,但提取效果并不理想.她猜想:
可能在高温的情况下,药物被破坏掉了.对此,可采用的方法是( )
A.
用微火加热使溶液慢慢沸腾
B.
用旺火加热缩短沸腾的时间
C.
减小容器内的气压
D.
增大容器内的气压
考点:
沸点及沸点与气压的关系。
专题:
应用题。
分析:
液体的沸点与气压有关:
气压越大,沸点越高;气压越低,沸点越低.
根据沸点与气压的关系,应该降低容器内的气压,沸点也会随之降低.
解答:
解:
A、如果不降低气压,即使用微火加热,水的温度仍为100℃,并不能降温,方法不可行.
B、如果不降低气压,即使缩短加热沸腾时间,水的温度仍为100℃,并不能降温,方法不可行;
C、降低容器内气压,水的沸点也会降低,此方法是可行的;
D、增加容器内气压,水的沸点会升高,此方法是不可行的;
故选C.
点评:
本题考查了沸点与气压的关系.做题时,用所学的知识结合题意去分析完成选项.
10.借助如图所示的实验装置,小明探究“磁场对通电直导线的作用”.闭合开关S0,原本静止的轻质硬直导线AB水平向右运动.要使AB水平向左运动,下列措施中可行的是( )
A.
将A、B两端对调
B.
将滑动变阻器的滑片P向右移动
C.
换用磁性更强的蹄形磁体
D.
将蹄形磁体的N、S极对调
考点:
磁场对通电导线的作用。
专题:
应用题。
分析:
通电导体在磁场中受到力的作用,受力方向与两个因素有关:
一个是磁场方向,另一个是电流方向.如果只改变一个因素,则导体受力方向改变,如果同时改变两个因素,则导体受力方向不变.此实验是电能转化为机械能.
解答:
解:
A、将A、B两端对调,受力运动方向不变,故A错.
B、将滑动变阻器的滑片P向右移动,减
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