仪容仪表主题班会课件文档格式.docx

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A10分钟左右B、30分钟左右C、一小时以上调查总结：

小组讨论

1、什么是仪容仪表？

仪容仪表对于人们来说有哪些重要性？

2、作为中学生，应该有怎样的仪容仪表？

我们班里有哪些不符合中学生身份的仪容仪表？

3、如何理解个性的张扬？

张扬个性和规范仪容仪表矛盾么，为什么？

4、什么才是真正的美？

知识链接：

中学生仪表仪容应符合学生的身份和特点，在美的追求上要讲科学，切勿赶时髦、图虚荣、不加分析地盲目模仿，要养成良好的生活习惯。

根据《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》有关规定和我校具体情况，特制定我校中学生仪容仪表规范要求，望遵照执行：

一、仪容仪表基本要求。

整洁大方，朴素得体，符合中学生身份。

二、仪容仪表细则。

1、男同学不得留长发，不得剃光头，不得染发、烫发，不理碎发，做到前不扫眉、旁不遮耳、后不过颈，不留怪发型。

2、女同学要求理运动短发或扎马尾辫，前额流海不过眉，不涂脂抹粉，不画眉毛，不画眼圈，不抹口红，不得涂指甲油，不得披头散发、烫发、染发，不理碎发，不梳怪发型。

3、穿戴整洁、朴素、大方，不穿拖鞋，不穿奇装异服，不盲目追求名贵服饰，不得在校服上乱涂乱画。

女生不得穿露背装、露脐上装、超短裤、超短裙和半透明柔装，不穿过分暴露衣着。

4、不得佩戴耳环、项链、戒指、手镯、手链等饰物。

男女生均不得戴护身符。

不染、不装饰指甲，不留长指甲。

5、不得穿拖鞋进入校园，女生不得穿高跟鞋。

A:

仪表包括容貌、穿戴、姿态、风度。

1、容貌即相貌、长相、面容、身材。

2、穿戴即衣、帽、鞋、袜、头巾、围巾，还包括佩戴物等各种饰物。

3、姿态即姿势和体态。

4、风度即由人的内在气质与举止姿态形成的作风和气度。

注重仪表就是注重和重视自己的仪表，应做到仪表优美、大方。

B:

注重仪表的基本要求：

（一）要整洁。

从头到脚要保持干净，尤其是面部、口腔、脖颈、手、头保持干净。

养成良好卫生习惯，每天洗脸、洗脚，经常洗澡、洗头，头发梳理整齐，坚持漱口、刷牙。

（二）要端庄。

坐、立、行走姿势合乎健美要求，服装、发型合乎自己身份，朴素大方。

1、中学生服饰应反映出学生健康活泼、朝气向上的特点，有助于学生的身心发育，方便中学生的学习和活动。

同时要讲究科学。

中学生身体尚未发育成熟，穿着打扮上不宜一味模仿成年人，如：

紧身服对正在成长的中学生会限制身体的正常发育。

2、中学生的穿戴要求应是合体、适时、整洁，符合身份，朴素大方。

合体。

即穿戴规格要符合自己身体高矮胖瘦。

过大过小、过长过短、过肥过瘦都会不协调、不方便、不舒服。

适时。

即穿戴合乎时宜，随季节、天气变化、场合换衣服。

整洁。

穿着要规整干净，衣领翻好，扣子扣齐，腰带、鞋带系好。

符合身份。

即符合中学生身份，符合中学生特点。

反对花哨、奇异、独特，也反对颓废、邋里邋遢。

朴素大方。

指不追求艳丽，不追求时髦，自然纯朴。

（三）不穿高跟鞋。

即鞋跟不得超过3厘米，以防“为美伤身”。

1、高跟鞋易引起“高跟鞋脚病综合症”。

2、高跟鞋限制人的运动量，不利于学生自由、健康发展。

（四）发型要符合中学生身份。

中学生发型应该是自然、简便、整齐，显示出朝气蓬勃的精神状态。

1、男生不得留长发。

头的两侧和后部发长不得超过发界。

留长发是颓废的表现，“土不土，洋不洋，不男不女”，不是中学生的发型，更有损于中学生形象。

2、女生不得烫发，不提倡留长发。

烫发不仅损伤头发，且不符合学生身份。

因为烫发曾经是结婚的标志。

留长发和马尾辫也有诸多弊端：

（1）花大量时间去梳理头发，对正在紧张学习的学生而言，是一个无意义的浪费和负担。

（2）长发、马尾辫由于捆扎时拉扯周围发根，这种刺激易导致毛囊炎、脱发和后脑疼痛。

（3）由于捆绑，后脑部汗水不易蒸发，也为细菌繁殖提供了条件。

（4）由于长发吸收了大量营养，有碍于智力充分发挥。

（五）不佩戴首饰，不化妆。

1、不佩戴首饰。

首饰泛指头饰、手饰、项饰、胸饰。

如耳环、发插、耳钳、手镯、臂镯、戒指、项链、项坠、项圈、胸针、领针、别针等。

（1）佩戴首饰是成年人的事。

例如：

戒指是青年男女订婚、结婚时的赠物，而且它代表着特殊的信号和标志。

（2）高档的首饰是贵重的，中学生承负不起，而质量低劣的首饰，易引起多种疾病。

同时也不卫生。

例如“铝制”、“铜制、“塑制”耳环极易导致耳孔发炎;

而劣质手镯锈迹不断，极不卫生。

2、不化妆。

化妆指用粉脂等修饰面容。

中学生不宜化妆。

化妆是成年人的事情。

中学生处于青春发育期，是人生中自然状态最美好的时期，应保持自然美、健康美。

现实中一些女孩子涂胭抹粉，以求“唇红齿白”的效果，然而往往事与愿违。

有些脂粉擦抹在面容上，会导致毛囊孔和汉脂孔堵塞，对皮肤本身具有的吸收氧气、呼出

二氧化碳的生理功能也有阻碍作用。

因为多数脂粉、唇膏里都含有铝和多种化学成分，而铅对皮肤刺激极大，长期使用会逐渐破坏皮肤表面的脂肪膜，使皮肤变得干裂、粗糙。

另外，有的为“漂亮”而拔或修剪眉毛和眼睫毛，这是极不科学的。

因为眉毛和眼睫毛有保护眼球的作用，而随意修剪、拔掉眉毛、眼睫毛，会破坏人体正常的生理功能，引起毛囊根部的急性皮脂腺化脓感染，导致倒睫、角膜溃疡和角膜炎，严重影响视觉功能。

社团建立策划书应该要怎么制定才合适呢?

以下是小编为大家精心整理的社团建立策划书，欢迎大家阅读。

社团建立策划书一

为了丰富校园生活，为了快乐陪伴在同学们的身边，思源文学社给新生带来新颖，独特，欢快，积极向上的节目，同时，给同学们展现自己的才华，创造一个美丽的舞台，从而也给社团带来光辉的历程。

活动宗旨

我们将以欢快、激情的心情迎接这个美丽而又富有意义的夜晚，思源文学社将带给大家团结向上，青春健康，气氛活跃的节目。

由此，思源文学社特此举办此次“班级联谊晚会”。

活动主题

与会欢乐嘉年华，共渡迎新晚会

活动目的通过迎新晚会，营造出一种团结向上，青春健康，热爱生活的美好气氛，这是一次新老朋友的交流晚会，“迎新晚会”作为一种极具亲和力的交流方式，给同学们提供交流平台，同时为同学们提供了展现自己才华的美丽舞台，让他们的歌声、舞姿带给大家耳目一新的大学生活。

晚会时间：

20xx年xx月xx日（星期三）18:

30晚会地点：

安徽职业技术学院xxxxxxx参加人员：

嘉宾及思源文学社所有成员

主办单位：

思源文学社承办单位：

思源文学社场地布置

1.宣传部、组织部负责舞台扩建，以红地毯为主，周边以气球、彩花等能表现联谊气氛的装饰品为辅

2.前一排为嘉宾席（包含老师）其余的全部为观众席

3.气球+彩条+彩纸+彩灯+彩带

4.背景灯+横幅+霓红灯

5.信息标志+晚会主题+主办及承办方节目征集及审查

征集对象：

⑴、面向思源文学社全体社员征集节目。

⑵、联系校园内的优秀节目直接参与彩排演出。

审查时间：

一审

时间：

20xx年xx月xx日星期一17：

30

地点：

xxx

彩排

20xx年xx月xx日星期二16：

00

xxxxx

备注：

1.此次晚会节目审查由思源文学社文艺部参与审查。

2.节目审查时间及地点如有特殊原因需要变更，文艺部另行通知。

3.每个参加节目必须定于xx月xx日前定案最后确定演出名单。

4.此次晚会时间在2个小时左右，需节目18—20个。

5.外联部负责拉取赞助。

审查筛选方法及要求

1.由思源文学社文艺部共同参与审查及筛选。

2.节目筛选将于最后一次审查20日定案，确定表演名单及演出人员。

3.内容积极向上，接近大学生活符合晚会主题，形式不限，如：

小品、相声、歌曲、舞蹈、乐器作品力求创新。

⑴演出前半小时组织嘉宾及观众入场。

⑵晚会各项设施及人员是否到位。

⑶现场秩序安排。

晚会工作要求

1.各工作人员都要求发挥出自己的最大作用，对突法事件果断的处理。

如自己没有把握处理好，请立刻和负责人联系。

2.要求各部门互相配合保证活动各环节顺利进行。

3.把各部门工作制度以表格形式送至负责人过目、审查。

后期工作

1.编辑部安排社员负责清场，包括舞台、音响以及装饰物，现场的卫生工作。

2.有关晚会后材料的收集晚会节目演出安排：

根据自己的情况而定资金预算：

根据自己的情况而定注：

一切花费以实际支出为准。

社团建立策划书二

一活动背景

一方面响应我院的大学生巡礼节,另一方面也邀请到我们的兄弟社团扬大广陵学院的心理协会来参加在我院的团委的领导下,在院领导的领导下,为了提高我们社团的影响力,扩大宣传力,发挥我们的优势,利用我们的资源,维护大学生的身心健康,传播校园文化,所以我们同心协力搞了这个活动,让我们的课余生活更加丰富二活动目的

两个兄弟协会相互促进,相互交流,相互沟通,促进协会的发展;

另外跟我院的其他协会一起,让活动办的有声有色,让我们身心更加健康三活动主体活动地点:

二楼大学生活动室

活动时间:

四月初（暂定）

活动对象:

心协成员,清溪石社团成员以及全院学生

四活动负责人

主办单位:

环境资源心理协会

协办单位:

清溪石社团

邀请单位:

扬大广陵学院的心理协会

五活动宣传

（一）宣传

1由心协的宣传部和编辑部一起宣传

2利用海报（手绘）,横幅，网络（在环资QC群里发帖）,传单以及宣传栏

橱窗等方式开展宣传3到时得现场进行拍照

（二）外联

负责联系一些商家,更大范围的宣传我们心协

拉到些赞助

六活动开展

1舞会的会场布置

2舞会的司仪

3舞会的会场服务,包括会场的秩序维持工作

4舞会的流程

（1）开场舞

（2）把一些当前大学生突出的心理问题或者一些话题放在舞会上,用游戏的形式表现出来,让大家更能了解这样的问题,知道怎样去解决

（3）增加一些趣味游戏,用不同的形式去宣传

比如说:

顶气球游戏规则:

把写有心理问题的纸条放在气球里,用头顶,谁把气球弄掉地上,就输,就得回答问题

（4）用一段时间去交流,学习,象座谈会一样

（5）最后,由我们环资的心协送一份神秘的礼物,送给兄弟协会

广陵学院的心理协会,以促进感情

（6）当场还会有一些小礼品送出,调节气氛

5舞会结束后,我们应立即开展清理会场工作,各负责人完成自己的工作后方可离开会场6我们可以用一些后续的节目,和广陵的同学们一起定期的做访谈,交流

七资金预算

1舞台布置:

100—200元

2彩球:

50元

3小礼品:

100元

一、活动目标：

1.通过活动增加学生参加体育锻炼的意识及了解体育锻炼的重要性。

2.让学生学会在有计划、有步骤地参加体育活动。

3.通过活动，培养学生体育锻炼的兴趣，从活动中感受亲身参与体验乐趣。

二、活动重点：

充分认识阳光体育的重要性，明确阳光体育实施的迫切性和与我们实

际生活的密切关系三、活动过程：

（一）唱队歌。

（二）活动流程：

1.宣布活动开始：

主持人男：

我们祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。

主持人女：

中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧、开放的民族。

男：

在上千年的历史长河中，中华体育精神哺育中华儿女。

女：

体育精神就像一颗璀璨的明珠，光照人间。

体育竞技是中国通向世界的重要渠道。

体育竞技能展现我国强大的体育实力。

合：

体育运动就在我们的身边，“我运动，我健康，我快乐”主题班会现在开始!

2.快乐的大课间活动：

是的，每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子。

只有上上下下树立体育运动的精神,才能赢来更多关爱与更多的信任。

我们应当从小做起，自觉参加体育锻炼的活动。

合：

一个有自信的人，面容上有光彩，行动上有坚持，生命中才有拼搏。

体育运动可以给人带来健康的体魄。

体育运动可以给人带来快乐、吉祥。

下面进行大课间活动展示。

学生展示滚铁圈、转呼啦圈、袋鼠跳、夹球走等活动。

3.快乐的冬季三项运动：

我们的大课间活动是多么丰富多彩。

运动是幸福的，但带给我们的快乐是无穷的。

最近，我们学校又开展了“冬季三项”体育运动比赛。

是的，跳绳、踢毽子、长跑，为我们赶走了冬季的寒冷，带来了强健的体魄。

同学，让我们比一比谁是咱们班的跳绳、踢毽子能手吧!

学生进行跳绳、踢毽子比赛。

4.宣布结束女：

同学们，未来属于我们的，我们站在新世纪的起跑线上，让我们一起行动，参与到阳光体育中去吧!

男：

同学们，只有一个身体健康的人，才有拼搏、奋发上进的精神，才能真正成为社会的接班人。

我们坚信，运动会给我们带来美好的明天!

我们的班会活动即将结束，请王老师为今天的班会活动作总结发言。

（三）班主任讲话：

“教育里没有了体育，教育就不完全。

”中国奥林匹克运动的先驱张伯苓曾这样告诫我们。

目前，阳光体育运动正在全国中小学校蓬勃发展，数以亿计的青少年纷纷走向操场、走进大自然、走到阳光下，在喜爱的体育项目中强身健体。

阳光体育运动“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的口号，唤醒了青少年心中对体育的梦想、对运动的热爱。

预祝大家在阳光体育运动比赛中获得优异的成