每日一练教师资格证考试练习题96Word格式.docx
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3.(单选题)人们在职业生活中应该遵守的、与职业实践有密切关系的道德规范和准则是( )。
A.职业理念
B.职业理想
C.职业道德
D.职业情感
4.(单选题)有些教师喜欢在学生面前“发牢骚”,或者发表一些与讲授内容无关的“长篇大论”。
这样的做法是( )
A.正确的,教师有权确定教学的内容
B.正确的,每个教师都有自己的个性
C.错误的,教师在任何时候都要控制自己的情绪
D.错误的,教师应按课程标准或教学基本要求进行讲授
5.(单选题)幼儿园教师应具有的信息素养,描述不正确的一项是( )
A.运用信息检索工具获取信息的能力
B.对所获得的信息进行分析处理的能力
C.对经过分析处理后的信息加以运用的能力
D.及时从他人处获取信息的能力
答案:
1.正确答案:
C
解析:
儿童能够按照物体的某些比较稳定的主要特征进行概括,来说明存在于头脑中的表象。
幼儿概括水平的发展特点动作概括水平。
与直觉行动思维相适应,这种概括不能用词语来表示,因而严格来说不能称为掌握真正概念的概括。
具体形象水平的概括(表象概括)。
幼儿开始掌握语言,运用语词时,便出现了真正的概括水平。
但此时的语词意义只是对物体个别外部特征的概括化,因而此时的概念是具体形象的。
本质抽象的概括(语词概括)。
这种水平的出现,就是确切儿童对概念的掌握。
是儿童对事物本质特征进行抽象分析综合时,便进入本质抽象水平。
2.正确答案:
A
教师的职业责任包括多个方面,但最终要通过衡量学生全面发展的状况,来评价自己的工作成效,看自己是否尽到应有的责任。
故本题选A。
3.正确答案:
职业道德是,人们在职业生活中应该遵守的、与职业实践有密切关系的道德规范和准则。
是一定社会的一般道德在职业生活中的具体体现。
故选C
4.正确答案:
D
教师虽然享有教育教学权,但在教育教学活动中,教师应按课程标准或教学基本要求进行讲授,不应任意发表与讲授内容无关且有损受教育者身心健康发展的个人看法,有些教师喜欢在学生面前“发牢骚”,或者发表一些与讲授内容无关的“长篇大论”都是不合理的。
教师的权利是有条件的。
故本题答案选D。
5.正确答案:
信息素养的核心是“对信息有效地检索、分析和使用”。
幼儿园教师应具有的信息素养:
1.运用信息检索工具获取信息的能力;
2.对所获得的信息进行分析处理的能力;
3.对经过分析处理后的信息加以运用的能力。
【小学】
1.(单选题)新课程倡导民主、开放、科学的课程理念,同时确立了国家课程、地方课程、( )三级课程管理政策。
A.校本课程
B.官方课程
C.正式课程
D.经验课程
2.(单选题)学校、幼儿园、托儿所和公共场所发生突发事件时,应当优先救护( )。
A.老师
B.校长
C.未成年人
D.管理工作人员
3.(单选题)符合教师与家长交往的道德规范是( )。
A.当学生犯错误情节严重时,教师可以责备家长管教无方
B.当对学生进行纪律处分时,教师应事先与家长充分沟通
C.在家长不为难的情况下,教师可以要求与家长充分沟通
D.对家庭经济困难的学生,教师应当尽可能的避免登门家访
4.(单选题)艺术鉴赏活动的最高境界是( )。
A.审美直觉
B.审美体验
C.审美想象
D.审美升华
5.(单选题)“我相信倘若曹操生活在治世必定是个不可多得的能臣。
然而当时的乱世注定他必须背负起汉贼的骂名……”(摘自《治世之能臣,乱世之英雄》)。
作者的议论手法是( )
A.摆事实讲道理
B.类比引申
C.点面结合
D.比喻阐释
新课程倡导民主、开放、科学的课程理念,同时确立了国家课程、地方课程、校本课程三级课程管理政策。
故选A。
我国《未成年人保护法》第四十条规定:
“学校、幼儿园、托儿所和公共场所发生突发事件时,应当优先救护未成年人。
”故选C。
教师与家长的沟通应遵守平等原则,平等对待学生及家长,尊重所有家长和学生,故排除A.D两项。
B项对学生的违纪行为进行处分时,有的可以不事先与家长沟通,可以事后跟家长做交流。
故选C。
作为艺术鉴赏活动的最高境界,审美升华是指鉴赏主体在审美直觉和审美体验的基础上达到一种精神的自由境界,通过艺术鉴赏的审美再创造活动,在艺术作品和艺术形象中直观自身,实现本质力量的对象化,从而引起审美愉悦,产生美感。
写议论文,摆事实讲道理时,可运用正反对比突显、同类并举强调、面上概括数例与点上个别举例相结合、类比引申、比喻阐释等多种技巧来组织论据,以增强论证的说服力。
题干中,作者是在摆事实讲道理。
故本题答案选A。
【中学】
1.(单选题)班主任张老师按照学生的期中考试成绩排座位,将考试成绩后5名的学生安排在教室的最后一排。
张老师的做法( )
A.是激发学生的重要手段
B.侵犯了学生的人格尊严
C.是管理班级的有效手段
D.侵犯了学生的受教育权
2.(单选题)一般而言,教师职业行为规范对所有教师都具有约束力,但对不同岗位和不同职务的教师有不同的行为规范标准和要求。
这表明教师职业行为规范具有( )。
A.严肃性
B.特定性
C.层次性
D.强制性
3.(单选题)中小学心理健康教育只要分为中学生青春期教育和( )
A.心理咨询
B.心理障碍调适
C.学生考试焦虑
D.心理卫生辅导
4.(单选题)下列对艺术鉴赏的理解错误的是( )
A.艺术鉴赏不需要思维活动的参与
B.艺术鉴赏过程需要联想和想象
C.艺术鉴赏需要对艺术作品进行审美评价
D.艺术鉴赏是获得审美享受的活动
5.(单选题)阅读下面文段,回答问题。
子曰:
“学而不思则罔①,思而不学则殆②。
”(《论语·
为政》)
【注释】①罔:
迷惑、糊涂。
②殆:
疑惑、危险。
下列对孔子这段话的理解,不正确的一项是( )
A.在孔子看来,学和思二者不能偏废,主张学与思相结合
B.孔子指出了学而不思的局限,也道出了思而不学的弊端
C.光学习不思考会越学越危险,光思考不学习会越来越糊涂
D.孔子学与思相结合的思想,在今天仍有其值得肯定的价值
答案:
B
《中华人民共和国未成年人保护法》第二十一条规定,学校.幼儿园.托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严,不得对未成年人实施体罚.变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。
题干中张老师的做法侮辱了考试成绩后5名同学的人格尊严。
因此正确答案为B。
一般而言,教师职业行为规范对所有教师都具有约束力,但对不同岗位和不同职务的教师有不同的行为规范标准和要求。
岗位越特殊,行为规范的内容越具体;
职位越高,行为规范的标准也越高。
这是教师职业行为规范层次性的体现,故选C。
中学生心理健康教育主要分为中学生青春期教育和心理卫生辅导两个部分
艺术鉴赏,就是受众者在感觉、知觉、表象、思维、情感、联想和想象等心理因素的综合作用下,接受、理解并把握艺术作品,对艺术作品进行审美评价,并获得审美享受的活动。
对孔子“学而不思则罔,思而不学则殆”的理解,不正确的一项是“光学习不思考会越学越危险,光思考不学习会越来越糊涂”即C项。
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