人教版语文选修古代诗歌散文欣赏随堂练习 第5课文档格式.docx
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(11)亲朋无一字 字:
(12)游人只合江南老 只合:
(1)动词,遮断
(2)震动,震响 (3)猛然醒来 (4)睡醒 (5)有时 (6)刚才 (7)怎能 (8)姑且
(9)等到 (10)分裂,引申为划分 (11)指书信
(12)只应
辨一辨
1.词类活用
(1)夜归鹿门歌:
(2)对此欲倒东南倾:
(3)云青青兮欲雨:
(4)栗深林兮惊层巅:
(5)虎鼓瑟兮鸾回车:
(6)洞天石扉,訇然中开:
(7)吴楚东南坼:
(1)时间名词作状语,在夜里
(2)方位名词作状语,向东南。
(3)用在副词“欲”后,活用为动词,下雨
(4)使动用法,使……震动,使……震惊
(5)名词活用作动词,弹奏
(6)方位名词作状语,从中间
(7)方位名词作状语,向东南
2.古今异义
(1)烟波微茫信难求
古义:
今义:
指书信、信息等。
(2)势拔五岳掩赤城
抽出、拽出,选拔等。
(3)风流天下闻
放荡轻浮,贬义词。
(4)凭轩涕泗流
鼻涕。
(1)副词,实在
(2)超过 (3)文雅、有才华 (4)眼泪
3.特殊句式
(1)且放白鹿青崖间:
(2)戎马关山北:
(3)春水碧于天:
(1)省略句“青崖间”前省略介词“于”
(2)倒装句,应是“关山北戎马”
(3)状语后置句,应是“春水于天碧”
填一填
1.作者简介
(1)孟浩然(689~740),襄阳(今属湖北)人,世称“ ”,主要活动于唐代开元年间。
四十岁赴长安应进士举,落第后在吴越一带游历多年,到过许多山水名胜之地。
孟浩然是唐代第一位倾大力写作 诗的诗人,其诗至今存两百余首,大部分是他在漫游途中写下的山水行旅诗。
诗歌取材的地域范围相当广大。
与 合称“王孟”。
作品有:
《 》《宿建德江》《春晓》《望洞庭湖赠张丞相》等。
(2)李白(见第3课李白介绍)
(3)杜甫(见第2课杜甫介绍)
(4)韦庄(836年~910年),字 ,杜陵(今中国陕西省长安市附近)人,著名诗人韦应物的四代孙,曾任前蜀宰相,谥文靖。
他的一些诗歌广泛地反映了唐末动荡的社会面貌,长篇叙事诗《 》为其代表作,人称“秦妇吟秀才”。
其词尤具特色,内容不外男女离愁别恨,也能注入作者平生漂泊乱离、思乡怀旧之感,风格清新明朗,与 并称“温韦”。
他是“ ”的代表之一,有《浣花词》流传。
(1)孟襄阳 山水 王维 过故人庄
(4)端己 秦妇吟 温庭筠 花间词人
2.文化常识
(1)山水田园诗
山水田园诗派是盛唐时期的两大诗派之一,这一诗派是陶渊明、谢灵运、谢朓的后继者,这一诗派的诗人以擅长描绘 而著称,在艺术风格上也比较接近,通过描绘幽静的景色,借以反映其宁静的心境或隐逸的思想,因而被称为“山水田园诗派”。
其主要作家有孟浩然、王维、常健、祖咏、裴迪等人,其中成就最高、影响最大的是 和 ,世称“ ”。
(2)花间词派和婉约派
后蜀赵崇祚收录了温庭筠、欧阳炯、韦庄等十八位词人的作品凡五百首编成文学史上第一部文人词总集,取名《 》,后人将这十八位词人的作品称为花间词。
词的题材,多为花间月下,男女之情,风格以 为主,史称花间词派。
婉约派,北宋词家如晏殊、欧阳修、柳永、秦观、周邦彦、李清照等人,上承花间词,去其香软浮艳,以蕴藉雅正见长,语言秀丽而清新,情思曲折而真切。
婉约,是 之意。
(1)山水田园风光 王维 孟浩然 王孟
(2)花间集 辞意婉约 宛转含蓄
理一理
1.思路归纳
(1)《夜归鹿门歌》
写景
黄昏江景图
析景
寂静
绘形
闲望沉思、超脱淡然
赞赏热爱、迷恋沉醉
抒情
对隐逸生活的喜爱,也有孤寂无奈的心情
(2)《梦游天姥吟留别》
入梦
瀛洲、五岳、赤城、天台
向往
梦游
镜湖、剡溪、著屐、登梯
仙境
极乐
惊梦
魄动、惊起、长嗟、惟枕席
失落
留别
别君、放白鹿、安能摧眉折腰事权贵
决绝
(3)《登岳阳楼》
首联
叙写登临
人世沧桑
颔联
磅礴壮阔
颈联
写眼前事
尾联
叙心中事
感慨悲愤
(4)《菩萨蛮(其二)》
风景美、生活美、 美
游子思归、须断肠、离乱之苦
(1)喧闹 月夜山景图
(2)迫切 霓衣、风马、虎鼓瑟、鸾回车 (3)写眼前景 心酸无奈 (4)人物
2.主题提炼
这首诗描绘了诗人从岘山附近的涧南园家中,夜归鹿门山隐居别业时一路所见的情景,表达了诗人的优雅兴致,也透露出诗人 的心情。
这首诗围绕着梦境构思,以描写梦游天姥山为主,以梦醒后感慨议论为辅。
通过对梦游天姥山的精心描绘,表现出诗人对理想生活的热烈追求和对现实社会的强烈不满,以及 精神。
这是一首即景抒情之作,写登岳阳楼所见,描绘了洞庭湖水势浩瀚无际的磅礴气势和宏伟壮丽的景象,勾勒出一幅气象万千的画面。
表现自己 的心情。
这首词描写了江南水乡的风光美和人物美;
表现了诗人对 的依恋之情,也抒发了诗人漂泊南归的忧愁之感。
(1)孤寂无奈
(2)蔑视权贵的反抗
(3)政治生活坎坷,漂泊天涯,怀才不遇 (4)江南水乡
想一想
补写出下列句子中的空缺部分。
1.《夜归鹿门歌》中写隐居之地宁静清幽的自然景色,突出了诗人的隐士形象,表现出他恬然洒脱的隐逸志趣的两句诗是“ ”和“ ”。
山寺钟鸣昼已昏 岩扉松径长寂寥
2.苏轼的《念奴娇·
赤壁怀古》流露出消极情绪:
人生如梦,一尊还酹江月。
李白的《梦游天姥吟留别》中也有消极情绪的流露:
, 。
世间行乐亦如此 古来万事东流水
3.《梦游天姥吟留别》中最能表现作者鄙弃权臣贵戚的傲骨的性格(或主旨)的句子是:
安能摧眉折腰事权贵 使我不得开心颜
4.《登岳阳楼》中描写洞庭湖水势浩瀚,无边无际,承载万物的句子是“ , ”。
吴楚东南坼 乾坤日夜浮
5.《菩萨蛮·
人人尽说江南好》一词中表达今日“莫还乡”的缘故是“ , ”。
未老莫还乡 还乡须断肠
【文本细读】
一、整体感知
1.《夜归鹿门歌》主要运用了怎样的表现手法?
表达了诗人怎样的思想情感?
答:
《夜归鹿门歌》主要运用了对比与衬托的手法。
诗歌首句写黄昏降临安宁静谧的环境,次句写渔梁渡头人们急于归家抢渡的喧闹,形成鲜明的对比。
“人随沙岸向江村,余亦乘舟归鹿门”以人归引出自归,两种归途两种不同的心境,通过比衬表现了诗人与世无争的隐逸志趣和不慕名利的淡泊情怀。
2.《登岳阳楼》中,诗人杜甫登楼为什么会流泪?
可以看出诗人怎样的思想感情?
因为诗人杜甫在岳阳楼上凭栏远眺北方,想到长年不息的战火,想到饱经战乱之苦的百姓,想到自身漂泊无依之苦,所以才涕泪纵横,难以抑制。
这表现了诗人忧国忧民的思想感情。
二、细节探究
3.有人说,既然题为“梦游天姥”,开篇却“谈瀛洲”,这部分内容应该删去,你认为呢?
为什么?
不能删去。
①“烟涛微茫”的瀛洲与“云霞明灭”的天姥同样神秘而又美妙。
瀛洲“信难求”让人却步,而天姥的“或可睹”则成了一种强烈的诱惑。
②以瀛洲陪衬天姥,以虚衬实,不仅给天姥山蒙上了一层神秘的面纱,而且引起了作者神游天姥的念头,为下文做了铺垫。
4.你觉得诗句“势拔五岳掩赤城”中,哪两个字用得非常精彩,请简要分析。
我觉得“拔”“掩”两个字用得最精彩。
诗人笔下的天姥山,高耸入云,横亘天边。
一个“拔”字,使得“五岳”雄风褪尽,黯然失色。
一个“掩”字,也使得“赤城山”黯淡无光。
两个字突出了天姥山的特点。
5.《登岳阳楼》意境开阔,风格雄浑,请结合诗句简要分析。
《登岳阳楼》意境宏伟开阔,风格雄浑渊深,是杜甫诗中的五律名篇,前人称之为“盛唐五律第一”。
从全诗看,诗人从大处落笔,时间上抚今追昔,空间上包括吴楚、关山,把壮阔的江山与诗人胸襟的博大融为一体,诗意虽有悲伤,却不消沉;
虽有沉郁,却不压抑。
三、思维发散
6.人人都热爱家乡,可词人韦庄在《菩萨蛮》(其二)中却说“未老莫还乡,还乡须断肠”,你是怎样理解的?
请联系词人的身世及作品内容做简要分析。
词人劝人不到叶落归根之际,不要回到家乡,回到家乡会伤心断肠。
词人生活在唐帝国由衰弱到灭亡,再到五代十国分裂割据的混乱时期,当时中原地区烽火连天,有家难归,即使能回到家乡,看到的家乡的景象也只能使人伤心断肠。
所以说,词人在歌颂江南美好的同时,也寄托了对中原故土“不堪回首”的叹惋之情。
【技法指导】
一、技法讲解
鉴赏诗词的炼字艺术
古人作诗填词往往讲究炼字,“为人性僻耽佳句,语不惊人死不休”就是对此的形象描述。
所谓炼字,指锤炼诗歌的语言,使之生动、形象、精练、传神。
古代诗歌的语言是最凝练的,往往一句一词甚至一字就能生动地描摹出事物特征,深刻地反映思想内容。
这种题型要求赏析时联系全诗的主旨,从遣词、造句、修辞等不同方面仔细揣摩、推敲来理解作者炼字技巧的精妙。
诗歌“炼”字,主要是考查名词、动词、形容词、叠音词以及虚词的炼字效果。
(一)常考的炼字类举
类型
特点
效果
典例
1.炼
名词
一首诗中有时以名词的叠加作为意象来表情达意,能达到强烈的表意作用。
有时则运用富有象征意义的名词,表情达意。
①名词叠加,强化意象,营造意境。
②丰富内容,便于表情达意。
诗人黄庭坚在《寄黄几复》“我居北海君南海,寄雁传书谢不能。
桃李春风一杯酒,江湖夜雨十年灯”中选择了“灯”这个意象,“灯”是个常用字,而“十年灯”,则是作者的独创,当它与“江湖、夜雨”组合在一起时,就能激发人一连串的想象:
两个朋友,各自漂泊,每逢夜雨,独对孤灯,互相思念,深宵不寐,而这种情景已持续了十年之久。
2.炼
动词
名词在诗句中往往只是一个被陈述的对象,它本身没有表述性,能给作主语的名词以生动的形态的,主要是充当谓语的动词,这样,具象动词的提炼,就成了中国古典诗歌炼字的主要内容。
巧用动词,可使诗歌意象化静为动,形象生动。
王之涣《凉州词》“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关”中动词“怨”字明显用了拟人手法,既是曲中之情,又是吹笛人之心。
又如杜甫《春望》“感时花溅泪,恨别鸟惊心”中“溅”“惊”二字,不仅用字新鲜,而且增添了诗人感时恨别的内心痛苦。
3.炼形
容词
诗歌是社会生活的主观化的表现,少不了绘景摹状,化抽象为具体,变无形为有形,使人如闻其声,如见其人,如触其物,如历其境。
这相当一部分是由形容词来承担的。
①绘景摹状,化抽象为具体。
②变无形为有形,生动形象。
杜甫的《春夜喜雨》“随风潜入夜,润物细无声”中“细”字用得好。
好雨知时节,好就好在它应时而落,好在它润物无声。
潜,偷偷地;
细,细细的,脉脉绵绵,不仅写出了自然造化之机,而且抓住了春雨的特点,令人深感作者的喜雨之情。
4.炼
虚词
虚词用得好,也可以增强语言的表现力,使文气疏通。
①结构上,贯通文脉,开合呼应,连贯顺畅。
②内容上,悠扬委曲,跌宕起伏,化板滞为流动。
例:
“闺中少妇不知愁,春日凝装上翠楼。
忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯。
”(王昌龄《闺怨》)前两句写少妇经过梳妆打扮之后,兴冲冲地登上翠楼,去赏春景。
作者用了一个“忽”字,取漫不经心而恰到好处之意。
闯入眼帘的柳色,使少妇想起了当年与丈夫折柳送别的场景,想起了丈夫,不禁伤感。
一个“忽”字将这种情绪上的变化写得淋漓尽致,耐人寻味。
这是副词用得妙。
(二)典例引领
1.阅读下面的唐诗,回答问题。
早上五盘岭①
岑 参
平旦驱驷马,旷然出五盘②。
江回两崖斗,日隐群峰攒。
苍翠烟景曙,森沉云树寒。
松疏露孤驿,花密藏回滩。
栈道溪雨滑,畬田原草干。
此行为知己,不觉蜀道难。
注:
①唐代宗大历元年(766)春,岑参作为僚属随剑南西川节度使杜鸿渐入蜀平乱,途径五盘岭时作。
五盘岭:
秦蜀交界处峻岭,其山道曲折盘旋,故名。
②出五盘:
攀越五盘山道登上山巅。
“江回两崖斗,日隐群峰攒”中的“斗”“攒”两字,生动传神,所写景物特征鲜明,请作简要分析。
解析:
本题考查炼字能力。
解答时,先要解释字在诗句中含义,如果有修辞手法,要指出来。
然后描述该字所在诗句的内容,最后指出运用该字的表达效果或者表达的情感。
本题中,“斗”和“攒”采用了拟人的修辞手法,“斗”字将江流两岸的崖石人格化,两岸崖石耸峙对错,犹如两兽相斗,写出了江崖陡峭、峥嵘之势态。
而“攒”字山峰相连,好像攒集在一起,写出山峰的密集、重叠。
都运用了拟人的修辞手法。
①“斗”字,描写了两岸崖石耸峙对错,犹如两兽相斗,凸显了江崖陡峭、峥嵘之势。
②“攒”字,描写群峰相连,层次莫辨,仿佛聚在一起,刻画了峰峦密集、重叠之态。
2.阅读下面一首唐诗,完成后面的问题。
金陵城西楼月下吟
李 白
金陵夜寂凉风发,独上高楼望吴越。
白云映水摇空城,白露垂珠滴秋月。
月下沉吟久不归,古来相接眼中稀。
解道“澄江净如练”,令人长忆谢玄晖。
谢玄晖:
名谢朓,南齐著名诗人。
从炼字角度来说,颔联中哪两个字用得极好?
好在哪里?
请简要赏析。
“摇”“滴”二字用得极好。
此二字化静为动,使静止的画面生动起来。
凉风吹来,江水摇动,影子跟着摇动,让人感到城也摇动起来;
秋月皎洁,露珠坠落,仿佛是从月亮上滴落下来似的。
使本属平常的水、城、露、月等景物,呈现出不同寻常的情态。
(三)方法技巧
1.解题角度
(1)表情达意的角度。
鉴赏时,首先应认真揣摩词语在表情达意方面的作用及效果,赏析诗歌的语言是怎样巧妙地传达出丰富的思想内容,怎样使表达更加准确、生动、有感染力的。
(2)表达技巧的角度。
鉴赏时,要着重关注表达技巧的运用。
古代诗歌常用的表达技巧有比喻、对偶、借代、双关、用典等。
(3)语言风格的角度。
鉴赏时,要善于分析其语言风格。
常用的语言风格有沉郁顿挫、清新质朴、生动形象、绮丽典雅等。
2.答题步骤
第一步,解释该字在诗中的含义,或指出这个字特殊的语法现象或修辞手法。
第二步,把该字放入原句中描述所写景象,点明该字烘托了怎样的意境。
点出该词语在突出景物特征、创设氛围、开拓意境等方面的作用。
第三步,分析表达了怎样的思想感情,或有什么其他的艺术效果。
二、即学即练
阅读下面这首宋诗,完成下列小题。
安流亭俟客不至独坐成咏
陆 游
忆昔西征鬓未霜,拾遗陈迹吊微茫。
蜀江春水千帆落,禹庙空山百草香。
马影斜阳经剑阁,橹声清晓下瞿唐。
酒徒云散无消息,水榭凭栏泪数行。
1.下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是( )
A.首联前一句从回忆过往征战的生活写起,“鬓未霜”三字暗点诗人已老,叙述中寄予了无限感叹与沧桑。
B.首联后一句写过去之事十分迷茫,在诗人的心中并不会留什么痕迹,即使要凭吊过往,也实在是难以回想起来。
C.颈联虚写了两个场景:
骑着马在斜阳夕照中路过剑阁,而马的影子被拉长;
清晨则摇船伴随橹声去瞿唐。
D.末联写以前与自己在一起喝酒的朋友没有消息,诗人只好在水榭上依栏潸然泪下,抒发情感的同时,也照应了题目。
B项,“并不会留什么痕迹,即使要凭吊过往,也实在是难以回想起来”说法错误,从首句来看,以前的征战生涯在诗人心中留有刻骨铭心的痕迹,不可能难以回想起来。
这里是诗人的自嘲之说。
B
2.请赏析“禹庙空山百草香”一句中“空”字的抒情艺术。
“蜀江春水千帆落,禹庙空山百草香”,这两句属于写景句,诗人在写景中融入情感。
蜀江春水之上不是千帆竞发百舸争流,却是“千帆落”,联系首联中“忆昔西征鬓未霜”,可知“千帆落”象征着自己老了;
供奉大禹的寺庙前没有一人悼念,只留下空寂的山和空气中百草的香味,暗含悲慨之情。
诗人以“空”形容“山”,写出山中的空荡、空寂,山之空寂传达出的是无人悼念禹庙的冷清,而百草香却是生机勃发的春景,两者形成鲜明对比,通过对比,表达了对历史的无限感喟以及自己壮志难酬的悲伤。
①空,空荡、空寂。
“禹庙空山”描写供奉大禹的寺庙无一人前去悼念,只留下无限空寂的山,这里的“空”字凸显诗人对历史的无限感喟以及自己壮志难酬的悲哀与无奈。
②“空山”与“百草香”相互对比,借景抒情,以春天的生机更加突出山的空寂、无人悼念禹庙的伤感。
语言应用
阅读下面的文字,完成1~3题。
(9分)
据国内各高校公布的图书馆借阅数据显示,《解忧杂货店》《盗墓笔记》《三体》等流行读物最使大学生青睐。
除此之外,借阅率较高的图书都是各专业的必读书。
当然,造成这种现象的一个原因是国内高校没有普遍设立必修的文学人文公共课。
在没有学分压力的情况下,学生自然倾向于阅读娱乐化的书。
对于许多大学生而言,阅读不过是调剂枯燥的专业学习的一种方式。
但是,在一生精力最为充沛、时间最为充裕、阅读条件最好的时候,把时间和精力全花在娱乐化的作品上,实在是 。
世间的书有两种:
一时之书和永久之书。
前者流行一时, ,阅读体验也许很好,但不会令人反复阅读;
而后者经历了岁月的洗礼和历史的严酷筛选,在时间长河的冲刷下日益绽放璀璨的光芒,不论何时读、读多少次都会给人以启迪和教益。
时间有限,既然读书,( )。
经典的特点就在于深刻的主题、高度的思辨和敏锐的洞见,反复阅读经典会令人思维敏锐、视野开阔、情操高尚,对人格的完善、志趣的培养的作用,是普通读物难以与之 的。
有人说:
读书要把快与慢结合起来,流行读物要快读速读,否则见闻不广;
经典著作要 ,最好能背诵,否则无根基。
这是很符合阅读规律的见道之言。
1.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(3分)( )
A.抱恨终天 转瞬即逝 比肩继踵 细嚼慢咽
B.枉费日月 转瞬即逝 比肩而立 细嚼慢咽
C.抱恨终天 白驹过隙 比肩而立 浅尝辄止
D.枉费日月 白驹过隙 比肩继踵 浅尝辄止
本题考查准确运用词语的能力。
第一空,抱恨终天:
旧指因父母去世而一辈子感到悲痛,现指因做错某事而后悔一辈子。
枉费日月:
白白地浪费时光。
根据前文“把时间和精力全花在娱乐化的作品上”,应选用“枉费日月”。
第二空,转瞬即逝:
形容在很短的时间里消失。
白驹过隙:
比喻时间像小白马在细小的缝隙前跑过一样。
形容时间过得极快。
语境是说“一时之书”流行一时,很快会消失,应选用“转瞬即逝”。
第三空,比肩继踵:
肩挨着肩,脚跟着脚,形容人很多,很拥挤。
比肩而立:
肩并肩地站立,比喻彼此距离极近。
语境是说普通读物对人格的完善、志趣的培养的作用难以与经典相比,应选用“比肩而立”。
第四空,细嚼慢咽:
本指慢慢地吃东西,引申为慢慢去体味。
浅尝辄止:
略微尝试一下就停下来。
指不深入钻研。
语境是说“经典著作”要慢读,应选用“细嚼慢咽”。
故选B项。
2.文中加横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)( )
A.据国内各高校公布的图书馆借阅数据显示,《解忧杂货店》《盗墓笔记》《三体》等流行读物最让大学生青睐。
B.据国内各高校公布的图书馆借阅数据显示,《解忧杂货店》《盗墓笔记》《三体》等流行读物最受大学生青睐。
C.国内各高校公布的图书馆借阅数据显示,《解忧杂货店》《盗墓笔记》《三体》等流行读物最受大学生青睐。
D.据国内各高校公布的图书馆借阅数据,《解忧杂货店》《盗墓笔记》《三体》等流行读物使得大学生青睐。
本题考查病句的辨析和修改能力。
画线句有两处语病:
一,结构混乱,“据……显示”句式杂糅,应改为“据国内各高校公布的图书馆借阅数据”或“国内各高校公布的图书馆借阅数据显示”;
二,不合逻辑,“流行读物”是“大学生青睐”的被动方,“使大学生青睐”应改为“受大学生青睐”。
故选C项。
C
3.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(3分)( )
A.就要读第一流的永久之书,用经典构筑自己的精神大厦
B.永久之书和一时之书就都要涉猎,使二者相得益彰
C.通过阅读永久之书这唯一的选择,用经典洗礼自身
D.就要多读永久之书,享受理性和感性思想的灌溉
本题考查补写句子的能力。
结合上文“一时之书”和“永久之书”的比较,明确“要读永久之书”的意思;
结合下文的关键词“经典”,要明确“用经典……”。
B项错在“都要涉猎”。
C项错在“唯一的选择”。
D项没有提及“经典”。
故选A项。
A
4.请根据下列图示,设计一条公益广告语。
要求:
体现图示内容,以“抵制身边的诱惑”为主题;
广告语由两句话组成,每句话不少于10个字,两句话字数相等,句子结构大体一致。
(5分)
本题考查拟写广告用语的能力。
解答时,先分析图上的内容,把握图示的主题,然后根据题干的要求进行拟写。
从要求来看,所写广告语的主题是“抵制身边的诱惑”,内容应包括“游戏机”“金钱”“邪教”“赌”“黄”“毒”;
从字数、结构角度来看,所写广告语应包括两句话,且两句话字数要相等,结构要一致;
组织答案时,语言还要能体现一定的文采。
示例:
坚定意志,远离金钱黄赌毒之陷阱;
明确目标,斩断邪教游戏机之魔爪。
5.下面是某地楹联协会创作的有关“改革开放40周年”的两副对联中的一部分,请写出相应部分。
要求内容相关、对仗工整。
(6分)
(1)上联:
下联:
九万里开放筑新篇章
(2)上联:
革故鼎新,令江山焕彩
本题考查仿写句子的能力。
解答时仔细揣摩所要仿写的语句的句式结构,然后根
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