鼓楼区实验小学学年一年级上学期期末考试2Word文档下载推荐.docx
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5.(2分)哪个是圆柱。
(
)
A.
B.
C..
二、判断题
6.(2分)
7.(2分)5个苹果和第五个苹果意思一样。
8.(2分)
男孩的右手握着女孩的左手。
9.(2分)长方体的六个面允许有两个面是一样大小的正方形。
(
)
10.(2分)
爸爸坐在小朋友的左边。
三、填空题
11.(6分)填合适的数字
2+________=7
4-________=1
6+________=7
7-________=7
0+________=1
7-________=6
12.(5分)完成数的合成。
13.(1分)比1多4,比6少1的数是________。
14.(1分)9时整,分针和时针形成的角是________角。
15.(5分)看谁算的快.
9-2-3=
8+0-4=
5+3-5=
6+2-3=
9-4+1=
8-8+2=
7-3-2=
9-0-3=
8-5-3=
3+6-4=
4+5-6=
2+6+1=
8-0-3=
9-7+2=
8-3+3=
16.(5分)看谁算得快。
10-2=
10+0=
5+5=
6+4=
9-3=
10-8=
7+3=
10-0=
7+2=
2+8=
1+9=
10-9=
10-4=
10-3=
17.(5分)小利、小明和小军在玩拍皮球,他们一共拍了9个。
□-□-□=□
18.(8分)在横线上填上合适的数。
9+________=12________+5=1816-________=1014-________=5
7+________=15
5+________=11
8+________=1616-________=9
19.(7分)填一填
(1)
有________个,
有________个。
(2)
比
多________个。
(3)从左数,
是第________个,从右数,
是第________个。
四、解答题
20.(15分)按要求画一画。
(1)画△,与□同样多。
□□□□□
(2)画○,比☆多1个。
☆☆☆☆☆☆
(3)画□,比◇少2个。
◇◇◇◇
21.(5分)在横线上填上合适的数
5+________=7
3+________=10
8-________=4
________+4=9
________
22.(9分)填空。
(1)根据上图填写不同图形的个数
________个
(2)________的数量最多,________的数量最少。
(3)球比正方体多________个,比长方体少________个。
(4)四种图形一共有________个。
23.(5分)水果装箱。
:
最下一层的右边;
最上边一层右边;
最上边一层左边;
最下边一层左边;
中间层右边;
中间层左边
24.(5分)在合适的后面√。
每只猫一条鱼。
25.(5分)说一说,填一填。
26.(15分)把不一样的圈用“\”划去。
(3)
27.(10分)看图回答。
(1)2小兔吃了多少块西瓜?
(2)3小兔吃了多少块西瓜?
鼓楼区实验小学2018-2019学年一年级上学期期末考试(参考答案)
1.【答案】C
【考点】20以内的连加、连减
【解析】【解答】解:
7+9+1=17(人)
故答案为:
C。
【分析】用淘气左边的人数加上右边的人数,再加上淘气本人即可求出一共有多少人。
2.【答案】
3.【答案】B
【考点】5以内含0的加减法
【解析】【解答】因为9×
0=0,2+0=2,0<2,所以9×
0<2+0.
【分析】根据0的乘法和加法计算可知,0乘任何数都得0,任何数加0还得原数,据此解答.
4.【答案】B
从这个月的1日数起是第15天,从这个月的最后一日数起也是第15天,所以这个月是15+15-1=29天,只有闰年的2月才有29天。
B。
【分析】从这个月的1日数起是第15天,从这个月的最后一日数起也是第15天,而这一天被计算了两次,所以将这两个15加起来要再减掉1天就是这个月的天数,也就是15+15-1=29,闰年的2月有29天,平年的2月有28天。
5.【答案】B
【考点】立体图形的分类及识别
【解析】
6.【答案】错误
7.【答案】错误
8.【答案】错误
【考点】左、右位置
9.【答案】正确
10.【答案】错误
11.【答案】
12.【答案】解:
如图所示:
【解析】【分析】根据8、9的分与合解答即可,注意:
按一定的顺序写,避免漏掉.
13.【答案】5
【解析】【解答】1+4=5;
6-1=5.
5.
【分析】求比一个数多几的数是多少,用加法计算;
求比一个数少几的数是多少,用减法计算,据此列式解答.
14.【答案】直
9时整,分针和时针形成的角是直角。
直。
【分析】9时整,时针指向9,分针指向12,两针之间有3个大格,所形成的角是直角。
15.【答案】4;
4;
3;
5;
6;
2;
0;
9;
4;
8
【解析】【解答】9-2-3=4;
8+0-4=4;
5+3-5=3;
6+2-3=5;
9-4+1=6;
8-8+2=2;
7-3-2=2;
9-0-3=6;
8-5-3=0;
3+6-4=5;
4+5-6=3;
2+6+1=9;
8-0-3=5;
9-7+2=4;
8-3+3=8.
【分析】整数加减混合运算,按从左往右的顺序计算,据此口算即可.
16.【答案】8;
10;
9;
1;
7.
【解析】【解答】10-2=8;
10+0=10;
5+5=10;
6+4=10;
9-3=6;
10-8=2;
7+3=10;
10-0=10;
7+2=9;
2+8=10;
1+9=10;
10-9=1;
10-4=6;
10-3=7.
【分析】根据10以内数的加减法计算方法解答即可,加法:
大数记心里,小数往上数,例如6+4=,把6记在心里,往上数四个数:
7、8、9、10,之后得出结果6+4=10;
减法:
大数记在心里,小数往下数,如10-2=,把10记在心里,往下数两个数:
9、8,之后得出结果10-2=8,据此方法解答其他题;
任何数加或减去0,还得原数,据此解答.
17.【答案】9-5-2=2
小军拍的下数:
9-5-2=2。
【分析】用三人拍的总数依次减去小利和小明拍的下数即可求出小军拍的下数。
18.【答案】3;
13;
8;
7
【解析】【解答】因为12-9=3,所以9+3=12;
因为18-5=13,所以13+5=18;
因为16-10=6,所以16-6=10;
因为14-5=9,所以14-9=5;
因为15-7=8,所以7+8=15;
因为11-5=6,所以5+6=11;
因为16-8=8,所以8+8=16;
因为16-9=7,所以16-7=9.
7.
【分析】根据题意可知,已知和与一个加数,求另一个加数,用和-一个加数=另一个加数;
已知被减数和差,求减数,用被减数-差=减数,据此列式解答.
19.【答案】
(1)2;
2
(2)2
(3)5;
5
(1)长方体有2个,正方体有1个,圆柱体有4个,球体有2个;
(2)圆柱体比长方体多4-2=2(个);
(3)从左数,皮球是第5个,从右数,正方体是第5个。
(2)2;
5【分析】
(1)分别数出每种图形的个数;
(2)用减法计算多的个数;
(3)从两个方向分别数出位于第几个即可。
20.【答案】
(1)解:
△△△△△
(2)解:
○○○○○○○
(3)解:
□□
【考点】比多少的认识
【解析】【分析】
(1)□有5个,因此△也要画5个;
(2)☆有6个,比6多1是7个,因此画7个○;
(3)◇有4个,比4个少2个是2个,因此画2个□。
21.【答案】2
;
7
4
5
4,7,2
【解析】【解答】因为7-5=2,所以5+2=7;
因为10-3=7,所以3+7=10;
因为8-4=4,所以8-4=4;
因为9-4=5,所以5+4=9;
7;
4,7,2.
【分析】解答前几题,依据:
已知和与一个加数,求另一个加数,用和-一个加数=另一个加数;
已知被减数和差,求减数,用被减数-差=减数;
最后一题根据7、9、10的分与合解答.
22.【答案】
(1)7;
(2)长方体;
正方体
(3)2;
3
(4)29
(1)数出圆球有7个;
正方体有5个;
长方体有10个;
圆柱体有7个。
(2)5<7<10,长方体的数量最多,正方体的数量最少。
(3)球比正方体多7-5=2(个),比长方体少10-7=3(个)。
(4)7+5+10+7=29(个)。
正方体;
(4)29。
【分析】
(1)分类分别数出四种图形的个数,注意不要多数也不要漏数;
(2)比较数量的多少判断哪种最多,哪种最少;
(3)用减法计算球比正方体多几个,比长方体少几个;
(4)用加法计算四种图形的总数。
23.【答案】
24.【答案】解:
25.【答案】
26.【答案】
如图:
【考点】平面图形的分类及识别,立体图形的分类及识别
(1)前面三个都是圆柱体,最后一个是长方体;
(2)长方形是平面图形,长方体都是立体图形;
(3)圆是平面图形,排球、篮球和足球都是立体图形。
27.【答案】
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