辩论赛的资料汇总Word文件下载.docx
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中国绘画教化人伦——人物画山境水情——山水画花鸟精神——花鸟画玄妙之门——绘画理论
雕塑造像明器雕塑陵墓表饰雕塑宗庙造像石窟造像寺庙造像建筑雕塑工艺雕塑
传统音乐民歌乐器和器乐舞蹈音乐曲艺音乐戏曲音乐乐论、乐志和乐律学
古代舞蹈原始舞蹈周代乐舞秦代百戏隋唐乐舞宋代队舞元、明、清舞蹈
古典戏曲戏曲的起源和形成宋元南戏元杂剧明清传奇清代地方戏京剧传统戏曲理论
史官史学史官史家史书体裁历史思想史学理论
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教育科举教育制度教育思想科举制度
中华武术拳术武术器械对练集体项目攻防技术
中华气功渊源探踪历史发展门类划分研究方法理论基础要领简述应用价值外气研究
棋艺博戏围棋象棋
兵家韬略韬略的形成与发展韬略的理论原则国防韬略治军韬略用兵韬略
政治谋略政治谋略产生和发展的历史条件及其作用政治谋略的类型
刑名律令渊源与发展理论基础形式特征主要罪名及处罚刑罚体系主要适用原则
中医中药基础理论临床基本原理针灸学中药学养生学名医名案
建筑园林构造与材料色彩与布局传统居住建筑城市和城市公共建筑宫殿建筑礼制与祠祀建筑陵墓建筑佛教建筑传统园林建筑
古玩器皿陶器玉器铜器瓷器漆器金银器文房四宝
衣冠服饰起源与初步发展周礼缙绅与汉官威仪从魏晋的日月改易到唐代博采兼收宋代的守古尚简与明代的恢复汉俗满汉并存的清代服侍
美食名饮斗茶品茗琼浆美酒玉盘珍馔
中国民俗鬼神丧葬婚姻宗法礼仪节日禁忌相术风水算命
所谓物质文明,是指人类物质生活的进步状况。
它主要表现为物质生产方式和经济生活的进步。
是类似于金钱等等的实物。
物质文明越高,表明人类离开野蛮状态愈远,依赖自然的程度愈小,控制自然的能力愈强。
物质文明的高度发展给人类改造自然,征服宇宙,推动人类社会本身的进步创造了优越的、必要的、先决的条件。
同时也是一种自私,不注意与自然协调发展的野蛮文明。
文明的发展伴随的是对自然的蚕食和破坏。
越来越的多自然问题在当今凸显。
不得不深思纯物质文明的弊端。
物质文明是人类改造自然的物质成果。
表现为人们物质生产的进步和物质生活的改善,是精神文明的物质基础,对精神文明特别是其中文化建设起决定性作用,物质文明的性质为生产方式所决定。
纺织业
发源于英国西部的兰开夏郡。
这种改革是逐步而且是从小范围开始的,后来机器织布机发明了,用来碾米的水力也加以利用,渐渐的有了工业的雏型。
不过这些还只限于农村,而且只能应用瀑布和急流做为水力动力。
到了18世纪,蒸汽机的发明改善了动力,但还只限于棉花。
一直到1830年,工厂一词还只是指出产棉布而言,因为没有别的制造业可以雇用150名工人来从事全英国棉布业的纺织出产。
棉布的交易随着大英帝国的势力而扩展。
举例来说,1850年兰格沙1/4的棉布销往印度殖民地。
同时,英国的纺织业和美国南部的黑奴种植的棉花相互呼应。
美国的棉花原料源源地运往兰格沙的纺织厂。
在美国第一个工厂,同英国一样也是纺织厂。
物质文明这个词,理解起来有点难度。
“物质”还好一点,文明就很复杂了。
有些人更是把他搞得很复杂,什么物质生产方式、经济生活、野蛮、控制、征服自然、改造自然、征服宇宙等等。
没有道理吗?
有一点。
但容易把人引入歧途。
其实很简单。
物质就是“东西”,物质文明就是有“东西”而已。
合作是指两个或两个以上的个体为了实现共同目标(共同利益)而自愿地结合在一起,通过相互之间的配合和协调(包括言语和行为)而实现共同目标(共同利益),最终个人利益也获得满足的一种社会交往活动。
在未来社会中,只有能与人合作的人,才能获得生存空间;
只有善于合作的人,才能赢得发展。
著名心理学家阿德勒指出:
一个缺乏合作精神和合作能力的人,其职业生涯、人际关系以及爱情婚姻都会出现严重问题和遭到失败。
联合国教科文组织国际21世纪教育委员会提出的现代教育的四大支柱理论之一是学会共同生活,便是指要培养孩子在人际活动中能与人合作,共享合作成果。
社会主义精神文明是人类精神文明发展的重要阶段。
它以马克思主义为指导,在社会主义制度下形成的人类历史上新型的精神文明,是社会主义社会的重要特征,是现代化建设的重要目标和重要特征。
它包括思想道德建设和教育科学文化建设,渗透在整个社会主义物质文明建设之中,体现在政治、经济、文化生活的各个方面。
你们从幼稚园就教竞争。
是啊。
我说你知道吗,竞争提升了,就是斗争,斗争提升战争,战争提升了就是世界末日,整个世界毁灭,死路一条!
我说东方教育不是,东方教育从小教育礼让,没有竞争,礼让,和睦相处,互助合作这是一条生路。
汤恩比博士
在34年前就预言:
人类必将因为过度的自私和贪欲而迷失方向,科技手段将毁掉一切,加上道德衰败和宗教信仰衰落,世界必将出现空前的危机。
两位伟大的思想家还有着惊人的共识,就是拯救21世纪人类社会的只有中国的儒家思想和大乘佛法,所以21世纪是中国的世纪。
而他们所强调的是“以和为贵”、“不与世争”的和谐社会理论,也正是我们和谐社会所期望的。
请问我们辩论赛的目的是竞争吗?
是竞争;
你错了,我们的辩论赛是为了考验一个团体的合作,只有我们共同合作,才能使文明进步,辩题并不存在绝对的对错,因而竞争到最后,是没有绝对的正误的,胜利者对是一个团体合作精神的肯定,而不是所谓的竞争。
既然你们连这个都搞错了,那么我们还需要辩论吗,合作比竞争更能使文明进步,是不容置疑的。
其实“竟”在一定程度上就是原始的自私的表现,激烈的竞争其实是文明的倒退,要不我们马克思的共产主义为什么要建立一个公平互助合作的社会,而消灭竞争呢
老子:
夫不争,天下莫能与之争
饶宗颐:
水流心不竟,云在意俱迟。
(不争而胜)
文明真正的进步,正如《大学》所言:
格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下,是从个人做起,从我们的道德做起的,没有先后之分,没有高低之别,也没有终极的目标,只有个人不断的奋斗,不断的使自己升华,而不是在与别人竞争中沮丧或沾沾自喜。
请问对方辩友,人类究竟是一个独立的个体呢还是一个社群?
群体:
那么请问群体的定义是什么呢?
(自己注意是人类而不是单个的人)
个体:
…………个体的定义是什么呢?
你们连定义都搞错了,又怎么能正确的回答出这个问题呢(既然你们认识到这个定义了,那不正是应该支持我方的观点了吗)其实按照群体的定义,人类就是一个群体,而既然是一个群体,那其进步必定离不开合作。
其实“竟”在一定程度上就是原始的自私的表现,激烈的竞争其实是文明的倒退,要不我们马克思的共产主义为什么要建立一个公平互助合作的社会,而消灭竞争呢?
(到此为止了,不要再将这方面深化,那会让评委很不喜欢的。
)
科学的发展是为人类服务的,而不是为了竞争,美苏“冷战”的科技竞争结果就是一个很好的例子了,虽然科技发展迅速,但其不能迅速的推进到人们的日常生活中,只会让世界处于阴影之下,有谈何推进文明的发展呢?
倒是冷战结束后,各国的合作日益广泛,充分的和更为广泛的跨国界的合作,才使我们的文明有了巨大的进步啊!
看当今著名的诺贝尔奖,其获奖越来越多的是几个科学家共同分享,而一个人单枪匹马的时代已经过去了。
强大的拿破仑帝国,最后还不是被以英国为首的联军打败了?
正是盟国的合作,才在二战中齐心协力把法西斯打败。
历史上的孤军奋战,最后的结果都是失败的。
大自然:
达尔文<进化论>中_物竞天择,适者生存.U]y
因为有了竞争,人类才会进化到现在这个适度,大自然才会如此缤纷美丽.)=RvA
同样,各种文明就好比是各个物种,自身的差异是不可忽视的,其中必有一些是已经过时的,不再适应现代社会的发展的,甚至有些已经成为了现代人类文明向前发展的BARRIER.2pgo
2-存在的就是合理的,各种文明有它们存在的合理性,而竞争也是如此,我们好像没有看到过文明的合作,n=h_
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_我们不会因为吉普赛的文化面临消失的危险而去自身学习或是把他们的文化"合作"进我们的文化,相反的,各国,各民族的文化都在竞争中,我们都是在努力保留我们的文化.}-ucA
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_现在社会上正掀起一阵"防外来,防西化""救救我们五千年的文化"等等,e~wEF"
_佘秋雨先生也写过这样一篇文章,其中反问我们国人"我们引以为傲的五千年文化至今还有什么?
”仔细看来,电影有外国的,饭食有外国的,衣服有外国的,^还有什么?
也许只有汉字了.他写文章的用意不也是在提醒我们,我们的文化危险了!
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_还有,最近的孔子学校,全球的学汉语热^^Nt^y
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华语辩论网--好辩者家园 RnnW
综上,这些方法都是在提高我们的文化,我们的文明的竞争力.(也包括学习英语.)p
主持人对大家说:
老师、同学们,晚上好!
欢迎光临2004年“灵洋杯”临海市四校首届网络辩论邀请赛第二场辩论赛。
过去的几个星期,辩论会的两支队伍进行了充分的准备,他们肯定会在今天的比赛中大展辩才,让大家大饱眼福。
联合国国际21世纪教育委员会提出教育的四大支柱来指导人才的培养问题。
所谓四大支拄指的是学会认知、学会做事、学会合作和学会生存。
这四种能力并不是并列关系,而是有层次的,学会合作是基础,其他三种能力是学会合作所不可缺少的基本能力。
何谓合作?
合作就是互相配合做某事或共同完成某项任务。
它不是合作者之间简单的组合,而是互相配合,互相支持。
它是人际交往的重要内容,也是我们人类生存的基本条件和手段。
竞争与合作是构成人生和社会生存与发展的两股力量,社会生活中有竞争,更有合作。
竞争是在合作的基础上进行的,合作是目的,竞争是现象。
合作能促进生产力的发展,提高全民的道德素养,推动科学文化的发展,使社会更趋稳定繁荣。
因此我方认为:
合作比竞争更重要,更能使文明进步
“三个臭皮匠,赛过诸葛亮”。
人多智慧多,只要善于合作,去发挥合作和整体的力量,就能想出办法,取得成功。
自古也有“人生自立更合群”的高论,因为无论从主观上还是客观上讲,单独的人都是无法自立,生存于世界之上的。
当今的社会,是知识、信息发展日新月异的社会,个人的力量越来越微不足道,合作愈来愈成为事业成功的保证。
成功的人善于合作,因为谁都不可能是一座孤鸟,一个人要取得成功,必须学会与别人一道工作,并能够与别人合作。
日本人流行一句话:
一个中国人可以干得过一个日本人,但三个中国人却干不过三个日本人。
这话虽然是说中国人有个人竞争和成功的能力,但是不善于集体协作,去发挥协作和整体的力量。
就拿国家男排、男篮、男足等队来说:
论高度,我们比日韩队员高得多;
论集训时间,我们也在他们之上。
为什么在一些关键的比赛上,我们却往往输给日韩呢?
重要原因之一是他们发挥了合作精神,至少合作得比我们好。
也就是因为他们非常注重集体合作、团队精神,所以他们时常能创造奇迹,以弱胜强。
可见,无论做什么事,对于善于合作的人来说,都可以在双方共同的努力下取得成功。
而竞争却存在着许多问题,容易引起人际关系的恶化,使人变得更自私、更狭隘。
也使许多人感受到巨大压力,无所适从,甚至产生较为严重的心理应激与心理失常,并已成为日益突出的社会问题之一。
现代社会,因竞争不断开化与进步!
更因竞争而充满生机与活力!
所谓竞争,是指个人或群体在一定范围内为谋求他们共同需要的资源而进行比较、追赶和争胜的过程;
而合作则是个人或群体为谋求共同的目的彼此配合的社会行为。
另外,竞争和合作都是社会存在与发展的必要条件,但要判断竞争与合作哪一个更能使文明进步,则要在理论与事实上判断何者更能推进现代社会的发展和刺激个人积极性的发挥,以实现人民共有的目标。
我方认为:
现代社会竞争比合作更能使文明进步。
从现代社会的发展来看。
社会在新陈代谢的竞争中实现,文明在挑战与应战的循环中发展。
经济增长作为竞争性的发展过程,导致组织与组织、国家与国家之间竞争力的变换,你追我赶的发展竞争可使落后成为先进,社会就是遵循这种永恒的竞争法则走向现代,走向未来。
从现实效率与公平的目标看。
对个人而言,竞争的前提是人人都有机会参与竞争,其结果必然是优胜劣汰,这就保证了社会公平;
竞争的过程就是各尽其能,按劳取酬,这又激励了个人积极性的发挥。
从竞争与合作的内在关系看,竞争是绝对的,合作是相对的。
合作以竞争为前提。
竞争的压力往往促使人们为了获得更多的资源寻求合作,但合作伙伴的构成与合作策略的确定就必须通过选择,而合作的目的也无非是将每个成员的力量整和为团体的竞争力。
现代社会的存在与发展力竞争提供了良性的社会规则,是竞争在合理有序的条件下顺利进行,从而充分实现其功能。
在这个呼唤强者的时代,竞争不仅是对时代的要求,更是对人性的挑战,让我们直接面对这个竞争的时代吧!
对方辩友,你们今晚到这里也不就是为了跟我方竞争吗?
如果按照你方的逻辑,我们今晚在这里辩论不就失去意义了吗?
今晚的辩论就是一场竞争,竞出胜负,促使进步。
改革创新是深圳的根、深圳的魂。
2006至2010年是我国第十一个五年规划时期,也是福田区经济社会发展的黄金期和社会矛盾与问题的“凸显期”。
中共深圳市委第四次党代会提出建设和谐深圳、效益深圳和国际化城市的战略任务,中共福田区委第四届四次会议提出实施“大经济、大文化、大环境、大服务”发展战略,建设和谐福田、效益福田。
改革创新是全面落实市委、区委提出的战略任务的根本动力和基本保障,根据中央和省、市有关精神,根据福田实际情况,按照《福田区国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》的要求,特制定本规划。
一、成绩与挑战
(一)“十五”期间改革创新成就为未来五年改革创新奠定了坚实基础
1、行政体制改革进行了新探索。
进行了审批制度改革,全面清理了审批、核准、备案项目,减少了审批项目,简化了审批程序,建立了行政许可公示制度、窗口办公制度、定期评估制度、听取意见制度、举报控告受理制度和听证制度,健全了行政许可监督制度;
进行了事业单位体制改革,对事业单位进行了“八定”,根据事业单位性质和功能及收支情况,将事业单位分为全额、差额、自筹和企业化管理四类,整合了职能相近和交叉的单位,推行了职员制和雇员制;
加快了电子政务建设步伐,建立了计算机网络基础平台、网络和信息安全平台、政务服务平台、软件基础平台、应用级互联网主机托管中心和区级应急指挥中心,提高了政府公共服务的能力与水平;
建立了区政府采购中心,扩大了政府采购范围和规模,加大了行政监督力度。
2、文化体制改革实现了新飞跃。
出台文化体制改革的三个“15条”重要文件,探索公共文化场所实行委托经营的新路子,推行政府文化采购,通过招标、企业冠名等形式举办各类大型文化活动,初步形成了政府主导、企业参与、社会联动、市场运作的文化模式;
进行文化事业单位改革,将文化中心、影剧院、文化广场合并成立新的文化中心,新文化中心与文化馆合署办公,两块牌子、一套人马;
改革文化投融资体制,设立宣传文化发展专项资金,改革政府对文化事业的资助方式,鼓励社会资金参与公益性文化设施建设与经营,拓宽了文化投融资渠道。
3、教育体制改革取得了新突破。
实行初、高中分离办学,小学、初中免试就近入学,职校重组,创新了办学模式;
积极扶持有经济实力和办学经验的社会力量投资办学,初步形成了多渠道投资的办学局面;
改革学校人事制度,面向全国招调教师,实行教师和校长聘任制,全面推行教师资格制度、职称评聘制度、岗位责任制和业绩考核制,学校中层干部竞争上岗;
改革基建和财务管理制度,统一公办中小学财务核算,预算外资金实行收支两条线管理,推行工程、设备招标和校长离任审计;
建立了行政主导、社会承办、学校参与的学校后勤服务社会化模式。
4、医疗卫生体制改革迈出了新步伐。
成立区卫生监督所和区疾病预防控制中心,进一步健全了卫生防疫体制;
对街道医院进行调整、合并、转型,整合卫生资源,提高了卫生资源利用效率;
建立一批社区健康服务中心,使我区成为全国首批社区卫生服务示范区;
实施一体化医疗服务管理体系,提高了医疗资源利用效率;
实行全员聘任制、中层干部竞争上岗、院(站)长任期目标责任制和医疗机构后勤服务社会化。
5、环卫管理体制改革取得了新成果。
开放环卫市场,引入竞争机制,将全区清扫保洁业务全部推向市场,实行招投标和末位淘汰制;
实行环卫工作连带责任制,机关科室人员到街道挂点并对街道环卫工作负连带责任;
完善环卫督察制度,实行巡查暗访制和有偿举报制;
创新待建地监管办法,建立待建地和预留地档案;
改革环卫作业模式,对市政道路由“每天一大扫加连续性保洁”改为“每天两大扫加连续性保洁”,将清扫保洁范围由市政道路扩展到沿街门店和公共场所,解决了“一条道路多家清扫”带来的责任不清、相互扯皮等问题;
“城中村”全部引进专业化环卫管理。
6、环保管理体制改革取得了新进展。
实行环保信访投诉经办人负责制、接听电话AB角制,一日内转出受理投诉件,三日内到现场取证,七日内见处理结果,十日内结案,提高了投诉案件办理效率;
建立重点信访回访制,从源头减少重复投诉率;
将医疗机构环保工作纳入监管范围,定期跟踪,监测达标排污情况。
7、安全生产管理体制改革开创了新局面。
建立了区安监局、街道安监站、社区安全专职干部三级安全生产监督管理网络;
实施集中行政处罚权和相对委托执法权;
建立安委会、执法部门安全监督联动协调机制;
完善安全生产巡查制度,在领导巡视制度基础上,成立以街道安监站、股份公司、居委会的安全工作人员组成的安全巡查队伍;
落实了安全生产责任制,每年区安委办与全区各单位签订安全生产目标责任书。
8、社区管理体制改革走出了新路子。
成立社区建设工作委员会,将街道党委改为街道党工委,实现“一社区一支部”,健全了社区领导体制;
制定社区建设五年规划;
按照便于社区管理、便于社区服务、便于居民自治、便于社区协调的原则,重新调整社区居委会;
设立了社区工作站,实现“居站分离、职能分开”,完善了社区组织体系;
在部分社区实行直选;
实行居务公开;
成立社区警务室;
建立社区出租屋和外来人口管理机制,初步建立了社区群防群治防控网络。
建立了区级社区学院和街道社区分院。
(二)“十一五”期间改革创新面临的挑战
一些深层次体制机制障碍是“十一五”期间改革创新面临的最大挑战。
20多年的改革,难度系数较小的改革基本完成,难度系数大的深层次改革任务还很艰巨;
经济领域的改革硕果累累,行政领域和社会领域的改革还刚起步。
在政府管理体制方面,政府职能转变还没有完全到位、行政审批项目还比较多、审批程序还比较繁琐、行政行为还不规范、行政效率还不高、行政监督还不健全、政绩考核还不科学;
在事业单位管理体制方面,还存在政事不分、事企不分、事社不分、事业单位过多、财政负担过重的现象,符合各类事业单位特点的人事管理制度还没有完全建立起来,有效的竞争激励机制和自我约束机制还不健全,能上能下、能进能出的用人机制还没有形成;
在非经营性国有资产管理体制方面,重购置轻管理、重财政投入轻多头融资、重部门利益轻总体效益,国有资产家底不清、账实不符、占用形态多样、产权管理不到位、运行效率低、运行成本高、资产监管不到位;
在社区管理体制方面,农村城市化的居委会还没有与股份公司脱钩,社区居委会、社区工作站、股份公司、物业管理公司的关系还没有完全理顺,社区工作者的专业化、职业化程度还不高,居委会直选率还很低,社区服务网络还没有健全;
在文化、教育、卫生等社会事业方面,开放程度还不高,多元化的投融资体制还没有真正建立起来,干部、人事、分配三项制度改革还有待进一步深化,社会事业的绩效评价机制还有待完善;
环保、城管、安全生产领域的体制改革还需要进一步深化,长效管理机制需要进一步探索。
面对全市各区你追我赶的改革创新态势,对福田区来说是挑战更是动力。
发展无止境,改革无终点。
改革如逆水行舟,不进则退,改革不能走在周边地区前面,实际上就是投资环境相对弱化。
改革创新是福田最大的资源,最大的发展动力,最大的投资环境。
福田作为深圳的中心区,改革创新应走在全市各区前面,向改革创新要发展的动力、资源和空间,向改革创新要大经济、大文化、大环境、大服务,向改革创新要和谐福田和效益福田。
二、指导思想、基本原则与总目标
(一)指导思想
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