人教版七年级上册英语Unit1 词汇和语法 含答案Word格式文档下载.docx

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phone/fəun/n.电话；

telephone/phonenumber电话号码

first/fə:

st/adj.第一

firstname名字

last/la:

st/adj.最后的；

末尾的

lastname姓

friend/frend/n.朋友

China/'

tʃainə/中国

middle/'

midl/adj.中间的；

中间

school/sku:

l/n.学校

middleschool中学；

初中

二、重点词汇

1.nice 

adjective/naɪs/

1）.pleasant,enjoyable,orsatisfactory 

愉快的；

美好的；

满意的

例句：

Didyouhaveanicetrip?

你假期过得愉快吗？

Haveaniceday/time!

祝你度过愉快的一天／过得愉快！

2）.kind,friendly,orpolite 

好心的；

友善的；

有礼貌的

Iwishyou'

dbenicetoyourbrother. 

我希望你会好好对待你弟弟。

It’sveryniceofhertodriveyouhome. 

她开车送你回家真是好心。

2.I 

pronoun/aɪ/

usedasthesubjectofaverbtorefertothepersonspeakingorwriting 

（主格）我

I为第一人称单数主格，在任何位置都须大写，句子中作主语后接be动词用am，即Iam，可缩写为I’m，如：

Iamateacher. 

我是一名老师。

I’mtwelveyearsold.我今年十二岁。

【拓展】英语中人称代词有格的区分，即主格和宾格，I为主格，宾格为me，用作宾语，动词之后或介词之后都是宾语经常出现的地方。

3.my 

pron./maɪ/

oforbelongingtome（=thespeakerorwriter） 

我的

my为物主代词，即表示东西的归属，它的意思是“我的”，my后经常会跟名词，比如mybook，mypen等，作用很像形容词，所以被称为形容词性物主代词。

Thisismyteacher,Mr.Gao.HeteachesusMath.

这是我的老师，高老师。

高老师教我们数学。

【拓展】物主代词分形容词性和名词性，形容词性物主代词作用相当于形容词，一定要跟名词；

名词性物主代词则可直接充当名词成分，后不跟名词，my为形容词性物主代词，mine为名词性物主代词，试比较：

Thisisnotmybag.Theblueoneismine. 

这不是我的书包，蓝色的那个才是我的。

Thisisnotmyschoolbag.Mineisyellow. 

这不是我的书包，我的（书包）是黄色的。

4.name 

noun/neɪm/

1）.thewordorwordsthataperson,thing,orplaceisknownby 

名字，名称

“Hi,what'

syourname?

”“MynameisDiane.”

“嗨！

你叫什么名字？

”“我叫黛安娜。

”

2）.theopinionorreputationthatsomeoneorsomethinghas 

名誉，名声

Shewenttocourttoclearhername（=provethatthebadthingssaidaboutherwerenottrue）.

为了澄清名誉，她走上法庭。

5.telephone 

nounUK/ˈtel.ɪ.fəʊn/US/ˈtel.ə.foʊn/

1）.aphonenoun 

电话

Shehurriedtoanswerthetelephone.她赶紧去接了电话。

Iliketohaveatelephoneatmybedside. 

我喜欢在床边放一部电话。

2）.touseaphone 

（给…）打电话

Idecidedtotelephonethedoctor. 

我决定给医生打个电话。

【拓展】telephone是由两部分构成的单词，phone其实就可以表示电话了，tele是个前缀，表示“遥远”，类似的词还有telegram“电报”，television“电视”等。

三、必背短语

1.telephone/phonenumber 

电话号码 

2.firstname 

名字

3.lastname 

姓氏 

4.middleschool 

中学，初中

四、经典句型

1.询问姓名的提问和回答

---What’syourname?

你叫什么名字？

---MynameisGina.我的名字叫吉娜。

2.确认对方姓名

---AreyouHelen?

你是海伦吗？

---Yes,Iam. 

是的，我是。

/No,I’mnot.I’mGina. 

不，我不是，我是吉娜。

3.见面后相互问好

---Nicetomeetyou. 

见到你很高兴。

---Nicetomeetyou,too. 

见到你我也很高兴。

4.询问对方电话号码

---What’syourtelephonenumber?

你的电话号码是多少？

---It’s281-9176. 

它是281-9176

三点剖析

一、考点

1.含有be动词的一般疑问句

可以用Yes/No回答的疑问句被称之为一般疑问句，一般疑问句通常以助动词或be动词开头，此处be动词的作用相当于其他助动词，帮助表达疑问语气，如：

---Doyoulikeswim?

你喜欢游泳么？

---Yes,Ido./No,Idon’t. 

是的，我喜欢。

/不，我不喜欢。

---AreyouGina’sfriend?

你是吉娜的朋友么？

---Yes,Iam./No,I’mnot. 

/不，我不是。

be动词的一般疑问句非常简单，通常只需要将陈述句中的be动词提前就可以实现疑问的语气了。

提问和回答时都需注意be动词与主语的匹配，并且Yes是肯定回答，后不能有not；

No为否定回答，要跟not。

2.人称代词格

英语中人称代词有格的区分，即主格和宾格，主格用作句子主语，一般在谓语动词前，句子开头；

宾格用作宾语，一般在谓语动词后。

每个人称代词都有主宾格之分，总结如下表：

人称

单数

复数

主格

宾格

第一人称

I

me

we

us

第二人称

you

第三人称

he

him

they

them

she

her

it

二、易错点

物主代词的分类

物主代词分为名词性和形容词性两种，形容词性物主代词后要跟名词，名词性物主代词自身包含名词意义，不用另接名词。

物主代词总结如下表：

代词

物

主

代

词

形物

my

our

your

his

its

their

名物

mine

ours

yours

hers

theirs

【拓展】

1.it’s与its的区别。

it’s是itis的缩写，its表示“它的”。

’s也可以表示所有格，但是人称代词不这么用，因为人称代词自带一个表物主的专有词。

如：

---What’sthat?

那是什么？

---It’smycat.ItsnameisDahua. 

它是我的猫，它的名字是大花。

2.若名词前有修饰，物主代词放最前。

Thisismybigreddog. 

这是我的大红狗。

It’shernewphonenumber. 

这是她的新的电话号码。

3.不能与a,an,the,this,that,these,those等限定性词一起修饰名词，如：

Thisismyteacher.（正）

Thisismyateacher.（错）

Mybikeisoverthere.（正）

Myabikeisoverthere.（错）

题模精选

题模一：

情景交际-介绍

例1.1.1---What’syourname?

---_________

A.I’mLiMing.

B.I’mfine.

C.Todayissunny

D.Ilikemilk

例1.1.2---Nicetomeetyou!

A.Thankyou.

B.Howdoyoudo

C.Nicetomeetyou,too.

D.Thesametoyou.

题模二：

人称、物主代词

例1.2.1首字母填空

1）.Hert_________n________is67768943.

2）.Hello,LiLei.N_________tomeety_________!

例1.2.2选词填空

1）._________（I,My）nameisHanMeimei.

2）._________（She,Her）isverynice.Allofuslike_________（Her,She）verymuch.

题模三：

be动词的选择

例1.3.1---IsyournameJack?

---Yes,_________.

A.Iam

B.itisn’t

C.I’mnot

D.itis

例1.3.2用恰当的be动词填空

1）.He_________myfriend,Jack.

2）.They__________allmyclassmates.

3）._________youagoodstudent?

随堂练习

随练1.1---Hello,Kate.Nicetomeetyou!

---_________.

A.Howareyou?

B.What’syourname?

C.Nicetomeetyou,too!

D.I’mfine.

随练1.2Hername’sTinaBrown.Wemaycallher_________.

A.Mr.Brown

B.MissBrown

C.Mrs.Tina

D.Ms.Tina

随练1.3把打乱的字母重组,并写出汉语意思。

（1）s,h,i________

（2）t,e,e,m________

（3）b,n,m,u,e,r________

（4）r,o,u,y________

（5）i,C,n,h,a________

（6）d,f,i,r,e,n________

（7）x,s,i________

（8）n,e,i,n________

（9）a,l,s,t________

（10）r,e,z,o________

随练1.4根据所给词适当形式填空。

（1）Doyoulike________（dance）?

（2）Let'

s________（play）footballafterschool.

（3）Who________（be）thetwoboys?

（4）LiHuawantstogo________（shop）forsomeapplesonSunday.

（5）Thoseare________（they）favouritefood．

随练1.5根据句意,从方框中选择恰当的单词填空,有的需要变换形式。

（1）It'

sveryhappyto________you.

（2）Look!

Thisisamapof________

（3）Hecan________"

Hello"

toPaul.

（4）MyIDcard________is6785387.

（5）Thatis________Englishbook。

随练1.6---Jane,isthis_________umbrella（雨伞）?

---No,it’snotmine.Itishers.

A.you

B.your

C.yours

D.my

随练1.7Thisis_________MP4.Yoursisoverthere.

A.my

B.me

C.I

D.mine

随练1.8用恰当的颜色描述下列事物,至少写出5个完整的句子

提示词:

sky,bananas,apple,trees,exercisebook.

（1）________

（2）________

（3）________

（4）________

（5）________

随练1.9语法填空

（1）Whatcoloris________（she）jacket?

（2）Myphonenumber________（be）0963-5967.

（3）JennyandLiMingare________（friend）.

随练1.10根据对话内容在空白处填入适当的句子,使对话完整、通顺。

A:

Hello!

AreyouAlan?

B:

________.Alanismyfriend．

Oh,that'

sgood．________?

Hisphonenumberis905-9233.

Thanks.Bytheway（顺便问一句）,________?

MynameisFrank.

________?

Smith.

________,Frank.I'

mJaneBrown.

Nicetomeetyou,too.

随练1.11---Excuseme.AreyouLinTao?

---_________,I’m_________.

A.No;

no

B.No;

not

C.Not;

D.Not;

随练1.12Theboy_________myfriend,Bill.

A.am

B.is

C.are

D.be

随练1.13用恰当的be动词填空

1.This_________ausefulbook.

2.I_________Mary.Nicetomeetyou.

3.---How_________you?

---I_________fine.

4.Myname_________Kate.I_________American.

5.---What_________hisname?

---John.

随练1.14句型转换

连词成句

（1）fine,thanks,I'

m

（2）is,color,that,what,phone

（3）name,Dale,is,his

（4）your,name,is,last,what

（5）is,name,what,his,family

能力拓展

拓展1---Lookathis_________andfindhislastname.

---OK.

A.IDcard

B.Christmascard

C.telephone

D.book

拓展2---_________?

---It’s723-0538.

A.What’syourname

B.What’sherphonenumber

C.What’sthisinEnglish

D.Canyouspellit

拓展3---Goodmorning,Tony._________

---Nicetomeetyou,too.

C.Nicetomeetyou.

D.Goodafternoon.

拓展4Ihaveabigbrother._________nameisPaul.

A.His

B.Her

C.He

D.Your

拓展5根据句意和汉语提示完成句子

1.Ioften_________（遇见）Jackatschool.

2.---What’sthisinEnglish?

---It’sapen.It’s_________.（我的）

3.---Whatcoloristhecup?

---It’s_________.（黑白相间的）

4.---IsheMike?

---_________（是的）,heis.

5.---Whoisthegirloverthere?

---_________（她）ismysister（妹妹）.

拓展6首字母填空

1.S_________isHebe.Ilikeherverymuch.

2.Goodmorning,boysandgirls.Iamy_________Englishteacher（老师）.

3.---Hi,LiLei.I’mHanMeimei.

---N_________tomeetyou!

4.Heismybestfriend.H_________nameisLinTao.

5.Hisn_________isJackie.Canyouspellit?

拓展7补全对话,每空一词。

Goodmorning,boysandgirls.________name'

sRoseGreen.What'

s________name?

________Jim.

Nicetomeetyou,Jim.

Nicetomeetyou,________.

What'

shisname,please?

________nameisBob．Heismygoodfriend．

Andwhat'

s________name,please?

HernameisJenny.

________sheyourgoodfriend?

Yes,________is.

拓展86696-23355_________myphonenumber.

A.is

B.am

拓展9完形填空

Mrs.Brownlivedaloneinasmallflat（公寓）.Shewasoldanddidn'

tlike___1___atall.Soshewasvery___2___whentheyoungmanandwomanintheflatabovemovedout.Anewyoungmanmoved___3___,andMrs.Brownthought,"

Well,helooks___4___."

Butatthreeo'

clockthenextmorning,shewaswokenupbythebark（吠声）ofadog."

I'

ve___5___heardthebarkherebefore,"

shethought,"

It___6___betheyoungman'

sdog."

Soshetelephonedtheyoungmanatonce,___7___someunpleasantthingstohim,rangoffthetelephoneandwenttobed___8___hecouldanswer.ThenextdayMrs.Brown'

stelephonerangat___9___hourofmorning,andwhenshegotoutofbedandanswered,the___10___saidtoher,“Ihaven'

tgotadog,madam."

拓展10阅读理解

根据对话内容,故答案选择正确答案。

Lucy:

Goodmorning,Gina!

Gina:

Goodmorning,Lucy!

Howareyou?

I'

mfine,thankyou.

Doyouknow（认识）Rose?

Yes.Roseismyfriendandhermother（母亲）ism