六年级上册数学同步练习《数学好玩看图找关系 》北师大版含答案Word文件下载.docx
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二、判断题
4.这台VCD比原来的价格便宜了131元.
三、填空题
5.看图写数.
________
6.看图填数.
________个十和________个一
7.按图意列式并计算。
8.
有5种颜色不同的气球,小胖要买2只不同颜色的气球,有________种不同的搭配.
9.看图回答
________个
根据线段图,你还能提出什么问题?
会解答吗?
四、解答题
10.画O,O比☆少3个。
11.看图回答
五、应用题
12.看图列式计算
参考答案
1.【答案】A
【解析】【解答】解:
3+5
=54+5
=59(只)
答:
黑兔有59只.
故选:
A.
【分析】由图可知,白兔有18只,黑兔比白兔的3倍多5只,根据乘法的意义,白兔的3倍是18×
3只,根据加法的意义,黑兔有18×
3+5只.完成本题要注意分析线段图中所给数量之间的关系,然后列出正确算式解答.
2.【答案】C
根据如图可列式为:
2﹣16或者是38+38﹣16,所以C错误.
C.
【分析】根据题意:
故事书比科技书的2倍少16本,根据求一个数的倍数用乘法,比一个数少用减法,可列式38×
2﹣16,或者是38+38﹣16,所以38×
3﹣16是错误的.正确理解图意,利用好求一个数的倍数及比一个数少多少的计算方法是关键.
3.【答案】B
3+4
=36+4
=40(朵)
黄花有40朵.
B.
【分析】据图容易看出,黄花的朵数是红花的3倍多4朵,据此解答即可.解答此题,首先弄清题意,分清已知与所求,再找出基本数量关系,由此列式或方程解答.
4.【答案】正确
620﹣489=131(元)
现价比原价便宜131元.
故答案为:
正确.
【分析】由图可知,这台VCD原来的价格为620元,现价489元,根据减法的意义可知,用原价减去现价即是现价比原价便宜多少钱:
620﹣489,计算出结果,判断即可.本题考查了学生根据减法的意义完成简单的减法应用题的能力.
5.【答案】13;
14
【解析】
6.【答案】5;
2
7.【答案】10+7=17;
7+10=17;
17-10=7;
17-7=10
【解析】【解答】10+7=17
7+10=17
17-10=7
17-7=10
8.【答案】10
【解析】【解答】用划线搭配
4+3+2+1=10种
9.【答案】11
【解析】【解答】
(18+4)÷
2
=22÷
=11(个)
问题:
三种气球共有多少个?
18+4+18+11
=22+29
=51(个)
三种气球共有51个.
11;
51个.
【分析】用加法计算出红气球的个数,然后用红气球的个数除以2求出花气球的个数;
提出一个合理的数学问题并解答即可.
10.【答案】解:
【分析】这道题主要考查了学生解决图文应用题的能力.解答此题的关键是首先要知道星星有8个,圆比星星少3个,然后根据减法的意义求出圆有5个.
11.【答案】解:
15-5=10
题图的意思是“一共有15只铅笔,文具盒外面有5只,文具盒里面有几只?
”列示为:
15-5
15-5=10
12.【答案】解:
42×
4+18
=168+18
=186(个)
篮球有186个
【解析】【分析】足球有42个,篮球的个数比足球的4倍还多18个,求篮球有多少个?
用足球的个数乘4再加上18即可.六年级上册数学一课一练-7.1百分数的应用
(一)
1.一种录音机,每台的售价从220元降低到120元,降低了百分之几?
正确的列式是(
)。
120÷
220
(220-120)÷
120
220
2.五
(1)班男生人数占全班的62.5%,女生人数比男生少10人,求男、女生各多少人?
正确的解答是(
男生:
20人,女生:
10人
35人,女生:
25人
25人,女生:
15人
50人,女生:
40人
3.在“阳光体育节”活动中,某校对六
(1)班、六
(2)班同学各50人参加体育活动的情况进行了调查,结果如下图所示。
下列说法中(
)是正确的。
六
(1)班喜欢乒乓球的人数比六
(2)班的多
六
(1)班喜欢足球的人数比六
(2)班的多
六
(1)班喜欢羽毛球的人数比六
(2)班的多
六
(2)班喜欢篮球的人数比六
(1)班的多
4.一件100元的商品,先提价20%,再降价20%,这件商品(
)。
比原价贵
价钱不变
比原价便宜
无法比较
5..一根电长3米,用去
米后,还剩下
米.
6..某班男生人数比女生人数少15%,也就是女生人数比男生人数多15%.
7.一种商品先涨价10%,然后再降价10%,商品价格不变。
(
8.甲数比乙数多20%,乙数比甲数少20%.
9.一件羊毛衫标价a元,如果按标价的八折出售,这件羊毛衫的售价是________元
10.某厂改进生产技术后,生产人员减少
,而生产量却增加了40%,那么改进技术后的生产效率比改进前提高了________%.
11.实验小学准备新建一座科学楼,计划投资180万元,实际投资比计划投资节约了10%。
实际投资是计划投资的________%.
12.张大伯今年水稻产量比去年增产20%,今年产量相当于去年的________%.
13.一项工程计划投资300万元,实际只用了270万元,实际比计划节约了百分之几?
14.看图列式计算。
15.小红的爸爸这月领到工资2400元.按照税法规定,每月工资超出2000元的部分应缴纳个人所得税(500元以内按5%税率缴纳,501~2000元按10%的税率缴纳).按照规定,小红的爸爸这月应缴纳个人所得税多少元?
1.【答案】C
【解析】【解答】降低的价钱是220-120,降低了百分之几是(220-120)÷
220。
C
【分析】求降低了百分之几,是降低的价钱和原价相比较,用除法,用降低的价钱除以原价。
1-62.5%=37.5%
10÷
(62.5%-37.5%)
=10÷
25%
=40(人)
40×
65.2%=25(人)
40-25=15(人)
C。
【分析】根据男生人数占全班的62.5%,则把全班人数看作单位“1”的量,女生人数与(1-62.5%)对应,进而求出男生人数与女生人数的对应分率差,然后再除10即可求出全班人数,然后再做进一步解答即可。
3.【答案】C
A、1班喜欢乒乓球的人数:
50×
16%=8(人),比六
(2)班人数少,此选项错误;
B、1班喜欢足球的人数:
14%=7(人),比2班少,此选项错误;
C、1班喜欢羽毛球的人数:
40%=20(人),20>18,此选项正确;
D、1班喜欢篮球的人数:
30%=15(人),15>10,此选项错误。
【分析】用50分别乘四个百分率,分别求出1班喜欢四种运动的人数,然后与2班对应的项目比较后作出判断。
4.【答案】C
【解析】【解答】提价后的价格是原价百分数:
1+20%=120%
现价是提价后价格的百分数:
1-20%=80%
现价是:
100×
120%×
80%=96(元)
96<100
所以这件商品比原价便宜。
【分析】本题考查的是百分数的实际应用,解答此题的关键是分清两个单位“1”的区别,根据不同的单位“1”求解;
求单位“1”的百分之几用乘法。
5.【答案】错误
3-=2
(米)
错误。
【分析】要求剩下的长度时,则直接用电线的长度减去用去的长度即可。
6.【答案】错误
15%÷
(1-15%)
=15%÷
85%
≈17.6%
【分析】根据男生人数比女生人数少15%,则把女生人数看作单位“1”的量,男生人数与(1-15%)对应,再用男生人数比女生少的百分率除以男生人数的对应分率即可。
7.【答案】错误
【解析】【解答】假设这种商品的原价是“1”,现价是1×
(1+10%)×
(1-10%)=0.99,0.99<1,现价比原价低,原题说法错误。
【分析】此题主要考查了百分数的应用,假设这种商品的原价是“1”,先求出现价,然后对比原价与现价,据此解答。
8.【答案】错误
1+20%=120%,(120%﹣1)÷
120%≈16.7%.
故判断为:
错误.
【分析】甲数比乙数多20%,把乙数看做单位“1”,甲数相当于1+20%=120%,求乙数比甲数少百分之几,是把甲数看做单位“1”,就是求1比120%少的部分占120%的百分之几.此题考查一个数比另一个数多、少百分之几,弄清单位“1”的量,先求出多、少的部分,再除以单位“1”的量.
9.【答案】80%a
【解析】【解答】一件羊毛衫标价a元,如果按标价的八折出售,这件羊毛衫的售价是80%a元,
80%a.
【分析】根据售价=原价×
折数列出代数式进行解答.
10.【答案】127.5
(1+40%)÷
(1-
)-1
=1.4×
-1
=2.275-1
=127.5%
127.5
【分析】把改进前的生产效率看作单位“1”,减少人员,增加产量后的工作效率是(1+40%)÷
),然后用改进后的工作效率减去原来的工作效率,就是提高了百分之几.
11.【答案】90
【解析】【解答】1-10%=90%
90
【分析】以计划投资的钱数为单位“1”,用1减去节约投资的百分率即可求出实际投资是计划投资的百分之几.
12.【答案】120
1+20%=120%;
今年产量相当于去年的120%;
120.
【分析】把去年的产量看成单位“1”,那么今年的产量就是去年的(1+20%);
据此解答.解答此题的关键是:
判断出单位“1”,进一步发现比单位“1”多或少百分之几,由此解决问题.
13.【答案】解:
(300﹣270)÷
300
=30÷
=10%
实际投资比计划节约10%。
【解析】【分析】
(计划投资的钱数-实际投资的钱数)÷
计划投资的钱数=实际比计划节约的百分数。
14.【答案】解:
483÷
(1+15%)
=483÷
1.15
=420(千克)
苹果有420千克。
【解析】【分析】观察线段图可知,把苹果的质量看作单位“1”,香蕉比苹果多15%,香蕉有483千克,要求苹果的质量,也就是求单位“1”,用除法计算,香蕉的质量÷
(1+15%)=苹果的质量,据此列式解答。
15.【答案】解:
(2400-2000)×
5%=400×
5%=20(元)答:
小红的爸爸这月应缴纳个人所得税20元.
【解析】【分析】根据营业税=营业额×
税率列出百分数的乘法算式进行解答.
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