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三、测试分组与测试项目:
根据学生的生长发育规律,从身体形态、身体机能、身体素质等方面综合评定学生的体育健康状况,将测试对象划分为以下三个组别:
测试数据项目为:
1、小学
一、二年级:
身高、体重、视力、肺合量、坐位体前屈、50米跑、1分钟跳绳
2、小学
三、四年级:
身高、体重、视力、肺合量、坐位体前屈、50米跑、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐
3、小学
五、六年级:
身高、体重、视力、肺活量、坐位体前屈、50米跑、400米跑(50米×
8往返跑)、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐
4、七八九年级:
身高、体重、视力、肺活量、50米跑、1000米跑(男)、800米跑(女)、坐位体前屈、立定跳远、引体向上(男)、1分钟仰卧起坐(女)
四、测试、等级评定与登记:
1、《体质健康测试标准》的测试每学年进行一次,由各校组织进行,教导处抽查。
2、测试前要作好充分准备工作和制定测试过程中的安全措施。
测试前进行仪器的校准,测试数据和记录要准确无误,并进行严格核查,测试、记录。
3、因病或残疾不能参加全部或部分项目测试,无法进行评分和等级评定的学生,可向学校提交免予执行《体质健康测试标准》的申请,经县级以上医院证明,班主任、体育教师签字,学校审批后方可免予执行。
但能参加测试的项目仍需测试记录,可不作为评价等级依据。
免予执行《标准体质健康测试标准》的学生评价等级为及格。
4、因病临时不能参加测试的学生经社区门诊证明,体育教师核准,可不参加本次测试,但须进行补测。
5、对《体质健康测试标准》测试成绩不合格者,准予补考。
6、测试成绩、评定结果应及时反馈给学生和家长,以便指导学生科学合理的锻炼和得到家长的支持、帮助。
7、《体质健康测试标准》按百分制记分,每个测试项目得分之和为《体质健康测试标准》的最后得分,根据最后得分评定等级:
90分以上为优秀,75—89分为良好,60分一74分为及格,59分以下为不及格。
在测试内容中,如无统一标准,以校运动会测试成绩为依据,定统一标准,报教导处备案。
8、学校要建立《体质健康测试标准》的专项档案。
学生测试项目的成绩,按照《体质健康测试标准》的要求计算得分、评定等级,并存档。
各班体育教师将电子导出数据、汇总统计表于每年10月20日前报教导处,并接受抽查、确定网上上报。
9、每学年测试的原始数据和统计资料要妥善保存。
学校有专人保存或统计,并定期归入学生的体育健康档案。
五、数据收集与整理上报、公布
1、各班级要按照《体质健康测试标准》的有关要求,准确及时地采集、汇总、上报《体质健康测试标准》的有关数据。
xx年9月1日---10月31日完成数据测试、上报工作。
2、班主任负责对本班的测试数据、评定等级进行统计分析,认真填写有关报表,并及时将学生测试结果向家长公布。
六、其他要求与措施
1做好学生、教师、家长的宣传教育工作,让学生懂得体质健康的重要性,让教师重视学生的体质健康,让家长支持学校的体育达标活动。
2、加强对《体质健康测试标准》测试的组织和管理,积极组织多种形式的体育锻炼活动,将体育课、大课间及各种体育课外活动有机结合,保证活动时间,推动经常锻炼。
对学生进行有针对性的体育锻炼指导,促进学生体质的健康发展。
3、有计划性地开展体育测验活动,督促、指导和加强学生平时锻炼和了解自身体质健康状况。
4、保证学生体育锻炼时间,安排好两课两操一活动,确保学生的每天一小时体育锻炼时间,并作好安排、记录,保证锻炼的质量。
5、加强对学生进行安全教育,要健全各项安全保障制度,落实安全责任制,加强对场地、器材、设备的安全检查。
在日常体育锻炼、测试中做好安全防范工作,以防事故产生。
测试前要检查和了解学生身体健康情况,对生病学生实行缓测或免测。
坚决杜绝平时不锻炼,测试时搞突击的现象,谨防意外伤害事故发生。
6、保证《体质健康测试标准》测试的一切经费,积极购置《体质健康测试标准》测试所用器械,以保障测试工作的顺利开展。
七、奖励与处罚
1、各校对《标准》实施工作要定期进行总结评比,给予奖惩,以调动全体师生的积极性,不仅要奖励达标优秀的学生,而且要注重评比经常锻炼表现好、各项指标增长幅度大的学生,还应对优秀体育骨干进行奖评,同时也对参与《体质健康测试标准》测试工作的有关人员进行奖评。
2、教导处将对实施《体质健康测试标准》测试工作组织开展得力,各项体育锻炼活动开展良好,测试成绩显著,学生体质健康档案完善,上报数据准确及时的学校进行评优表彰。
3、学生达到《体质健康测试标准》合格标准以上者方可评为三好学生。
平昌县五木小学
xx年9月1
第二篇:
体质健康测试实施方案为了促进《国家学生体质健康标准》的顺利实施,努力使广大中小学生得到健康成长,促进我校学生积极参加体育锻炼,不断纠正和改变学生体质健康状况中出现的问题,从而使学生拥有健康端庄秀美的体魄姿态和健全的人格。
将“健康第一”的指导思想落到实处,充分发挥学校体育在育人教育中的独特作用。
结合我校实际情况制定本实施方案。
一、组织机构
1、领导小组
辛建立
成员:
李贵阳牛志新林静李玉梅李桂英
领导小组职责是负责安排学校按要求开设的体育课,督促体育课规范教学,结合测试标准加强学生体质训练,组织人员开展学生体质达标测试工作,督查实施《国家学生体质健康标准》情况。
根据具体情况做好分工,做到分工明确,责任到人,确保测试、录入等各项工作按时完成。
2、测试小组
李贵阳
成员。
牛志新、林静、李玉梅和各班班主任做好本班的测试工作。
测试小组职责是负责按照方案的要求对学生进行测试和指导锻炼,负责成绩的收集、整理并对照《国家学生体质健康标准》及评分标准如实填写表册,及时上报录入小组。
3、录入小组:
张玉印
录入小组职责是负责成绩的录入及学生体质健康测试报告单的打印,及时上报数据报送小组。
4、数据上报:
二、工作内容
1、在3月12日对测试人员进行培训,各班班主任利用班会课对学生进行宣传。
2、测试小组从4月7日份进行测试工作。
测试结束后体育教师对照《国家学生体质健康标准》及评分标准如实填写表册,5月20日前完成数据上报。
3、体质健康测试年级及其所测项目:
身高、体重、视力、肺活量、50米跑、400米跑(男)、坐位体前屈、立定跳远、1分钟仰卧起坐(女)
三、工作要求
1、测试要统一标准,统一要求;
2、针对学生身体特点,考虑气候、场地等因素,科学组织测试工作,保证学生的身心健康和安全。
3、班主任和体育教师要加强对学生的安全教育,无论在校内还是在校外进行“体育达标”训练,都要对学生提出安全要求。
4、测试小组务必认真组织测试工作,并按时将相关表册上报录入小组。
四、特殊情况的处理
1、因病或残疾学生,确实不能参加《标准》测试的学生,应持县级以上医院出具的病历等证明材料,向学校提交免予执行《标准》的申请。
学校体育组签署意见后,将材料存入学生档案。
2、对因病免修体育课被批准免予执行《标准》的学生,当年不得评为“三好学生”。
3、《标准》成绩不及格者,在本学年度(由学校安排)准予补测一次,补测仍不及格,则学年《标准》成绩为不合格。
五、测试保障、安全防范工作
1、保证活动时间,推动经常锻炼。
学校保证学生每天有一小时的体育锻炼时间,体育教师要上好体育课、早操或课间操,对学生进行有针对性的体育锻炼指导工作。
2、各班班主任要牢固树立“安全第一”的责任意识。
在实施《标准》时,要健全各项安全保障制度,落实安全责任制,加强对场地、器材、设备的安全检查,加强对学生安全教育,提出安全要求。
3、测试前要检查和了解学生身体健康情况,对生病学生实行缓测或免测。
余字乡中心校
xx年3月12日
第三篇:
学生体质健康测试实施方案长布镇中心小学
《学生体质健康标准》实施方案
根据国家教育部和体育总局颁发的《学生体质健康标准》精神,坚持学校教育树立健康第一的指导思想,为了加强学校体育工作,使学生积极参加体育锻炼,养成良好的习惯,提高学生的自我保健能力和体质健康水平,促进学生健康发展。
结合我校实际情况,特制定本方案。
一、组织与管理
1.领导小组:
张学勤
组员:
廖泗发邓锡棠廖冬梅李仕芳张伯清张健松张花梅张振华
2.学校按照《学生体质健康标准》的实施要求,制定实施计划和方案且开展工作,并将《学生体质健康标准》测试工作纳入学校正常的教育教学工作之中。
学校有专人负责,实行岗位责任制,校长为《学生体质健康标准》实施的第一责任人。
3.学校《学生体质健康标准》的要求统一安排、班主任等协同配合,共同组织实施。
学校负责实施的计划和监督工作,班主任负责测试的组织成绩记录、等级评定,负责本班的组织工作。
4.学校对《学生体质健康标准》测试工作要定期自查,并将此工作列入学校班主任评估工作内容之中。
二、测试分组与测试项目
根据学生的生长发育规律,从身体形态、身体机能、身体素质等方面综合评定学生的体育健康状况,将测试对象划分为以下组别:
小学
一、二年级为一组、小学
三、四年级为一组、小学
五、六年级为一组:
一、二年级测试项目。
身高、体重、投沙包、跳绳。
三、四年级测试项目。
身高、体重、仰卧起坐、跳绳。
五、六年级测试项目。
身高、体重、肺活量、50米×
8往返跑、仰卧起坐、跳绳。
三、测试、等级评定与登记
1.《学生体质健康标准》的测试每学年进行一次,由学校自行组织。
2.测试前要作好充分准备工作和制定测试过程中的安全措施。
测试数据和记录要准确无误,体育教师进行严格核查,测试、记录、监督检查人员要签字。
3.因病或残疾不能参加全部或部分项目测试,无法进行评分和等级评定的学生,可向学校提交免予执行《学生体质健康标准》的申请,经县级以上证明,班主任、体育教师签字,学校审批后方可免予执行。
免予执行《学生体质健康标准》的学生评价等级为及格。
4.因病临时不能参加测试的学生经校医证明,体育教师核准,可不参加本次测试,但须进行补测。
5.对《学生体质健康标准》测试成绩不合格者,在本学年度准予补考一次,补考仍不及格者,则学年评定等级为不及格。
6.测试成绩、评定结果应及时反馈给学生和家长,以便指导学生科学合理的锻炼和得到家长的支持、帮助。
7.《学生体质健康标准》按百分制记分,每个测试项目得分之和为《学生体质健康标准》的最后得分。
每学年评定一次成绩并记入《学生体质健康标准登记卡片》。
学生毕业年级的等级评定,按毕业当年的成绩和其他学年平均成绩(各占50%)之和评定。
8.学校要建立《学生体质健康标准》的专项档案。
学生测试项目的成绩,由学校汇总上报学区,并按照《标准》的要求计算得分、评定等级。
9.体育教师每学年测试的原始数据和统计资料要妥善保存。
四、数据收集与整理上报
1.各班级要按照《学生体质健康标准》的有关要求,体育教师准确及时地采集、汇总《学生体质健康标准》的有关数据。
专人进行上报(12月10日全部上报国家体质健康网)
2.班主任负责对本学校的测试数据、评定等级进行统计分析,认真填写有关报表。
五、具体要求与措施
1.学校做好学生、教师、家长的宣传教育工作,让学生懂得体质健康的重要性,让教师重视学生的体质健康,让家长支持学校的体育达标活动。
2.学校加强对《学生体质健康标准》测试的组织和管理,积极组织多种多样的体育锻炼形式,将体育课的组织形式与课间操以及各种体育课外活动有机结合,促进学生体质健康的发展。
3.我校有计划性地开展体育测验活动,督促、指导和加强学生平时锻炼和了解自身体质健康状况,但要避免将体育课变成测验课。
4.学校保证学生体育锻炼时间,安排好三操、二活动,确保学生的每天一小时体育锻炼时间,并作好安排、记录,保证锻炼的质量。
5.学校加强对学生进行安全教育,在日常体育锻炼、测试中作好安全防范工作。
对安全事故要追究直接责任人和主管领导的责任。
6.学校积极筹措资金,保证《学生体质健康标准》测试的一切经费,积极购置《学生体质健康标准》测试所用器械,以保障《学生体质健康标准》测试工作的顺利开展。
第四篇:
小学生体质健康测试实施方案xx年度沿渡河民族中心小学小学生根据国家教育部和体育总局颁发的《学生体质健康标准》精神,坚持学校教育树立健康第一的指导思想,为了加强学校体育工作,使学生积极参加体育锻炼,养成良好的习惯,提高学生的自我保健能力和体质健康水平,促进学生健康发展。
1、领导小组:
长:
谭绍勇
体育老师各班班主任
2、学校按照《学生体质健康标准》的实施要求,制定实施方案且开展工作,并将《学生体质健康标准》测试工作纳入学校正常的教育教学工作之中。
3、学校《学生体质健康标准》的要求统一安排、班主任等协同配合,共同组织实施。
学校负责实施的计划和监督工作,班主任和体育老师负责测试的组织成绩记录、等级评定,负责本班的组织工作。
三、四年级为一组、小学五年级为一组
身高、体重、坐位体前屈、50米跑、1分钟跳绳。
身高、体重、坐位体前屈、50米跑、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐。
身高、体重、肺活量、坐位体前屈、50米跑、50米×
8往返跑、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐。
三、时间安排:
全校体育老师及班主任培训
2、10.26-11.18体育老师利用体育课及大课间对学生加强技能训练
对全校学生进行测试并登记
对各班测试成绩进行汇总
成绩上报
四、测试、等级评定与登记
1、《学生体质健康标准》的测试每学年进行一次,由学校自行组织。
测试数据和记录要准确无误,并进行严格核查,测试、记录、监督检查人员要签字。
3、因病或残疾不能参加全部或部分项目测试,无法进行评分和等级评定的学生,可向学校提交免予执行《学生体质健康标准》的申请,经县级以上证明,班主任、体育教师签字,学校审批后方可免予执行。
4、因病临时不能参加测试的学生经校医证明,体育教师核准,可不参加本次测试,但须进行补测。
5、对《学生体质健康标准》测试成绩不合格者,在本学年度准予补考一次,补考仍不及格者,则学年评定等级为不及格。
五、数据收集与整理上报
1、各班级要按照《学生体质健康标准》的有关要求,准确及时地采集、汇总、上报《学生体质健康标准》的有关数据。
(12月10日全部上报国家体测网)
2、各班体育老师负责数据测试,班主任负责成绩录入电子表格并上传给负责人。
六、具体要求与措施
1、我校做好学生、教师、家长的宣传教育工作,让学生懂得体质健康的重要性,让教师重视学生的体质健康,让家长支持学校的体育达标活动。
2、我校加强对《学生体质健康标准》测试的组织和管理,积极组织多种多样的体育锻炼形式,将体育课的组织形式与课间操以及各种体育课外活动有机结合,促进学生体质健康的发展。
3、我校有计划性地开展体育测验活动,督促、指导和加强学生平时锻炼和了解自身体质健康状况,但要避免将体育课变成测验课。
4、学校保证学生体育锻炼时间,安排好各项活动,确保学生的每天一小时体育锻炼时间,并作好安排、记录,保证锻炼的质量。
5、学校加强对学生进行安全教育,在日常体育锻炼、测试中作好安全防范工作。
6、学校积极筹措资金,保证《学生体质健康标准》测试的一切经费,积极购置《学生体质健康标准》测试所用器械,以保障《学生体质健康标准》测试工作的顺利开展。
第五篇:
xx健康体质测试实施方案xx中学xx年《国家学生体质健康标准》测试及上报
工作方案
根据广德县教体局xx年《国家学生体质健康标准》测试与数据上报工作培训会议和相关文件精神,积极推动《国家学生体质健康标准》(以下简称《标准》)在我校的实施,并力求做好相关数据上报工作,特拟定此方案。
一、测试领导小组:
陈光大(协调总体工作)副组长:
王红彬、徐庆农(具体负责工作方案制定、体育工作评估及测试和上报工作)
组员。
xx、申能语、殷亮、陈保贇、刘非、卢海、吕展、郑世平、姚丽云、李建平、洪宜杭、陈亮、齐俊龙、童朝阳、陈志庭、38个班主任。
(负责测试表格制作、训练、测试及安全、后勤保障、数据录入及上报工作)
二、测试的主要内容:
1、基本项目:
身高、体重、肺活量;
2、耐力项目:
50米、1000米(男)、800米(女);
3、力量项目:
坐位体前屈、立定跳远、引体向上(男)、一分钟仰卧起坐(女);
三、时间:
训练时间:
xx年9月—10月;
测试时间:
xx年10月17日—11月25日;
录入及上报时间。
xx年11月26日—12月8日。
四、具体实施分工:
1、测试组:
李建平
全体体育教师、各班主任
职责。
①负责任课班级学生的训练工作;
②负责测试的裁判工作;
③负责测试成绩的收集、整理工作;
④负责对第一次成绩不及格的同学的补考工作;
⑤负责对参加测试教师的培训工作。
2、宣传组:
殷亮;
杨家
三、各班主任。
①负责体质测试宣传教育工作(横幅);
②黑板报、体质测试专栏的布置工作。
3、成绩核对汇总上传组:
徐庆农组员:
吕展(九年级成绩录入及校对汇总、全校上传)、郑世平(测试表格制作、八年级成绩录入及校对汇总)、姚丽云(七年级成绩录入及校对汇总)。
各体育老师务必在11月25日前将学生测试成绩上报到教务处。
4、场地、器材组:
洪宜杭;
体育教师
①负责体质测试器材的购置;
②负责测试场地的布置、安排。
5、安全保卫组:
陈保赟;
匡建敏、杨家
三、班主任、体育老师。
①负责体质测试伤害事故紧急预案的制定与实施;
②负责测试期间学生的医疗保健。
五、测试具体时间:
1、测试时间为体育课或每天下午4:
20—5:
00.
2、每个学生都要参加测试,如特殊原因不能参加测试,则要提供相关资料。
六、测试的基本要求:
1、体育教师。
a、认真解读《标准》,领会要求和测试要领;
b、做好年级测试教师的培训工作;
c、组织年级学生测试,把好要求责任关;
d、做好《标准》测试的宣传和裁判。
2、班主任。
a、积极学习《标准》测试文件精神,了解测试内容,做好宣传;
b、协助年级组、体育教师做好测试工作;
c、学生《标准》测试个人档案资料的收集与整理。
3、参与测试工作人员。
a、认真学习测试的方法和要求,严格把关;
b、测试完做好学生的资料整理;
c、协助年级与体育教师完成测试,避免安全事故。
4、其他部门。
a、做好《标准》测试的服务工作,购买合格标准的测试器材;
b、要加大人力、物力、财力的支持,全力为《标准》测试做努力;
c、建立学生的《标准》测试个人登记卡,毕业放入学生档案;
d、保存测试的原始数据和统计资料。
测试工作是一项极及繁琐、复杂的工作,各实施人要严格要求和把关。
尤其对数据的处理上要严肃认真,每个班级一张表格,出现任何一点点不符要求的地方,数据就无法上传。
xx中学xx年10月15日
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