人教版六年级上册体育教案Word文件下载.docx
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体育活动好。
田径:
体育项目的活动,结合
2、生互相讨论。
短跑、中长
学生的回答,教师进行
跑、马拉松、
讲解。
跨栏;
1>、田径项目在其它
跳跃:
跳高、
体育项目中所占的重要
跳远等;
位置。
投:
铅球、垒
2>、扩大学生对田径
球、实心球
和体操项目的知识面。
等。
如中长跑、马拉松、跨
体操:
栏、等。
跳跃还有三级
队列、徒手操等。
跳远、
3、
4、
提岀本学期的教学任务条求,明确考核项目
时间和标准。
师生共同总结本课所学习的内容
5、
4'
撑竿跳高。
投掷还有铁饼、链球等。
体操还有吊环、艺术体操等。
以丰富学生的体育知识;
结合实际加以讲述,以激发学生参加体育锻练的自觉性和积极性。
所学习的内容与岀现的问题,及应注意的事项。
讨论发言
认真总结、听讲。
遵守纪律
积极回答问题
器材
运动负荷预计
预计
密度
全课密度
基本密度
生活
实践
制定个人锻练计划。
观察人们的锻练习惯。
学生
反馈
课后
小结
学生听讲认真、纪律好,完成本课任务。
2
1、复习徒手操
2、蹲踞式起跑
3、游戏v快快跳起来〉
通过复习徒手操练习,来发展学生的协调等能力,增强科学锻练意识。
基本掌握蹲踞式起跑动作方法。
通过游戏v快快跳起来〉来提高学生的快速反应能力、弹跳力及集体合作能力。
次数
时间
1、课堂常规练习。
2、复习徒手操
2'
6'
1、师提前进入场地做好上课的准备。
2、向学生问好。
3、宣布本课内容。
4、检查学生服装安排见习生
5、师领生做徒手操
讲解法、示范法、练习法、激励评价法等
1、体育委员整队,检查人数。
2、向师问好
X|k|b|1.c|o|m
1、生根据师提示练习1次。
2、生分组练习,并互相改正缺点。
队形简示如下:
XXXXXXXX
△
班长报告时全体学生向老师行注目礼。
练习时,认真有序。
注意安全。
养成认真做好课前准备的习惯。
要学生养成良好的习惯
'
2、蹲踞式起跑
3、游戏v快快跳起来>
1、集合,做放
松性练习
2、师生小结
3、师生再见,送还器械
13'
10'
1、学生进行各种起跑的练习
2、指生示范。
3、师讲解示范动作要领。
4、分组比赛
1、师讲解游戏规则及要求。
2、把学生分成人数相等的四组进行比赛。
1、师与生一起做放松活动。
2、师生共同总结本课,所学习的内容与岀现的问题,及应注意的事项。
1、生按师讲的动作要领进行练习。
1、生认真听师讲解游戏规则及要求。
2、自由分组进行比赛。
1、生与师一起放松
2、学生提岀问题并讨论本节收获。
组织:
四人一组要求:
生必须按要求进行练习,小组长负责组织,教师指导并组织比赛。
分成人数相等的组。
生按要求进行比赛。
四列横队
放松自然充分,使身体各部位都得到放松。
锻炼学生的腿部力量。
培养学生的集体主义精神和团结协作意识。
遵守纪律,培养正确的审美观
短绳4根
排球4个
110〜118次/分
35-40%
35%
观察不同形式的起跑姿势和动作
学生练习认真、纪律好,完成本课任务。
2课次:
3
1、跳上成分腿立撑,向前挺身跳下
2、前滚翻两腿交叉转体180度后滚翻
3、游戏v跳绳接力〉
通过跳上成分腿立撑,向前挺身跳下及前滚翻两腿交叉转体180度后滚翻的练习,基本掌握其动作方法。
通过游戏锻炼学生的合作精神及竞争意识。
增强学生的体质,发展他们的身体协调性、力量、弹跳等素质。
2、徒手操
1、跳上成分腿立撑,向前挺身跳下
6、
1、学生各种创想练习
2、指生演示,并指岀其优缺点
3、师讲解示范动作要领
4、分组练习
常规练习。
做模仿操
分组练习并互相帮助与保护。
动作好的示范表演创想练习
安全教育
2、前滚翻两腿交叉转体180度后滚翻
3、游戏v跳绳接力〉
三、结束部分
1、集合,做放松性练习
2、小结
3、师生再见,
回收器械
8、
7'
5
提示动作要领及练习注意
事项,学生分组练习。
动作好的学生示范
1、讲解示范游戏。
2、师与学生共同担任裁判工作。
1、认真纠正以前上课出现的问题。
2、生分组练习,并互相帮助与保护。
3、相互观察一下对方的优缺点。
4、分组比赛,看谁做得好。
X
2、生讨论本节收获。
4人一组,选出小组长组织练习,教师指导。
有纪律、有秩序,有创意。
合作意识及安全意识教
育
竞争意识的培养
遵守纪律、爱护公物教育,培养科学的锻练习惯及正确的审美观
大垫子8块
112〜118次/分
35-45%
37%
观察体操比赛中的技巧动作技术。
学生练习积极认真、纪律较好,完成
4
1、咼抬腿跑、后蹬跑;
2、跳上成分腿立撑,向前挺身跳下
使学生进一步演掌握高抬腿跑、后蹬跑及跳上成分腿立撑,向前挺身跳下的动作要领,
发展学生柔韧、灵敏、速度、
协调等身体素质,培养团结互助意识。
教育渗透(思想、健
康、安全等)
-一-
1、课堂常规练
1、师提前进入场地做好上课的
1、体育委员整队,
-二二
习。
准备。
检查人数。
2、徒手操
2、向学生问好。
2、向师问好
1、高抬腿跑、
3、宣布本课内容。
后蹬跑
4、检查学生服装安排见习生
1、生根据师提示练
5、师领生做徒手操
习30次。
1、学生先自行练习
2、生分组练习,并
班长报告时
2、学生示范、师讲解示范动
互相改正缺点。
全体学生向老师行
作要领
3、接力赛
注目礼。
3、指生演示,并指岀其优缺
练习时,认真有
点,加以改正。
序。
4、接力比赛
2、跳上成分腿立撑,向前挺身跳下
3、师生再见,回收器械
15'
1、师讲解练习时应注意的问题
2、师让学生自由结合,分组进行各种创想练习。
3、学生示范、模仿。
4、基本动作后的创想练习练习法、讲解示范法、表扬鼓励法、评价法等。
学生积极参与练习,并在练习中注意岀现的问题。
男女分成四组要求:
练习时积极认真。
成圆散开
培养学生团结合作,动
脑想办法
跳箱四个,助跳板四个,垫子四块。
33%+5
观察别人过障碍的动作及方法。
学生练习积极认真、纪律良好,完成本课任务。
3课次:
1、助跑几步,跳过40-50厘米的横杆;
3、游戏《跳背接力》
使学生进一步改进助跑几步,跳过40-50厘米的横杆的动作要领,体会两腿交叉转体的稳定,提高身体协调用力的能力。
通过游戏培养学生的果敢品质及集体主义精神。
发展学生奔跑能力及力量、协调、速度等素质。
1、助跑几步,
跳过40-50厘米
的横杆
1、师讲解示范动作要领
2、指生演示,并指出其优缺点,加以改正。
3、分组练习。
师采用语言引导、
评价激趣、积极参与等方法调动学生的积极性
3、游戏《跳背接力》
练习法、讲解示范法、表扬鼓励法、评价法等。
1、师讲解游戏规则及要求
2、师指生进行示范
3、师强调在游戏过程中应注意的问题。
生认真听师讲解游戏方法及规则
分成男女相等的四队。
必须按游戏规则进行练习。
圆形队站立。
大垫子8块,跳高架两付,皮肋若干。
中强度
32-38%
观察跳高运动员的助跑及起跳动作。
学生练习积极认真,完成本课任务。
6
1、蹲踞式跳远
2、推抛实心球
3、传递实心球比赛
基本学会蹲踞式跳远方法,巩固的提高投掷动作。
通过游戏的练习,培养学生集体主义精神及合作意识
发展学生身体协调性和灵敏、力量等素质。
1、学生试练习
2、学生示范,师讲解示范动作要领
3、学生带问题练习,并互相纠正,教师指导。
1、生根据师提示练
习3-5次。
2、小组长带领练习,并互相改正缺点。
2、推抛实心球
3、传递实心球比赛
师讲方法,明确后进行比赛。
练习法、讲解示范法、表扬鼓励法、评价法等。
按比赛规则比赛。
分成男女四队要求:
动作正确、到位。
比赛气氛热烈。
大体操垫8块,实心球25个。
中上强度
36%
观察跳远的动作方法有几种。
学生练习积极认真,完成任务。
4课次:
7
1、单杠:
跳上正撑后摆下
2、小篮球传球比赛
3、游戏《十字接力》
使学生能够掌握跳上正撑后摆下动作,及传球的多种方法、玩法。
组织好游戏比赛。
发展学生的下肢力量、协调、柔韧等素质,培养学生合作意识、竞争意识,及吃苦耐劳的精神。
跳上正撑后摆下
1、师讲解示范动作要领及保护与帮助方法。
3、学生保护与帮助练习。
做模仿操分组练习并互相帮助与保护。
按体育委员的口令
做
器械两侧站立。
要求:
动作基本正确。
培养学生果断的品质及团结协作的精神。
2、小篮球传球比赛
3、游戏《十字接力》
师提示练习方法,要求各组选岀小组长然后组织练习。
讲解法、练习法、游戏比赛法。
1、分组试练习
2、比赛,看谁传得快。
分组比赛。
四个小组圆形队站立。
按要求进行与比赛。
圆形队散开。
垫子若干,小篮球若干。
观察篮球传球的方法有几种。
练习认真,纪律好,完成任务。
8
2、有人扶持的手倒立
3、游戏《投活动篮》
提高蹲踞式跳远动作质量,能够基本掌握手倒立的动作方法。
不同层次的学生学有所得。
发展学生协调、灵敏、力量等素质,及互相配合的能力、集体荣誉感。
1、师提示动作要领及练习要求。
2、指生演示,并指出其优缺点,学生分组练习。
1、生根据师提示练习。
圆形练习分布要求:
文明礼貌教育守纪教育安全教育。
2、有人扶持的手倒立
3、游戏《投活动篮》
2、指生演示,并指出其优缺点,分组练习。
讲游戏方法,然后分组比赛。
1、生认真听讲。
2、生分组练习
3、生分组比赛
2人一组要求:
动作充分伸展。
游戏要放开,守规则。
四列横队散开放松。
培养学生团结协作的精神。
遵守纪律,培养正确的锻练习惯。
实心球若干。
115次/分
35-38%
用不同的方法进行各种跳的练习。
学生练习认真,纪律较好。
完成课的任务。
5课次:
9
1、韵律体操
2、单杠:
3、游戏:
“8”字接力
通过韵律体操练习,让学生基本掌握舞蹈动作。
发展学生踝、膝关节和脚掌肌肉力量、协调、灵敏等素质,提高跑的能力。
培养学生吃苦耐劳精神及合作意识。
2、学生模仿练习。
3、自由结伴练习。
做模仿操分组练习。
培养学生审美意识。
2、单杠:
跳上
正撑后摆下
3、游戏:
“8”字接力
8'
1、师讲解示范动作要领。
2、师强调动作要领
3、师指生示范
4、师指岀优缺点,并给于纠正学生示范教师提岀要求。
1、师与生一起做放
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- 人教版 六年级 上册 体育 教案